幼兒園中班美術(shù)優(yōu)秀教案《泡泡大變身》含反思

-3-小朋友園中班美術(shù)優(yōu)秀教案《泡泡大變身》含反思【--中班美術(shù)教案】中班美術(shù)優(yōu)秀教案《泡泡大變身》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友樂(lè)觀參加，大膽嘗試，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)用吸管吹單個(gè)和多個(gè)連接的泡泡，并嘗試在吹好的泡泡上進(jìn)行添畫(huà)活動(dòng)，感受作品的美感，快來(lái)看看小朋友園中班美術(shù)優(yōu)秀《泡泡大變身》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)用吸管吹單個(gè)和多個(gè)連接的泡泡，并嘗試在吹好的泡泡上進(jìn)行添畫(huà)活動(dòng)。2樂(lè)觀參加，大膽嘗試，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。3感受作品的美感。4感受顏色對(duì)比?；顒?dòng)預(yù)備：⒈范畫(huà)若干。⒉吸管、顏料每組一份，操作紙人手一張。活動(dòng)過(guò)程：⒈談話導(dǎo)入，激發(fā)小朋友繪畫(huà)的愛(ài)好。小朋友都喜愛(ài)吹泡泡，泡泡吹到空中會(huì)怎樣？假如把泡泡吹在紙上，你們猜猜會(huì)發(fā)生什么事？我們來(lái)試一試？⒉學(xué)習(xí)用吸管吹單個(gè)和多個(gè)連接的泡泡。你們看這是什么？（吸管和顏料）⑴老師示范吹單個(gè)泡泡。自選吸管，蘸點(diǎn)顏料。對(duì)著白紙吹泡泡。（要求：吹的時(shí)候要輕輕的，吸管與白紙離開(kāi)一段距離。）⑵請(qǐng)個(gè)別小朋友嘗試吹泡泡。請(qǐng)小朋友上來(lái)嘗試。他勝利了嗎？你們真棒。⑶觀看比較泡泡的不同。（出示課前吹好的連接在一起的泡泡）泡泡一會(huì)飛到東，一會(huì)飛到西，它們很淘氣，看看這張與剛才的泡泡有什么不一樣？怎樣將泡泡吹的連接起來(lái)呢？（小朋友爭(zhēng)論）誰(shuí)來(lái)試一試？（請(qǐng)個(gè)別小朋友上來(lái)嘗試）他們勝利了嗎？（勝利了）小結(jié)：吹出連接的泡泡我們要一個(gè)緊挨著一個(gè)吹。⒊老師即興添畫(huà)，激發(fā)小朋友想象力。這些泡泡可奇妙了，除了會(huì)在紙上吹，我還會(huì)讓泡泡大變身?？?，泡泡變成了什么？（老師現(xiàn)場(chǎng)添畫(huà)）請(qǐng)小朋友觀看范畫(huà)，看一個(gè)個(gè)的泡泡變成了什么？（小魚(yú)）連接在一起的泡泡，能變成什么？（小朋友說(shuō)，老師即興添畫(huà)）那泡泡除了變成海底世界和XX之外，你還想將泡泡變成什么？（小朋友爭(zhēng)論回答）⒋小朋友作畫(huà)，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。⑴提出作畫(huà)要求：提示小朋友要輕輕的吹，在添畫(huà)的時(shí)候，要依據(jù)泡泡的位置、外形合理的添畫(huà)。⑵小朋友操作，師巡察指導(dǎo)。(播放背景音樂(lè))⒌展現(xiàn)作品，進(jìn)行講評(píng)。⑴請(qǐng)小朋友上來(lái)介紹一下自己的作品，你將泡泡變成了什么？你是用什么方法吹出這個(gè)圖案的？⑵你最喜愛(ài)哪幅畫(huà)，為什么？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。教學(xué)反思：這從一個(gè)側(cè)面反映出小班小朋友的手部精細(xì)動(dòng)作進(jìn)展還不成熟，老師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中，可以從平面開(kāi)頭逐步過(guò)渡到立體，隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)進(jìn)