2023-2024學(xué)年黑龍江省大慶市小學(xué)語文四年級下冊期末高分試卷_第1頁
2023-2024學(xué)年黑龍江省大慶市小學(xué)語文四年級下冊期末高分試卷_第2頁
2023-2024學(xué)年黑龍江省大慶市小學(xué)語文四年級下冊期末高分試卷_第3頁
2023-2024學(xué)年黑龍江省大慶市小學(xué)語文四年級下冊期末高分試卷_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級下冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)

1、把下列詞語補充完整,再選擇恰當?shù)脑~語填入句子中。

翻騰怒(

)震(

)欲(

)五彩(

)斕點(

)之筆

(

)毛飲血天之(

)(

)形態(tài)各(

)無能為(

)

1.我們就像一只只風箏,只有努力向上飛,才能成為(

)。

2.花叢中,(

)的蝴蝶正在悠閑地采著蜜。

2、寫出下列詞語的反義詞。

明艷——(

)

漆黑——(

)

蜿蜒——(

)

擁擠——(

)

聚集——(

)

擴大——(

)

撒謊——(

)

兇惡——(

)

謹慎——(

)

奢侈——(

)

敏捷——(

)

偶然——(

)

3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.__________,飛入菜花無處尋。

2.__________,白發(fā)誰家翁媼?

3.梅子金黃杏子肥,__________。

4.大兒鋤豆溪東,__________。最喜小兒亡賴,__________。

4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.胤恭勤不倦,________________。______________________,夏月則練囊__________________,以夜繼日焉。

2.______________,在象耳山下。______________________,未成,棄去。過是溪,______________________。問之,曰:“欲作針?!盻__________________,還卒業(yè)。

3.眾鳥高飛盡,_____________________。___________________,___________________。

5、綜合性學(xué)習。

(1)我在課外積累了一些有關(guān)科學(xué)的名言,如:____

(2)我發(fā)現(xiàn)有些廣告亂改成語,我會把用錯的字改過來。

蚊香廣告——默默無蚊(

)

服裝廣告——衣衣不舍(

)

沐浴用品廣告——隨心所浴(

)

磁化杯廣告——有杯無患(

)

煤氣灶廣告——燒勝一籌(

)

軟件廣告——無網(wǎng)不勝()

6、寫出下列句子中帶點詞語的近義詞。

1.于是,他立刻拆除圍墻,把花園給了孩子們。(

)

2.他快活地叫起來:“這是什么?”(

)

3.它屏息凝視,一連就是幾個鐘頭,非把老鼠等出來不可。(

)

4.他攥著錢,走近了柜臺,忽然又膽怯起來。(

)二、書寫題7、看拼音寫詞語。

zhèjiāng

dùjuān

kuānzhǎi

sēnyù

jiānbǎng

túnbù

yídòng

éjiǎo

dēnglù

shuǐyuán

三、信息匹配8、用“√”給加點的多音字選擇正確的讀音。

1.如果飯罐空空如也,鵝便昂首大叫,似乎責備人們供(gònggōng)養(yǎng)不周。我們便為它提供(gònggōng)方便,將飯罐和水盆放在一起。

2.面對兇惡(èwù)的敵人,她一點兒也不膽怯,臉上盡是厭惡(èwù)的表情。

3.他率(shuàilǜ)領(lǐng)兩個小分隊很快就完成了突擊排查任務(wù),連長稱贊他辦事效率(shuàilǜ)高。

4.看(kànkān)守大門的工作人員說他什么也沒有看(kànkān)見。

5.他摸摸不再鼓鼓囊(nāngnáng)囊的布囊(nāngnáng)說:“食物不多了,我得想想辦法?!彼?、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文,完成練習。炊煙早晨公雞們早早的就穿上褲子,撲騰著翅膀迎接太陽的到來了。喔喔的叫聲,銅鑼般在鄉(xiāng)村滾動。其實最先迎接到的并不是太陽的光芒,而是飄飛在鄉(xiāng)村上空的炊煙,鄉(xiāng)村里起的最早的還是那些勤勞樸素的村民,他們的手(

)著這生活的絲線。(

)著熱情的雙手,(

)著胳膊的胳膊,(

)著幸福的衣袖,(

)著出的才是最壯觀、最復(fù)雜、又最溫馨的風景,而那炊煙則是它們放出的生活信號。炊煙是一群無骨的動物,善于表達幸福、溫馨、熱情、喜悅等情感。他們?nèi)缤咚话悖瑥耐呖p里門縫里,窗戶縫里,煙筒里,汩汩冒出來,無可阻擋,激情四射。已進入天空,就如同牛羊進入開闊的草原,任意馳騁。也仿佛流水奔入寬闊的海洋,隨意奔涌。在天空中張揚著奔跑著,舞蹈著,把幸福扯成一片片旗幟,把溫馨擰成一股股繩索,把熱情放飛成一只只風箏,把喜悅扭成一支支舞蹈,生動、優(yōu)美、豪放。我的老家在鄂西子娘園。,經(jīng)歷過最嚴酷的饑荒。那饑荒就是一把無情的劍,斬斷鄉(xiāng)村的炊煙。沒有炊煙的鄉(xiāng)村。死寂成一片沉默的山巖,荒涼堆滿整個山谷,蕭條一片。而只有炊煙活著,鄉(xiāng)村才是最生動的圖畫。炊煙也是一群娃子。最初它們養(yǎng)在各家各戶中。但一到半空他們就糾纏到一起,分不清哪是你家的,哪是我家的,然后他們就如同鄂西西山里被苞谷,洋芋紅苕養(yǎng)大的山里娃。有著羊羔般的熱情和牛犢般的野性,玩著捉迷藏過家家的游戲。追逐著,叫喊著,嬉鬧著,鞋兒跑掉了,辮褡子散了、扣子扯脫了,但是他們依舊笑著,喊著,追著,鬧著,把鄉(xiāng)村的未來涂成蔚藍的天空。1.短文第一自然段的括號里依次填入的詞語,最準確的項是(

)A.挽

畫B.拽

畫C.牽

畫D.拽

畫2.第二自然段把炊煙比作無骨的動物,還把它比作______、________、________,主要是為了表達炊煙中包含的____________的情感。

3.第三自然段把炊煙比作娃子,是因為山里娃有著羊羔般的______和牛犢般的______,他們追逐著、_______、嬉鬧著,主要是運用了_________的修辭手法。

4.對第二自然段最后一句話“而只有炊煙活著,鄉(xiāng)村才是最生動的圖畫”的體會不正確的一項是(

)A.“炊煙活著”指的是鄉(xiāng)村里擺脫饑荒人,人們能過上安靜富足的日子。B.“炊煙活著”指的是炊煙是有生命的,它會生出來也會死掉。C.抓住“生動”這個關(guān)鍵詞,我們可以體會到炊煙給山村帶來的活力。D.抓住“圖畫”這個關(guān)鍵詞,我們可以體會到作者在贊美鄉(xiāng)村的生活。5.短文要贊美鄉(xiāng)村生活的美,但第二自然段畫“”的部分卻寫了鬧饑荒時的情景,你覺得有必要寫嗎?請寫出理由。

______________________________五、語言表達10、按要求寫句子。

(1)窗口邊的旅客不約而同地伸手去抱他。(用加點的詞語造句)

_______________________________

(2)可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍,怎么也抓不住。(仿寫句子)

__________________________________

(3)日本軍官拍著雨來的肩膀說:“我最喜歡小孩。那個人,你看見沒有?”

(改為轉(zhuǎn)述句)

___________________________________

(4)他的腳板頓時感到了一股針刺般的溫暖。(縮句)

_______________________

(5)趁鬼子不防備,一頭扎到河里去。(修改病句)

_________________________________11、按要求把一個句子改寫成不同的句子。

(1)發(fā)明這天窗的大人們,是應(yīng)得感謝的。

反問句:____________________________________

感嘆句:____________________________________

(2)你難道不知道鵝是一個高傲的動物嗎?

陳述句:_____________________________________

感嘆句:_____________________________________

(3)沒有人會不喜歡這么自然、和諧的田園風景。

肯定句:_____________________________________

反問句:_____________________________________

(4)屋子里遭了劫難,連枕頭都給刺刀挑破了。

被字句:_____________________________________

把字句:_______________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論