2023-2024學(xué)年安徽省黃山市小學(xué)語文四年級(jí)下冊期末高分通關(guān)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、照樣子，寫詞語。

商量（表示“說”的意思）___________

___________

___________

打量（表示“看”的意）___________

___________

___________

睜眼瞎（三字詞語）___________

___________

___________

有志不在年高（六字詞語）___________

___________

____________

2、看拼音，寫詞語。

伴著xúxú(

)清風(fēng)，我漫步在鄉(xiāng)間小路上。忽然，一座máo(

)屋出現(xiàn)在我的眼前，屋yán(

)下掛滿了金黃的玉米。屋旁有一排líba(

)，húdié(

)qīngtíng(

)在翩翩起舞，屋后則是一片竹林。母雞帶著一群小雞在mìshí(

)這樣一幅優(yōu)美、héxié(

)的畫面，真令人陶醉。

3、把下列詞語補(bǔ)充完整。

①()

游太空

②嫦娥()月

③鯤鵬()翅

④九天()月

⑤歲月流()

⑥()黃子孫

⑦勃勃生()

⑧振奮不()

⑨震耳()聾

4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．__________，飛入菜花無處尋。

2．__________，白發(fā)誰家翁媼？

3．梅子金黃杏子肥，__________。

4．大兒鋤豆溪東，__________。最喜小兒亡賴，__________。

5、下列詩詞句展現(xiàn)了古代兒童的生活情趣，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填寫句中的兒童正在做的事情。

（1）蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。(

)

（2）兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。(

)

（3）最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。(

)

（4）童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。(

)

6、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《寶葫蘆的秘密》一文中奶奶講了四個(gè)關(guān)于寶葫蘆的故事，分別是①_________；②__________；③___________；④___________。

（2）《海的女兒》這課文是著名童話《________》的______部分。作者是________（國家）的_________。其中最打動(dòng)我的地方是_______，原因是_______。

（3）《巨人的花園》中一堵圍墻擋住了孩子的腳步，也擋住了________，只留下了_______。作者運(yùn)用______的手法展開故事情節(jié)，揭示出____________的道理。二、書寫題7、完成書簽上的書法作品

三、信息匹配8、選擇正確的讀音和字形，正確的打“√”。

風(fēng)靡（mǐmí）

門檻（kǎnjiān）

鉆（zuànzuān）石

（辮辨）子

嘹（liáoliāo）亮

撒（sāsǎ）腿

發(fā)蒙（méngmēng）

（妨防）礙

1．雨來的性格倔強(qiáng)（jiàng

qiáng），遇到再強(qiáng)（qiáng

jiàng）大的敵人也不會(huì)退縮。

2．他挺著胸脯（púfǔ），表情嚴(yán)肅，在濟(jì)濟(jì)（jǐjì）的人潮中顯得引人注目。四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。三月的桃花水，是春天的豎琴。那忽大忽小的水聲，應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響；那纖細(xì)的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲……三月的桃花水，是春天的明鏡。它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙；它看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花瓣……1．畫橫線的句子運(yùn)用了______的修辭手法，從________、________、________詞中發(fā)現(xiàn)作者把桃花水當(dāng)作人來寫，突出了桃花水的()

A．聲音美B．形態(tài)美C．顏色美

2．看到這么美的三月桃花水作者會(huì)是怎樣的心情？（）A．欣喜B．奇怪C．難過3．文段是圍繞哪兩句話寫的？用“﹏﹏”畫出來。文段表達(dá)了作者怎樣的情感？

___________________________________五、語言表達(dá)10、句子訓(xùn)練營。

1．這次考試，他考得很好。（改為否定句，意思不變）

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2．小明不是一個(gè)愚蠢的孩子。（改為肯定句，意思不變）

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3．我對(duì)同學(xué)們的勇敢精神，從心底里感到敬佩。（改為雙重否定句）

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4．信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。（改為反問句）

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5．天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好朋友。（仿寫排比句）

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6．天氣太熱了，簡直叫人受不住。（改為夸張句）

_________________________________________________________________11、句式加工廠。

①他拿走了我的課本。（改成把字句）

___________

②母雞把小雞護(hù)在身下。（改成