2023-2024學(xué)年新疆維吾爾自治區(qū)奎屯市小學(xué)語文二年級下冊期末高分通關(guān)題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、在太空生活中有哪些趣事？（根據(jù)課文內(nèi)容填空）

①睡覺時，要________。不然，翻一個身，就會飄到別處去了。

②喝水時，得使用一種________的飲水袋。

③在宇宙飛船里為了能平穩(wěn)地走路，航天員都穿________的鞋子。

2、加偏旁，組成新字再組詞。

例：弟——（

遞

）（

郵遞

）

寸——(

)(

)中——(

)(

)

土——(

)(

)木——(

)(

)

3、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

1．《祖先的搖籃》中“搖籃”一詞指的是____________。

2．在《當(dāng)世界年紀還小的時候》中，太陽學(xué)會了__________________，月亮學(xué)會了____________，水學(xué)會了________________。

3．________漁燈，孤光________。微微風(fēng)簇浪，散作________。

4、比一比，再組詞。

充(

)

紀(

)

補(

)

偷(

)狠(

)

允(

)

記(

)

撲(

)

愉(

)狼(

)

建(

)

攻(

)

踏(

)

股(

)尿(

)

律(

)

功(

)

塌(

)

投(

)尾(

)

凈(

)

勁(

)

掙(

)

頸(

)

5、讀詞語，找規(guī)律，再填空。

（1）上圖中，組成詞語的兩個字意思______，詞語的意思也與這兩個字的意思_______，這樣的詞語我還知道_______。

（2）“教”的意思是教育﹑教導(dǎo)，“誨”的意思是教導(dǎo)，那么“教誨”的意思是_________。

6、比一比，再組詞。

關(guān)(

)

巾(

)

吵(

)

燒(

)

天(

)

幣(

)

炒(

)

澆(

)二、書寫題7、應(yīng)yīng，yìng

【部首】廣

【結(jié)構(gòu)】獨體字

【文字源流】金文以“鷹”為“應(yīng)”（應(yīng)）。字形像山崖（“廠”）下的一只鷹。后加“心”旁以表義；“廠”訛變?yōu)椤皬V”或“廣”。本義是“應(yīng)當(dāng)”?！对娊?jīng)》：“文王既勤止，我應(yīng)受之?！弊鳌皯?yīng)答”、“順應(yīng)”、“應(yīng)付”等義時讀ying。

【常用詞組】應(yīng)該、應(yīng)當(dāng)、應(yīng)是

【課文原句】這兒應(yīng)該蓋所房子。

三、信息匹配8、讀句子，給加點的詞語選擇正確的解釋。

1．特別：A．特殊，不一般；B．非常。

（1）這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。

()

（2）這塊糕的味道很特別。()

2．經(jīng)過：A．通過（處所、時間、動作等）；B．過程，經(jīng)歷。

（1）我把事情的經(jīng)過向老師概括地說了一遍。

()

（2）經(jīng)過不懈努力，他們終于到達了終點。

()四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀。老烏龜住高樓森林里新蓋了一座6層的高樓，大家讓年齡最大的烏龜爺爺先挑。老烏龜高興地說：“我老了，喜歡清靜，就讓我住最高的一層吧！”大家都同意了。于是，老烏龜搬進了新樓。有一天，老烏龜從外面散步回來，看見電梯門邊掛著一塊木牌：電梯維修，停開一天。老烏龜抬頭，望望那6層的高樓，心里發(fā)了愁：這要爬（pá）多少級臺階才能回家呀！“喂，老朋友，坐在籃子里，讓我拉你上來！”老烏龜連忙抬頭一看，原來是老鄰居大象。他用鼻子卷住拴著籃子的繩子，慢慢把籃子從窗口放下來，讓老烏龜爬進籃子，把他順利接到了6層。老烏龜心想：__________________________1．照樣子，從短文中找出意思相近的詞語。

趕忙——（連忙）

安靜——(

)

答應(yīng)——(

)

2．第(

)自然段寫了老烏龜搬進了新樓，住在6層。

第(

)自然段寫了老烏龜散步回來，得知電梯維修，停開一天，心里直發(fā)愁。

3．電梯停開，老烏龜直發(fā)愁。大象是怎么做的呢？請你在短文中找到有關(guān)的句子，用“﹏﹏”畫下來。

4．老烏龜在大象的幫助下順利上了樓，他心里會想些什么呢？請你寫在短文的橫線上。

5．把下面的句子補充完整。

（1）田野好大好大，大得_________________。

（2）山好高好高，高得___________________。

（3）水面好寬好寬，寬得__________________。五、語言表達10、口語交際。

班級的圖書角已經(jīng)建成了。圖書角負責(zé)人靜靜為使圖書得到更好的使用，發(fā)起了一次班級討論會，形成了班級的“圖書借閱公約”。請你把這份公約補充完整。

11、換種說法，意思不變。

例：葉子上的蟲還用治？

葉子上的蟲不用治。

①一個蘋果哪夠兩個人吃？

_______________________________

②自己能獨立完成的事情還用媽媽去做嗎？

_________________________________

③老師布