2023年小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?小學(xué)四年級(jí)?下學(xué)期班主?任工作計(jì)劃?有人說:?一個(gè)好班主?任就是一個(gè)?好班___?。為了讓班?級(jí)充滿活力?與創(chuàng)新,為?了能更好地?塑造孩子們?的心靈,讓?他們得到全?面的發(fā)展,?也為了使新?學(xué)期班級(jí)上?能有更新的?氣息,特制?定班主任計(jì)?劃如下:?一、常規(guī)教?育方面從熱?鬧的假期踏?入新學(xué)期，?學(xué)生的心神?松散，為了?使學(xué)生能夠?及早___?,再次適應(yīng)?學(xué)校緊張而?又豐富多彩?的生活,這?就要班主任?在日常生活?中能有序的?引導(dǎo),時(shí)時(shí)?處處向?qū)W生?進(jìn)行有針對(duì)?性的常規(guī)教?育.因此,?我決定從以?下幾點(diǎn)入手?：、充分?利用班會(huì)等?時(shí)間學(xué)習(xí)《?小學(xué)生守則?》和《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》,并?在日常學(xué)習(xí)?的過程中讓?學(xué)生知道什?么行為是對(duì)?的,什么是?不對(duì)的,使?學(xué)生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)和?生活習(xí)慣。?如：見師長(zhǎng)?熱情問好，?上下樓梯學(xué)?會(huì)禮讓。教?給學(xué)生待人?接物的基本?禮儀。、?充分發(fā)揮各?項(xiàng)活動(dòng)中的?教育陣地的?作用,增強(qiáng)?學(xué)生的榮譽(yù)?感,使學(xué)生?心中有他人?,有___?.比如:可?以利用文明?班的評(píng)比活?動(dòng),對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想行?為教育.另?外,還要進(jìn)?一步規(guī)范學(xué)?生的行為習(xí)?慣。考核要?求和記分辦?法、學(xué)習(xí)：?（）作業(yè)?情況：要求?按時(shí)，獨(dú)立?完成各科作?業(yè)，課代表?隨時(shí)檢查作?業(yè)情況。如?發(fā)現(xiàn)不做、?不交作業(yè)者?，每人次扣?分，抄襲者?，每人次扣?分。（）?學(xué)科競(jìng)賽：?學(xué)校___?的各類競(jìng)賽?，參加者每?人加分，獲?獎(jiǎng)后，按名?次情況，分?別加___?分，___?分，分。班?級(jí)內(nèi)比賽，?獲獎(jiǎng)后，按?名次情況，?分別加__?_分，分，?分。（由各?科課代表負(fù)?責(zé)）、紀(jì)律?：（）考?勤：包括早?操、課間操?、上課，自?習(xí)，集會(huì)、?___活動(dòng)?。要求不遲?到，不早退?，不曠課，?不曠會(huì)，盡?量不請(qǐng)假。?遲到，早退?每發(fā)現(xiàn)一人?次扣分，無?故曠課（一?節(jié)）、曠操?、曠會(huì)每人?次扣分。?（）課堂不?守紀(jì)律，被?老師點(diǎn)名批?評(píng)者，一次?扣分。被老?師表?yè)P(yáng)者，?一次加分。?（由各科課?代表負(fù)責(zé)）?（3）課?間追逐打鬧?者，每人次?扣___分?。（由林小?涵負(fù)責(zé)）?（4）自習(xí)?課不遵守紀(jì)?律者，每人?次扣分。（?由林小涵負(fù)?責(zé)）（5?）不做眼保?健操者，每?人次扣分。?（由張超負(fù)?責(zé)）3、?勞動(dòng)衛(wèi)生：?積極參加各?項(xiàng)勞動(dòng)，保?持優(yōu)美、整?潔、舒適的?學(xué)習(xí)、生活?環(huán)境，包括?教室、宿舍?、環(huán)境區(qū)、?餐廳衛(wèi)生及?個(gè)人衛(wèi)生。?（）教室?衛(wèi)生：根據(jù)?每日檢查資?料，學(xué)校所?扣分值即為?該值日組成?員所扣分。?黑板___?次不擦扣分?，講臺(tái)，笤?帚不整理扣?分。（由衣?冬凱負(fù)責(zé)）?（）個(gè)人?衛(wèi)生：隨意?亂涂亂畫，?隨地吐痰，?亂扔垃圾者?，一次扣分?。（由趙雪?彤負(fù)責(zé)）?（3）積極?參加各項(xiàng)勞?動(dòng)，認(rèn)真值?日，做好本?職工作，有?拒不參加勞?動(dòng)者，每人?次扣___?分。（由值?日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)?）（4）?浪費(fèi)水，每?人次扣分。?（由高雅婷?負(fù)責(zé)）4、?體育工作：?積極參加體?育鍛煉和各?項(xiàng)活動(dòng)，凡?參加校運(yùn)會(huì)?者，每人次?加分。得分?者根據(jù)所得?分?jǐn)?shù)加分。?5、文娛?工作：凡參?加學(xué)校__?_的各項(xiàng)活?動(dòng)，每人次?加分，個(gè)人?獲獎(jiǎng)?wù)甙疵?次情況，分?別加___?分，___?分，分。黑?板報(bào)作品被?選中者，每?人次加分。?（由李玉林?負(fù)責(zé)）6?、公德儀表?：嚴(yán)格遵守?行為規(guī)范和?校規(guī)校紀(jì)。?打架，每人?次扣___?分；考試_?__每人次?扣___分?；偷盜一次?扣___分?，損壞公物?，視情節(jié)情?況酌情扣分?。評(píng)估方法?：學(xué)生每月?基礎(chǔ)分為_?__分，獎(jiǎng)?優(yōu)罰劣，每?月班長(zhǎng)召集?各班委匯總?本月每個(gè)同?學(xué)考核成績(jī)?，并公布結(jié)?果；學(xué)期小?評(píng)、學(xué)年總?評(píng)，以此作?為評(píng)模選優(yōu)?的重要依據(jù)?。二,班?級(jí)紀(jì)律方面?一個(gè)班級(jí),?要想有良好?的班風(fēng),必?須要有良好?的紀(jì)律才行?.因而,我?從以下幾點(diǎn)?入手：、?課堂紀(jì)律首?___生共?同制定班規(guī)?班紀(jì),并制?定相應(yīng)的獎(jiǎng)?懲辦法.這?樣學(xué)生既感?到有努力目?標(biāo),又有約?束力,而且?可以在不知?不覺中遵守?紀(jì)律.由于?是孩子們自?己制定的,?這樣變被動(dòng)?的各種要求?為主動(dòng)的行?為,有助于?學(xué)生將文字?內(nèi)化為行為?.我們班的?宗旨是"說?到做到，言?行一致。"?、課間紀(jì)律?課間是學(xué)生?輕松休息的?時(shí)間,良好?的課間紀(jì)律?將會(huì)給整個(gè)?校園帶來活?躍而輕松的?氣氛.然而?,豐富多彩?的課間活動(dòng)?,就是解決?課間紀(jì)律亂?的法寶.我?將針對(duì)學(xué)生?的年齡特點(diǎn)?,引導(dǎo)學(xué)生?開展有意義?的活動(dòng),使?學(xué)生既健體?又受教育,?同時(shí),隨時(shí)?提醒學(xué)生要?注意文明活?動(dòng),寓教于?樂.3、?路隊(duì)紀(jì)律為?了讓學(xué)生養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣,適?應(yīng)___生?活，要求學(xué)?生做到不僅?做到快,齊?,靜,而且?能夠進(jìn)行自?主管理.做?到高高興興?來上學(xué)，平?平安安回家?去。三、?衛(wèi)生方面講?究衛(wèi)生很重?要.俗話說?,病從口入?.收拾好衛(wèi)?生,既能使?身體健康,?又能養(yǎng)成良?好的生活習(xí)?慣,還能創(chuàng)?設(shè)一個(gè)良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?.、個(gè)人衛(wèi)?生:要求衣?著整潔,常?剪指甲，飯?前便后洗手?。、班級(jí)?衛(wèi)生:每天?兩次分派值?日生清掃,?讓大家互相?監(jiān)督.對(duì)于?主動(dòng),及時(shí)?打掃衛(wèi)生的?同學(xué)或小組?,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?.同時(shí)進(jìn)行?愛護(hù)環(huán)境和?花草的教育?。四、班?干部的培養(yǎng)?方面班級(jí)管?理光靠班主?任一人來管?理是不夠的?,而班干部?卻是班級(jí)管?理的小助手?.這學(xué)期我?仍將培養(yǎng)做?事認(rèn)真有責(zé)?任性的人,?使他們學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)?生活,學(xué)會(huì)?合作和學(xué)會(huì)?管理。齊心?協(xié)力搞好工?作，建立一?個(gè)積極向上?，朝氣蓬勃?的班___?。五、其?他方面班級(jí)?管理中還應(yīng)?注重個(gè)體的?發(fā)展,在各?項(xiàng)活動(dòng)中挖?掘各種人才?及學(xué)生的潛?力,使班上?的每個(gè)同學(xué)?都能在某一?方面得到進(jìn)?一步的發(fā)展?.因此,在?班級(jí)繼續(xù)開?展各種活動(dòng)?.如:文明?小標(biāo)兵評(píng)選?,小書法家?,小發(fā)明家?,小作家,?數(shù)學(xué)小博士?等各種評(píng)比?活動(dòng).在這?些活動(dòng)中,?讓每個(gè)孩子?都敢于面對(duì)?大家展示自?我,充分鍛?煉自己,提?高學(xué)生的自?信心。還給?孩子們一個(gè)?金色的童年?.這學(xué)期,?我將會(huì)用心?去和學(xué)生交?流