熱機(jī)的效率教學(xué)設(shè)計(jì)-A8技術(shù)支持的方法指導(dǎo)

【能力描述】2.創(chuàng)設(shè)更為豐富、適切的方法體驗(yàn)、習(xí)得和遷移的情景4.提高教師反饋與指導(dǎo)的效果【實(shí)踐建議】學(xué)情以及方法示范的要求。在作文教學(xué)中，通過“流川楓灌籃”的視頻片段體會(huì)具體、生動(dòng)地描寫實(shí)際就是“拉長生活里的時(shí)間”;在英語課堂教學(xué)中，利用英語類APP可以有效創(chuàng)設(shè)購票情生借助問卷星平臺開展問卷調(diào)查有助于體驗(yàn)完整的問卷調(diào)研過一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是新人教版初中物理第十四章《內(nèi)能的利用》的第二節(jié)《熱機(jī)效率》,本節(jié)是對“效率”理解的深化和延伸。理解熱機(jī)也有自身的效。在初二機(jī)械效率的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)熱機(jī)的效率，從廣義上講，效率的慨念還是有用功與總功的比值。所以關(guān)鍵確定什么是有用功和總功。本框還是整個(gè)初中熱學(xué)效率的綜合，它可以與機(jī)械功、燃料的燃燒、電學(xué)等知識結(jié)合。二、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：理解并掌握熱值的慨念、單位；過程與方法：會(huì)運(yùn)用熱值的計(jì)算機(jī)公式進(jìn)行計(jì)算。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：了解熱機(jī)的效率，培養(yǎng)節(jié)約資源的意識，從而激發(fā)改進(jìn)技術(shù)，提高熱機(jī)效率。為社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)!三、學(xué)習(xí)者特征分析在八年級學(xué)習(xí)機(jī)械效率的基礎(chǔ)上，學(xué)生對效率有了初步的認(rèn)識，這就為這節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)；對本堂課的內(nèi)容，學(xué)生迫切想了解如何提高熱機(jī)的效率，這就為本節(jié)課打下是，本堂課的知識中有熱值這一慨念，學(xué)生理解起來會(huì)有一定的難度，這就需要教師的積極引導(dǎo)，只有讓學(xué)生融入課堂、積極思索，才能學(xué)好知識，感受到知識的魅力。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)教師創(chuàng)設(shè)情境啟發(fā)、引導(dǎo)，比如：通過多媒體投影相關(guān)圖片、放映相關(guān)視頻。學(xué)生自主探究、思考、討論、交流學(xué)習(xí)成果。新課程注重學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，因此，本課在教學(xué)的設(shè)計(jì)上將充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，并與實(shí)踐相結(jié)合，通過自己的探索加上教師的引導(dǎo)，使學(xué)生的探究一步步走向深入，從中體會(huì)到探究的樂趣、知識的魅力、應(yīng)用的價(jià)值，開闊學(xué)生的視野，鍛煉學(xué)生的思維。五、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)本課的教學(xué)重點(diǎn)是運(yùn)用熱值的計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算。,教學(xué)難點(diǎn)是如何提高機(jī)械效率，了解燃料的燃燒對環(huán)境的影響。六、教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖1、課堂導(dǎo)入：利用多媒體投影圖片：從哪里獲得內(nèi)能?圖片(1)柴薪燃燒圖片(2)石油燃燒圖片(3)煤炭燃燒圖片(4)天然氣燃燒(師)環(huán)境污染有哪些途徑?(師)它們的利用率高嗎?讓我們一起來揭開意識的神秘面紗吧。學(xué)生回答：究新技術(shù)。高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和探究的主動(dòng)2、正課(多媒體展示)水壺?zé)?、煤炭、煤氣、干木?師)燒開同一壺水，所需燃料的質(zhì)量一樣(師)總結(jié)：所需的質(zhì)量是不一樣的。討論問題。圖文并茂加上老師的講解，讓枯燥的知識生動(dòng)化，讓學(xué)生直觀的感受不同的燃料的熱值是不(多媒體展示)燃料的熱值的有關(guān)慨念、公式、單位。(師)熱值這一物理量的意義是什么?比如：無煙煤的熱值是3.4×10?J/kg表示：(師)總結(jié)：燃料的熱值是物質(zhì)的一種屬性，它只與有關(guān)；與和 思考并討論問題，學(xué)生回答問題。掌握燃料的熱值的有關(guān)慨念、公式、單位及其特性。(多媒體展示)例題：在未來幾年將用上天然氣，若某個(gè)家庭預(yù)計(jì)每月使用天然氣4m3,這些天然氣完全燃燒放出的熱量是 107J/m3,柴薪的熱值約為1×107J/kg)(師)例題詳細(xì)講解并規(guī)范板書在黑板上。(師)點(diǎn)評學(xué)生的作答學(xué)生基本上學(xué)會(huì)應(yīng)用公式并解題。(多媒體展示)圖片熱機(jī)總能量的流向情況；熱機(jī)效率的定義、公式。(師)如何提高熱機(jī)效率?總結(jié)：提高熱機(jī)效率的方法：(1)使燃料充分燃燒；(2)減少各種能量損失；(3)減少各部件間的摩擦。分組討論思考，交流思想，得出效率的方法。(多媒體展示)練習(xí)1、把5kg、40℃的水燒開，需要完全燃燒多少kg的干木柴?(已知干木柴的燃燒值為1.2×107J/kg,外界為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，并且燃料完全燃燒放出的熱量全部被水吸(師)詳細(xì)板書并講解。思考討論并到黑板上板演這一道練習(xí)題能和十三章的比熱容知識相連，通過練習(xí)進(jìn)一步加強(qiáng)公式的(師)(總結(jié))1、燃料的熱值是物質(zhì)的一種屬性，它只與物質(zhì)的種類有關(guān)；與燃料的質(zhì)量、形態(tài)和是否完全燃燒均無關(guān)。2、提高熱機(jī)效率的方法：(1)使燃料充分燃燒；(2)減少各種能量損失；(3)減少各部件間的摩擦。研究性學(xué)習(xí)蒸汽機(jī)車的發(fā)明，成為當(dāng)時(shí)時(shí)代的文化和社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志與關(guān)鍵工具。如何研究出污染少、高效率的燃機(jī)迫在眉睫。知識，研究性學(xué)習(xí)可以拓展學(xué)生的思維一、燃料的熱值：1、概念：3、提高熱機(jī)效率的方法：1)使燃料充分燃燒；(2)減少各種能量損失；(3)減少各部件間的摩擦。4、物理量意義：本堂課在教學(xué)思想上力求讓學(xué)生通過清楚的事例及生活現(xiàn)象的引導(dǎo)認(rèn)識熱機(jī)效率，并充分認(rèn)識物質(zhì)的熱值這一特性；通過本課教學(xué)，力求對新課程有更深的認(rèn)識，探索適合新課程的新的教學(xué)方法。在本堂課的教學(xué)中充分使用了多媒體技術(shù)，通過多媒體集圖、音、文字等于一身的優(yōu)勢，讓學(xué)生直觀的感受抽象的知識，取得了不錯(cuò)的效果。這節(jié)課最成功的地方就是用例題詳細(xì)講解了有關(guān)熱值和燃料的燃燒放出熱量的計(jì)算。邀請學(xué)生上講臺完成相應(yīng)的練習(xí)，這樣的教學(xué)方式將學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來，成為真正的學(xué)習(xí)主體，教師發(fā)揮了主導(dǎo)作用，教師適時(shí)的的點(diǎn)撥與總結(jié)將知識升華。在課后的練習(xí)中也證明，這節(jié)課的效果是好的。創(chuàng)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂一直是我在教學(xué)中努力的方向。通過這一節(jié)課的嘗試，我將更堅(jiān)定的走這樣一條創(chuàng)新之路。該方法指導(dǎo)活動(dòng)實(shí)施效果如何?1.學(xué)生的視頻學(xué)習(xí)沒有內(nèi)化成自己的知識，只是走馬觀花，或2.在視頻學(xué)習(xí)完成后可以給學(xué)生簡要?dú)w納總結(jié)，幫助學(xué)生更好木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)不太好做，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不太明顯。當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯時(shí)，我可以簡單的給大家分析一下原因，或者把這個(gè)任務(wù)布置給大家，讓大家上網(wǎng)去搜索，這樣也可以進(jìn)優(yōu)點(diǎn)：1.ppt制作新穎直觀，