2022年春部編版語文四年級下冊隨堂測試試卷

古詩詞三首課時(shí)練

第一課時(shí)

一、拼一拼，寫一寫。

黃昏時(shí)分，夕陽照在XI（?。┦璧幕h笆上，幾只qingtin

g（蜻蜓）正落在上面休息。

二、形近字組詞。

梅（梅子〕麥（小麥）唯（唯一）峽（蝶蝶）

?！泊蠛＃┣啵ㄇ嗖荩┪参ㄓ校{〔山峽）

三、一字多音，我會推斷（對的打“J”，錯的打“義”）。1.

今日得到教師的表揚(yáng)，我很快活［xing）。（X）

2.剛剛聽到爸爸說要給我買臺電腦，我聽后興（xing）奮

極了。（J）

3.日長（chang）籬落無人過。（V）

四、讀讀詩句，理解詞語和句子。

日長籬落無人過，惟有蜻蜓峽蝶飛。

L籬落：籬笆峽蝶：蝴蝶的一種

惟有：只有

2.說說讀了這兩句詩，你眼前消滅出怎樣的畫面？

天長了，農(nóng)民忙著在地里干活，中午也不回家，門前沒有

人走動；只有蜻蜓和蝴蝶圍著籬笆飛來飛去。

其次課時(shí)

一、一字多音我會選。

xiusu

1.昨天晚上，我在同學(xué)家住了一宿［xiu）o

2.下了晚自習(xí)，同學(xué)們都要回宿（su

）舍。

二、讀拼音，寫漢字。

黃昏時(shí)分，一只蜻蜓xuXU［緩緩）落在xlshu（稀疏〕

的11ba［籬笆）上，預(yù)備要在這兒借sfi（宿）一晚。

三、火眼金睛，辨字組詞。

宿（住宿）未（將來）徑（捷徑）菜〔白菜）

宜（適宜）味（品嘗）經(jīng)（經(jīng)過〕彩〔彩色）

四、讀讀古詩，說說自己的理解。

L這首詩是—生一代詩人—楊萬里一寫的。詩中描寫了_6二—

一種景物，分別是一籬落一—徑一枝頭兒童黃蝶菜花一。

表達(dá)了詩人對田園生活的寵愛之情。

2.“兒童急走追黃蝶一飛入菜花無處尋?！币痪?/p>

寫出了兒童在花叢中捕蝶的歡快情景。

第三課時(shí)

一、給加粗字選擇正確讀音。(畫上“J”)

清平樂(IeyueV)茅檐(ydnVyang)

剝蓮蓬(bobaoV)亡賴［wangwuV)

相媚好(meimeiV)翁媼(wenaoV)

二、填空。

《清平樂?村居》中，“清平樂”是詞牌名，“村居”是這首

詩的題目，他的意思是鄉(xiāng)村生活。詞的作者是宋

代詞人辛棄疾。這是一首描寫農(nóng)村景象的詞作，

詞中通過描寫茅檐、小溪、青草、吳農(nóng)五口之家

等這些尋常的景象，把農(nóng)村生活風(fēng)貌真實(shí)地反映了出來，抒

發(fā)了詞對農(nóng)村和平安靜生活的寵愛的思想感情。

三、寫一寫。

“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼”，依據(jù)“相媚好”的意

思，想象兩位老人聊些什么？想想當(dāng)時(shí)情景，寫一段對話。

你看我們的三個兒子，大兒子多么勤勞能干，正在溪東

給豆田鋤草，二兒子最心靈手巧，正在編織雞籠，小兒子最

得意，躺著在剝蓮蓬吃呢！

2鄉(xiāng)下人家課時(shí)練

第一課時(shí)

一、讀拼音，寫漢字。

pandengzhuangshishunxupusutantou

（攀登）〔裝飾）（挨次）（樸實(shí)）（探頭）

二、在括號里填上適宜的量詞。

一（條）小河一（片）濃陰

一（對）石獅子一（場）春雨

一（道）風(fēng)景一（派）農(nóng)家風(fēng)光

三、寫出以下加點(diǎn)詞語的近義詞，寫在后面的括號中。

1.紅梅有獨(dú)特的風(fēng)格。它在一年四季中最嚴(yán)寒的季節(jié)開花。

（特別）

2.她衣著樸實(shí)，大方。（樸實(shí)）

3.她今日穿著一身晚禮服盡顯出華美精巧的美感。（華美）

4.讓我們攜起手來，共創(chuàng)和諧社會。（祥和）

四、本文作者（陳醉云）向我們呈現(xiàn)了：（瓜藤攀檐J

鼠（鮮花輪綻）鼠（雨后春筍）圖、（雞鴨覓食）圖、

（鄉(xiāng)村晚餐）圖（月夜睡夢〕圖，表達(dá)了鄉(xiāng)村生活的（獨(dú)

特）、〔迷人）是特點(diǎn)。

其次課時(shí)

一、給以下加點(diǎn)的漢字選擇正確的讀音，打“J”。

雞冠（guangudnJ）花樸實(shí)（s￡iJshu）

率（shuiiVIfi）領(lǐng)例（liVni）如

二、形近字組詞。

風(fēng)〔大風(fēng)）探（探頭）聳（高聳）倘（如果）

鳳〔鳳凰）深〔深淺）茸［毛茸茸）俏（俊美）

三、在括號里填上適宜的形容詞。

（綠綠的）的濃陰（青青）的竹竿（迷人）的風(fēng)景

（長長）的藤（鮮嫩）的筍（獨(dú)特）的農(nóng)家風(fēng)光

四、讀句子，說說自己的理解。

青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有幽默的裝飾，

比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，得意多

了。

答：指農(nóng)家小屋前攀著棚架爬上屋檐的綠藤和葉、青紅

的瓜，把農(nóng)家小屋裝飾得別致生動、親切得意。

3天窗課時(shí)練

第一課時(shí)

一、讀拼音，寫漢字。

haitanbolilaoyingzhangziyeying

[[1)1)1)

二、形近字組詞。

藉〔)玻()璃1)爍1)

籍()波1)籬()礫()

三、寫出以下詞語的近義詞。

銳利掃蕩

閃耀霸氣十足

四、《天窗》首先交代了()，接著寫了當(dāng)1)

時(shí)或[[時(shí)，這小小的天窗是孩子們在地洞似的屋里

的(),想到應(yīng)當(dāng)()。

其次課時(shí)

一，看拼音，寫漢字。

你偷偷從zhang()子里伸出頭來，仰起臉看著那天窗，

你會從那小玻璃上拂過的一條黑影，想象到這或許是灰色的

bianfu〔)，或許是bd()氣十足的貓頭

ying〔)。

二、寫出以下詞語的近義詞

溫存撫慰猛厲

奇特確實(shí)

三、填空。

《天窗》是有名作家寫的一篇散文，描寫的是鄉(xiāng)

下的只有前面一排,夏日里下雨，夜晚孩子們被

逼著去睡覺時(shí)，全部的____都關(guān)閉起來，屋子里黑洞洞的，

這時(shí)候，屋頂上小小的_____便成了孩子們唯一的撫慰，透

過小小的____.看到的點(diǎn)點(diǎn)面面，聽到的點(diǎn)點(diǎn)聲音，都能使

孩子們的想象豐富起來，這小小的便成了心靈飛行

的。

4三月桃花水課時(shí)練

第一課時(shí)

1.從文中找出以下加點(diǎn)詞語的近義詞。

（1）三月的桃花水，舞動著綺麗的朝霞，向前流啊。（）

⑵是什么光線，像一匹明凈的絲綢，映照著藍(lán)天？（）

2.仿寫詞語。

草如茵柳如眉

（）（）

3.文章第四自然段運(yùn)用了（）,（）,（）的

修辭手法。

4.作者把三月桃花水想象成（）,（）,還可以想

象成（）和（）o

5.短文表達(dá)了作者對三月桃花水的寵愛之情，請找出句子并

抄下來。

【答案】

1.綺麗（秀麗）纖細(xì)（細(xì)?。?/p>

2.草如茵柳如眉（夜如水）（月如盤）

3.（比方），（排比）,（擬人）

4.（小鈴鐺）,（絲綢），（豎琴）和（明鏡）o

5.三月的桃花水，是春天的豎琴。

三月的桃花水，是春天的明鏡。

5琥珀課時(shí)練

第一課時(shí)

一、讀拼音，寫漢字。

晌午的太陽熱Iola（）地照耀著整個樹林。很多老松樹

shen1）出厚厚的松zhi1）。一只小蒼蠅停在一棵老松

樹上，拂shi〔）那長著一對紅眼睛的圓腦袋。突然有個

蜘蛛漸漸爬過來，想把那只蒼蠅當(dāng)作一頓美

canf）0

二、仿按例子寫詞語。

1.例：前俯后仰（含反義詞〕

2.例：熱辣辣（ABB式）

三、寫出以下詞語的近義詞。

推想（）透亮〔［具體（）澎湃（）拂

拭〔）

四、寫出下面句子中主要運(yùn)用的描寫方法。

1.一個夏日，太陽暖暖地照著，海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼，

綠葉在樹上颯颯地響。（）

2.它伸起腿來撐撐翅膀，拂拭著那長著一對紅眼睛的圓腦袋。

（）

3.“爸爸，您看！”他快樂地叫起來，“這是什么？”

)

【答案】

一、辣滲脂拭餐

二、1.天羅地網(wǎng)古往今來左思右想

2.綠油油黃澄澄樂呵呵

三、推想〔推斷）透亮〔透亮）具體（詳盡）澎湃（洶

涌〕拂拭（擦拭）

四、1.景物描寫2.動作描寫3.語言描寫

其次課時(shí)

一、我會查字典。

1.“餐”，用音序查字法先查大寫字母一，在查音節(jié)—;

用部首查字法先查部首，再查―畫。

2.“拭”用部首查字法先查部首,再查畫，

組詞是0

二、形近字組詞。

珀〔）楓（）試（）扔。

柏（）颯（）拭（）仍〔）

三、仿按例句，寫句子。

一只小蒼蠅開放柔嫩的綠翅膀，在陽光下歡快地飄舞。

這句話運(yùn)用了（）修辭手法，請?jiān)賹懸粋€擬人句：

四、依據(jù)課文內(nèi)容，答復(fù)以下問題。

在那塊透亮的琥珀里，兩個小東西照舊好好地躺著。我們可

以觀察它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當(dāng)時(shí)在粘稠

的松脂里怎樣掙扎，由于它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的

圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以推想發(fā)生在幾千萬年前的故事

的具體情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上已經(jīng)有蒼

蠅和蜘蛛了。

1.這塊琥珀的特點(diǎn)是什么？

2.這塊琥珀的覺察有什么科學(xué)價(jià)值?

【答案】

一、l.Ccan食72才6擦拭

二、珀（琥珀）楓〔楓樹）試（考試）扔（扔掉）

柏（柏樹）颯（颯颯）拭（拂拭）仍1仍舊）

三、擬人安靜的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語。

四、1.透亮，里面有一只蒼蠅和一只蜘蛛。

2.從那塊琥珀，我們可以推想發(fā)生在幾千萬年前的故事的具

體情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上已經(jīng)有蒼蠅和

蜘蛛了。

6飛向藍(lán)天的恐龍課時(shí)練

第一課時(shí)

一、寫出加點(diǎn)詞語的近義詞。

1.恐龍的一支經(jīng)過漫長的懣化。（）

2.趕忙全世界的爭辯者欣喜彳膝狂。（）

3.有些恐龍動作徽建。（J

4.它的后代繁衍成了一個形態(tài)各異的鹿關(guān)家族?！?/p>

二、在括號里填上適宜的詞語。

[）的霸王龍〔）的馬門溪龍

〔）的鴿子〔）的孔雀

（）的演化（）的鳥兒

三、依據(jù)意思寫詞語。

L指反響緩慢；腦子不靈敏。（）

2.馬上、一下子?！玻?/p>

3.反響快速快捷。C）

4.形容快活到了極點(diǎn)?！玻?/p>

【答案】

一、1.1演化）2.1歡欣鼓舞）3.1靈敏）4.（巨大）二、

（兇狠）〔遲鈍〕〔輕快）

（五彩斑斕）〔漫長）〔凌空飛行）

三、L（遲鈍）2.（趕忙）3.1靈敏）4.（欣喜假設(shè)狂〕

其次課時(shí)

頓（）肢（）紀(jì)（)

鈍（）枝（）記（)

棲（）末（）翼（)

灑（）未（）冀（)

二、仿按例句，用加點(diǎn)的詞語寫句子。

鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍

的后裔。

三、我知道恐龍飛向藍(lán)天的演化過程

【答案】

一、頓（趕忙）肢（四肢）紀(jì)（紀(jì)念）

鈍（遲鈍）枝（樹枝）記（記?。?/p>

棲（兩棲）末（末尾）翼（雙翼）

灑（灑水）未（將來）冀（希冀）

二、魯迅不僅是宏大的文學(xué)家，而且是一位宏大的思想家。三、

①地球上的第一種恐龍大約消滅在兩億三千萬年前，

它和狗一般大小，像鴕鳥一樣用兩條后退支撐身體。

②數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成形態(tài)各異的浩大家族。

③其中，一些獵食性恐龍的身體漸漸變小，長得也越來越像

鳥類：骨骼中空，身體輕快。

④億萬年前，一種帶羽毛的恐龍脫離同類，飛向藍(lán)天，演

化成今日的鳥類大家族。

7納米技術(shù)就在我們身邊課時(shí)練

第一課時(shí)

一、讀拼音，寫漢字。

l.bingxiang()里面用到一種納米涂層，具有殺

菌和chdchdu()功能，能夠使食物bdozhiqi()

更長。

2.納米技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)bing()的早期檢測與yd

fang1),讓人們更加jidnkang［)。將來的納米

機(jī)器人可以通過血管直達(dá)bingzao(),殺死癌細(xì)胞。

二、給下面畫線的字選擇正確的意思，填在相應(yīng)的括號里。

疾：①疾病；②苦痛；③痛恨；④急速猛烈。群

馬奔馳〔)疾惡如仇(J

積勞成疾1)疾苦()

三、寫出以下詞語的近義詞。

預(yù)防］)安康(［一般11

穎()先進(jìn)()

四、依據(jù)解釋寫詞語。

L是指通過一平面圖形或立體(如圓、圓錐截面、球、立方體)

中心到邊上兩點(diǎn)間的距離。()

2.通常是指在電磁、可見光、紅外、聲學(xué)等方面難以探測或

跟蹤的戰(zhàn)斗機(jī)，其中最主要的就是電磁隱形。()

3.測定目標(biāo)位置的無線電裝置或系統(tǒng)。（）

4.不能施展力氣，指使不上勁或沒有力量去做好某件事情、

解決某個問題。（）

【答案】

一、1.冰箱除臭保質(zhì)期2.疾病預(yù)防安康病灶

二、④③①②

三、預(yù)防（防范）安康〔強(qiáng)?。┮话悖▽こ＃┓f〔別致〕

先進(jìn)〔優(yōu)秀）

四、1.直徑2.隱形戰(zhàn)斗機(jī)3.雷達(dá)4.無能無力

其次課時(shí)

一、在括號里填上適宜的詞語。

1〕的特性1）的隱形戰(zhàn)斗機(jī)〔）的物質(zhì)

（〕的變化

二、閱讀課文片段，答復(fù)以下問題。

納米技術(shù)就在我們身邊。冰箱里假設(shè)使用一種〔），

就會具有［［和（）的功能，蔬菜〔）更長。有

一種叫）”的奇特材料，比〔）結(jié)實(shí)百倍，而且

格外］）,將來我們有可能坐上"1"’到〔）旅

行。在（）隱形戰(zhàn)機(jī)上，用到一種（），能夠把探測（

〕吸取掉，所以雷達(dá)根本看不見它。

1.依據(jù)課文內(nèi)容，將短文補(bǔ)充完整。

2.找出本段的中心句，用“”畫出來。

3.有一種叫“碳納米管”的奇特材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍，而

且格外輕，將來我們有可能坐上“碳納米管天梯”到太空旅

行。這句話用到的說明方法是（）的說明方法。

4.寫出以下詞語的反義詞。

先進(jìn)［）吸取（［奇特［）

5.本段中介紹了（）種納米技術(shù)，分別是（）、（）、

三、填空。

《納米技術(shù)就在我們身邊》是有名科學(xué)棗寫的

一篇科普文章，從、兩個方面介紹了

納米技術(shù)在我們生產(chǎn)生活中的運(yùn)用。

【答案】

一、〔穎）的特性（最先進(jìn)）的隱形戰(zhàn)斗機(jī)〔小?。┑奈?/p>

質(zhì)（深刻）的變化

二、1.納米涂層殺菌除臭保鮮期碳納米管鋼鐵輕碳

納米管天梯太空最先進(jìn)的納米吸波材料雷達(dá)波

2.納米技術(shù)就在我們身邊。

3.作比較

4.先進(jìn)1落后）吸取（排泄）奇特（一般）

5.三納米涂層碳納米管納米吸波材料

三、劉忠范改善我們的生活，醫(yī)療制藥

8千年夢圓在今朝課時(shí)練

第一課時(shí)

1.從文中找出以下詞語的近義詞。

先驅(qū)（）實(shí)踐（）實(shí)施（）里程碑（）

2.仿寫詞語。

勃勃生氣（）（）1

（）

3.說一說，“為什么千年的飛天夢能在今朝實(shí)現(xiàn)”？

【答案】

1.先驅(qū)（前驅(qū)）實(shí)踐（執(zhí)行）實(shí)施（實(shí)行）里程碑（標(biāo)志牌）

2.津津有味井井有條彬彬有禮姍姍來遲落落大方

3.是由于中華民族堅(jiān)持不懈、勇于探究的精神與成千上萬的

航天工作人員悄悄奉獻(xiàn)、夜以繼日的工作才使數(shù)千年的中華

飛天夢得以實(shí)現(xiàn)。

9短詩三首課時(shí)練

第一課時(shí)

1.以下紅字注音有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

A.月明的園中，藤蘿的葉下，母親的滕（ql）±0

B.哪一次我的思潮里，沒有你波港（too｝的清響。

C.母親呵!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的果（chdo）里。

2.下邊句子中的“/”表示朗讀的節(jié)奏，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一

項(xiàng)（）

A.鳥兒/躲/到它的巢里

B.哪一次/我的/思潮里/沒有/你/波濤的/清響？C.

心中的/風(fēng)雨/來了/我只/躲至U/你的/懷里。3.

寫出以下詞語的近義詞。

漫滅（）清響（）回憶（）思潮（）

【答案】

l.A2.A

3.漫滅（磨滅）清響（響聲）回憶（記憶）思潮（思緒）

其次課時(shí)

一、形近字組詞

漫〔）藤〔〕蘿（）膝（，）

慢［）騰］）菱〔〕漆〔）

二、閱讀《繁星》（一五九），答復(fù)以下問題。

母親呵！

天上的風(fēng)雨來了，。

心中的風(fēng)雨來了，。

1.依據(jù)課文內(nèi)容填空。

2.“心中的風(fēng)雨”指什么?

3.詩中的“躲”字表達(dá)了詩人怎樣的情感?

三、填空。

冰心，原名，福建長樂人。中國詩人，（年月）

作家，翻譯家，兒童文學(xué)作家，散文家，社會活動家。筆名

冰心取自“〔詩句）”。

【答案】

一、漫（閑逛）藤〔藤蘿）蘿（蘿卜）膝（膝蓋）

慢1漸漸）騰（騰飛）夢〔爹筐）漆（漆黑）

二、1.鳥兒躲到它的巢里，我只躲到你的懷里。

2.困難挫折苦痛

3.對母親的依戀和寵愛之情。

三、謝婉瑩現(xiàn)代一片冰心在玉壺。

10綠課時(shí)練

第一課時(shí)

一、依據(jù)拼音寫詞語。

moshuipingjiaochazhihuijiaolian

()1)1)1)

二、仿按例子，寫詞語。

綠墨綠嫩綠淡綠粉綠

三、漢字變臉〔加偏旁組字組詞)。

安()〔)

軍()〔)

四、字義推敲1選擇恰當(dāng)解釋，填序號)。

1.()按著：①用手或手指壓；②止??；③依照，按

照；④考察。

2.)舞蹈：①踐踏，踩；②跳動。

【答案】

一、墨水瓶交叉指揮教練

二、藍(lán)淺藍(lán)深藍(lán)瓦藍(lán)湛藍(lán)

三、安按（按時(shí)）案〔方案）

軍揮〔指揮）輝（光輝）

四、1.③2.②

其次課時(shí)

一、仿照樣子，寫詞語。

綠得發(fā)黑

二、選擇同一詞語在不同句子中的含義。［填序號)

集中：①把分散人、物或事集合在一起；②把意見、

閱歷等歸納起來。

1.集中眾人的才智才能無敵于天下。()

2.煙塵污染要減輕，集中供熱是途徑。()

穿插：①方向不同的幾條線或條狀物相互穿過；②局部相重

的。③間隔穿插

3.但我想說的是，我們之間自始至終都存在著利益穿插。

￡)

4.他告知我每一個穿插點(diǎn)處都有埋藏的寶藏。()

5.晚會上的歌舞和時(shí)裝表演，穿插進(jìn)展。)

(三、理解句子的含義，填空。

到哪兒去找那么多的綠:墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉

綠……綠得發(fā)黑，綠得格外。

1.這里寫到綠的不同層次的詞語有：

2.你還知道哪些綠：

()o

【答案】

一、紅得發(fā)紫白得透亮紫得發(fā)黑

二、1.②2.①3.(2)4.①5.(3)

三、1.墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠

2.碧綠，油綠，青翠，蔥綠，黃綠、蒼綠、綠

11白樺課時(shí)練

第一課時(shí)

一、看拼音寫詞語。

bdihuamaorongrangxiaosahuasuimenglong

（〕（）（）（）1)

二、按課文內(nèi)容補(bǔ)充詞語。

（）的樹枝（）的枝頭

〔）的花邊1）的流蘇

三、按課文內(nèi)容填空。

L在［）的安靜中，（）著這棵白樺。

2.在〔）的金暉里，閃著（）的雪花。

【答案】

一、白樺毛茸茸瀟灑花穗朦朧二、

（白雪皚皚）（毛茸茸）1雪繡）（潔白）三、

1.模糊玉立2.燦燦晶亮

其次課時(shí)

一、辨字組詞。

樺［［涂()繡［)輝

嘩()蛛()銹()暉)

二、補(bǔ)充詞語。

()的安靜()的雪花)朝霞

()的光華()的金暉

三、縮寫下面的句子。

1.姍姍來遲的朝霞在白樺四周徜徉著。

2.一層銀色的光華抹在白雪皚皚的枝頭上。

【答案】

-（白樺）（糊涂）（繡花）（光輝）

（嘩嘩）（蟾蛛）〔生銹）［余暉）

二〔模糊）〔晶亮）〔姍姍來遲）

（銀色）1燦燦）

三、L朝霞徜徉著。2.光華抹在枝頭上。

12在天晴了的時(shí)候課時(shí)練

第一課時(shí)

一、選擇以下生字的正確讀音。

炫(xudnxuan)怯(q位que)

曝(pCibao)涉(s6she)

二、巧填詞語。

踏著()涉過］)抖去［［曝著(〕

三、寫出以下句子運(yùn)用的修辭手法。

L看山間移動的暗綠一一云的腳跡一一它也在閑游?！?

2.〔鳳蝶兒)把它五彩的才智樹葉，曝著陽光一開一收?！?

3.在天晴了的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)?shù)侥睦锶プ咦吣?？到小徑中去走走?/p>

()

四、依據(jù)課文內(nèi)容填空。

《在天晴了的時(shí)候》是一首生動的小詩，詩中描繪了

的秀麗風(fēng)光，表達(dá)了詩人的情

懷。

【答案】

一、炫(xuGn)怯(qiG)曝(p(i)涉(sh。)

二、泥溪流水珠陽光

三、1.擬人2.比方3..設(shè)問

四、雨后的小徑親近自然，寵愛生活

13貓課時(shí)練

第一課時(shí)

一、看拼音寫詞語。

貓成天那么無youf)無Ki[)。它的性格有些奇異，

有時(shí)候很tan()玩，在外面玩一天一夜不回，有時(shí)候

又是那么盡zhi〔)，一連幾個鐘頭也要把老鼠等出來不

行。

二、區(qū)分帶點(diǎn)字的讀音。

解可(menmen｝蟒fbipi)屏,(bingping)息注視

三、填一填。

這篇課文細(xì)致、生動地描述了貓的()和它滿月時(shí)的

【答案】

一、憂慮貪職

二(menV)[piV)(bingV)

三、性格奇異得意、頑皮

其次課時(shí)

一、關(guān)聯(lián)詞填空。

1.（）誰怎么呼喚，它（）不愿回來。

2.它屏息注視，一連就是幾個鐘頭，（）把老鼠等出來

（）。

3.（）它又那么威猛，（）說見著小蟲和老鼠，（）

遇上蛇也敢斗一斗。

4.它不知要摔多少跟頭，（）跌倒了馬上起來，再跑再

跌。

選其中的一組關(guān)聯(lián)詞造句。

一、填空：

貓的性格實(shí)在有些奇異，既〔）又〔）；快活時(shí)［），

不快活時(shí)，一聲不出；既什么都怕，又格外（）。

三、你從文中哪些語句中可以看出來作者格外寵愛他描寫的

那只貓，找兩處寫出來。

【答案】

一、1.任憑也2.非……不行……3.可是不要就4.但是

任憑刮風(fēng)下雨，我們也要按時(shí)到校。

二、狡猾貪玩溫存可親威猛。

三、第一處“它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。”

其次處“你見了，絕不會責(zé)打它，它是那么生氣勃勃，

天真得意！”

14母雞課時(shí)練

第一課時(shí)

一、讀拼音，寫漢字。

tooyanhenduchengjijingjie