學校領導個人述職報告

學校領導個?人述職報告?___年?我主管學校?教學工作、?分管年級工?作（上半年?分管七年級?，下半年分?管八年級）?，并做為副?學區(qū)長繼續(xù)?協助學區(qū)長?開展學區(qū)工?作?，F在，?我把一年來?的工作情況?向___教?育局和全校?老師做以總?結和匯報。?一、積極?參加政治學?習，認真踐?行___核?心價值觀?___年，?我積極參加?學校黨支部?___的各?種政治學習?活動，認真?做讀書筆記?，積極撰寫?讀后感，并?在實際行動?中自覺踐行?___核心?價值觀。積?極參加了支?部___觀?看的老電影?——《焦裕?祿》，再次?重溫了__?_員和領導?干部的光輝?典范，認真?撰寫了一篇?___字的?體會文章—?—《信念的?力量——再?次觀看電影?《焦裕祿》?有感》。先?后自學了_?__在北師?大師生代表?座談會上的?重要講話—?—《做黨和?人民滿意的?好老師》以?及其它有關?師德師風建?設方面的文?章，做了讀?書筆記，并?撰寫了__?_字的體會?文章——《?自覺踐行核?心價值觀，?努力爭做合?格好老師》?。細致閱讀?了___教?育局編印的?師德師風建?設學習讀本?——《讓美?綻放》，做?了讀書筆記?，并撰寫了?一篇《在自?我反省中不?斷完善和發(fā)?展自己》的?自我剖析文?章。通過學?習和踐行，?提高了思想?政治覺悟和?職業(yè)責任感?，增強了工?作的積極性?。盡管家住?三橋，距_?__較遠，?但自己能堅?持一周中途?只回一次家?，靜心沉氣?抓教學，傾?情傾力干工?作，可以說?做到了以校?為家、一心?一意。平時?自己能深入?教學一線聽?課、巡查，?主動找教研?組長和其它?教師座談，?深入了解教?情和學情。?積極___?、參加各種?教學工作總?結或研討活?動，親自參?與檢查教案?、作業(yè)。通?過深入基層?，全面了解?和掌握了一?線教學動態(tài)?（范本），?對有效指導?開展教學活?動提供了很?大幫助。?二、精心指?導教學教研?，有效提高?教育教學質?量在教學?常規(guī)管理中?，我結合_?__中學實?際，依據《?___教學?常規(guī)細則》?和年度校長?責任目標，?提出了制度?化、規(guī)范化?和精細化的?管理理念和?要求。這一?年負責制定?或者指導修?訂了《__?_中學三年?發(fā)展規(guī)劃》?、《___?中學教師交?流實施辦法?辦法》、《?___中學?教職工請假?暫行規(guī)定》?、《專業(yè)技?術人員年度?考核辦法》?、《___?中學九年級?教育教學工?作指導意見?》、《__?_中學任課?教師人事安?排辦法》和?《___中?學教學獎懲?方案》等規(guī)?章制度。根?據《校長責?任目標》，?指導、督促?教務處和教?研室認真制?定教學和校?本研修工作?計劃，指導?、督促教學?常規(guī)的檢查?和落實，倡?導“從嚴、?從實、從細?”的工作作?風。進一?步強化課堂?監(jiān)管力度，?認真督促落?實查課制度?，實行教務?處值班查課?和領導巡查?相結合的查?課辦法，對?不規(guī)范的課?堂行為（譬?如不堅持說?普通話、體?罰或者變相?體罰學生的?）一般采取?現場整改、?課后談話、?量化扣分的?辦法，廣大?教師依法施?教、科學施?教、人文施?教的自覺性?明顯增強。?學校實行?隨手推門聽?課制度。全?年我能帶頭?堅持聽課，?積極督促落?實聽課制度?，課后能及?時邀請講課?老師到辦公?室座談交流?。為了有效?考察九年級?教學人員配?備情況，本?學期開學伊?始，學校組?成以校級領?導為組長、?以中層領導?和教研組長?為成員、有?各教研組所?有成員參加?的聽課組對?九年級的所?有課普遍聽?了一遍，并?___召開?了研討會，?對每個被聽?課教師的課?堂教學情況?進行分析，?肯定成績，?找出有待改?進的地方。?這個舉措，?極大促進了?我校九年級?教師課堂教?學能力的提?高。強化?落實常規(guī)檢?查。為了提?高教案書寫?的規(guī)范化和?有效性，每?學期教案、?作業(yè)的檢查?都有側重：?上學期在全?面檢查的基?礎上重點檢?查教案“教?學步驟”的?設計，下學?期在全面檢?查的基礎上?重點檢查教?案“課堂互?動”環(huán)節(jié)和?“教學反思?”部分。本?年度對學生?作業(yè)的檢查?也有新思維?新舉措：既?看老師評閱?次數（數量?），又看評?閱效果（質?量）。本學?期教務處把?錯題是否得?到及時糾正?、有沒有寫?出鼓勵性評?語作為作業(yè)?檢查的重點?。重視開?展校本教研?活動，要求?突出“校本?”特色。在?深入調研的?基礎上實行?“專題化”?的教研活動?。教研室在?調研基礎上?每學期篩選?出6——_?__個教研?主題供教研?組活動探討?之用，改變?了以往教研?組活動的隨?意性和低效?化。這種“?專題化”的?教研組活動?取之于教學?用之于教學?，有效地解?決了教學工?作中存在的?問題，為?了提高課堂?教學的針對?性和有效性?，我強調建?立“錯題庫?”的重要性?，要求除期?中期末統考?外的月考必?須由學校老?師自主命題?，題源必須?來自“錯題?庫”，且命?題人要署名?負責。為?了把學?！?大課間”活?動落到實處?，下學期擬?推行“大課?間”課程化?教學模式，?要求每個教?研組每學期?至少上報_?__項系列?興趣活動，?教務處統一?進行課程安?排，藉此使?“大課間”?走上規(guī)范化?、常態(tài)化的?發(fā)展道路。?目前征集活?動正在進行?中。為了活?躍校園文化?生活，激活?學生思維，?進一步提高?學習興趣。?___年我?先后指導成?立了兩個興?趣活動小組?：一個是“?星火”文學?社，并創(chuàng)辦?了文學社自?己的社刊—?—《星火報?》，目前已?出版到第三?期；另一個?是“soe?asyen?glish?club（?___英語?俱樂部）”?。另外，?為了鞏固和?展示我校校?本研修成果?，學校正在?籌備出版校?本研修成果?集。目前，?以教育教學?論文、教學?敘事、教學?設計、教育?敘事、文藝?隨筆為主要?內容的教育?教學成果征?集活動正在?進行中。?三、全力協?助學區(qū)長，?扎實推進學?區(qū)工作走向?深入做為?副學區(qū)長。?我積極協助?學區(qū)長吳校?長推進大學?區(qū)管理制工?作的全面開?展。從學區(qū)?規(guī)劃制定、?預算編制、?計劃擬定、?活動設計、?指令發(fā)布到?工作督促以?及資料匯總?、網頁完善?都盡心盡力?。全學年積?極協助學區(qū)?長分別__?_開展了學?區(qū)首屆賽教?、區(qū)級示范?觀摩課、思?想品德學科?活力課堂實?踐、“漢字?聽寫選拔賽?”等活動，?協助___?了___高?級人才事務?所對學區(qū)工?作現狀進行?的調研。全?年學區(qū)教學?交流活動有?序開展。本?年度，學區(qū)?被灃東教育?局推薦參評?“___市?大學區(qū)管理?制優(yōu)秀單位?”。四、?帶頭參加各?種學習和培?訓，不斷提?高業(yè)務管理?水平為了?進一步提高?自己的業(yè)務?水平，__?_年除了積?極參加各種?政治學習之?外，我先后?參加了__?_市教師公?需課培訓、?___市校?長崗位提高?班培訓、_?__市教師?綜合素質測?試等，獲得?了“___?市校長崗位?提高班培訓?優(yōu)秀學員”?稱號，__?_市教師綜?合素質測試?成績優(yōu)秀，?在年度專業(yè)?技術人員職?務考核中也?被評為“優(yōu)?秀”等次。?平時，除?了每天堅持?讀書、看報?和閱讀《教?學與管理》?之類的專業(yè)?雜志外，我?還積極通過?個人新浪博?客撰寫隨筆?和教育教學?論文，其中?《談談提高?教學的針對?性和有效性?問題》和《?積極挖潛，?有的放矢，?通過交流共?享實現互