生涯人物訪談范文

生涯人物訪談范文尋找我的引路人一一生涯人物訪談報(bào)告姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師：學(xué)院：專業(yè)：完成日期：姓名：學(xué)號(hào)：學(xué)院：專業(yè)：班級(jí)：尋找我的引路人一一生涯人物訪談在這次訪談中，我學(xué)到了不少東西，對(duì)未來(lái)的真實(shí)生活有了初步的了解，同時(shí)也知道自己有非常多的不足之處。這是我增加了許多壓力，但我相信這種壓力是一種正能量它將促使我不斷的進(jìn)步。和他們相比我覺(jué)得自己是一條直線在一個(gè)平面內(nèi)他們傾斜而我平緩，縱使我比他們有更多的時(shí)間，我想我也是對(duì)他們望塵莫及。我不知道我的未來(lái)是什么樣的，但終有塵埃落定之時(shí)，一切都只好交給時(shí)間去回答。我相信因果關(guān)系以致在我的認(rèn)識(shí)里后天是今天的結(jié)果，今天是后天的原因。在訪談中的他將成為未來(lái)的今天。他是一名中學(xué)教師畢業(yè)于西-北師范大學(xué)在那次訪談中它給我留下了深刻的影響。為了在訪談時(shí)有更多的話題我從網(wǎng)上查閱了他所從事的教育類行業(yè)相近的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)查閱得知教育學(xué)是以教育現(xiàn)象、教育問(wèn)題為研究對(duì)象，歸納總結(jié)人類教育活動(dòng)的科學(xué)理論與實(shí)踐，探索解決教育活動(dòng)產(chǎn)生、發(fā)展過(guò)程中遇到的實(shí)際教育問(wèn)題，從而揭示出一般教育規(guī)律的一門社會(huì)科學(xué)。教育是一種廣泛存在于人類社會(huì)生活中、有目的培養(yǎng)人才的活動(dòng)，教育學(xué)的研究具有客觀性、必然性、穩(wěn)定性、重復(fù)性、現(xiàn)實(shí)性、辨證性、科學(xué)性。在我看來(lái)這些有點(diǎn)兒抽象，也只好憑借感覺(jué)的認(rèn)識(shí)去理解。但在訪問(wèn)中我不得不信奉一句話一一外行看熱鬧，內(nèi)行看門道。我訪談的這個(gè)人是我的一個(gè)老鄉(xiāng)他在我畢業(yè)的中學(xué)教學(xué)叫杜顏，畢業(yè)于西北師范大學(xué)。已經(jīng)工作有三年了在訪談中首先問(wèn)了有關(guān)職業(yè)要求的幾個(gè)問(wèn)題，這也是我在最關(guān)心的幾個(gè)問(wèn)題。問(wèn)題如下：目前，行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景？要求具有本科或者以上水平，教育類專業(yè)。您為什么會(huì)選擇這個(gè)職業(yè)？因?yàn)榫蜆I(yè)的問(wèn)題啊，一直沒(méi)找到合適的工作，所以就參加了特崗考試。您是如何找到這份工作的？原先就在這上學(xué)，通過(guò)以前老師的介紹。您認(rèn)為做好這份工作應(yīng)該具備哪些知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)？首先應(yīng)該學(xué)而不厭要有責(zé)任心，善于交流，應(yīng)對(duì)各種提問(wèn)的能力。以上這些談話中是我對(duì)以后的就業(yè)有了重新的認(rèn)識(shí)對(duì)未來(lái)有了一種新的感觸，以前對(duì)就業(yè)的認(rèn)識(shí)大多書(shū)本和老師的講解很少與就業(yè)的人士談?wù)撨^(guò)就業(yè)。接下來(lái)我們談?wù)摿岁P(guān)于工資福利家庭方面的問(wèn)題：5.從事這項(xiàng)職業(yè)的工作條件怎么樣？待遇很好，假期都是法定假期，工作環(huán)境也很舒適?，F(xiàn)在的工作是您理想中的職業(yè)嗎？還比較好吧，工資待遇不低，環(huán)境也不錯(cuò)離家很近可以得到親人照顧。在經(jīng)歷了哪些事之后，你覺(jué)得你的工作能力成長(zhǎng)了很多？哪些東西對(duì)你的工作影響較大？當(dāng)然是—之后的破格提拔，一開(kāi)始的時(shí)候，由于我們整個(gè)部門的建制比較完善，工作起來(lái)也非常得心應(yīng)手事情不在有了依靠，需要靠我自己來(lái)解決.這使我感觸到一個(gè)人的就業(yè)關(guān)系到整個(gè)家庭，就業(yè)不是簡(jiǎn)單地看工資的多少，還要關(guān)心福利環(huán)境以及與家庭的距離是否能照顧到家人?？傊蜆I(yè)不是一件簡(jiǎn)單的事，一個(gè)人的能力其主要作用，其他一些因素也是必須要考慮的。雖然教育職業(yè)不是我最想從事的職業(yè)，但我還是會(huì)去關(guān)注教育職業(yè)，因?yàn)樗且粋€(gè)不錯(cuò)的職業(yè)。教育職業(yè)工資不低，就業(yè)容易。福利好工作穩(wěn)定。升職機(jī)會(huì)比較多。這一點(diǎn)從如下工資分配原則和其中的一個(gè)案例可看出；文件：《—高等學(xué)校、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校貫徹〈事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革方案〉三個(gè)實(shí)施意見(jiàn)__》（國(guó)人部發(fā)[xx]113號(hào)）。崗位績(jī)效工資：由崗位工資、薪級(jí)工資、績(jī)效工資和津貼補(bǔ)貼四部分組成?？?jī)效工資主要體現(xiàn)工作人員的實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn)，是收入分配中活的部分。國(guó)家總量調(diào)控，各學(xué)校在核定的績(jī)效工資總量范圍內(nèi)，自主分配。堅(jiān)持多勞多得的原則，適當(dāng)拉開(kāi)分配差距，防止差距過(guò)大。案例:某?？?jī)效工資分配方案案例1、考慮因素:唯一因素法：只考慮崗位(績(jī)效工資基本等同于崗位工資)；三因素法：(OET)績(jī)效=崗位(Opportunity)X效能(efficiency)X時(shí)間(time)2、績(jī)效工資系數(shù)：崗位系數(shù)：正校一1.8、副校一1.6、正主任一1.5、副主任一1.4高級(jí)職員：1.1—1.5、中級(jí)職員：1.0、初級(jí)職員：0.9高級(jí)工人崗位:1.0—1.4、中級(jí)工人崗位:0.9、普通工：0.8教師崗位：1.0一2.0效能系數(shù)：(包含專業(yè)職務(wù)、工作態(tài)度、技能等)小于等于1,其中專業(yè)職務(wù)占40%、態(tài)度占30%、技能占30%。時(shí)間系數(shù)，以考勤為依據(jù)，小于等于1再結(jié)合現(xiàn)在從事教育執(zhí)業(yè)人員的工資從以上不難看出從事這類職業(yè)人員的福利是不錯(cuò)的。通過(guò)這次的訪談，我有一種難以言表的感觸。首先，夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。就業(yè)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的工作與工資的關(guān)系。當(dāng)然，這是門個(gè)就業(yè)者必須關(guān)心的。就業(yè)，是對(duì)一個(gè)人能力的認(rèn)同也是對(duì)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的一種剝離，他將剝?nèi)ヌ摶玫耐庖?，使一個(gè)人暴露于光天化日之下。以前的每一次升學(xué)中會(huì)淘汰，我想以后的就業(yè)也是一樣的。今天的付出將決定以后何去何從。其次，現(xiàn)實(shí)再次現(xiàn)實(shí)。當(dāng)你就也是可曾想起你的家人？我必須承認(rèn)我們沒(méi)有想過(guò)，我現(xiàn)在能做的只是做一些彌補(bǔ)。靜下心做一件事，當(dāng)我每學(xué)到一點(diǎn)東西就想成功邁進(jìn)了一小步，三百多天后，我將知道我在那，我走了多遠(yuǎn)，回頭看時(shí)發(fā)現(xiàn)走過(guò)的是一條路，路上依稀可見(jiàn)幾個(gè)行人。最后，現(xiàn)實(shí)回歸。我父母都是地道的農(nóng)民，我不是。當(dāng)他們都老的時(shí)候誰(shuí)來(lái)種地。這個(gè)問(wèn)題我想過(guò)，有時(shí)我媽也會(huì)嘮叨幾句，但只是幾句之后就不再提了。如果不上學(xué)，家里生活將好得多，我將成為農(nóng)民，不用去關(guān)心住房公積金不用為沒(méi)房沒(méi)車而發(fā)愁也不用為取不上媳婦奔波不停。就像農(nóng)民工一樣，當(dāng)他們對(duì)城市付出辛勤的汗水，城市卻不能容納他們大多數(shù)人。這個(gè)地方我來(lái)過(guò)，我走過(guò)倘若有一天在這沒(méi)有容身之所。我將回到生我養(yǎng)我的地方?？傊瑫r(shí)間一直是往前的，終有一天塵埃落定當(dāng)那時(shí)我將會(huì)看到未來(lái)的路。職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告學(xué)院：信自學(xué)院專業(yè)班級(jí)：通信111姓名：楊文毅學(xué)號(hào)：xx10404112一、刖言有人說(shuō)過(guò)這么一句話:想到和得到中間還有兩個(gè)字，那就是做到，只有做到才能得到。不經(jīng)意間，大學(xué)生活即將過(guò)半，卻發(fā)現(xiàn)自己一直處在一個(gè)迷茫的狀態(tài)，對(duì)社會(huì)上的種種狀況知之甚少，甚至連自己想要做什么，想要得到什么都很模糊，自己好像再用每天的學(xué)習(xí)來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)。這個(gè)暑假見(jiàn)到了好多的朋友，有人已為人父母，有人也已開(kāi)始賺錢養(yǎng)家，甚至自己的表弟表妹都已經(jīng)有了工作或是自己創(chuàng)業(yè)。這給了我很大的震動(dòng)，甚至有很強(qiáng)的挫敗感。也讓我好好的想了想自己的未來(lái)，我到底想要什么？我該怎么做？通過(guò)此次的生涯人物訪談讓我收益匪淺！二、訪談內(nèi)容（一）訪談一：訪談人物：劉躍，畢業(yè)于上海交通大學(xué)，任職于南方。訪談方式：當(dāng)面訪談訪談問(wèn)題：（1）您是如何找到這份工作的？答：其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)找到這份工作還是蠻幸運(yùn)的，開(kāi)始我只是抱著試一下的心態(tài)在網(wǎng)上投了簡(jiǎn)歷結(jié)果就被選中參加了面試，后來(lái)就順利通過(guò)了。（2） 我知道現(xiàn)在很多公司都很看重工作經(jīng)驗(yàn)，您面試的時(shí)候公司有提到過(guò)嗎？答:提到過(guò)，我大學(xué)期間課余時(shí)間還有寒暑假都有去做兼職，像家教，做銷售，服務(wù)員等等，也和同學(xué)幫別人設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)。所以面試的時(shí)候?qū)τ诠ぷ鹘?jīng)驗(yàn)這方面他們對(duì)我還是比較滿意的。其實(shí)你們大學(xué)期間也可以試著去做一些兼職，即使與專業(yè)無(wú)關(guān)，但是很能鍛煉你們的人際交往能力。（3） 目前，行業(yè)內(nèi)對(duì)畢業(yè)大學(xué)生的證書(shū)有硬性要求嗎？答：—沒(méi)有吧，英語(yǔ)四級(jí)是一個(gè)重要的門檻，當(dāng)然證書(shū)并不代表你的實(shí)際工作能力，最重要的還是你的實(shí)際運(yùn)用能力。（4） 行業(yè)內(nèi)從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景?您認(rèn)為如何才能做好這份工作？答：對(duì)我來(lái)說(shuō)，因?yàn)閺氖鹿ぷ鞯臅r(shí)間才一年，經(jīng)驗(yàn)也不是很足，我覺(jué)得不管是什么學(xué)歷，能很好地掌握相關(guān)的理論知識(shí)并能很好地運(yùn)用到實(shí)際工作中是最重要的，我覺(jué)得自己最弱的還是實(shí)踐能力，所以學(xué)習(xí)期間要注意多動(dòng)手實(shí)踐。其實(shí)任何工作都需要一個(gè)人全身心投入，即使自己真的不喜歡這份工作，試著去接受它而不是要它來(lái)適應(yīng)你，進(jìn)入工作時(shí)要抱著一種開(kāi)放、包容、謙虛的態(tài)度慢慢學(xué)習(xí)。（5）從事這份工作實(shí)現(xiàn)了您的人生價(jià)值嗎？家庭對(duì)您現(xiàn)在的工作滿意嗎？答：老實(shí)說(shuō)，這份工作沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。我也剛大學(xué)畢業(yè)兩年，也還算職場(chǎng)的一個(gè)新人吧，其實(shí)我最想的是自己有自己的一個(gè)軟件公司，目前只是在為以后自己創(chuàng)業(yè)積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也算是在積累資本吧！家里面對(duì)我的工作挺滿意的，他們就希望我有個(gè)穩(wěn)定的工作。訪談體會(huì)：因?yàn)樵撛L談人物是父母朋友的孩子，所學(xué)專業(yè)和我一樣相近，在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代，他算是一個(gè)很幸運(yùn)的人，沒(méi)有在求職的過(guò)程中感受到太大的壓力，而且他在學(xué)校的成績(jī)也非常優(yōu)異，大學(xué)期間他也很努力參加各種實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)他的求職路打了很好的基礎(chǔ)?；蛟S在走出大學(xué)的那一刻我們會(huì)面臨各種各樣的困難和挫折，我們沒(méi)有他那樣幸運(yùn)，但我們可以像他那樣努力，不斷完善和充實(shí)自己，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，如果我們能做好充分的準(zhǔn)備，相信我的在今后的求職路上也會(huì)有所收獲。良好的準(zhǔn)備是踏入社會(huì)上的第一步，也是整個(gè)人生的重要一步，這是我最大的啟發(fā)。三、訪談總結(jié)有人把大學(xué)比作一座象牙塔，我們進(jìn)入了這里，享受著它所帶來(lái)的一切，但總有一天要走出來(lái)，想在這個(gè)社會(huì)上安身立命，一份穩(wěn)定的工作必不可少，然而，無(wú)數(shù)的大學(xué)生畢業(yè)之后走進(jìn)社會(huì)，在應(yīng)聘求職甚至于對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展方向方面，都覺(jué)的迷茫，面對(duì)洶涌的社會(huì)大潮不知所措。一個(gè)重要原因在于，在大學(xué)期間，他們心中并沒(méi)有為自己的未來(lái)做一個(gè)清晰明朗的、可量化的打算。職場(chǎng)就如同戰(zhàn)場(chǎng)，不需要弱者！為此我必須不斷完善自己的能力，不僅僅是自己的專業(yè)知識(shí)，還有各種管理經(jīng)濟(jì)等方面的知識(shí)，了解成功的人的故事并向他們學(xué)習(xí)。要多學(xué)會(huì)做人的方法并多花一些心思經(jīng)營(yíng)自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。大學(xué)是一個(gè)很好的交友平臺(tái)，所謂“三人行則必有我?guī)熝伞保乙嘟灰嬗?，向其好好學(xué)習(xí)，取對(duì)方指長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的短處。當(dāng)今社會(huì)人們很看重實(shí)踐能力和工作經(jīng)驗(yàn)，在大學(xué)期間，我要學(xué)著去做一些兼職，不僅能讓自己多多接觸社會(huì)，還能鍛煉自己的人際交往能力。多多參加各種活動(dòng)，豐富自己的生活。此次生涯人物訪談，作為一種獲取職業(yè)信息的有效渠道，幫助我了解了的真實(shí)的社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀，以及一些特殊信息，如潛在入職標(biāo)準(zhǔn)，核心素質(zhì)要求，晉升路徑以及工作者應(yīng)具心態(tài)，等新穎信息。這些信息讓我意識(shí)到了找到好工作所需具備的能力，有助于我及時(shí)制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。從而為將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)與就業(yè)墊好基石。每個(gè)人都滿懷憧憬，希望在較短的時(shí)間就能找到適合自己、服務(wù)社會(huì)的理想工作。這就要求我們要了解社會(huì)現(xiàn)狀，尊重客觀規(guī)律，擇業(yè)前要對(duì)自身素質(zhì)進(jìn)行一次—的了解和評(píng)價(jià)，對(duì)自己的專業(yè)特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好、為人處世的能力以及個(gè)人的理想志愿等做一次全面充分的分析，對(duì)自己將來(lái)的事業(yè)發(fā)展有一個(gè)確切的定位。同時(shí)，也要根據(jù)社會(huì)對(duì)人才的基本要求塑造自己。這樣，才能使自己在人才市場(chǎng)中有的放矢，在競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。姓名：班級(jí)：學(xué)號(hào)：生涯人物訪談報(bào)告（1）一、 背景介紹：王X,本科畢業(yè)于南京醫(yī)科大學(xué)，畢業(yè)之后曾就職兩家三甲醫(yī)院，后取得南京大學(xué)碩士學(xué)位，現(xiàn)某醫(yī)院骨科主治醫(yī)師。X年X月X日，我有幸邀其進(jìn)行了訪談。二、 訪談?dòng)涗洠?、 您是怎么選擇醫(yī)學(xué)這個(gè)行業(yè)的？如何選擇進(jìn)入骨科的？答：其實(shí)，我那個(gè)時(shí)候也沒(méi)有什么職業(yè)上的規(guī)劃，對(duì)選擇什么職業(yè)作為以后的發(fā)展方向也無(wú)所謂。而選擇學(xué)醫(yī)，主要是按家里人的意愿。而選則進(jìn)入骨科，則是因?yàn)樵诖髮W(xué)畢業(yè)以后，特別是實(shí)習(xí)期間，對(duì)其感到很有興趣。曾被要求呆在ICU，但是個(gè)人反感那里的環(huán)境。2、 你覺(jué)得在這個(gè)專業(yè)中，特別重視醫(yī)生的哪些個(gè)人品性？答：這樣說(shuō)吧，真正的在醫(yī)學(xué)崗位上的操作和在理論上的學(xué)習(xí)是兩碼事。而當(dāng)病人來(lái)的時(shí)候，如果還在想書(shū)本上說(shuō)了一些什么，然后再按照書(shū)上的東西去搶救，就沒(méi)有任何意義了。所以根據(jù)我多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，就應(yīng)該注意一下幾點(diǎn)能力：。1應(yīng)急搶救的能力。02團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。03較強(qiáng)的心理素質(zhì)。04有良好的吃苦耐勞的精神。當(dāng)然，作為一個(gè)醫(yī)生還應(yīng)該具備良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，唯有這樣才是一個(gè)既具有良好醫(yī)德的醫(yī)生，也是一個(gè)具備各種實(shí)際操作能力的好醫(yī)生。還有，就是像其他方面的一些修養(yǎng)也是很有用的，比如說(shuō)，尊老愛(ài)幼、待人真誠(chéng)、活躍思維等。3、 平常在工作中，您每天都做些什么工作？您是否滿意這樣的工作現(xiàn)狀？答：每天要做的工作其實(shí)很多，彳艮，例如照看病患，寫處方，跟老醫(yī)師學(xué)些知識(shí)什么的?，F(xiàn)在這份工作我也—什么滿意不滿意的，我們每天與各式各樣的病患打交道，很辛苦，而且也沒(méi)有周末，甚至有時(shí)候要半夜到醫(yī)院去接診，壓力很大，但是在忙碌中我們還是會(huì)為病患的痊愈而感到欣慰，也為自己的努力感到驕傲。4、 作為一個(gè)新上崗的畢業(yè)生，在工作中應(yīng)該從哪些基本的方面做起呢？答：這是一個(gè)不錯(cuò)的問(wèn)題，學(xué)醫(yī)的大體都了解到，學(xué)習(xí)是一個(gè)終身的過(guò)程。像我們醫(yī)院，會(huì)組織一些特別的進(jìn)修、短期培訓(xùn)，還有可是內(nèi)部的講課。這些都是充分給予大家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。而作為初入醫(yī)院者，更是要抓住機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí)，要做到最基本的多問(wèn)、多看、多做，更要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，并且在實(shí)踐的過(guò)程中，把所學(xué)習(xí)的知識(shí)和實(shí)踐相聯(lián)系起來(lái)，這樣才會(huì)更好。5、 在工作中覺(jué)得壓力大嗎？答：是的。其實(shí)不止我們科室，幾乎所有的醫(yī)生的精神壓力都是很大的，因?yàn)樗麄円鎸?duì)的東西很多。這里我就只講一個(gè)：主要的壓力于，對(duì)自己的病人的健康狀況的擔(dān)心。所以像我的話，每天都得按時(shí)查房，時(shí)刻注意病人的健康狀況。而且，我們醫(yī)生是沒(méi)有假期的。6、 你從醫(yī)后面臨什么樣的壓力？你是如何緩解自己的壓力的？答：工作以后壓力是很多的：本來(lái)這份工作是高風(fēng)險(xiǎn)的職業(yè)，所以工作本身的壓力比較大，尤其是在業(yè)務(wù)方面，自己怎樣處理危急重病人，與病人的溝通，還有與上級(jí)醫(yī)生的請(qǐng)教，與其他科室之間工作的協(xié)調(diào)，再加之神木的醫(yī)療政策的出臺(tái)也對(duì)應(yīng)的很多問(wèn)題需要協(xié)商。再者現(xiàn)在社會(huì)醫(yī)患之間的關(guān)系比較復(fù)雜，怎樣學(xué)會(huì)保護(hù)自己也是很重要的一面，而且面對(duì)社會(huì)的各種輿論時(shí)，要保持自己工作頭緒的清晰性。還有本職業(yè)不斷學(xué)習(xí)的要求，所以感覺(jué)生活壓力比較大。要說(shuō)緩解自己壓力的方法，主要還是要適應(yīng)這樣的環(huán)境，用平常心對(duì)待身邊不平常的事。而傾訴基本沒(méi)什么用，還不如在業(yè)余的時(shí)候讓自己的生活豐富多彩點(diǎn)。學(xué)習(xí)也是解決問(wèn)題的很好方法。7、 作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，在工作中應(yīng)該從哪些基本的方面做起呢？答:你們大概都明白，學(xué)習(xí)是一個(gè)無(wú)止境的過(guò)程。既然選擇了學(xué)醫(yī)，就得活到老，學(xué)到老，不斷的接受新的技術(shù)，不斷改進(jìn)，才能夠不被社會(huì)淘汰。像我們醫(yī)院，會(huì)組織一些特別的進(jìn)修、短期培訓(xùn)，這些都是充分給予大家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。你們一定要抓住機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí)，要做到最基本的多問(wèn)、多看、多做，更要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，并且在實(shí)踐的過(guò)程中，把所學(xué)習(xí)的知識(shí)和實(shí)踐相聯(lián)系起來(lái)，這樣才會(huì)更好。8、 您對(duì)我們這樣的二本院校的在校醫(yī)學(xué)生有什么建議？答：是的，對(duì)于一個(gè)醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)大學(xué)所學(xué)習(xí)的知識(shí)真的很有限，所以把應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識(shí)學(xué)好，打好基礎(chǔ)是很有必要的。本科之后考研去了不錯(cuò)的學(xué)?；蛘邔?dǎo)師，競(jìng)爭(zhēng)力不會(huì)比優(yōu)秀本科院校的學(xué)生差。我有很多師兄弟的本科不佳，最后比我找的醫(yī)院還好。另外，你也可以選擇出去。復(fù)旦有很多醫(yī)學(xué)生選擇出guo，國(guó)外的環(huán)境是不錯(cuò)。9、工作后是否可以松懈一下？還需要做哪方面的努力?答：工作后我覺(jué)的是不可以松懈的