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“停課停”幼兒教線上教工作總####幼兒園
###2020年春節(jié),一場(chǎng)突如其來的疫情打亂了幼兒園正常開學(xué)時(shí)間。為保證幼兒停課不停學(xué),離園不離教,我們幼兒園按照教育局要求,積極組織開展了線上教學(xué)活動(dòng)。從2#日起至今,線上教活動(dòng)已經(jīng)開展近三個(gè)月了這三個(gè)月的線上教學(xué)有收獲也有遺憾有成功的經(jīng)驗(yàn)也有失敗的教訓(xùn)為了進(jìn)一步做好一下階段教學(xué)工作,現(xiàn)對(duì)前三個(gè)月的線上教學(xué)總結(jié)如下。一、做法與效從2月初接“停課不停學(xué)通知后就嚴(yán)格按幼兒園延期開學(xué)期間“停課不停學(xué)”工作方案》的要求,積極準(zhǔn)備線上教學(xué)的課程資源和幫助家長調(diào)試手機(jī)電腦的設(shè)備為順利開展網(wǎng)上教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。我準(zhǔn)備的資源主要包括三部分:一是網(wǎng)上搜集的有教育意義的小游戲教育活動(dòng)和親子活動(dòng)短視頻二是精選區(qū)教研室推送的教育資源是自己根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)錄制的五大領(lǐng)域的游戲、教育活動(dòng)和有關(guān)預(yù)防新冠病毒的小知識(shí)的短視頻。我開展教育活動(dòng)的主要方式是將事先準(zhǔn)備的課程資源推送到班級(jí)群讓家長協(xié)助幼兒先收看小視頻然后我和小朋友進(jìn)行互動(dòng)請(qǐng)小朋友按照老師的要求做游戲或者完成其他練習(xí)如果小朋友自己完成有困難長在協(xié)助幼兒完成朋友完成任務(wù)后,家長把小朋友的活動(dòng)錄成小視頻發(fā)到群里班小朋友可以互相
學(xué)習(xí)完成好的小朋友我會(huì)發(fā)一“笑臉指進(jìn)行表揚(yáng)、完成不太好的小朋友我會(huì)先指出哪里還可以做得更好并鼓勵(lì)他們?cè)谠龠M(jìn)行嘗試,對(duì)他們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步我都會(huì)不吝贊美之詞。所以絕大部分小朋友們?cè)诰€上參與活動(dòng)的興趣很濃到了我預(yù)先設(shè)想的結(jié)果,這一點(diǎn)自己還是很滿意的。四月初著許多家長復(fù)工復(fù)產(chǎn)母伴孩子的時(shí)間少了。很多家庭都換成了爺爺奶奶或者外公外婆老照顧孩子也給我的線上教學(xué)造成了較大的困難。但是,我沒有被困難嚇倒,我采取了兩個(gè)措施盡量使線上教學(xué)正常開展一是對(duì)部分使用智能手機(jī)或電腦不熟練的老人進(jìn)行耐心細(xì)致的一對(duì)一指導(dǎo)部分老人為了孩子學(xué)得很用心過一段時(shí)間訓(xùn)練就能熟練手機(jī)和我互動(dòng)了二是少數(shù)實(shí)在學(xué)不會(huì)或不想學(xué)的老人我就和這些孩子父母溝通單獨(dú)建立了一個(gè)群等孩子父母晚上下班后開展教育活動(dòng)樣就保證了全班小朋友都能參與線上教學(xué)活動(dòng)和游戲活動(dòng),并且和我互動(dòng)了,效果挺不錯(cuò)的。二、存在問盡管線上教育活動(dòng)和游戲活動(dòng)總體效果比較好是在教學(xué)過程中也存在著不少問題概括起來主要包括以下幾方面一是個(gè)別家庭沒有無線網(wǎng)家長使用流量費(fèi)用比較高加之有的家長教育觀念不正確,認(rèn)為幼兒園孩子上不上網(wǎng)課無所謂。因此,有的家長對(duì)孩子上網(wǎng)課不夠支持給開展線上教學(xué)帶來了困難二是隨著大部分孩子父母復(fù)工復(fù)產(chǎn)孩子改為由老人看管孩子和
老師的互動(dòng)效果明顯不如開始階段教學(xué)效果打了折扣三是隨著線上學(xué)習(xí)時(shí)間不斷推移很多孩子沒有了當(dāng)初的新鮮感學(xué)習(xí)興趣有所下降。三、改進(jìn)措針對(duì)上述問題我和幼兒園的其他老師開展教研活動(dòng)認(rèn)真討論究應(yīng)對(duì)策略在線上教學(xué)中進(jìn)行了實(shí)踐體做法是:一是定期開展幼兒學(xué)習(xí)成果展做到人人參與我將孩子們的學(xué)習(xí)成果(幼兒的繪畫、講故事、兒歌朗誦、親子游戲等)在家長群中“曬”出來。這對(duì)哪些不積極參與線上學(xué)習(xí)的家長是一個(gè)刺激到別人的孩子進(jìn)步能深刻反思自己不正確的教育觀;二是通過微信電話等方式多和照顧孩子的老人聯(lián)系請(qǐng)他們積極鼓勵(lì)孩子參與和老師的互動(dòng)三是開展一些猜謎語小比賽等活動(dòng)增強(qiáng)幼兒參與線上學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣些措施有一定的效果,但是并不明顯,需要進(jìn)一步研究??傊?,線上教學(xué)開
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