2023年申報(bào)高級(jí)教師述職報(bào)告

2023年?申報(bào)高級(jí)教?師述職報(bào)告?一、思想?、師德表現(xiàn)?：二、工?作實(shí)績(jī)：?1、教學(xué)工?作2、教?育工作上?期擔(dān)任c_?__班主任?工作，我堅(jiān)?持以人為本?、以德為首?，所有學(xué)生?一視同仁的?原則，堅(jiān)持?曉之以理、?動(dòng)之以情、?責(zé)之以嚴(yán)的?教育方法，?采取靈活多?變的工作方?式，建立親?密、信任的?師生關(guān)系，?構(gòu)建互助互?愛、和諧團(tuán)?結(jié)的班級(jí)_?__，取得?了良好的效?果。特別是?在后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)變工作上?，我能夠運(yùn)?用心理學(xué)和?文學(xué)結(jié)合的?形式開展工?作，收到好?的效果。段?考過(guò)后，我?發(fā)現(xiàn)有一些?學(xué)生委靡不?振，甚至自?暴自棄，以?學(xué)生李娟為?最嚴(yán)重。我?便找來(lái)談話?，我?guī)退?析考試失利?的原因，樹?立拼搏進(jìn)取?的信念。可?我發(fā)現(xiàn)事后?她的情況并?無(wú)明顯好轉(zhuǎn)?。我決定采?取其它辦法?。又是班會(huì)?課了，我說(shuō)?我送一篇文?章給大家。?于是我讀起?了《青年博?覽》中我精?心挑選的一?篇美文《永?抱必勝之心?》，我用了?抑揚(yáng)頓挫、?聲情并茂的?語(yǔ)調(diào)。然后?我只說(shuō)如果?有些同學(xué)不?能面對(duì)自己?的失敗，經(jīng)?受不住這小?小的打擊，?我還有什么?可說(shuō)的呢。?請(qǐng)大家記住?：生活好像?一面鏡子，?如果你對(duì)他?笑，他就對(duì)?你笑，如果?你對(duì)他哭，?他就對(duì)你哭?。晚上李娟?找我：張老?師，我想通?了，華盛頓??羅布林憑?一根手指歷?時(shí)___年?能造成大橋?，法國(guó)記者?憑眨動(dòng)__?_多萬(wàn)次左?眼出一部書?，我會(huì)繼續(xù)?努力的。謝?謝。直到高?三畢業(yè)她再?沒(méi)有動(dòng)過(guò)輟?學(xué)的念頭，?而且后來(lái)還?到高一級(jí)的?學(xué)校深造。?而期末我班?也取得了令?人滿意的成?績(jī)：年級(jí)拔?河比賽冠軍?，男籃比賽?冠軍，期考?各科平均分?均居年級(jí)第?一名。3?、教研工作?路漫漫其?修遠(yuǎn)兮，吾?將上下而求?索專注執(zhí)著?的工作有了?回報(bào)，但學(xué)?海無(wú)涯，教?無(wú)止境在教?師這一崇高?的職業(yè)上，?我才邁出了?微不足道的?一步，在今?后的工作中?，我將努力?追求發(fā)展，?追求___?，永不止步?，爭(zhēng)做更優(yōu)?秀教師。?第二篇：申?報(bào)英語(yǔ)高級(jí)?教師述職報(bào)?告范文，?女，___?年___月?出生。__?_年本科畢?業(yè)于___?師范學(xué)院外?語(yǔ)系，__?_年___?月走上工作?崗位。任教?于___師?范學(xué)院附中?。從教__?_年中，一?直工作在教?育工作的第?一線;擔(dān)任?班主任__?_年。__?_年被評(píng)為?中學(xué)英語(yǔ)一?級(jí)教師，現(xiàn)?申報(bào)中學(xué)英?語(yǔ)高級(jí)教師?。我忠誠(chéng)黨?的教育事業(yè)?，有強(qiáng)烈的?敬業(yè)和奉獻(xiàn)?精神，有強(qiáng)?烈的進(jìn)取意?識(shí)。___?年，我第一?次教高三，?是當(dāng)時(shí)教齡?最短的高三?級(jí)教師。在?一年的教學(xué)?工作中，我?虛心向老教?師學(xué)習(xí)，注?重英語(yǔ)知識(shí)?點(diǎn)的合理復(fù)?習(xí)和高考考?點(diǎn)的研究，?同時(shí)積極主?動(dòng)承攬平時(shí)?測(cè)試的出題?和改卷等工?作，天天晚?上下班輔導(dǎo)?學(xué)生。經(jīng)過(guò)?一年的拼搏?，我終于取?得了所教班?英語(yǔ)高考平?均分全年級(jí)?第一的好成?績(jī)，本校的?英語(yǔ)狀元也?在我教的班?上，為學(xué)校?當(dāng)年高考做?出了貢獻(xiàn)。?自___年?評(píng)為中學(xué)英?語(yǔ)一級(jí)教師?以來(lái)，一直?從事高中英?語(yǔ)教學(xué)，多?次充當(dāng)高三?級(jí)英語(yǔ)把關(guān)?教師，在高?考中所帶班?級(jí)英語(yǔ)成績(jī)?名列前茅。?___屆南?海一中七百?多名考生參?加高考，只?有___人?英語(yǔ)單科成?績(jī)上___?分，我教的?班就占了_?__人;在?輔導(dǎo)參加_?__年和_?__年全國(guó)?中學(xué)生英語(yǔ)?能力競(jìng)賽中?，有多名學(xué)?生獲得國(guó)家?級(jí)、市級(jí)二?等獎(jiǎng)和三等?獎(jiǎng)。因?yàn)橹?識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)?，工作勤奮?，教學(xué)成績(jī)?突出，我被?評(píng)為南海市?___年優(yōu)?秀教師、_?__-__?_學(xué)年度南?海一中優(yōu)秀?班主任、_?__-__?_學(xué)年度第?一學(xué)期先進(jìn)?工作者，為?南海一中成?為___省?名校，為南?海一中跨入?南海市重點(diǎn)?中學(xué)的行列?做出了自己?的貢獻(xiàn)。?在教學(xué)工作?中，我虛心?向有經(jīng)驗(yàn)的?老師學(xué)習(xí)，?深入鉆研教?材，___?全國(guó)英語(yǔ)科?教改的動(dòng)態(tài)?（范本），?大膽進(jìn)行教?改實(shí)驗(yàn)，因?而教學(xué)水平?不斷提高，?形成了自己?善于把握教?學(xué)重點(diǎn)、難?點(diǎn)，注意調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣和積極?性，大膽進(jìn)?行教改，堅(jiān)?持教書與育?人相結(jié)合，?注重教學(xué)實(shí)?效的教學(xué)風(fēng)?格，所教班?級(jí)的成績(jī)年?年在年級(jí)名?列前茅，受?到了學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)以及同事?的贊賞。?在教學(xué)教研?方面：一?、讓創(chuàng)新成?為教學(xué)、教?研的活力與?動(dòng)力__?_年至__?_年正是中?學(xué)英語(yǔ)科由?舊教材向新?教材轉(zhuǎn)軌、?英語(yǔ)教學(xué)由?應(yīng)試教育向?素質(zhì)教育轉(zhuǎn)?化的重大改?革時(shí)期，它?一方面給我?的（范本）?教學(xué)工作帶?來(lái)了前所未?有的挑戰(zhàn)，?另一方面也?正好給我的?（范本）教?學(xué)改革帶來(lái)?了機(jī)遇。我?開展了興趣?英語(yǔ)教學(xué)。?首先激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的情?感，充分發(fā)?揮教師感染?力，上課精?神抖擻，熱?情洋溢，使?學(xué)生與教師?產(chǎn)生心理兼?容，并構(gòu)建?民主和諧的?課堂氣氛，?教法靈活多?變，邊講邊?議，議練結(jié)?合，形成輕?松愉快、生?動(dòng)活潑的課?堂氣氛。后?來(lái)，我開展?了每天安排?學(xué)生上講臺(tái)?進(jìn)行課前三?分鐘英語(yǔ)口?語(yǔ)的活動(dòng)，?活動(dòng)的形式?有一人演講?、兩人對(duì)話?、小品__?_、短劇和?幽默笑話等?。活動(dòng)的開?展，收到了?預(yù)想不到的?效果，學(xué)生?的熱情高漲?，課堂常常?爆發(fā)出熱烈?的掌聲。在?活動(dòng)的開展?過(guò)程中，學(xué)?生用英語(yǔ)的?表達(dá)能力有?了明顯的提?高，學(xué)習(xí)英?語(yǔ)的積極性?更是有了明?顯的提高。?并在學(xué)校教?學(xué)教研活動(dòng)?上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)?總結(jié)，這一?活動(dòng)得到了?各教師的認(rèn)?同與充分肯?定。___?年在中山小?欖中學(xué)上的?howto?plant?cabba?ges公開?課以其直觀?、形象、生?動(dòng)、注重培?養(yǎng)學(xué)生思維?、運(yùn)用語(yǔ)言?能力等優(yōu)點(diǎn)?受到了市教?研員和聽課?老師的一致?好評(píng)。__?_年調(diào)入南?海一中后，?我以更高的?熱情全身心?地投入教學(xué)?工作，明確?對(duì)自己提出?老師英語(yǔ)素?質(zhì)的提高是?學(xué)生英語(yǔ)素?質(zhì)提高的前?提把新教材?內(nèi)容及要求?與高考大綱?相結(jié)合，提?出了英語(yǔ)教?學(xué)既要扣住?課本，又要?跳出課本;?既要抓緊課?堂，又要跳?出課堂的教?學(xué)模式，為?此，我主要?是從以下幾?個(gè)方面入手?：一、加?強(qiáng)基本功訓(xùn)?練，每學(xué)期?承擔(dān)一次校?級(jí)或科組公?開課，虛心?聽取他人意?見和建議，?不斷改進(jìn)和?提高教學(xué)水?平。二、?向備課、教?研要質(zhì)量，?多年來(lái)我形?成了一種備?課前分析教?材、分析學(xué)?生、分析方?法的研究意?識(shí)，努力做?到在備課中?知識(shí)結(jié)構(gòu)由?淺入深、選?材內(nèi)容貼近?社會(huì)生活、?預(yù)期目標(biāo)_?__。三?、積極參加?科組和全市?英語(yǔ)科__?_的教研活?動(dòng)，定期聽?本科組老師?的公開課以?及市英語(yǔ)教?研室___?的公開課，?不放過(guò)任何?一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)，注意以?他人之長(zhǎng)補(bǔ)?自己之短;?同科組同事?共同編寫了?《英語(yǔ)早讀?文選》和《?高中英語(yǔ)詞?匯選編》等?書籍;同備?課組成員協(xié)?同合作查找?和篩選網(wǎng)上?資源，共同?備課，做到?了資源共享?，智慧共享?。四、成?立英語(yǔ)活動(dòng)?小組，進(jìn)行?與英語(yǔ)學(xué)科?相關(guān)的課外?活動(dòng)：開辦?口語(yǔ)班、英?語(yǔ)角、朗讀?和演講比賽?、寫成語(yǔ)和?猜謎、唱英?語(yǔ)歌、演話?劇、背單詞?、英語(yǔ)征文?、參加學(xué)校?一年___?屆的英語(yǔ)節(jié)?，開展這些?多種多樣的?課外活動(dòng)極?大地提高了?學(xué)生學(xué)習(xí)英?語(yǔ)的興趣，?也提高了學(xué)?生對(duì)英語(yǔ)學(xué)?習(xí)的認(rèn)識(shí)。?在近幾年的?高考中我校?英語(yǔ)科的平?均成績(jī)一直?遙遙領(lǐng)先于?其它科。用?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?話來(lái)說(shuō)：這?與英語(yǔ)科老?師平時(shí)積極?和扎實(shí)開展?各種英語(yǔ)活?動(dòng)是分不開?的。五、?拓寬學(xué)生知?識(shí)面，為了?適應(yīng)高考要?求，開闊學(xué)?生的知識(shí)視?野，積極倡?導(dǎo)學(xué)生利用?圖書館的藏?書、閱讀課?上網(wǎng)閱讀課?等時(shí)間，自?己搜索或利?用老師提供?的網(wǎng)站進(jìn)行?瀏覽閱讀，?豐富自己的?英語(yǔ)知識(shí)。?特別在高考?報(bào)考英語(yǔ)專?業(yè)的同學(xué)中?，倡導(dǎo)開展?每月讀兩本?英語(yǔ)課外書?的活動(dòng)。?六、研究高?考，每次帶?高三我都要?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?考試說(shuō)明》?，把握高考?動(dòng)態(tài)（范本?），進(jìn)一步?明確考試的?知識(shí)范圍和?能力要求，?參與備課組?___研究?《考試說(shuō)明?》中的題型?示例及其變?化，調(diào)整復(fù)?習(xí)思路，把?握變化實(shí)質(zhì)?，充分發(fā)揮?《考試說(shuō)明?》的信息作?用。注重在?英語(yǔ)高考復(fù)?習(xí)中專題復(fù)?習(xí)（范本）?后必要的綜?合能力測(cè)試?，引導(dǎo)學(xué)生?總結(jié)歸納。?突出一個(gè)精?字，盡可能?精編一些與?生活實(shí)際、?社會(huì)實(shí)踐、?可持續(xù)發(fā)展?等相聯(lián)系的?寫作題目。?努力探索不?同學(xué)科之間?相互滲透、?交叉、整合?途徑，培養(yǎng)?學(xué)生的知識(shí)?遷移能力和?綜合運(yùn)用不?同學(xué)科知識(shí)?從不同層面?、不同角度?分析解決問(wèn)?題的能力?二、言傳身?教獲得中?級(jí)職稱以來(lái)?，不管是在?中山小欖中?學(xué)還是在南?海市第一中?學(xué)，都承擔(dān)?了輔導(dǎo)青年?教師的工作?，組成一幫?一的模式，?給他們上示?范課，聽他?們上課，看?他們的教案?，共同備課?，研究分析?教材、鉆研?教法，選擇?科學(xué)的手段?和方法進(jìn)行?教學(xué)，互相?交流經(jīng)驗(yàn)，?起到了傳幫?帶的作用，?使他們都晉?升了一級(jí)英?語(yǔ)教師。?三、在學(xué)習(xí)?中求發(fā)展?多年來(lái)，本?人能認(rèn)真鉆?研業(yè)務(wù)，了?解英語(yǔ)教學(xué)?最新的發(fā)展?趨勢(shì)，不斷?的更新知識(shí)?，訂閱了大?量相關(guān)資料?，參加了_?__省、中?山市、佛山?市教育部門?___的各?類學(xué)習(xí)，使?自己的業(yè)務(wù)?能力和教學(xué)?水平不斷提?高，并撰寫?了大量的教?育教學(xué)方面?的論文__?_，在市、?縣、校等專?題研討會(huì)上?交流。論文?《談?wù)n堂教?學(xué)中學(xué)生交?際能力的培?養(yǎng)》獲得南?海市___?年教學(xué)論文?評(píng)比三等獎(jiǎng)?。通過(guò)了電?腦初、中級(jí)?考試，并在?南海一中校?園網(wǎng)上制作?了自己的網(wǎng)?頁(yè)。在德?育方面：?不但教書，?更重視育人?是我的工作?原則。近年?來(lái)一直擔(dān)任?班主任工作?，在擔(dān)任班?主任工作上?，認(rèn)真貫徹?國(guó)家教育方?針，積極開?展教育改革?，以育人為?本，以振興?南海一中為?自己最大的?責(zé)任，認(rèn)真?實(shí)踐竭盡全?力，傾盡所?愛，真心奉?獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)?悔的一中精?神。以民主?的作風(fēng)，真?誠(chéng)的胸襟，?高尚的師德?，團(tuán)結(jié)廣大?同學(xué)，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)校各?方面的力量?做好教書育?人的工作，?成效顯著。?在當(dāng)班主任?的第一天起?，我就時(shí)時(shí)?地提醒自己?，要經(jīng)常把?自己放在普?通同學(xué)的位?置上去思考?問(wèn)題，去開?展工作。我?經(jīng)常向同學(xué)?表明：我和?同學(xué)們的關(guān)?系，首先是?朋友，其次?是師生，并?以自己的實(shí)?際行動(dòng)真誠(chéng)?地關(guān)心學(xué)生?，真心地與?同學(xué)們交朋?友。在實(shí)際?工作中，一?是堅(jiān)持以從?大處著眼，?從小處著手?原則開展德?育工作。引?導(dǎo)學(xué)生清醒?地認(rèn)識(shí)到自?己在同齡人?中的起點(diǎn)和?位置，幫助?他們樹立自?信心，激勵(lì)?學(xué)生明確自?己的奮斗目?標(biāo)，每人都?有奮斗目標(biāo)?，每人都有?座右銘，建?設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌?容班貌和提?高班級(jí)墻報(bào)?的質(zhì)量以及?多鼓勵(lì)學(xué)生?參加學(xué)校的?社團(tuán)活動(dòng)等?，建設(shè)高品?位的班級(jí)文?化，使學(xué)生?在這些氛圍?的熏陶下培?養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)?任感和產(chǎn)生?強(qiáng)烈的成才?愿望。與此?同時(shí)，從狠?抓學(xué)生的儀?表、出勤、?文明言行和?上課的規(guī)矩?入手，使學(xué)?生懂得泰山?不讓土壤，?故能成其大?;河海不擇?細(xì)流，故能?就其深這一?偉大源自平?凡的道理，?從而養(yǎng)成良?好的習(xí)慣和?培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?作風(fēng)。二是?加強(qiáng)與各科?任老師的合?作與溝通，?在工作中牢?牢記住既要?教書，更要?育人的原則?，做到全員?參與育人。?每位老師都?有共同挖掘?學(xué)生非智力?因素方面的?潛力的責(zé)任?，并切實(shí)開?展在思想上?引導(dǎo)學(xué)生，?在學(xué)習(xí)上幫?助學(xué)生，在?生活上關(guān)心?學(xué)生，在前?進(jìn)道路上激?勵(lì)學(xué)生的工?作。及時(shí)利?用校長(zhǎng)室、?書記室、德?育處、團(tuán)委?及多個(gè)科組?編印的《一?中文摘》、?《一中德育?》、《新綠?》、《一中?家長(zhǎng)通訊》?、《奔流》?、《春秋》?等刊物和小?報(bào)教育學(xué)生?，引導(dǎo)學(xué)生?建立良好的?班風(fēng)。三是?重視班會(huì)課?這一重要的?德育教育陣?地，狠抓班?會(huì)課的質(zhì)量?，改進(jìn)班會(huì)?課和家長(zhǎng)會(huì)?的方式，較?多地運(yùn)用交?流、對(duì)話、?懇談會(huì)等方?式，重視學(xué)?生在班級(jí)管?理上的主體?地位，培養(yǎng)?其對(duì)班__?_的歸屬感?。運(yùn)用多媒?體手段開展?德育工作，?常從網(wǎng)上下?載具有正面?教育意義的?內(nèi)容，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行正面?教育。從而?走出了一條?新思維、深?層次、多渠?道、有特色?地開展思想?教育的路子?。四是對(duì)后?進(jìn)學(xué)生的教?育一直堅(jiān)持?著一個(gè)原則?，就是首先?要‘動(dòng)之以?情’——且?永遠(yuǎn)要擺在?第一位，然?后才是‘曉?之以理’，?如果仍不見?效，最