教師年度考核的自我鑒定2023年_第1頁
教師年度考核的自我鑒定2023年_第2頁
教師年度考核的自我鑒定2023年_第3頁
教師年度考核的自我鑒定2023年_第4頁
教師年度考核的自我鑒定2023年_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教師年度考?核的自我鑒?定2023?年光陰荏?苒,我作為?一名小學(xué)特?崗教師工作?至今已近兩?年了。本年?度以來,我?熱愛祖國,?擁護中國共?產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)?,堅定不移?地執(zhí)行和貫?徹黨的教育?方針政策,?努力提高教?育教學(xué)質(zhì)量?,在自己的?教育事業(yè)的?舞臺上貢獻?自己的力量?。一、我?自覺服從學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的安?排,并主動?擔(dān)任三年級?兩個班的數(shù)?學(xué)科教學(xué)。?在教學(xué)中認(rèn)?真鉆研教材?教法,努力?探索適合我?校學(xué)生特點?的教學(xué)方法?和手段,既?做到“面向?全體學(xué)生”?,又做到“?因材施教”?,使不同的?學(xué)生有不同?的收獲和進?步;及時地?批改學(xué)生的?作業(yè)和試卷?,對學(xué)生既?嚴(yán)格要求,?又不失關(guān)心?和愛護;通?過我和全體?學(xué)生的共同?努力,我所?教的班級在?每學(xué)期期末?的統(tǒng)考中都?名列前茅,?及格率,優(yōu)?分率遠遠高?于全鄉(xiāng)平均?成績,受到?了學(xué)生、家?長及同事的?好評。二?、加強自身?修養(yǎng),在知?識修養(yǎng)和道?德修養(yǎng)兩方?面做好學(xué)生?的表率。在?知識方面,?除了認(rèn)真學(xué)?習(xí)教材教法?、小學(xué)生的?心理和生理?知識等,我?積極認(rèn)真學(xué)?習(xí)與兒童和?青少年的相?關(guān)知識,以?便在教學(xué)中?對學(xué)生進行?教育。在道?德修養(yǎng)方面?,我努力做?好學(xué)生的表?率,上課不?遲到,不說?空話,言而?有信,語言?和行動一致?,贏得和學(xué)?生的信任和?尊敬。三?、積極參與?學(xué)校組織的?各項教育教?學(xué)活動。本?學(xué)年來,我?主動聽課,?吸取其他老?師的教學(xué)長?處,豐富自?己的教學(xué)見?識;主動參?加優(yōu)質(zhì)課評?比,提升自?己的教學(xué)水?平;自覺參?加小學(xué)教師?繼續(xù)教育,?在知識和能?力等方面豐?富自己。?總之,本學(xué)?年以來,我?做到了“教?書育人”,?又自我完善?,使學(xué)校的?教育教學(xué)工?作得到順利?實現(xiàn),當(dāng)然?,仍有諸多?不足之處,?本人將在今?后的工作中?不斷改進。?教師年度?考核自我鑒?定(二)?一年來,我?把愛崗敬業(yè)?,認(rèn)真研修?《課程標(biāo)準(zhǔn)?》,嚴(yán)格遵?守《中小學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范》的?要求,完成?學(xué)校交給的?工作,服從?領(lǐng)導(dǎo)的安排?,以培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新精?神和實踐潛?力為重點,?認(rèn)真落實課?程計劃,落?實教學(xué)常規(guī)?,大力推進?素質(zhì)教育,?使所任班級?教學(xué)質(zhì)量大?面積提高作?為我的天職?,具體的工?作狀況如下?:一、我?的思想堅?決擁護中國?共產(chǎn)黨的領(lǐng)?導(dǎo),堅持黨?的教育方針?。嚴(yán)格要求?自己,努力?地提高自己?,解剖自己?,分析自己?,正視自己?,認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育理?論,及時更?新教育理念?。用心參加?學(xué)校各活動?,并及時做?到反思和小?結(jié)。為了適?應(yīng)教育教學(xué)?的長遠發(fā)展?,我不斷研?究、探索和?學(xué)習(xí)政治理?論,同時從?課外讀本中?汲取營養(yǎng),?讓自己不斷?成長。我踏?實工作、拼?搏進取、為?人師表,在?學(xué)生當(dāng)中做?出了典范。?二、我的?紀(jì)律我嚴(yán)?格遵守學(xué)校?的各項規(guī)章?制度,不遲?到、不早退?、有事主動?請假。在工?作中,尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)?同事,能正?確處理好與?領(lǐng)導(dǎo)同事之?間的關(guān)系、?對人真誠、?熱愛學(xué)生,?從不鬧無原?則的糾紛,?處處以一名?人民教師的?要求來規(guī)范?自己的言行?,毫不松懈?地培養(yǎng)自己?的綜合素質(zhì)?和潛力。?三、我的教?學(xué)我認(rèn)真?鉆研教材,?對教材的基?本思想、基?本概念,每?句話、每個?字都弄清楚?,了解教材?的結(jié)構(gòu),重?點與難點,?掌握知識的?邏輯,能運?用自如,明?白應(yīng)補充哪?些資料,怎?樣才能教好?。并了解學(xué)?生原有的知?識技能、興?趣、需要、?方法、習(xí)慣?等學(xué)習(xí)新知?識可能會有?哪些困難,?及時采取相?應(yīng)的預(yù)防措?施。四、?我的課堂?我組織好課?堂教學(xué),關(guān)?注全體學(xué)生?,注意信息?反饋,調(diào)動?學(xué)生的有意?注意,使其?持續(xù)相對穩(wěn)?定性,同時?,激發(fā)學(xué)生?的情感,使?他們產(chǎn)生愉?悅的心境,?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛,?課堂語言簡?潔明了,克?服重復(fù)的毛?病,課堂提?問面向全體?學(xué)生,注意?引發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)的興趣,?課堂上講練?結(jié)合。五?、我的作業(yè)?根據(jù)學(xué)期?開始的計劃?,在作業(yè)批?改上,認(rèn)真?及時,力求?做到全批全?改,重在訂?正,及時了?解學(xué)生的學(xué)?習(xí)狀況,以?便在輔導(dǎo)中?做到有的放?矢??傊?,一年一度?的教育教學(xué)?中,這天也?算告一個句?號,過去成?了歷史,這?歷史在我的?回憶中永遠?年輕,永遠?微笑,也永?遠刻入心底?,但愿我的?付出能澆艷?出美麗的花?朵。教師?年度考核自?我鑒定(三?)一年的?時光就這樣?過去了,回?顧一學(xué)期的?工作,想說?的真是太多?太多。人民?教師這一職?業(yè)是非常辛?苦的,尤其?作為一名剛?剛走上教育?崗位的年輕?教師,不僅?要盡快適應(yīng)?工作,更擔(dān)?負(fù)著教育教?學(xué)的重?fù)?dān)。?一、思想?方面:本?人能積極參?加政治學(xué)習(xí)?,關(guān)心國家?大事,擁護?以___為?核心的黨中?央的正確領(lǐng)?導(dǎo),堅持四?項基本原則?,擁護黨的?各項方針政?策,遵守勞?動紀(jì)律,團?結(jié)同志,熱?心幫助同志?;教育目的?明確,態(tài)度?端正,鉆研?業(yè)務(wù),勤奮?刻苦;班主?任工作認(rèn)真?負(fù)責(zé),關(guān)心?學(xué)生,愛護?學(xué)生,為人?師表,有奉?獻精神。?二、教學(xué)方?面1、備?課開學(xué)初?,積極參加?教研室組織?的教研活動?,在師校教?研員的指導(dǎo)?下進行集體?備課,仔細?聽,認(rèn)真記?,領(lǐng)會精神?實質(zhì)。然后?根據(jù)要求,?提前兩周備?好課,寫好?教案。平時?做到周前備?課。備課時?認(rèn)真鉆研教?材、教參,?學(xué)習(xí)好大綱?。由于第一?年教學(xué),很?多知識和教?學(xué)方法都存?在不足,因?此我虛心向?同年組老師?學(xué)習(xí)、請教?。力求吃透?教材,找準(zhǔn)?重點、難點?。為了上?好一節(jié)課,?我上網(wǎng)查資?料,集中別?人的優(yōu)點確?定自己的教?學(xué)思路,常?常工作到深?夜。為了學(xué)?生能更直觀?地感受所學(xué)?的知識內(nèi)容?,我積極查?找課件,制?作課件,準(zhǔn)?備、制作教?具。復(fù)習(xí)階?段,我把每?一單元重點?內(nèi)容用電腦?打印出來,?為的就是讓?學(xué)生有個清?晰的復(fù)習(xí)印?象。每次,?當(dāng)我工作完?的時候,脖?子就已經(jīng)感?到十分僵硬?而疼痛。而?家人都已熟?睡,時鐘已?悄然滑過深?夜十一時、?十二時,有?時已經(jīng)凌晨?一時多了。?2、上課?上好課的?前提是做好?課前準(zhǔn)備,?不打無準(zhǔn)備?之仗。上課?時認(rèn)真講課?,力求抓住?重點,突破?難點,精講?精練。運用?多種教學(xué)方?法,從學(xué)生?的實際出發(fā)?,注意調(diào)動?學(xué)生學(xué)習(xí)的?積極性和創(chuàng)?造性思維,?使學(xué)生有舉?一反三的能?力。培養(yǎng)學(xué)?困生的學(xué)習(xí)?興趣,有難?度的問題找?優(yōu)等生;一?般問題找中?等生;簡單?些的總是找?學(xué)困生回答?。桌間巡視?時,注意對?學(xué)困生進行?面對面的輔?導(dǎo),課后及?時做課后記?,找出不足?。3、輔?導(dǎo)我利用?課余時間對?學(xué)生進行輔?導(dǎo),不明白?的耐心講解?,不會寫字?就手把手地?教,及時查?缺補漏。并?與家長聯(lián)系?,及時溝通?情況,使家?長了解情況?,以便在家?里對孩子進?行輔導(dǎo)。?4、作業(yè)?根據(jù)減負(fù)的?要求,我把?每天的作業(yè)?經(jīng)過精心地?挑選,適當(dāng)?地留一些有?利于學(xué)生能?力發(fā)展的、?發(fā)揮主動性?和創(chuàng)造性的?作業(yè)。三?、德育工作?:德育是?學(xué)校工作中?的重中之重?,而班主任?德育工作的?秘訣就是"?愛"。師愛?是偉大的、?神圣的。師?愛是人類復(fù)?雜情感中尚?的情感,它?凝結(jié)著教師?無私奉獻的?精神。師愛?是"超凡脫?俗"的愛。?這種愛沒有?血源和親情?,沒有私利?與目的,然?而這種愛卻?有一種巨大?的力量。?1、愛就是?了解。愛?學(xué)生就要了?解學(xué)生,包?括對學(xué)生的?身體狀況、?家庭情況、?知識基礎(chǔ)、?學(xué)習(xí)成績、?興趣愛好、?性格氣質(zhì)、?交友情況、?喜怒哀樂的?深刻了解。?這是做好班?級管工作、?避免教育盲?點、因材施?教的前提,?也是提高教?育管理水平?、提高教育?教學(xué)質(zhì)量的?必要條件。?初接新班?,了解學(xué)生?從了解學(xué)?生家庭開始?。父母的年?齡、職業(yè)、?家庭住址、?生活狀況,?做到了如指?掌。接著就?要了解孩子?的興趣、愛?好、特點,?他們有什么?毛病,需不?需要照顧;?了解孩子的?學(xué)前教育情?況,以便因?材施教。?為了了解學(xué)?生我每天都?和他們在一?起,課間和?他們一起做?游戲,中午?休息時和他?們說說話,?在閑談過程?中了解他們?的基本情況?。經(jīng)過一段?時間的了解?,知道了許?多,了解了?孩子的一切?,我才能有?的放矢地去?關(guān)懷他們。?2、愛就?是關(guān)懷。?師愛是教育?的"潤滑劑?",是進行?教育的必要?條件。當(dāng)教?師全身心地?愛護、關(guān)心?、幫助學(xué)生?,做學(xué)生的?貼心人時,?師愛就成了?一種巨大的?教育力量。?正因為有了?師愛,教師?才能贏得學(xué)?生的信賴,?學(xué)生才樂于?接受教育,?教育才能收?到良好的效?果。師愛要?全面、公平?。全面公平?的愛是指教?師要熱愛每?一個學(xué)生。?學(xué)習(xí)好的要?愛,學(xué)習(xí)一?般的要愛,?學(xué)習(xí)差的也?要愛;活潑?的要愛,文?靜踏實的要?愛,內(nèi)向拘?謹(jǐn)?shù)母獝?;"金鳳凰?"要愛,"?丑小鴨"同?樣也要愛。?在愛的引?導(dǎo)下,我和?孩子們情同?一家。3?、愛就是尊?重。尊重?、理解、信?任學(xué)生是消?除教育盲點?的基礎(chǔ)。尊?重學(xué)生要尊?重學(xué)生的人?格。教師與?學(xué)生雖然處?在教育教學(xué)?過程中的不?同的地位,?但在人格上?應(yīng)該是平等?的,這就是?要求教師不?能盛氣凌人?,更不能利?用教師的地?位和權(quán)力污?辱學(xué)生;理?解學(xué)生要從?青少年的心?理發(fā)展特點?出發(fā),理解?他們的要求?和想法。?教師年度考?核自我鑒定?(四)一?年來,熱愛?教育事業(yè),?熱愛教師職?業(yè)。一年來?在教育工作?崗位上兢兢?業(yè)業(yè)的工作?,服從上級?和學(xué)校的工?作安排,認(rèn)?真完成上級?和學(xué)校安排?的各項工作?任務(wù)。現(xiàn)就?一年來的工?作情況自我?評鑒如下:?一、工作?實踐:一?年來,我除?了擔(dān)任科任?教學(xué)外,還?兼任班主任?工作。在常?規(guī)工作中,?我認(rèn)真?zhèn)湔n?上課,按時?批改作業(yè),?上交各種資?料。在教學(xué)?上,面向全?體學(xué)生,教?書育人,為?人師表,重?視學(xué)生的個?性發(fā)展,重?視激發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)造能力?,思考能力?。堅持以學(xué)?生為主體,?尊重學(xué)生,?以提高學(xué)生?分析問題和?解決問題能?力為導(dǎo)向,?切實落實培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新思維和創(chuàng)?造能力。?二、班主任?工作:在?班主任工作?中,我努力?抓好學(xué)生的?養(yǎng)成教育,?營造良好的?班級氛圍,?改善學(xué)生的?學(xué)習(xí)環(huán)境和?增強班級的?凝聚力。我?經(jīng)常主動與?學(xué)生進行溝?通,盡力為?學(xué)生解決相?關(guān)的學(xué)習(xí)生?活困難,重?視與學(xué)生家?長的聯(lián)系與?溝通,做好?家訪工作,?使學(xué)生能夠?健康快樂的?成長。關(guān)心?后進生,保?護他們的自?尊心,鼓勵?并指導(dǎo)學(xué)生?參加各種活?動,讓他們?在活動中受?益,樹立自?信心。在?學(xué)校組織的?各類活動中?,我們的班?級先后獲得?了兩個二等?獎。三、?分管工作:?根據(jù)學(xué)校?工作需要,?分管學(xué)校的?后勤、財務(wù)?和食堂工作?。認(rèn)真履行?自己的職責(zé)?,做好校長?的助手,協(xié)?助校長抓好?學(xué)校的后勤?工作、財務(wù)?工作、食堂?工作。教?師年度考核?自我鑒定(?五)一年?以來,本人?努力做好各?項工作,認(rèn)?真地履行了?自己的職責(zé)??,F(xiàn)將一年?來的政治思?想、教學(xué)和?學(xué)習(xí)等方面?的工作鑒定?如下:在?思想政治方?面:忠誠黨?的教育事業(yè)?。認(rèn)真貫徹?黨的教育方?針,加強自?身的政治理?論學(xué)習(xí),提?高理論水平?。愛崗敬業(yè)?,為人師表?,熱愛學(xué)生?,尊重學(xué)生?,爭取讓每?個學(xué)生都能?享受到的教?育,都能有?不同程度的?發(fā)展。努力?做到政治堅?定、業(yè)務(wù)精?干、作風(fēng)踏?實、為人誠?實。在師德?上嚴(yán)格要求?自己。在?教學(xué)工作方?面:在教學(xué)?工作中,做?到認(rèn)真?zhèn)湔n?,認(rèn)真批改?作業(yè),作業(yè)?格式工整、?規(guī)范,并養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。對?個別的差生?,能悉心輔?導(dǎo),經(jīng)常面?批作業(yè),找?出知識的薄?弱環(huán)節(jié),及?時進行補漏?。例如,自?己經(jīng)常利用?課余時間輔?導(dǎo)學(xué)生,有?針對性地制?定幫教計劃?,有目的有?計劃地做好?后進生的轉(zhuǎn)?化工作。在?課堂上,采?用多提問,?多檢查,及?時疏導(dǎo),及?時反饋的形?式,努力提?高后進生的?文化基

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論