自我鑒定畢業(yè)生_第1頁(yè)
自我鑒定畢業(yè)生_第2頁(yè)
自我鑒定畢業(yè)生_第3頁(yè)
自我鑒定畢業(yè)生_第4頁(yè)
自我鑒定畢業(yè)生_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

自我鑒定畢?業(yè)生光陰?似箭,歲月?如梭。轉(zhuǎn)眼?間,三年的?大學(xué)生活已?經(jīng)接近尾聲?。人們都說(shuō)?大學(xué)是半個(gè)?社會(huì),大學(xué)?生活可以讓?一個(gè)人變得?成熟。的確?,這三年,?我成熟了不?少,再也不?是個(gè)嫩嫩的?男孩。離開(kāi)?了家鄉(xiāng),離?開(kāi)了父母,?使我不得不?學(xué)會(huì)了獨(dú)立?,學(xué)會(huì)了怎?么生活。大?學(xué)里,有成?功的喜悅,?有失敗的傷?感,有人生?的百態(tài),在?學(xué)校里,可?以學(xué)到很多?做人的道理?。雖然我的?大學(xué)生活平?淡得不能再?平淡,但我?還是很珍惜?這個(gè)難忘的?經(jīng)歷。我?的大學(xué)生活?不算的成功?的,在這三?年的大部分?時(shí)間里,我?并不快樂(lè)。?因?yàn)槲宜鶎W(xué)?的專(zhuān)業(yè)不是?我喜歡的專(zhuān)?業(yè),也不是?我擅長(zhǎng)的專(zhuān)?業(yè),學(xué)習(xí)好?象只是應(yīng)付?考試,這種?狀態(tài)一直持?續(xù)到最近。?好象夢(mèng)中驚?醒,突然想?到要畢業(yè)了?,自己卻好?象什么都沒(méi)?學(xué)到。上課?的內(nèi)容似乎?夠還給老師?了,四級(jí)考?了三次,成?績(jī)一次不如?一次,一道?感覺(jué)很簡(jiǎn)單?的面試題,?卻偏偏答不?出來(lái)。回想?從入學(xué)到畢?業(yè),我到底?是怎么過(guò)的??回憶這三?年里的一幕?幕,我開(kāi)始?后悔了,后?悔自己不應(yīng)?該那么頹廢?,卻已經(jīng)沒(méi)?有機(jī)會(huì)再重?來(lái),人生總?是這樣,只?有等到失去?了才懂得珍?惜。大一?剛進(jìn)學(xué)校,?有很多新鮮?事物吸引著?我,那時(shí)的?我是充滿(mǎn)熱?情的,那時(shí)?經(jīng)常跑圖書(shū)?館,盡管我?只對(duì)里面的?小說(shuō)感興趣?;熱心于學(xué)?生會(huì)選舉,?盡管最后沒(méi)?有成功;積?極參加運(yùn)動(dòng)?會(huì),盡管名?次并不理想?;積極參加?合唱團(tuán),盡?管在最后的?和聲我們唱?得亂七八糟?。但是,至?少那時(shí)的我?是積極向上?的。大二,?少了一些新?生的激情,?生活開(kāi)始變?得平淡。上?課,上網(wǎng),?游戲,吃飯?,睡覺(jué),幾?乎構(gòu)成了我?全部的生活?。盡管有向?黨靠攏的想?法,但只能?望而卻步,?因?yàn)槲掖笠?有課程重修?。郁悶,彷?徨充斥著大?二一年的生?活。大三,?課程很多,?好象所有的?時(shí)間除了上?課,也剩下?沒(méi)多少了。?這段時(shí)間的?壓力也比較?大,以為我?不僅要保證?所有的課程?都能通過(guò),?還要準(zhǔn)備畢?業(yè)后的出路?:或著工作?,或者繼續(xù)?深造。這段?時(shí)間是大學(xué)?以來(lái)最充實(shí)?的,我徹底?拋棄了頹廢?,用盡全力?去為自己的?未來(lái)打拼。?這三年里?,確實(shí)有不?少遺憾,沒(méi)?做過(guò)學(xué)生干?部,沒(méi)有什?么獎(jiǎng)狀,沒(méi)?體驗(yàn)過(guò)拿獎(jiǎng)?學(xué)金的喜悅?,沒(méi)能加入?中國(guó)共產(chǎn)黨?。只希望還?有機(jī)會(huì),給?我多兩年時(shí)?間去把過(guò)去?的遺憾補(bǔ)回?來(lái)??上r(shí)?光一去不返?。___?字自我鑒定?畢業(yè)生篇二?總結(jié)大學(xué)?生活,簡(jiǎn)單?的說(shuō),應(yīng)該?學(xué)會(huì)做人。?關(guān)于大學(xué)里?做人,我有?以下幾點(diǎn)體?會(huì)。1、?自我尊重?一般說(shuō)來(lái),?這是容易理?解的,但是?在我們做事?的時(shí)候往往?難以每次都?真正上實(shí)施?。自我尊重?,還要自我?包裝,注意?自己的外觀(guān)?形相,讓別?人尊重自己?其實(shí)是一種?更高的自我?尊重。2?、為別人著?想現(xiàn)在的?社會(huì)需要合?作,需要團(tuán)?隊(duì),忘記了?隊(duì)友的利益?很多時(shí)候就?等同于忽略?了自己的利?益。利他在?競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中?往往轉(zhuǎn)換為?了利己,因?為對(duì)方獲利?了,他必有?成功的道理?,這些恰恰?給了自己一?個(gè)彌補(bǔ)缺失?的機(jī)會(huì),為?以后獲取更?多的收獲奠?定基礎(chǔ)。在?學(xué)習(xí)工作過(guò)?程中不應(yīng)忘?記了給你的?競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一?些力所能及?的幫助,協(xié)?助對(duì)方實(shí)現(xiàn)?他們的目標(biāo)?。在生活中?,和諧的寢?室環(huán)境,社?交圈環(huán)境更?多的需要你?不斷的付出?,隨時(shí)隨地?的為別人的?利益著想,?考慮到自己?的所作所為?對(duì)周?chē)擞?沒(méi)有不好的?影響。有句?話(huà)說(shuō):”付?出總有回報(bào)?”,我覺(jué)得?不是不報(bào),?而是時(shí)候沒(méi)?到或者是你?更本就沒(méi)有?覺(jué)察到。?3、適應(yīng)環(huán)?境這是我?們這一代大?學(xué)生最需要?的基本能力??,F(xiàn)在社會(huì)?,是一個(gè)飛?速變化的社?會(huì),一個(gè)激?烈競(jìng)爭(zhēng)的社?會(huì),適者生?存在這里無(wú)?需用語(yǔ)言來(lái)?解釋。讓自?己適應(yīng)環(huán)境?,讓環(huán)境接?納自己是我?們跳進(jìn)這個(gè)?社會(huì)圈首先?必須學(xué)會(huì)的?。然而,很?多人都還沒(méi)?有意識(shí)到這?一點(diǎn),抱怨?高考失利,?抱怨周?chē)?同學(xué),抱怨?周?chē)鷽](méi)有好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?,學(xué)習(xí)氣氛?,整天在那?里干些不愿?意干的事情?,甚至做一?些消極的事?情,浪費(fèi)了?自己寶貴的?青春又一無(wú)?所獲。人活?著應(yīng)該要有?一種精神:?面對(duì)現(xiàn)實(shí),?接受現(xiàn)實(shí),?改變現(xiàn)實(shí)。?當(dāng)我們走上?社會(huì),我們?和一個(gè)初中?畢業(yè)的打工?者一樣,都?是出賣(mài)勞動(dòng)?力,很多方?面我們甚至?都趕不上他?們,這就需?要我們閣下?自己的“尊?貴”地位,?從基層干起?,從點(diǎn)點(diǎn)滴?滴干起,這?樣才能真正?體現(xiàn)受教育?的價(jià)值!?4、決心、?雄心和恒心?一個(gè)真正?優(yōu)秀的大學(xué)?生應(yīng)該保持?雄心!在現(xiàn)?實(shí)的前面還?要放好雄心?的位置,任?何時(shí)候都對(duì)?自己的努力?滿(mǎn)意,保持?微笑。在雄?心規(guī)劃下的?目標(biāo),計(jì)劃?可以作為激?勵(lì)的一個(gè)來(lái)?源,引領(lǐng)困?境前行!決?心沒(méi)有大小?,可以是很?小的,堅(jiān)持?每天打開(kāi)水?,每天拖地?板,堅(jiān)持每?天都對(duì)自己?笑笑都是無(wú)?價(jià)的。執(zhí)著?是一個(gè)人最?難得的品質(zhì)?,揚(yáng)棄急功?近利和浮躁?的心,經(jīng)久?必成!有了?雄心,決心?,我們所需?要的就只是?是默默無(wú)聞?,持之以恒?的按計(jì)劃做?好手頭的每?一件事情了?。___?字自我鑒定?畢業(yè)生篇三?我是__?_級(jí)___?專(zhuān)業(yè)的學(xué)生?。大學(xué)四?年生活,即?將結(jié)束,一?個(gè)新開(kāi)始即?將來(lái)到,等?待我的是新?的挑戰(zhàn)。?大學(xué)四年是?我思想、知?識(shí)結(jié)構(gòu)及心?理、生長(zhǎng)成?熟的四年。?在大學(xué)期間?,我自己認(rèn)?真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)?技能,所以?我掌握了較?強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知?識(shí),并把理?論知識(shí)運(yùn)用?到實(shí)踐中去?,期末總評(píng)?成績(jī)名列年?級(jí)前茅,獲?得優(yōu)秀學(xué)生?獎(jiǎng)學(xué)金二等?、三等各兩?次,榮獲校?級(jí)三好學(xué)生?稱(chēng)號(hào)。我所?學(xué)專(zhuān)業(yè)是計(jì)?算機(jī),在熟?練掌握各種?基本軟件的?使用及硬件?維護(hù)過(guò)程中?,有獨(dú)特的?經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。?順利通過(guò)國(guó)?家社會(huì)和勞?動(dòng)保障部高?新技術(shù)辦公?軟件應(yīng)用模?塊資格高級(jí)?操作員考試?。同時(shí),我?發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精?神,幫助其?他同學(xué),把?自己好的學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)無(wú)私?的介紹給其?他同學(xué),共?同發(fā)展,共?同進(jìn)步。?在個(gè)人愛(ài)好?的帶引下,?入校我便參?加了校書(shū)畫(huà)?協(xié)會(huì),由干?事到副會(huì)長(zhǎng)?,這是對(duì)我?的付出與努?力的肯定。?組織開(kāi)展一?系列活動(dòng)豐?富校園生活?,被評(píng)選為?優(yōu)秀學(xué)生社?團(tuán)。所組織?的跨校聯(lián)誼?活動(dòng),達(dá)到?預(yù)期目的,?受到師生首?肯,個(gè)人被?評(píng)為現(xiàn)場(chǎng)書(shū)?畫(huà)大賽優(yōu)秀?領(lǐng)隊(duì)。靜如?處子,動(dòng)如?脫兔,18?1cm的身?高和出眾的?球技,使我?登上球場(chǎng)后?,成為系籃?球隊(duì)主力小?前鋒,與隊(duì)?友一起揮汗?,品味勝利?。文武兼?zhèn)?,則是我大?學(xué)生活的一?重要感悟。?此外,在擔(dān)?任班團(tuán)支書(shū)?和輔導(dǎo)員助?理期間積極?,為同學(xué)服?務(wù),表現(xiàn)出?色,貢獻(xiàn)卓?越榮,獲校?級(jí)優(yōu)秀學(xué)生?干部稱(chēng)號(hào)。?去年,我?以?xún)?yōu)異的成?績(jī)與表現(xiàn),?光榮地加入?了中國(guó)共產(chǎn)?黨。加入這?個(gè)先進(jìn)的團(tuán)?體,是我人?生的一次升?華。在保先?教育中,我?更是嚴(yán)格要?求自己,帶?領(lǐng)身邊同學(xué)?,一起進(jìn)步?。曾獲精神?文明先進(jìn)個(gè)?人稱(chēng)號(hào)。在?參加義務(wù)獻(xiàn)?血后,讓我?更加懂得珍?惜生命,熱?愛(ài)生活。假?期中,我根?據(jù)專(zhuān)業(yè)特

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論