2022小學寒假托管服務(wù)工作方案3篇

2022年小學寒假托管服務(wù)工作實施方案為切實做好我校學生寒假托管服務(wù)工作，促進學生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無人看管孩子的難題，根據(jù)上級主管部門關(guān)于寒假托管服務(wù)工作的相關(guān)要求，結(jié)合我校實際,經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究，特制定本方案。一、目的意義針對我校家長寒假存在無人看管孩子的實際問題，利用學校在管理、人員、場地和資源等方面的優(yōu)勢開展便民性服務(wù)措施，堅持以生為本育人理念、促進學生健康成長，更好地辦人民滿意教育的重要改革舉措，以問題需求為導(dǎo)向，主動回應(yīng)家庭需求，回應(yīng)社會關(guān)切，進一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。二、工作原則我校在寒假托管服務(wù)工作中堅持以下原則：1、堅持學生自愿原則。開展寒假托管服務(wù)工作，充分征求家長意見，告知家長服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。學生是否參加寒假托管服務(wù)，由學生和家長自愿選擇，不強迫或變相強迫學生參加。2、堅持公益服務(wù)原則。免費實施學生寒假托管服務(wù)，充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營利為目的。3、堅持安全至上原則。安保處加強安全教育，強化安保工作，做到有人監(jiān)管、有安全措施、有統(tǒng)一組織，確保師生安全。三、組織實施（一）托管服務(wù)對象寒假托管服務(wù)工作主要針對我校有服務(wù)需求的在校在讀學生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難學生等亟需服務(wù)群體。（二）托管服務(wù)時間1月5日至1月28日（周一至周五），上午9：00--11:00，下午3:00--5:00。（三）托管服務(wù)內(nèi)容結(jié)合我校實際情況，學校開放教室、圖書閱覽館、舞蹈教室、美術(shù)教室、運動場地，充分發(fā)揮社團的引領(lǐng)作用，重點培養(yǎng)學生閱讀、體育、音樂、美術(shù)等方面的興趣愛好。1、學習輔導(dǎo)：組織學生有效完成作業(yè)，并進行答疑輔導(dǎo)；帶領(lǐng)學生觀看具有教育意義的優(yōu)秀影片和學習資源；在各個開放書架、班級圖書角或是圖書閱覽室進行自主閱讀；2、社團輔導(dǎo)：帶領(lǐng)學生參與各類社團等活動（舞蹈形體、音樂練唱、啦啦操、籃球、美術(shù)、書法）。（四）托管服務(wù)程序1、托管服務(wù)學校采取“家長自愿申請、班級初審、學校核準、統(tǒng)籌安排”的托管服務(wù)工作機制，優(yōu)先確保殘疾兒童、留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難學生等亟需服務(wù)群體享受到學校提供的寒假托管服務(wù)。2、學校在充分征求學生、家長意見的基礎(chǔ)上，立足學校實際，科學合理地安排服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、安全措施等，并主動告知學生、家長。四、保障措施1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任。學校高度重視寒假托管服務(wù)工作，為切實加強對托管服務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學校黨支部要求全體黨員教師身先士卒，主動承擔托管服務(wù)工作，成立了寒假托管服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：副組長：成員：黨員教師、各年級長2、統(tǒng)籌師資，多方參與。結(jié)合我校實際，以學校在職教職工為主，班子成員、黨員教師、骨干教師起帶頭作用，主動承擔托管服務(wù)工作，盡可能滿足學生多樣化的需求，鼓勵教職工積極主動發(fā)揮愛好特長、跨學科指導(dǎo)學生興趣愛好健康發(fā)展。3、加強宣傳，營造氛圍。學校充分利用班級微信群、學校公眾號，加強對寒假托管服務(wù)工作的宣傳，加強正面引導(dǎo)，推動全社會了解、關(guān)心、支持學校寒假托管服務(wù)工作，營造良好的社會氛圍，讓更多有需求的學生參與進來，使更多的家庭寒假“帶娃難”和參與校外培訓“負擔重”問題得到切實解決。4、健全機制，確保安全。學校把安全放在首位，校長是寒假托管服務(wù)安全工作的第一責任人，安保主任張浩然同志具體負責落實安全責任，完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，加強安全衛(wèi)生意識教育，強化安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度，切實消除寒假托管服務(wù)活動場地的消防、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保參與托管服務(wù)師生的人身財產(chǎn)安全，同時學校和家長簽訂《寒假托管服務(wù)協(xié)議書》，進一步明確責任，雙方依照協(xié)議落實各方責任，切實做到安全工作實現(xiàn)家校管理無縫對接。5、免費服務(wù)，學具保障。學校開展寒假托管服務(wù)不收取任何費用，學生共用的或可循環(huán)使用的用品學校配備；學生參加閱讀、籃球、書法、美術(shù)等活動所用到的鋼筆、稿紙、籃球、毛筆、練習書法用紙、墨汁、顏料、美術(shù)專用紙等由學生家長自行準備，特此說明。6、遵章服務(wù)，規(guī)范管理。寒假托管服務(wù)工作必須做到以下幾條：（1）堅持學生自愿、公益服務(wù)原則,嚴禁以任何方式強迫或變相強迫學生參加。（2）嚴格規(guī)范辦學行為,不得將托管服務(wù)工作作為學校教學的延伸,不得進行集體補課或舉辦各種學習興趣班。（3）不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。（4）看管教師要做好看管記錄,詳細記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人,確保學生安全。中小學寒假托管工作方案為落實“雙減”工作，切實解決家長學生寒假“看管難”問題，XX面向區(qū)域1到5年級學生以自愿為原則開展寒假托管服務(wù)工作。一、 托管時間第一期：XX第二期：XX（周六、周日除外）（8：30—16：30）二、 課程安排1、XX設(shè)立學生寒假課程菜單式服務(wù)?！?+X”組合式菜單課程（“1”為基本托管服務(wù)，“X”為xx教育多元特色課程服務(wù)），在基本滿足看護需求的基礎(chǔ)上，開展特色課程，即以博雅課程為主體，輻射各年級特色課程，長短課相結(jié)合，多元豐盈。“六個一”菜單式課程：一期一個特色主題，一期一次研學課程，一期一次科學實驗，一周一次心理課程，一周一次勞動實踐，一天一篇經(jīng)典閱讀。2、每日選修（1）基礎(chǔ)課程:降階課程美育課程:硬筆書法、軟筆書法，篆刻，創(chuàng)意美術(shù)、合唱，舞蹈體育課程:跳繩、獨輪車、足球、籃球、體能技巧賞析課程：閱讀分享，英文歌曲、學科繪本賞析、紅色電影賞析科技創(chuàng)新課程：樂高機器人、創(chuàng)客STEAM課程時事播報課程：奧運快訊、時事新聞心理港灣課程：心理團訓、心靈劇場實踐課程：茶藝、博物館課程，天文館課程、拓展訓練以上課程，根據(jù)實際情況適當調(diào)整.三、實施場所學校開放教室、運動場地和社團活動場地。四、托管原則（一）堅持以生為本原則。堅持以學生為本，幫助家庭確有需要的學生，組織開展寒假托管服務(wù)。（二）自愿參加原則。建立“家長申請、班級審核、學校實施”的工作機制。學生是否參加寒假托管服務(wù)，由學生和家長自愿選。全體教師自愿參與，以骨干教師為引領(lǐng)，青年教師為主體，自愿為有需求的學生提供寒假托管服務(wù)。（三）學生全面發(fā)展原則。我們秉承著遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，積極提供豐富多彩的服務(wù)內(nèi)容，促進學生全面發(fā)展。不講授新課，看護人員根據(jù)實際情況科學合理地安排學生內(nèi)容。（四）堅持安全至上原則：完善安全管理制度，明確崗位分工，落實責任到人。四、托管辦法1、學校將嚴格遵守義務(wù)教育學校辦學行為規(guī)范，對“寒假托管服務(wù)”的學生統(tǒng)一安排，由專門人員集中照管學生。廣泛聽取各方意見和建議；向?qū)W生家長發(fā)放《“學生寒假托管服務(wù)”報名通知》，對需要學生寒假托管服務(wù)的學生，家長向?qū)W校提出工作申請，簽訂《“學生寒假托管服務(wù)”工作協(xié)議書》，報學校審核同意后接受工作；學校挑選工作責任心強、業(yè)務(wù)水平高、有一定特長的教師擔任工作老師；工作實行年級負責制3、 召開由家委會參與的學生寒假托管服務(wù)專項會議，共同協(xié)商并制定我校學生寒假托管服務(wù)的實施方案。4、 制定我?！皩W生寒假托管服務(wù)”相關(guān)人員的職責條例?！栋踩Ｕ项A(yù)案》、《教師及值班人員職責》、《學生寒假托管服務(wù)教師管理職責》5、 為安全起見，家長務(wù)必服從學校統(tǒng)一管理，按時接孩子，以免孩子著急。五、報名事宜：xx寒假托管服務(wù)面向區(qū)域內(nèi)1到5年級在校學生。報名事宜請以學校為單位進行報名申請。學校將根據(jù)報名情況安排師資配備、管理等工作，以確保托管服務(wù)質(zhì)量。2022小學寒假托管服務(wù)實施方案（最新版）為減輕家長負擔，解決學生寒假“看護難”問題，根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于支持探索開展寒假托管服務(wù)的通知》精神及xx市教育局文件精神，充分發(fā)揮教育服務(wù)能力，按照xx市教育局和xx中心學校的工作部署，滿足廣大學生和家長對中小學生寒假托管服務(wù)的迫切需求，努力辦好人民滿意的教育，引導(dǎo)和幫助學生度過一個安全、快樂、有意義的假期。結(jié)合我校實際，特制訂 xx小學學生寒假托管服務(wù)實施方案。一、 指導(dǎo)思想堅持以人民為中心的新發(fā)展理念，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，以滿足群眾需求為導(dǎo)向，以發(fā)展美好教育為目標，充分發(fā)揮教育服務(wù)能力，滿足學生多樣化需求，引導(dǎo)和幫助學生度過一個安全、快樂、有意義的假期。二、 工作原則（一） 學校為主。學校要發(fā)揮寒假托管服務(wù)的主陣地作用，從校情出發(fā)，因地制宜設(shè)計寒假托管服務(wù)方案，組織實施并對服務(wù)內(nèi)容、質(zhì)量進行管理。學校要牢固樹立以人民為中心的理念，積極響應(yīng)國家號召，并作為學黨史、為人民群眾辦實事的重要載體。加強教職工思想教育，確保執(zhí)行中不出現(xiàn)負面事件。（二） 志愿參與。學校要積極引導(dǎo)和鼓勵教師志愿參與學生寒假托管服務(wù)，不得強制。倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員教師率先垂范，主動參與志愿服務(wù)。志愿參與的教師，特別是承擔托管班班主任的教師至少要服務(wù)一個完整的周期，以便加強對學生的管理。對志愿參與的教師給予適當補助，并將志愿服務(wù)表現(xiàn)作為評優(yōu)評先的重要參考。要統(tǒng)籌合理安排教師志愿參與托管服務(wù)的時間，保障教師權(quán)益，既要保障教師暑假必要的休息時間，也要給教師參與寒假教研、培訓留出時間（三）自愿參加。寒假托管服務(wù)由家長學生自愿選擇參加，不得強制要求學生參加。原則上，參與托管的學生要完整參加一個周期，不無故缺勤，有特殊情況的，必須例行請銷假程序。同時積極引導(dǎo)家長關(guān)心重視孩子暑假生活，加強暑假期間親子陪伴、交流互動，使孩子的暑假生活更加豐富多彩。三、組織實施1.開展范圍：xx小學1--5年級。2.服務(wù)對象是寒假托管服務(wù)主要面向確有需求的家庭和學生，優(yōu)先保障平時家中無人照管的雙職工家庭子女、進城務(wù)工人員隨遷子女和中低收入家庭子女等亟需服務(wù)群體。高年齡段孩子提倡利用假期多親近自然，參與到社會活動中，鍛煉自身獨立性。服務(wù)時間：寒假托管服務(wù)時間原則上為暑假期間工作日。第一階段，1月1日-5日，全面動員部署、制定方案。28第二階段，全面實施階段，我校從1月5日到1月日（不含周六、日及春節(jié)假期）28服務(wù)時間:1.第一期：2021年1月15日—1月28日2.托管服務(wù)時間上午8：30-11:30,下午15:00-18:003.服務(wù)內(nèi)容。托管服務(wù)應(yīng)以看護為主，確保學生能夠得到充分休息。學校應(yīng)開放教室、圖書館、音美教室、創(chuàng)客教室、等各類資源設(shè)施，在做好看護的同時，合理組織提供一些集體游戲活動、文體活動、閱讀指導(dǎo)、綜合實踐、興趣拓展、作業(yè)輔導(dǎo)等服務(wù)，不得組織集體補課、講授新課。服務(wù)程序：各學校按照“家長自愿申請、班級初審、學校核準、統(tǒng)籌安排”的工作流程，立足需求，確定托管服務(wù)的時間、內(nèi)容、方式等，主動告知學生、家長。四、保障措施（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)為確保我校寒假托管服務(wù)工作扎實推進，學校成立以校黨委領(lǐng)導(dǎo)下學生寒假托管服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責課后服務(wù)的管理、指導(dǎo)、監(jiān)督等各項工作。課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：黨委書記、校長XX,負責寒假托管服務(wù)工作的全面組織實施。副組長：后勤主任XX,協(xié)助組長負責寒假托管服務(wù)工作的組織實施。成員:XX,負責寒假托管服務(wù)工作執(zhí)紀監(jiān)督工作； XX負責寒假托管服務(wù)協(xié)調(diào)工作。（二）統(tǒng)籌安排師資學校結(jié)合實際,原則上以學校在職教職工為主承擔寒假托管服務(wù)工作,盡可能滿足學生、家長的不同需求。（三）落實安全保障學校把安全放在首位，校長為寒假托管服務(wù)安全第一責任人，明確參與托管服務(wù)人員安全責任，制定安全應(yīng)急預(yù)案。學校要加強安全衛(wèi)生意識教育和常態(tài)化新冠肺炎疫情防控工作，強化安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度，消除場地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保師生人身安全。各學校要精準統(tǒng)計參與寒假托管服務(wù)的學生，上下午接送孩子要與家長做好“無縫對接”，確保學生安全到校，