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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級下冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、積累運(yùn)用。
1.小明說:“我基礎(chǔ)不好,怎么學(xué)成績都不會提高的?!蔽页39膭钏骸皩W(xué)習(xí)不怕根底淺,____________________?!?/p>
2.東東天天逃學(xué)打游戲,我想勸他好好學(xué)習(xí),
會對他說:“_________________________。”
3.哥哥考上北京大學(xué)了,他告訴我學(xué)習(xí)的秘訣是“書山有路__________,______________。”
4.老師說:“讀書貴在堅持。一日讀書一日功,_________________?!?/p>
2、將下列詞語補(bǔ)充完整,再按要求填寫。
高()()立
車()馬()
燈火()()
()()裊裊
()山()水
()()相聞
1.再寫兩個描寫鄉(xiāng)下人家的成語:_____、_____。
2.再寫兩個描寫城市生活的成語:_____、_____。
3、比一比,再組詞。
漫(
)
炫(
)
瓣(
)
曝(
)
慢(
)
眩(
)
辮(
)
瀑(
)
4、多音字組詞。
沒méi(
)mò(
)
剎chà(
)shā(
)
荷hè(
)hé(
)
5、看拼音,寫詞語。
xíngshǐ(
)
língchén(
)
pōuxī(
)
kūlong(
)
zhìxù(
)
qiánkūn(
)
fúróng(
)
jīnghuāngshīcuò(
)
6、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)洛陽親友如相問,_______。
詩句中“一片冰心”的意思是_________。下面選項中不可以用“一片冰心”來形容的是(
)
A.朋友間的純真友情
B.官員的清正廉潔
C.頑強(qiáng)拼搏的精神
D.天使般的心靈
(2)我家洗硯池頭樹,________。
“洗硯池”傳說是晉代大書法家王羲之由于經(jīng)常洗筆硯,池塘的水都被染黑了。王冕稱他家有洗硯池,意思是自己也像王羲之那樣_____。
(3)《塞下曲》中詩人在“_________,________”這兩句中以雪的寒冷襯托將士們殺敵的熱情;《墨梅》中詩人借梅自喻,以“________,________”表達(dá)自己不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。二、書寫題7、瀟xiāo
【部首】氵
【結(jié)構(gòu)】左右
【文字源流】形聲字。水(氵)表意,篆書形體像一條河流,表示河水清而深;蕭(蕭xiao)表聲,蕭本指艾蒿,表示河水清而深其色綠如艾蒿。聲旁簡化。本義是水清而深。
【常用詞組】瀟灑
【課文原句】毛茸茸的枝頭,雪繡的花邊瀟灑,串串花穗齊綻,潔白的流蘇如畫。
三、信息匹配8、用“/”畫去下列詞句中加點(diǎn)字的錯誤讀音。
綻(zàn
zhàn)放
徜(cháng
chàng)徉
誰言寸草心,報得三春暉(huīfēi)
淡月朦(mén
méng)朧,更有微微弄袖風(fēng)四、現(xiàn)代文閱讀9、看新聞回答問題。
3月30日17時,四川省涼山州木里縣雅礱江鎮(zhèn)立爾村發(fā)生森林火災(zāi)。3月31日下午,四川森林消防總隊涼山州支隊指戰(zhàn)員和地方撲火隊員共689人在海拔4000余米的原始森林展開撲救。撲火過程中,受風(fēng)力風(fēng)向突變影響,突發(fā)林火爆燃,瞬間形成巨大火球,造成27名森林消防隊員和3名地方干部群眾犧牲。4月2日凌晨1時20分,載有四川涼山森林火災(zāi)救火英雄遺體的車隊抵達(dá)西昌。在西昌市區(qū)通往殯儀館的路上,道路兩旁,站滿了前來送別救火英雄的涼山人民。他們自發(fā)地聚集,站在道路兩側(cè),默默地等待、迎接、送行。1.發(fā)生森林火災(zāi)后,四川森林消防總隊涼山州支隊指戰(zhàn)員和地方撲火隊員共____人在海拔_____余米的原始森林展開撲救。撲火過程中,受風(fēng)力風(fēng)向突變影響,突發(fā)林火爆燃,瞬間形成巨大火球,造成_____名森林消防隊員和______名地方干部群眾犧牲。
2.涼山人民自發(fā)地聚集,默默地站在道路兩側(cè),是為了_______________。
3.學(xué)校全體師生為遇難的救火英雄舉行默哀儀式,請你作為學(xué)生代表發(fā)言:_________________________。五、語言表達(dá)10、四年一班的學(xué)習(xí)委員苗青來到學(xué)校廣播站應(yīng)聘小播音員,廣播站的老師讓她做一下自我介紹。如果你是苗青,你會怎樣介紹自己呢?
老師好,我是來自四年一班的學(xué)生苗青。_________________________________11、把下列句子改為“被”字句。
(1)十七孔橋把湖岸和湖中心的島連接起來。
________________________________________________
(2)母親緊緊摟住我。
________________________________________________
(3)大雨把山坡菜地里那薄薄的一層泥土沖了個一干二凈。
________________________________________________
(4)庫伯先生派人來把奔馳汽車開走了。
________________________________________________六、書面表達(dá)12、小試身手
根據(jù)要求,填一填
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