2023-2024學(xué)年湖北省黃岡市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末自我評(píng)估考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、認(rèn)真讀，寫(xiě)工整。

紅頭不小心被大黃牛卷到嘴里了。它pīnmìnɡ(

)地喊，青頭想去救它，卻被牛尾巴sǎo(

)得摔到地上。青頭一直鼓勵(lì)紅頭，告訴它牛有四個(gè)wèi(

)，會(huì)有機(jī)會(huì)出來(lái)。生死關(guān)頭，青頭想辦法使牛打個(gè)噴嚏。紅頭得救了，感動(dòng)得liúlèi(

)了。

2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

打扮——(

)

潔白——(

)

鮮艷——(

)

飄揚(yáng)——(

)

3、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

1．俗話說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！边@與“____________，暖于布帛；_________，深于矛戟”說(shuō)的是一個(gè)道理。

2．“仁者_(dá)__________，有禮者_(dá)____________”說(shuō)的是仁愛(ài)的人能愛(ài)別人，有禮的人能尊敬別人。

3．?huà)寢尶偸墙逃乙駩?ài)護(hù)自己一樣愛(ài)別人，正如《墨子》中所說(shuō)：“________________?！?/p>

4．“__________，不貳過(guò)”說(shuō)的是在平時(shí)的生活中，我們不要把自己的怒氣轉(zhuǎn)移到別人身上，同樣的錯(cuò)誤不要重復(fù)犯。

5．《司馬光砸缸》是一篇文言文，講述的是司馬光“_________”的故事，反映了司馬光的__________?！叭簝簯蛴谕ァ敝械摹坝凇笔莀__________的意思，“眾皆棄去”中的“去”是___________的意思。

4、日積月累。（將下列名言補(bǔ)充完整）

1．人心齊，___________。

2．二人同心，___________。

3．三個(gè)___________，頂個(gè)___________。

4．一個(gè)籬笆___________，一個(gè)好漢___________。

5、交流學(xué)習(xí)童話的特點(diǎn)。

陽(yáng)陽(yáng)：童話中的植物、動(dòng)物像人一樣能說(shuō)話，有思想和情感。如《在牛肚子里旅行》中，(

)和(

)兩只蟋蟀就像人一樣互助友愛(ài)。

琪琪：童話里的想象都很豐富。如《賣(mài)火柴的小女孩》里，小女孩擦燃了(

)次火柴，每一次都看到了不同的景象，表現(xiàn)了她對(duì)美好生活的向往。

天天：我發(fā)現(xiàn)閱讀童話能讓我們獲得啟示。

讀了《那一定會(huì)很好》，我明白了面對(duì)生活應(yīng)該用(

)的態(tài)度。

6、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

這部《讀不完的大書(shū)》中，有天空、大地、____________、____________、____________、蝦蟹游魚(yú)……這部讀不完的大書(shū)，就是美妙神奇的__________。它有__________的奧秘，有__________的樂(lè)趣。二、書(shū)寫(xiě)題7、剛gāng

【部首】刂

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】甲骨文從“刀”、從“網(wǎng)”，為會(huì)意字。本義是由以刀斷網(wǎng)而表示“堅(jiān)利”。金文以后“網(wǎng)”變?yōu)椤皩?，表聲。引申為“?jiān)硬”、“強(qiáng)勁”，與“柔”相對(duì)?！兑捉?jīng)》：“乾剛坤柔?！庇滞ā颁摗保ㄤ摚?。

【常用詞組】剛烈、剛亮、剛勇

【課文原句】氣焰囂張的日軍剛剛到齊會(huì)鎮(zhèn)挨了當(dāng)頭一棒。三、信息匹配8、選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。

急匆匆

顫巍巍

鬧哄哄

懶洋洋

(

)的候車(chē)廳里人可真多：有(

)跑去檢票的，有(

)靠在座椅上閉目養(yǎng)神的，還有走起路來(lái)(

)的老人……

寶貴

珍貴

名貴

（1）童年是人生最(

)的一筆財(cái)富。

（2）用(

)的珍寶來(lái)裝飾自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。

（3）感謝親人們對(duì)我的關(guān)愛(ài)，讓我感受到了(

)的親情。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀《大青樹(shù)下的小學(xué)》，回答問(wèn)題。早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。大家

（穿戴

穿著）不同，來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮?！爱?dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！”大青樹(shù)上的銅鐘敲響了。上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不

（搖

刮）了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶

（停

落）在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣

（好奇

專(zhuān)心）地聽(tīng)著。下課了，大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來(lái)許多小鳥(niǎo)，連松鼠也趕來(lái)看熱鬧。這就是我們可愛(ài)的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。古老的銅鐘，掛在大青樹(shù)粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……1．這篇課文寫(xiě)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物各是什么？

___________________

2．選擇括號(hào)里正確的詞填在橫線上。

①_________

②__________③_________④__________

3．“絨”字是(

)結(jié)構(gòu)；按部首查字法應(yīng)該查(

)部，然后查(

)畫(huà)；音序是(

)。

4．辨字組詞：

扮()靜(

)

粗(

)

球(

)

盼()凈(

)

祖(

)

珠(

)五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求寫(xiě)句子。

1.再過(guò)一個(gè)晚上，行嗎？（補(bǔ)全句子）

_____________________________________________，行嗎？

2.小蜘蛛的故事一直沒(méi)講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽(yáng)，邊聽(tīng)小蜘蛛講故事。（用加點(diǎn)詞寫(xiě)句子）

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3.九只小雞從門(mén)板下面嘰嘰叫著鉆了出來(lái)。（縮句）

_________________________________________________________________________________11、按要求寫(xiě)句子。

①蒲公英和我們一起睡覺(jué)，和我們一起起床。(仿寫(xiě)擬人句)_________________________________________________________

②蒲公英的花瓣是合攏的。草地變成綠色的了。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)

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