
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、補(bǔ)充詞語(yǔ),并選詞填空。
()綠燈()上風(fēng)(
)邊鼓
()跟頭()頭陣(
)釘子
(1)他找工作總是(),心里很受打擊。
(2)在這場(chǎng)比賽中,他一直都(),所以取得了最終的勝利。
2、讀拼音,寫字詞。
1.這場(chǎng)比賽雖然沒有取得yùqī(
)中的好成績(jī),但我仍然感到zìháo(
)因?yàn)閟hèngbài(
)乃bīng(
)家常事,我們會(huì)繼續(xù)為贏得下一場(chǎng)比賽而努力。
2.páiliàn(
)的時(shí)候,我tàoshàng(
)老虎皮,那是一件畫著黑道道的黃布liányīkù(
)。
3、看拼音,寫詞語(yǔ)。
qiáo(
),綠蘿長(zhǎng)得多茂盛?。〔乓恢懿灰?,它的jīng(
)就從桌上垂下來(lái),zhàn(
)了一大片地方。那些葉子碧綠如玉,特別nèn(
),排列得非常緊密,彼此間幾乎沒有kòng
xì(
),而且葉尖一shùn(
)兒朝下,可漂亮了。
4、初知內(nèi)容。(讀課文填空)
課文《女媧補(bǔ)天》講述的是遠(yuǎn)古時(shí)候的造人之神——女媧為了拯救_____之中的人們,冒著生命危險(xiǎn)___的故事。贊揚(yáng)了女媧______、_____的品質(zhì)及不怕______、甘于奉獻(xiàn)的精神。
5、漢字寶典。(加偏旁組詞)
岡____(
)____(
)
建____(
)____(
)
專____(
)____(
)
具_(dá)___(
)____(
)
宗____(
)____(
)
受____(
)____(
)
6、照樣子,寫詞語(yǔ)。
文質(zhì)彬彬(ABCC式)
___________
___________
百發(fā)百中(ABAC式)
___________
___________
亭亭玉立(AABC式)
___________
___________
聚精會(huì)神(形容人精力集中)___________
___________二、書寫題7、讀拼音,寫詞語(yǔ)。
pútao
yánjiū
chéngshú
zhuāngjia
jiàshǐ
gǎishàn
三、信息匹配8、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音
蝙(biǎn
biān)蝠
即(jì
jí)使
系(jì
xì)繩子
敏銳(ruì
duì)
障礙(zhàng
zàng)
熒(yíng
yín)光屏四、現(xiàn)代文閱讀9、下面是“臻木”牌臻木本色紙巾外包裝封面,請(qǐng)根據(jù)上面的信息,完成后面的題目。
1.判斷:下面的說(shuō)法與外包裝上的信息符合的畫“√”,不符合的畫“×”。
(1)這種紙巾是由保定市恒信紙業(yè)有限公司生產(chǎn)的。(
)
(2)這種紙巾沒有經(jīng)過衛(wèi)生消毒檢驗(yàn),是不合格產(chǎn)品,不能使用。(
)
2.這種紙巾每包中有(
)張紙。A.100B.200C.300D.4003.這種紙巾的保質(zhì)期限是(
)年。A.無(wú)數(shù)B.一年C.二年D.三年4.這包紙巾的生產(chǎn)日期是(
)。A.2019年7月1日B.2015年7月1日C.2018年7月1日D.不知道5.生產(chǎn)這種紙巾的主要原料是(
)。A.再生紙漿B.竹漿C.木漿D.不確定6.你推斷“臻”的讀音是(
)。A.zhiB.qinC.zhenD.沒法推斷7.如果你想了解關(guān)于這種紙巾的更多信息,你想怎樣做?至少寫出兩種方法。
_____________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、仿寫句子。
例:在雨后的陽(yáng)光下,江面籠罩著一層蒙蒙的薄霧。
(1)在春風(fēng)的吹拂下,__________________。
(2)在老師的教導(dǎo)下,__________________。11、把下面的句子改為陳述句。
(1)這樣糊里糊涂地背,有什么用呢?
______________________________________________
(2)大家的掌聲怎能不使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活?
_____________________________________________
(3)你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢?
___________________________________________
(4)這本書真好看,怎能不叫人喜歡呢?
___
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