2023-2024學年甘肅省武威市小學語文三年級上冊期末通關提分卷

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、讀拼音，寫字詞。

（1）小妹妹身穿yàn(

)麗的fúzhuāng(

)，頭上戴個róng

qiú(

)，yáng(

)起雙bì(

)，高興地跳起wǔ(

)來。

（2）早chén(

)，他來到huāng(

)野，吹完口dí(

)，又默dú(

)起詩文來。

（3）在cāi(

)謎游戲中，我們hù(

)相提醒，suǒ(

)以能gòu(

)取勝。

2、給加橫線的字注音。

火焰________

櫥窗________靈魂________

蠟燭________

蜷縮________

慈愛________

烘干________

乖巧________

哆嗦________

3、給下列劃線的字注音。

________________________坪壩漢族艷麗________________________扮演飄揚讀書________________________摔跤鳳尾竹潔白

4、把下面的諺語補充完整，再完成后面的練習。

______________，泰山移。

二人_________，其______斷金。

________臭皮匠，頂個__________

一個籬笆三個樁，_____________

（1）我知道：這四個諺語告訴了我們一個簡單的道理(

)

A．我們要想辦好一件事，人越多越好

B．只有和有能力的人合作，才能獲得成功

C．只要團結協(xié)作，就能發(fā)揮出巨大的能量

（2）我積累：下面的諺語中蘊含的道理與其他選項不同的一項是(

)

A．一人不成眾，獨木不成林。

B．眾人一條心，黃土變成金。

C．一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高。

D．千里之堤，潰于蟻穴。

5、給多音字組詞。

斗：dǒu________dòu________大dà________

dài________血：xiě________

xuè________。

6、給加點的多音字注音。

（1）經(jīng)常有客人到我們學校參(

)觀訪問。

（2）海參(

)到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。

（3）大龍蝦全身披甲，劃(

)過來，劃過去，樣子挺威武。

（4）我們計劃(

)這個星期天去公園劃(

)船。二、書寫題7、數(shù)shù，shǔ，shuò

【部首】攵

【結構】左右

【文字源流】會意字。從文（支），表示敲撥手指計數(shù)；從婁（婁），婁有空義，心中空無雜念才能計算準確。簡化為數(shù)。本義是計算。

【常見詞組】數(shù)學、數(shù)字、數(shù)不清

【課文原句】各種各樣的魚多得數(shù)不清。

三、信息匹配8、下面的素材，哪些可以寫進習作中呢？在合適的材料后面打上“√"。

題目：難忘的生日會

（1）唱起了生日歌，送制作的生日卡片、小玩具等禮物。

（2）吃生日蛋糕，許心愿，還吹了生日蠟燭。

（3）高興得眼淚都掉下來了。

（4）大家說某一個同學送的生日禮物太差。四、現(xiàn)代文閱讀9、對比閱讀。片段A夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林（浸

侵）在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬（縷

樓）耀眼的金光穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇?！睹利惖男∨d安嶺》片段B內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的。藍天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒（méi

mò）過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽?；ǎ瑢毷{的鈴鐺花，散（sàn

sān）發(fā)著陣陣清香?！跺a林郭勒草原》1．我能選擇文中（

）里正確的讀音或字詞，用“√”表示。

2．“封”的解釋主要有：①嚴密堵??；②量詞，用于封起來的東西；③封起來的或用來封東西的紙包或紙袋?！懊苊軐訉拥闹θ~把森林封得嚴嚴實實的”中的“封”應取第(

)種解釋。這個“封”字形象地寫出了(

)（填序號）

A．樹木太多，擋住了人們的道路。

B．樹木枝繁葉茂的景象。

3．在片段A和片段B中用“__________”各畫出一個比喻句，并仿寫一個。

_________________________________

4．片段A作者主要通過描寫________、__________、________和_________等景物，突出了小興安嶺夏季的美。

5．片段B是圍繞一句話來寫的，請你用“_______”畫出來。五、語言表達10、“這時花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來?！边@句話中的“沖”字可以換成“跑”嗎？為什么？

__________________________11、按要求改寫句子。

1．那鮮艷的民族服裝，把學校打扮得絢麗多彩。

改為“被”字句：____________________________________

2．這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？

改為陳述句：____________________________________

3．學生在學習。

擴句：____________________________________