2023-2024學(xué)年黑龍江省北安市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末高分預(yù)測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、本單元課文的細(xì)節(jié)不僅在人物描寫(xiě)，也在文章的結(jié)尾之處。對(duì)比閱讀下面三個(gè)結(jié)尾，完成練習(xí)。

課文標(biāo)題結(jié)尾與課文聯(lián)系的部分表達(dá)的共同點(diǎn)表達(dá)的不同點(diǎn)《慈母情深》省略號(hào)蘊(yùn)含情感《父愛(ài)之舟》《“精彩極了”和“糟糕透了”》

2、火眼金睛，辨字組詞。

遺(

)

肥(

)

稀(

)

籬(

)

褂(

)

遣(

)

把(

)

希(

)

離(

)

街(

)

3、課文回眸室

（1）《父愛(ài)之舟》是作者是______，這篇文章以______的形式回憶往事?！案笎?ài)之舟”實(shí)指_______，虛指_______。

（2）《慈母情深》一文的作者是______，課文講的是母親在_________的情況下滿足______，使作者終于擁有了第一部小說(shuō)______。

（3）《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文的題目用了____________的修辭手法，“精彩極了”在課文中代表______，“糟糕透了”在文中代表______。

4、按要求完成填空。

（1）《示兒》這首詩(shī)的作者是______代詩(shī)人__________。詩(shī)中能夠表達(dá)詩(shī)人在臨死前遺愿的詩(shī)句是：“____________，_______________?！北磉_(dá)了詩(shī)人______。

（2）《少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》的作者是__________，文中用龍比喻少年中國(guó)的句子是_______________，_____________。把少年中國(guó)比作奇花的句子是______________、________________。從全文中我們感受到少年中國(guó)的________________。

5、讀句子，完成練習(xí)。

（1）我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。

①這段話是圍繞“_________”這個(gè)詞來(lái)寫(xiě)的，其中“大的，小的，花的，黑的”是寫(xiě)鳥(niǎo)的_________，“有的……有的……有的……”是寫(xiě)鳥(niǎo)的_________。

②我能仿照這段話寫(xiě)寫(xiě)花園里的蝴蝶或者池塘里的青蛙、小魚(yú)。

_____________________________________________________________________

（2）昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊！

①這句話中引號(hào)的作用是(

)。

A．標(biāo)示著重強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容

B．標(biāo)示引用的內(nèi)容

C．標(biāo)示特定稱謂

②加引號(hào)的“鳥(niǎo)的天堂”指的是_______________，不加引號(hào)的“鳥(niǎo)的天堂”指的是_____________________________________________________________________。

③作者之所以說(shuō)“昨天是我的眼睛騙了我”，是因?yàn)樽髡叩谝淮谓?jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”時(shí)是在_______（時(shí)間），他看到了_______________，卻沒(méi)見(jiàn)到一只鳥(niǎo)，但是第二次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”時(shí)是在_________（時(shí)間），他見(jiàn)到了_______________的熱鬧景象，所以作者才說(shuō)“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂。

6、比一比，再組詞。

趴(

)

砸(

)

淘(

)

陪(

)

扒(

)

咂(

)

掏(

)

部(

)二、書(shū)寫(xiě)題7、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。

jiū

chán

yǐn

bì

xié

tónɡ

xiāo

huǐ

bù

lǚ

kuī

tàn

xiá

chánɡ

yā

yì

ān

yì

péi

jià

三、信息匹配8、用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

1．我既靦腆（tiǎndiǎn）又得意揚(yáng)揚(yáng)，點(diǎn)頭告訴她這首詩(shī)確實(shí)是我寫(xiě)的。

2．我用最漂亮的花體字把詩(shī)認(rèn)認(rèn)真真地重新謄（téngyù）寫(xiě)了一遍。

3．但是僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧（qǐqí）途。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀理解。尋找那時(shí)，我挺年輕。有一回，我停車在佛蒙特州南部的森林里，一位附近的農(nóng)夫倒車時(shí)不小心將我的汽車撞癟了一塊，而我并不在場(chǎng)。當(dāng)我前往取車時(shí)，發(fā)現(xiàn)車窗上貼著一張紙條，上面工工整整地寫(xiě)著一行字：“我們等著您?！毕旅媸且粋€(gè)電話號(hào)碼。后來(lái)我是如何在農(nóng)夫家的飯廳里同他相見(jiàn)并交換各自汽車投保情況的細(xì)節(jié)，我已想不起來(lái)了，但我清楚地記得，當(dāng)我就農(nóng)夫主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的精神表示感謝時(shí)，他平淡地回答說(shuō)：“這是我們做事的習(xí)慣?！彼钠拮觿t微笑著在一旁用圍裙擦干手，附和著丈夫的話。（

）許多年過(guò)去，我（

）始終記著這場(chǎng)面、這句話。這對(duì)正直、體貼人的農(nóng)家夫婦生活得好嗎？我決定再次拜訪他們的農(nóng)舍。帶著自家烘制的餡餅，我駕駛著汽車朝佛蒙特州的南部駛?cè)?。一路上，我使勁地搜索著記憶中的小屋。停下車，我向人描繪著記憶中的農(nóng)場(chǎng)：低矮的蘋(píng)果林邊有一個(gè)石頭砌成的谷倉(cāng)；大片的農(nóng)田栽著向日葵；屋前的花壇里種著太陽(yáng)花、

瓜葉菊和毛地黃。路人笑著對(duì)我說(shuō)：“我們這個(gè)州有三分之一的地方類似這樣，小姐，除非你能說(shuō)出姓名?！笨晌艺f(shuō)不出?！霸S多人都會(huì)這樣干的。真的，這是我們做事的習(xí)慣。”一個(gè)正用干草喂著一群比利時(shí)栗色馬的老婦人聽(tīng)我復(fù)述往事后這樣說(shuō)。幾個(gè)小時(shí)后，我把車開(kāi)進(jìn)了野餐區(qū)，這是一個(gè)有著清澈小溪、種植著大片鳳梨樹(shù)的美麗地方?？晌艺秊榇舜沃胤蹬f地一無(wú)所獲而心情不佳?！皩?duì)不起，小姐，我打攪你一下?！币粚?duì)陌生人過(guò)來(lái)，他們正為自己的車鑰匙被鎖進(jìn)了汽車而不知所措?！拔遥?/p>

）可以替他們打電話請(qǐng)來(lái)鎖匠，（

）可以讓他們搭我的車回城……”我想。于是我請(qǐng)他們上了我的車向城里開(kāi)去。一路上，那位夫人向我介紹說(shuō)，她丈夫是個(gè)植物學(xué)家，他們正一路旅行去北方收集蕨類植物。我們終于把鎖匠從城里帶回了野餐營(yíng)地。鎖匠工作時(shí)，他們夫婦和我則在露天餐桌邊坐下共同分享我?guī)У酿W餅。植物學(xué)家興奮地說(shuō)：“您真好，您真肯幫忙。”我笑著回答：“這是我們做事的習(xí)慣?！苯又桶盐耶?dāng)年的故事告訴了他們，并傾訴了尋找無(wú)著的懊惱。此刻，他的夫人甜甜地插上一句：“尋找？您已經(jīng)尋找到了這里的‘習(xí)慣’?！?．圈出下面帶點(diǎn)字的正確讀音。

附和（héhè）

重返舊地（chóngzhòng）

2．聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)并造句。

一無(wú)所獲：_____________

造句：___________

3．按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。

寫(xiě)近義詞：懊惱(

)

寫(xiě)反義詞：陌生(

)

4．在文中的括號(hào)里填上適合的關(guān)聯(lián)詞。

5．簡(jiǎn)答。

（1）短文寫(xiě)了“我”做的兩件事，是哪兩件事？

第一件事：_________________

第二件事：_______________

（2）“我”尋找的那位“農(nóng)夫”住在何處？你認(rèn)為那兒的人怎么樣？

______________

6．用“√”選擇短文題目“尋找”的含義。

a作者沒(méi)有尋找到那對(duì)農(nóng)家夫婦，很遺憾；

（

）

b作者尋找到了那位農(nóng)家夫婦的“習(xí)慣”；

（

）

c作者尋找到了那對(duì)植物學(xué)家夫婦。

（

）五、語(yǔ)言表達(dá)10、口語(yǔ)交際。

如果你看到有同學(xué)想抓小鳥(niǎo)來(lái)養(yǎng)，你會(huì)怎么勸說(shuō)他呢？想一想，寫(xiě)下來(lái)吧。

_________________11、按要求完成句子練習(xí)。

（1）朱丹輕輕地說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)彛铱梢圆谎葑鄽g樂(lè)的樂(lè)曲嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）

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