專題02 圖文轉(zhuǎn)換-2023年高考語文一輪復習專題訓練2（解析版）

PAGEPAGE14圖文轉(zhuǎn)換一、單選題1．下列詩句中，與右圖漫畫的情境最吻合的一項是（）A．畫里常寫空山，一人觀竹聽風。人問空山何在，空山即是心中。B．風中孤雁南去，無端生出閑愁。秋山秋水伴我，何人在你心頭？C．秋水時深時淺，春色有淡有濃。年年來此樹下，心情總是不同。D．關(guān)河萬里蕭索，心中三分寂寥閑看幾枝新花，亂了一本芭蕉?！敬鸢浮緽【解析】本題考查學生對圖文轉(zhuǎn)換的掌握能力。

這是一道考核漫畫的意境的題目，要求選出和漫畫內(nèi)涵最吻合的一項是，注意詩中的意象?！翱丈郊词切闹小睉撌翘摚粦霈F(xiàn)在畫面中。故排除A；“年年來此樹下”“閑看幾枝新花，亂了一本芭蕉”都是實景，畫面中應該出現(xiàn)，可是畫面中沒有。故排除CD。二、語言表達2．下面是中學生課外閱讀情況調(diào)查表，閱讀后完成后面的問題。讀書計劃情況讀書筆記情況有無計劃百分比是否做讀書筆記百分比有計劃10.1%每讀必做0%有時有計劃31.3%憑興趣做24.6%沒有計劃58.6%從不做75.4%從上表可以看出，中學生在課外閱讀上普遍存在的問題：一是；二是?！敬鸢浮拷^大多數(shù)中學生課外閱讀缺乏整體的計劃，隨意性比較強；絕大多數(shù)中學生不做讀書筆記，缺少閱讀積累和思考的習慣【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換及歸納概括的能力。

解答本題需抓住圖表中數(shù)據(jù)作概括說明，要注意揭示問題的實質(zhì)。如關(guān)于大多數(shù)中學生閱讀不做筆記，這只是表面行為上的表現(xiàn)，更深入的問題應是缺乏積累、思考的習慣。3．下面是某市讀書節(jié)徽標的主體圖案，請寫出構(gòu)圖要素，并說明其寓意。要求語意簡明，句子通順，不超過90字。【答案】該讀書節(jié)徽標由心形、書本和紐帶等元素變化組合而成。心形和書本的寓意是熱愛讀書、用心讀書；紐帶的寓意是以讀書為紐帶，齊心協(xié)力推動學習型城市的創(chuàng)建。【解析】此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換的能力。

這是一道圖文轉(zhuǎn)換的題目，轉(zhuǎn)換的對象是徽標，該徽標是讀書節(jié)的標志，徽標中的主體圖案是“心”“紐帶”和“書”。由此分析可知心形和書本的寓意是熱愛讀書，用心讀書，紐帶的寓意是以讀書為紐帶，齊心協(xié)力推動學習型城市的創(chuàng)建。4．某初中校就“喜歡的榜樣類型”對本校學生進行了調(diào)查，請根據(jù)下圖的統(tǒng)計結(jié)果，就今后的榜樣教育向?qū)W校提兩條建議。要求：不能出現(xiàn)數(shù)字。(改編自2019年4月11日《中國教育報》)【答案】①鼓勵學生以父母、師長、同學等“身邊人”為榜樣；②多宣傳英模勞模等杰出人物的事跡；③對崇拜影視明星的學生要正面引導；④關(guān)注榜樣缺失的學生群體。(任選兩條即可)【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。

本題是某初中校就喜歡的榜樣類型進行的調(diào)查，要求根據(jù)調(diào)查給出建議。根據(jù)圖表信息，有45%的學生以父母、師長、同學為榜樣，據(jù)此可建議“鼓勵學生以父母、師長、同學等‘身邊人’為榜樣”；有30%多的學生以英模、勞模為榜樣，有25%的學生以科學家為榜樣，有不到15%的學生以政商界精英為榜樣，據(jù)此可建議“多宣傳英模、勞模等杰出人物的事跡”；有不到40%的人以影視明星為榜樣，據(jù)此可建議“對崇拜明星的學生要正面引導”；有近15%的學生沒有榜樣，據(jù)此可建議“關(guān)注榜樣缺失的學生群體”。5．下面是某大學圖書館的圖書借閱流程圖，請把這個圖轉(zhuǎn)化為一段文字說明，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過90字。【答案】①借閱者憑借閱證辦理圖書借閱手續(xù)。②借閱者首先出示借書證，圖書館核對身份，如果合法，辦理借閱手續(xù)；如果不合法，終止借閱。③圖書館查詢借閱記錄，若借閱冊數(shù)沒有超額，辦理借閱手續(xù)；若借書超額，借閱者可選擇還書后借閱或者放棄借閱?！窘馕觥看祟}根據(jù)題干可知是“某校圖書館辦理借閱證的工作流程圖”，答題時注意搞清圖表的要素之間的關(guān)系。需要注意要素“初次辦理”“補辦”的并列關(guān)系；結(jié)合“學生”“教工”等要素，結(jié)合箭頭指向，用概括性的語言來表述即可；需要注意內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫。6．下圖是2022北京冬奧會和冬殘奧會吉祥物，選擇其中一個寫出名稱、寓意。名稱：寓意：【答案】【示例1】名稱：“冰墩墩”；寓意：冰，象征純潔、堅強，是冬奧會的特點。墩墩，寓意敦厚、健康、活潑、可愛，契合熊貓的整體形象，象征著冬奧會運動員強壯的身體、堅韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。【示例2】名稱：“雪容融”；寓意：雪，象征潔白、美麗，是冰雪運動的特點。容，寓意包容、寬容、交流互鑒。融，寓意融合、溫暖，相知相融?！窘馕觥拷榻B設(shè)計元素，注意先介紹整體造型特點，如“熊貓”“燈籠”，貼合中國元素或風格。再介紹設(shè)計細節(jié)，如“冰墩墩”外觀冰晶造型以及小紅心圖案；“雪容融”如意造型和和平鴿圖案等。介紹設(shè)計元素要具體而詳細。

介紹名稱寓意，注意揭示出名稱中每一個元素的內(nèi)涵、與奧運的形象關(guān)聯(lián)以及中國文化元素的寓意，展示中國辦奧運的理念。7．下面是中國一汽的車標(底色為藍)，請寫出該標志的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過70個字。【答案】圖標由“1”“汽”和橢圓組成。"1”意為中國一汽，也指首屈一指的地位；“汽”字構(gòu)成展翅的鷹形，寓意中國一汽鷹擊長空，翱翔藍天?！窘馕觥勘绢}考查學生圖文轉(zhuǎn)換的能力。

從題干的說明文字看，這個徽標是中國一汽的車標，由此，我們就能讀出徽標中橢圓內(nèi)的圖案正是由“1”和“汽”組成的。題干特別指出底色為藍，“藍”即藍天之“藍”，由此我們可以聯(lián)想藍天下的事物，看“1”“汽”組成的圖案，又恰好像一只飛翔的雄鷹。根據(jù)這樣的分析，車標的構(gòu)圖要素和寓意就非常明確了。8．下面是我?！懊鬈帯蔽膶W社活動的框架圖，請用六句話概括這個構(gòu)思，要求內(nèi)容完整，表述準確，不超過120個字?！敬鸢浮竣傥膶W社活動分校內(nèi)和校外兩部分【分類】②目的都在于提高文學素養(yǎng)和實踐能力【目的】③校內(nèi)活動包括讀書會和創(chuàng)作交流會、課本劇表演和話劇表演、中秋詩會和感恩詩會等【內(nèi)容】④都在課外活動時間舉行【時間】⑤校外活動包括微電影拍攝、作家訪談和其他文學社交流、社員采風等【內(nèi)容】⑥都在節(jié)假日舉行【時間】【解析】觀察框架圖可知，文學社活動分校內(nèi)和校外兩部分，校內(nèi)部分包含三項內(nèi)容，利用課外活動時間進行；校外部分也包含三項內(nèi)容，利用節(jié)假日進行。所有活動的目的都是培養(yǎng)文學素養(yǎng)和實踐能力。表述時，可從文學社活動出發(fā)，校內(nèi)、校外分別敘述，再總括活動目的。注意語言連貫，條理清晰，不要超過規(guī)定字數(shù)。9．閱讀下面材料，回答問題。復興中學校廣播臺“新聞現(xiàn)場”和“觀點碰撞”欄目準備各招一名學生記者。你作為校文學社社長，請根據(jù)下圖的寫作成績曲線圖，擬寫推薦信的正文部分，推薦張亮同學或者李小明同學到合適的欄目，字數(shù)不超過50個字。

推薦信校廣播臺：獲悉貴臺“新聞現(xiàn)場”和“觀點碰撞”欄目要招收學生記者，特推薦我社此致敬禮！推薦人：×××2022年5月7日【答案】張亮同學。該同學議論類文章水平高，筆鋒犀利，觸覺靈敏，見解獨到，做“觀點碰撞”的記者非常合適；或者：李小明同學。該同學記敘類文章寫得好，他筆觸細膩，能及時捕捉到校園的新鮮事，適合做“新聞現(xiàn)場”的記者。（其他言之成理也可酌情給分）【解析】本題作答首先要認真讀圖，圖中顯示張亮的議論文寫作能力比李小明強，而李小明的記敘文寫作比張亮得分高，根據(jù)兩人在寫作上的特點，結(jié)合欄目需要，適當分析歸納，寫出推薦理由即可。

“新聞現(xiàn)場”欄目，該欄目以學生的視角報道生活，聚焦學生身邊事件，折射校園生活，承載著人文關(guān)懷和社會責任感，適合記敘類文章寫得好的李小明同學。

“觀點碰撞”欄目，該欄目展現(xiàn)學生的思想，撞擊智慧的火花，需要看問題深刻透辟，適合議論類文章水平高的張亮同學。10．下圖是某地“讀書活動”宣傳圖標，請寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順。（100字以內(nèi)）【答案】構(gòu)圖要素：圖標主體形似一本翻開的書，也像兩扇打開的門；書的中間是一只眼睛；眼睛下方是一把鑰匙；寓意：讀書可以讓人開闊眼界，閱讀是打開知識大門的鑰匙，倡導大家積極參與讀書活動?！窘馕觥勘绢}注意該圖標是由書頁構(gòu)成，在書業(yè)的當中有一把鑰匙和一只眼睛組成，根據(jù)圖標的組成可以分析出書本是打開知識大門的鑰匙，根據(jù)書中的眼睛可以分析出書可以開闊人的視野的寓意，根據(jù)以上分析可運用簡明的語言表述圖標的構(gòu)圖要素，根據(jù)書的形狀和眼睛、鑰匙可聯(lián)想事物之間的聯(lián)系，根據(jù)聯(lián)想分析出圖標的寓意。11．閱讀下面的圖文，根據(jù)要求完成題目。贛南臍橙、柞水木耳、五常大米……這些耳熟能詳?shù)耐撂禺a(chǎn)，如今都有一個共同的身份——地理標志產(chǎn)品?！暗乩順酥?，就是地理名稱加上商品名稱，強調(diào)的是產(chǎn)品的原產(chǎn)地。”法律工作者告訴記者，“地理標志是促進區(qū)域特色經(jīng)濟發(fā)展的有效載體，是推進鄉(xiāng)村振興的有力支撐?！钡乩順酥咀詾榧w商標或證明商標后，只要滿足特定的條件，誰都可以申請使用。有學者指出：“在我國，地理標志是與‘三農(nóng)’聯(lián)系極為密切的知識產(chǎn)權(quán)標識?！蔽覈胤矫麅?yōu)特產(chǎn)數(shù)不勝數(shù)，地理標志打響了特色產(chǎn)品的品牌。很多地理標志產(chǎn)品獲得消費者認可，成為市場的“通行證”，展現(xiàn)了良好的競爭力。蓬勃發(fā)展的地理標志產(chǎn)品帶動了上下游產(chǎn)業(yè)發(fā)展。（1）根據(jù)文中信息，給“地理標志”下定義。不超過20個字。地理標志是。（2）綜合圖文材料，從帶動經(jīng)濟發(fā)展的角度簡述“地理標志”的作用。要求：語言簡明、準確?！敬鸢浮浚?）地理標志是強調(diào)產(chǎn)品的原產(chǎn)地的知識產(chǎn)權(quán)標識（2）示例：地理標志促進了地方投入資金與相關(guān)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值的增長，帶動了上下游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進了區(qū)域特色經(jīng)濟發(fā)展，推進鄉(xiāng)村振興?！窘馕觥浚?）題干要求根據(jù)文中信息，給“地理標志”下定義。不超過20個字。

結(jié)合原文——“地理標志，就是地理名稱加上商品名稱，強調(diào)的是產(chǎn)品的原產(chǎn)地?！钡乩順酥臼谴龠M區(qū)域特色經(jīng)濟發(fā)展的有效載體，是推進鄉(xiāng)村振興的有力支撐。“理標志是與‘三農(nóng)’聯(lián)系極為密切的知識產(chǎn)權(quán)標識”等語句可概括為：地理標志是強調(diào)產(chǎn)品的原產(chǎn)地的知識產(chǎn)權(quán)標識。

（2）由于地理標志是與‘三農(nóng)’聯(lián)系極為密切的知識產(chǎn)權(quán)標識。是促進區(qū)域特色經(jīng)濟發(fā)展的有效載體，是推進鄉(xiāng)村振興的有力支撐。它打響了特色產(chǎn)品的品牌。很多地理標志產(chǎn)品獲得消費者認可，成為市場的“通行證”，展現(xiàn)了良好的競爭力。蓬勃發(fā)展的地理標志產(chǎn)品帶動了上下游產(chǎn)業(yè)發(fā)展。從圖表來看申請了地理標志和有關(guān)地理標志的企業(yè)越來越多，創(chuàng)造的產(chǎn)業(yè)價值越來越多，很好地帶動了地方經(jīng)濟的發(fā)展。12．讀下面圖文，按要求答題。（1）以下三幅圖是杭州2022年亞運會和亞殘運會的二級標志圖。根據(jù)國際慣例，國際綜合性賽事一般會設(shè)計若干個二級標志，作為會徽等一級標志的補充，以應用于對應的特定場景。請根據(jù)圖片內(nèi)容，將“文化活動”“志愿者”“智能”三個名稱填寫到相應的圖片序號后面。甲：乙：丙：（2）任意選取其中一幅圖，寫出構(gòu)圖要素及寓意。要求語意簡明，句子通順，不超過80字?！敬鸢浮浚?）智能；文化活動；志愿者（2）甲圖：①構(gòu)圖要素：以倒置的扇面為主體圖形，以電子元件和線路交織成網(wǎng)絡(luò)為智能標志。

②寓意：既體現(xiàn)杭州濃郁的人文意蘊，又凸顯杭州智能互聯(lián)的現(xiàn)代城市定位。

乙圖：①構(gòu)圖要素：以倒置的扇面為主體圖形，融合了良渚玉璜的紋樣（也可答：融合了錢塘江的浪濤）。

②寓意：既體現(xiàn)了杭州濃郁的人文意蘊，又展現(xiàn)了杭州悠久的文明傳承（也可答：又展現(xiàn)了杭州獨有的潮文化特色）。

丙圖：①構(gòu)圖要素：以倒置的扇面為主體圖形，融合了志愿者及其愛心。②寓意：既體現(xiàn)了杭州濃郁的人文意蘊，又展現(xiàn)了志愿者對亞運會的熱情奉獻?！窘馕觥浚?）甲圖根據(jù)電子元件和線路等圖案判斷，應填“智能”，乙圖根據(jù)玉璜的紋樣或浪濤圖案判斷，應填“文化活動”，丙圖根據(jù)人形和心形圖案判斷，應填“志愿者”。

（2）構(gòu)圖要素：每一幅圖都要先說明主體圖形特點，如以倒置的扇面為主體圖形；然后再具體說明其構(gòu)圖要素，尤其要結(jié)合會徽的名稱特點進行準確聯(lián)想，如甲圖，結(jié)合“智能”，指出“電子元件”和“線路交織成網(wǎng)”圖案；乙圖，結(jié)合“杭州”和“文化活動”，指出“紋樣”和“錢塘江浪濤”圖案；丙圖，結(jié)合“志愿者”，指出“志愿者”和“愛心”圖案。

寓意：會徽的寓意一般要充分考慮舉辦城市、舉辦活動名稱和主題等信息，如本題舉辦地“杭州”，活動名稱“2022年亞運會和亞殘運會”，以及二級標志“文化活動”“志愿者”“智能”等，再結(jié)合會徽的具體圖案標志闡釋其寓意即可。13．閱讀下面的漫畫，按要求作答。

（1）請用簡明語言，揭示這幅漫畫的寓意。字數(shù)在50字左右。（2）寫一個假設(shè)關(guān)系的復句，表明你對小雞的態(tài)度。字數(shù)不超過20字?！敬鸢浮浚?）諷刺了社會上沒有感恩之心、不懂得回報反哺的“忘本”之人。（2）如果沒有蛋殼的護佑，你能健康地出生嗎？【解析】

（1）本題考查學生語言表達之圖文轉(zhuǎn)換的能力。

解答本題的關(guān)鍵是認真讀圖，概括圖中信息，進而得出結(jié)論。漫畫的內(nèi)容是：畫面左下方，有一個裂為兩半的邊緣不齊的蛋殼；右邊是一只剛出殼的小雞，小雞嘴巴的斜上方寫著“破玩藝兒”。剛出殼的雞瞧不起蛋殼，沒有看到自己的出生得益于蛋殼。這諷刺了社會上那些羽翼未豐就忘本的人，他們沒有感激之心，不懂得對幫助過自己的人給予回報。注意答案在50字左右。（2）本題考查學生表明觀點、選用句式的能力。

題干要求寫一個假設(shè)關(guān)系的復句，表明你對小雞的態(tài)度。答案不唯一，但需要根據(jù)漫畫反映的內(nèi)容來作答。首先，從觀點角度，漫畫中的小雞破殼后就對蛋殼嗤之以鼻，說明它沒有感恩之心。所以，表明自己的態(tài)度時要指出它不懂感恩的缺點并說明后果，對小雞“忘本”的行為提出批評。其次，在句式選用上，使用假設(shè)關(guān)系的復句。假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞有：如果……就；要是……就；即使……也；哪怕……也；如果；假使；假如；要是；倘若；要是等，用含有這類關(guān)聯(lián)詞的句子連接起來即可。注意答案字數(shù)不超過20字。例：如果不懂得感恩，就會被人唾棄。/假如沒蛋殼這“破玩藝兒”，那么小雞活不成。14．閱讀下面材料，回答問題。復興中學校廣播臺“新聞現(xiàn)場”和“觀點碰撞”欄目準備各招一名學生記者。你作為校文學社社長，請根據(jù)下圖的寫作成績曲線圖，擬寫推薦信的正文部分，推薦張亮同學或者李小明同學到合適的欄目，字數(shù)不超過50個字。

推薦信校廣播臺：獲悉貴臺“新聞現(xiàn)場”和“觀點碰撞”欄目要招收學生記者，特推薦我社此致敬禮推薦人：XXX2022年4月7日【答案】張亮同學的議論類文章水平高，筆鋒犀利，觸覺靈敏，見解獨到，做“時事酷評”欄目的記者非常合適；李小明同學記敘類文章寫得好，他筆觸細膩，能及時捕捉到校園的新鮮事，適合做“新聞快遞”欄目的記者?！窘馕觥渴紫纫J真讀圖，從中可以看出張亮的議論類文章的寫作能力比李小明強，而李小明的記敘類文章的寫作比張亮得分高，然后根據(jù)兩人在寫作上的特點，結(jié)合欄目需要，適當分析歸納，寫出推薦的理由即可。15．如果你是北京2022年冬奧會主題口號新聞發(fā)布會的主持人，以下面這幅圖片作為發(fā)布會的結(jié)尾，來表達中國人民對奧運會的期盼和祝愿，請你為它配寫一段100字以內(nèi)的結(jié)束語?！敬鸢浮俊耙黄鹣蛭磥怼保@口號凝結(jié)著人類共同面對挑戰(zhàn)、奔向美好前程的希冀。北京準備好了！我們期待，在奧林匹克精神的感召下，不分男女老幼，每個人都能享受冰雪，心懷暖意，驅(qū)散嚴寒，向著美好未來前進！【解析】本題考查學生圖文轉(zhuǎn)換和語言表達簡明、連貫、準確的能力。圖片上展示出在冰上運動的“冰墩墩”“雪容融”，滑冰都呈現(xiàn)出“奔跑”的姿態(tài)。結(jié)合圖片中英文字“一起向未來”，可見其寓意是人類團結(jié)合作，可以克服冰雪寒冷的挑戰(zhàn)，奔向美好的未來。在全球應對新冠肺炎疫情的大背景下，“一起向未來”是匯聚、是共享，“一起向未來”是態(tài)度、是倡議，更是行動方案。團結(jié)、和平、進步、包容是共同目標，是世界需要攜手走向美好未來的共同愿望。注意在表述時要句式整齊，強調(diào)“奧林匹克精神”的主題，并注意字數(shù)限制。16．下面是浙江民宿區(qū)域品牌的標志，請寫出該標志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過90個字?！咀⑨尅俊按诵陌蔡幨俏徉l(xiāng)”出自蘇東坡的詞，其下方英文句子為“Ahomeformyheartatpeace”。【答案】構(gòu)圖要素：該圖由樹木和房屋組成，隱含一個“浙”字。寓意：①樹木代表著綠色生態(tài)的自然環(huán)境，②房屋是一所江南小院，代表著浙江民宿。③隱含的“浙”字體現(xiàn)了浙江民宿自然與人文融合的品味和追求?！窘馕觥勘绢}是“浙江民宿區(qū)域品牌標志”，因此圖片上部就是由樹木和房屋構(gòu)成，樹木代表自然、綠色，體現(xiàn)“民宿”特色；還要注意細節(jié)，如白色分界線是一個變形的“浙”字，扣住了主題中的“浙江”；而下半部有“此心安處是吾鄉(xiāng)”和“浙江民宿”的漢字以及英文字母的翻譯。

從整體上看，這個標志上半部是圖案，下半部是文字和字母，兩處都能直接體現(xiàn)“浙江民宿”這一主題，簡單明了，富有創(chuàng)意。其中“樹木”與“房屋”的結(jié)合，體現(xiàn)自然與人文融合，樹木代表著綠色生態(tài)的自然環(huán)境，房屋是一所江南小院，代表著浙江民宿。隱含的“浙”字體現(xiàn)了浙江民宿自然與人文融合的品味和追求。三、綜合題17．閱讀下面的材料，完成題目。材料一：北京冬奧會閉幕了。閉幕式上，東道主北京向各國運動員和嘉賓“折柳”寄情，依依惜別。現(xiàn)場，隨著《送別》的旋律響起，綠色的“柳條”在鳥巢體育場內(nèi)悠悠飄揚。舞者捧起“柳枝”，從四面八方向運動場中央聚攏，表達了東道主中國人民依依惜別的情誼、和平友誼的心聲。折柳是獨具東方文化的送別方式，人們離別時折柳相送，在思念親人、懷念故友時也會折柳寄情?！对娊?jīng)》中有“昔我往矣，楊柳依依”