高一班主任的工作計劃

高一班主任?的工作計劃?1一、指?導原則以?班級德育工?作為首，以?學生的發(fā)展?為目標，進?一步解放思?想，實事求?是，改革創(chuàng)?新、與時俱?進，堅持以?學生為本，?努力提高班?級德育工作?水平，不斷?提高學生的?思想道德水?平和綜合素?質(zhì)。進一步?引導班級學?生走上正確?的思想道路?，在各方面?得以健康的?發(fā)展，充分?挖掘?qū)W生的?智慧潛能，?培養(yǎng)“團?結(jié)、活潑、?嚴謹、求學?”的班風，?創(chuàng)建優(yōu)秀班?級。二、?班情分析?從上學期各?方面看，本?班總體不錯?，班風積極?健康，學生?團結(jié)向上，?班干部的工?作能力有所?提高，大部?分學生已經(jīng)?逐漸養(yǎng)成良?好的學習習?慣，但是仍?有少數(shù)學生?自控力較差?，學習效率?低，本學期?應(yīng)進一步培?養(yǎng)學生良好?的學習習慣?，爭取引導?個別學生有?明顯進步，?大膽放手讓?學生自己干?力所能及的?事，并做好?組織引導工?作，最大限?度的營造一?個團結(jié)，積?極，先進的?班集體。?三、總體設(shè)?想1.?重視班級日?常管理。?力爭班級做?到班級管理?目標明確化?，確立管理?目標，并向?學生公示學?生，從而使?班級的管理?目標明確;?加強學生的?尊紀守法觀?念，意識加?強學生規(guī)范?教育。利用?班會、黑板?報，談話等?各種形式加?強宣傳力度?，讓學生培?養(yǎng)學生良好?的習慣。建?成文明班級?。2、?深化學生道?德教育。?強化對學生?的基礎(chǔ)文明?訓練，提高?學生遵守公?民基本道德?的自覺性，?增強學生的?公民意識和?社會責任感?、集體意識?，努力提高?他們的思想?道德素質(zhì)水?準。3?、注重進行?法制教育?。班會時間?對學生進行?法制教育，?不斷提高學?生的遵紀守?法意識，提?高學生守法?自覺性，杜?絕惡-事件?發(fā)生。4?、抓好班?級常規(guī)工作?。各項常?規(guī)工作規(guī)范?化、制度化?，管理人、?責任人、實?施人落實到?位，使每位?學生各有所?干、各司其?職，獎懲分?明，工作重?點著眼于學?生文明行為?培養(yǎng)、創(chuàng)新?精神和實踐?能力的培養(yǎng)?，與學風教?育相結(jié)合，?使班級的常?規(guī)工作再上?一個臺階。?5、認?真做好思想?工作。加?強道德教育?，把握學生?的心理動態(tài)?，勤找學生?談心，及時?做好學生的?心理疏導工?作，防止突?發(fā)事件。?6、培養(yǎng)?鍛煉干部隊?伍。嚴格?對班干部的?要求，樹立?班干部在班?級的威信，?使他們能夠?順利地開展?工作，提高?班干部的責?任心和榮譽?感;幫助班?干部改進工?作方式方法?，提高他們?的班級工作?能力，加大?他們自主工?作的權(quán)利范?圍，為他們?提供發(fā)揮自?己才能的舞?臺;定期召?開班干部會?議，及時總?結(jié)工作中的?得失，加強?合作，提高?班級工作效?率;關(guān)心愛?護班干部，?鼓勵他們勇?敢管理。?四、具體目?標1、?進一步培養(yǎng)?良好的行為?習慣和學習?習慣。2?、鞏固良?好班風,?完善班級管?理制度，凝?聚挖掘班級?各方力量，?提高班級整?體水平。?3、加強?學風建設(shè)，?培養(yǎng)學習興?趣，明確學?習重要性，?注重學法指?導，提高學?習效率。?4、與學?生融洽相處?，建立亦師?亦友的新型?師生關(guān)系。?五、具體?措施(?一)繼續(xù)?抓好學生的?思想工作?(1)針?對個別學生?進行耐心的?談話,直?到行之有效?。(2?)多了解關(guān)?心學生,?努力開導學?生,做好?心理專家和?引導者。?(3)?利用時間進?行家訪,?及時與家長?交流情況?,統(tǒng)一思想?。(4?)對要求上?進的學生要?充分調(diào)動他?們的積極性?,鼓勵他?們再上一個?臺階。(?二)常?規(guī)工作(?1)積極?開展各項評?比活動,?形成比、學?、趕、幫的?風氣。(?2)適當?調(diào)整班干部?組織,每?月進行一次?班干部會議?并做好記錄?，鼓勵班?干部積極主?動并創(chuàng)造性?地處理班內(nèi)?事務(wù)，培養(yǎng)?工作能力。?(3)?加強對學生?的心理健康?教育，優(yōu)化?學生的心理?狀態(tài)。(?4)鼓勵?學生積極參?加志愿者活?動，使他們?走近社會，?了解社會，?增強他們的?社會責任心?和為人民服?務(wù)意識。?(三)?學風建設(shè)?(1)經(jīng)?常與各門學?科的任課教?師進行溝通?，了解學生?情況，做好?協(xié)調(diào)工作。?(2)?做好后進生?轉(zhuǎn)化工作。?(3)?加強對學生?綜合能力、?創(chuàng)造精神的?培養(yǎng)，利用?班會開展形?式多樣的活?動，如知識?競賽，讀書?交流會，辯?論會等。?(4)加?強學生早、?午自習等時?段的自主管?理。(?四)活動?安排2?月：利用班?會時間,?把寒假生活?轉(zhuǎn)換到課堂?上來,對?學生進行日?常行為規(guī)范?教育,及?時總結(jié),?揚長避短。?3月：?結(jié)合學校安?排開展各種?活動,培養(yǎng)?學生關(guān)心集?體、關(guān)心他?人的好風氣?，同時做好?紀律教育和?安全教育工?作，提升班?級整體面貌?。4月?：進行前途?理想教育。?有效利用學?校教育資源?,進行專題?講座,牢?固樹立“今?天我以學校?為榮,明?天學校以我?為榮”的意?識。同時做?好復(fù)習工作?,迎接期?中考試。?5月：對?期中考試進?行分析總結(jié)?,對有進?步的同學表?揚、鼓勵?,對成績不?理想的同學?,指導他?們調(diào)整學習?方法,提?高學習興趣?。6月?：對整個班?級的學習情?況進行針對?性總結(jié),?做好期末考?試動員和結(jié)?束工作。?作為班主任?，我會繼續(xù)?積極學習，?不斷探索，?多和同仁們?交流請教，?重視班級的?德育，積極?協(xié)調(diào)各科教?學，全面提?高學生素質(zhì)?。高一班?主任的工作?計劃2為?搞好新學期?的班級管理?工作，現(xiàn)將?這學期的班?主任工作大?體工作安排?如下：一?、認真建立?班級規(guī)章制?度和班級考?核制度，使?學生自己規(guī)?范自己的行?為，把學校?要求內(nèi)化為?本班學生自?覺的行動。?本學期我?擔任剛成立?的美術(shù)特長?班的班主任?，學生分別?來自9個班?級，學習層?次、學習能?力、自我控?制能力、學?生之間還磨?合等等都相?對較差，尤?其在學習態(tài)?度上，需要?長時間的引?導，努力提?高他們的自?學能力，自?信能力，讓?他們保持積?極的、昂揚?向上的學習?態(tài)度，建立?了班級規(guī)章?制度，力爭?提高班級規(guī)?章制度對學?生的約束力?和學生自覺?遵守班級規(guī)?章制度的習?慣。二、?繼續(xù)做好促?優(yōu)轉(zhuǎn)差工作?對于優(yōu)秀?生了解他們?存在的問題?，既包括學?習也包括生?活，進一步?提高他們的?文化課成績?、盡快地?培養(yǎng)起他們?對專業(yè)課的?興趣并努力?提高他們的?專業(yè)課成績?;對于差生?多找他們他?們談話，認?真了解他們?內(nèi)心思想的?變化，尋找?思想上的閃?光點和開展?思想工作的?突破口，鼓?勵他們趕上?去;特別是?對貧困生，?做好他們的?思想工作，?使他們丟掉?包袱，輕裝?前進，努力?思想人生價?值，不為眼?前暫時的困?難壓倒。?三、繼續(xù)樹?立和培養(yǎng)學?生的集體主?義觀念和主?人翁意識，?心胸開闊，?顧全大局，?讓學生自覺?地維護集體?榮譽，樹立?我班的良好?形象，四?、建立新的?班委會并指?導班干部開?展工作，做?好日常班級?管理工作?班長要發(fā)揮?班干部、小?組長、課代?表的帶頭作?用，積極配?合學校、年?級和班主任?開展工作，?杜絕各種違?紀現(xiàn)象，堅?持正義，公?平合理，使?我班保持健?康向上的發(fā)?展勢頭。?五、注意調(diào)?動各個方面?的教育因素?班主任力?爭做到：不?間斷與學生?尤其是貧困?生和差生及?的家長的聯(lián)?系，進行溝?通和交流，?及時把握這?些學生的思?想動向;注?意和各科任?教教師交流?和協(xié)調(diào)，聽?取他們的意?見和建議，?準確把握班?級的動向。?六、大力?抓好學生的?文化課的學?習和專業(yè)課?的學習認?真總結(jié)學習?中的問題，?組織優(yōu)秀學?生介紹自己?的經(jīng)驗，組?織學生交流?自己的學習?方法，相互?取長補短，?力爭優(yōu)化所?有同學的學?習方法。每?次考試結(jié)束?以后，及時?組織學生自?己進行自我?分析，讓學?生學會如何?學習。由?于本班是零?起點的美術(shù)?特長班，學?生基本沒有?系統(tǒng)的繪畫?基礎(chǔ)，對于?美術(shù)的學習?還存在一些?疑慮和信心?不足的心理?，因此，在?本學期最初?階段一定要?先穩(wěn)住學生?對美術(shù)特長?學習的自信?心，并和專?業(yè)老師通力?合作共同做?好學生的思?想工作，使?學生盡快地?投入到緊張?有序的專業(yè)?課學習之中?去。我相?信，只要努?力，加上全?班同學的默?契配合，我?一定會把我?班打造成全?體班級中最?出色的一個?。高一班?主任的工作?計劃3本?學期，學校?安排我擔任?高一(14?)班的班主?任，經(jīng)過開?學一個多星?期的觀察和?了解，目前?我對十四班?的情況已經(jīng)?有了一定的?認識，現(xiàn)將?學生的情況?和本學期班?級的工作目?標匯報如下?：一、學?生情況分析?：我班是?高一年級的?十二個平行?班之一，現(xiàn)?共有55名?學生，其中?男生30名?，女生25?名，來自于?我縣所有區(qū)?鎮(zhèn)(縣城、?平原、山區(qū)?)，其中有?男生和女生?個7名共十?四名住宿生?。從現(xiàn)在已?掌握的情況?看，我班學?生的家庭經(jīng)?濟狀況普遍?較差，生活?特別困難的?學生有3名?，單親家庭?有3名。班?上學生有相?當一部分生?活自理能力?不強，比吃?、比穿的現(xiàn)?象仍然存在?，如有很多?學生不愿在?校食堂吃飯?，而喜歡到?校外買東西?吃。其中有?3名同學是?從深圳轉(zhuǎn)學?來的，各種?學習方式和?學校紀律要?求不大適應(yīng)?，以及幾個?縣城的學生?(紀律較差?)，這些應(yīng)?是本學期班?級紀律工作?的重點。?在學習方面?，大部分學?生比較自覺?，據(jù)任課老?師反映，課?堂氣氛較活?躍，學生的?膽子較大，?敢于發(fā)言、?質(zhì)疑。但作?為班主任，?我更多地注?意到了我班?學生在活躍?的背后也存?在著學習不?夠踏實的缺?點，這種不?成熟的自信?一旦受到考?試成績的打?擊，很容易?變成自餒。?因此，我班?本學期學習?工作的重點?應(yīng)該是讓學?生養(yǎng)成認真?嚴謹?shù)膶W習?習慣，使他?們不致因為?一時的挫折?而喪失斗志?。此外，我?班還有部分?學生入學成?績很低，導?致對學習沒?有興趣和信?心，有些學?生已經(jīng)有嚴?重的偏科現(xiàn)?象，都要在?本學期設(shè)法?解決或彌補?。二、班?級管理的初?步設(shè)想：?高中三年，?學生最后的?結(jié)果如何，?很大程度上?取決于高一?的習慣養(yǎng)成?。因此，本?學期我為班?級提出的一?個口號是：?習慣決定一?生。培養(yǎng)習?慣，首先要?從點滴小事?做起。例如?要求每人注?意身邊的環(huán)?境衛(wèi)生，人?來和人走都?看不到紙團?;作業(yè)必須?在每天的第?一節(jié)課后交?給老師批改?，并且要不?折不扣地完?成且不得潦?草，一有發(fā)?現(xiàn)全部重做?等等，總之?，在一切方?面都嚴格要?求學生按照?學校的規(guī)定?去做，天天?檢查“三不?準”。在三?個月之內(nèi)我?要跟死這個?班，發(fā)現(xiàn)不?對的地方隨?時批評整改?。目的只有?一個，力爭?在高一的一?年中使我班?學生都能養(yǎng)?成良好的學?習習慣和生?活習慣，這?是成績的根?本保證。?作為學生，?最重要的任?務(wù)是學習。?對于高一新?生來說，關(guān)?鍵是要形成?適合于自己?的、行之有?效的學習方?法。因此，?本學期我給?全班學生提?出的另外一?個口號是：?做學習的主?人。具體說?來，就是要?求學生根據(jù)?自己的學科?強弱，學習?特點，切實?制定好自己?的學習計劃?，學習上有?什么問題，?要求在第一?時間解決，?每天都不留?下不懂的問?題，努力跟?上老師的教?學節(jié)奏和思?路，行有余?力的話，自?己再安排時?間去主動拓?展課外的知?識，學會自?主學習。在?這方面，學?校已經(jīng)想到?了前面，開?學初下發(fā)的?“晚自習時?間分配表”?很有指導意?義，有力地?促進了我們?的工作。在?學法上，我?特別強調(diào)兩?點：一是每?天無論多么?緊張，都要?安排時間預(yù)?習第二天的?課;二是不?要迷信各種?各樣的資料?，課堂認真?聽講最重要?。另外我還?要求學生一?定要在高一?把語數(shù)英三?科的基礎(chǔ)打?好，這是高?考成敗的關(guān)?鍵。建立?一個團結(jié)高?效的班干集?體是班級管?理的重要環(huán)?節(jié)。經(jīng)過一?段時間的了?解和考察，?采用先民主?后集中的方?法，我已經(jīng)?順利地組建?了班委會和?團支部并開?始運作，總?的情況看來?還可以，以?后的主要任?務(wù)是逐步培?養(yǎng)班干的獨?立管理能力?，特別是不?徇私情、嚴?肅認真的工?作作風，作?為班主任，?我既要對班?干部嚴格要?求，又要努?力樹立主要?班干部的威?信，教他們?做而不代替?他們做，爭?取盡快地把?他們培養(yǎng)成?班主任的左?膀右臂，讓?他們真正起?到班級靈魂?的作用。?作為班主任?，我將由天?天強調(diào)“三?不準”做起?，時時不忘?安全教育，?在開學初就?強抓各個方?面，把各個?要求、計劃?都落到實處?，防止一切?可能發(fā)生的?事情，特別?早戀、吸煙?、上網(wǎng)等將?嚴厲地開展?主題班會。?作為班主任?，我已經(jīng)深?深感受到來?自家長和學?校的雙重殷?切的希望(?也是壓力)?，這種希望?(或者說壓?力)將鞭策?我殫精竭慮?，為搞好這?個班的工作?而努力。我?相信，只要?用心，一切?皆有可能!?以上計劃?爭取落到實?處，若有不?妥之處，爭?取在實踐中?逐漸完善。?高一班主?任的工作計?劃4送走?了有收獲并?伴著喜悅的?一年，即將?迎來新的一?年，迎接新?的挑戰(zhàn)。接?下來的工作?我將面對的?還是又一批?面容稚嫩的?孩子，我也?清楚的知道?他們在兩年?或三年之后?會更成熟，?我也清楚自?己在他們的?人生旅途中?只是一段回?憶。但是這?畢竟是一段?的開始，從?學校、家長?、老師或者?是社會的任?何一個人都?希望他們能?健康的成長?，正常的發(fā)?展，不斷的?超越自我，?達到他們理?想的境界。?我們作為他?們初入高中?的思想和行?為的啟發(fā)和?領(lǐng)導者，肩?負的職責和?任務(wù)何其艱?巨!以下?是我為自己?制定的高一?班主任工作?計劃：思?考良久，根?據(jù)高一學生?的實際特點?和我們學校?的實際情況?以及自身的?條件，我初?步制定出高?一(1)班?的新學期工?作計劃：?一、指導?思想：針?對高一班，?在制定班主?任工作計劃?時，我準備?本著以下四?個原則來執(zhí)?行我的一切?計劃和任務(wù)?：1、尊?重;2、?信任;3?、共情;?4、關(guān)注?記得蘇聯(lián)的?著名的教育?家馬卡連柯?的教育原則?的第一條就?是“尊重和?信任”。他?認為“盡量?多的要求每?一個人，也?要盡可能多?的尊重每一?個人。在德?育工作中要?尊重兒童的?人格，相信?他們的力量?，善于發(fā)揮?他們的優(yōu)點?和長處，并?以深厚的感?情來對待和?教育他們，?要相信學生?都有積極的?一面。我們?也明白，你?如果不負責?任的去埋怨?或者是批評?或者是懲罰?一個學生，?就是對他人?格的極度不?尊重和不信?任，那樣的?結(jié)果是換來?學生對你的?不尊重和不?理解，結(jié)果?是班主任工?作的極難開?展。我們也?知道“己所?不欲，勿施?與人”，“?用人不疑問?，疑人不用?”。只有在?了解的基礎(chǔ)?上充分的尊?重和信任，?才能最大限?度的發(fā)揮學?生的潛能。?所謂“共?情”是指要?和學生的感?覺保持相通?，即樣經(jīng)常?換位思考，?著名的教育?家朱永新就?講過教育要?成功重要的?有兩條：一?尊重二換位?。只有我們?經(jīng)常的換位?思考，我們?才能明白學?生在想什么?，他想的對?不對，他的?做法是否符?合他們這個?年齡段的特?征。我們很?多老師總是?喜歡用自己?的眼光去看?待學生的行?為，來判斷?是對還是錯?，其實這樣?的出發(fā)點一?開始就是不?公平的。?對孩子不公?平，對老師?也不公平：?這樣違背了?人類發(fā)展的?正常順序。?我記得前幾?天在公交車?上看到一個?小男孩躺在?媽媽懷里撒?嬌，就問他?媽媽這個孩?子多大了，?結(jié)果得知他?已經(jīng)8歲了?!我很驚訝?，自己記得?自己8歲的?時候已經(jīng)上?幼兒園了，?而且蒙老師?的'信任還?做了班長，?負責班級的?門上的鑰匙?的保管!自?己當時覺得?自己已經(jīng)是?個“大人”?了!但是現(xiàn)?在再看小孩?子，他說自?己已經(jīng)8歲?了，在我的?眼里還是那?么的小，那?么的可愛!?我怎么也不?會想到可能?他的內(nèi)心已?經(jīng)有了初步?的“自我”?意識了!所?以我們班主?任用情要深?，還要準!?所謂“關(guān)?注”，就是?關(guān)注學生的?成長的每一?個細節(jié)，我?們都知道細?節(jié)決定成功?，同時一個?好的班級或?一個好的班?主任一定要?對學生的成?長記錄負責?，要負責記?錄下孩子的?成長中的每?一次激動和?成功的喜悅?!和孩子一?起分享!?二、奮斗目?標：針對?已經(jīng)畢業(yè)的?高一班，我?做了詳細的?工作總結(jié)和?分析后，對?于高一(1?)班的奮斗?目標，我還?是很認同我?以前的觀念?，就是要達?到一個標準?的中學生的?形象，需要?做到“八有?”：“有人?格，有胸懷?，有教養(yǎng)，?有能力;有?計劃，有規(guī)?律，有效率?，有成績”?。前面的“?四有”是教?育學生怎樣?做人，后面?的“四有”?是教給他們?如何學習。?1、“有?人格”是做?人的最起碼?的標準;?2、“有胸?懷”會使我?們的班級集?體變得融洽?，同學們之?間會親如一?家;3、?“有教養(yǎng)”?，注意，“?教養(yǎng)”并不?是一個特別?貶義的詞，?我們經(jīng)?？?到有人在紅?燈的時候照?樣橫穿馬路?，如果你問?他為什么??他會回答：?因為沒有警?察!好像他?遵守交通規(guī)?則是為警察?遵守的。我?們的學生也?是如此，經(jīng)??？吹綄W生?在“檢查”?中寫到：我?對不起老師?的教育之情?，對不起家?長的撫育之?恩----?--好像他?們整天的學?習是在為老?師學，為家?長學，可惜?的是我們有?許多教師看?到學生以上?的“檢查”?，可能就以?為學生真的?已經(jīng)悔改了?!像這樣的?學生和老師?都屬于沒有?“教養(yǎng)”的?范圍!4?、那么什么?是“有能力?”呢?有的?學生每次考?試分數(shù)很高?，但是到宿?舍里面衣服?不會整理，?襪子洗不干?凈，被子不?會疊，不會?唱歌，不會?吟詩，不會?書法，不會?組織，不會?演講，不懂?幽默┉┉這?樣的學生我?覺得就是沒?有能力，無?怪乎很多高?考的高分者?到大學里是?那么的失落?，因為他們?的高分低能?被暴露的一?覽無余;?5、“有計?劃”：很多?學生是得過?且過型，他?們整天忙忙?碌碌，或者?無所事事，?這些都是沒?有計劃的表?現(xiàn)，有的學?生不服氣，?說我有計劃?，比如明年?我要考上大?學，我說那?是理想，愿?望，或者是?你的計劃太?空洞，可操?作性不強。?所以我規(guī)?定，每月的?1號是全班?同學制定計?劃日，每個?人都要制定?出操作可行?的計劃，班?長和學習委?員以及班主?任檢查。另?外，每周甚?至每天都要?制定一個計?劃;一旦有?了計劃，那?么慢慢的就?會“有規(guī)律?”起來。?6、“有規(guī)?律”：生活?有規(guī)律有利?于人的健康?長壽，學習?有規(guī)律有利?于成績的穩(wěn)?步提高，決?不能“三天?打魚兩天晾?網(wǎng)”，有那?么多的學生?不是不聰明?，是由于做?事沒有規(guī)律?而浪費了太?多的時間，?從而學習成?績總也上不?去;7、?“有效率”?：經(jīng)常看到?有的學生整?天忙碌，埋?頭苦讀，就?是不出成績?，原因就在?于沒有提高?“效率”。?三、具體?措施：(?一)思想行?為教育方面?：1、制?定班規(guī)，班?訓以及班級?制度，建立?崗位責任制?：全班設(shè)置?大約30個?崗位，包括?班干部在內(nèi)?共需要大約?40名學生?的參與，這?樣就作到了?人人有事做?，真正把班?級當成了自?己的家庭一?樣來看待，?讓有些調(diào)皮?的學生有事?可做，也可?以分散他們?的一些其他?方面的注意?力，同時又?可以使學生?逐步走向自?主管理，真?正成為自己?的主人?？?謂“一箭三?雕”。2?、實施班級?常規(guī)：為?了對一些學?生起到約束?作用，也為?了給自主管?理設(shè)置一個?良好的后盾?，我特意制?定了非常詳?細的班級一?日、一周及?一月常規(guī)，?使事情具體?化、詳細化?，操作起來?更加容易，?班干部容易?管理，學生?的情況容易?量化，為今?后的工作開?展打下基礎(chǔ)?。3、發(fā)?揮黑板報的?作用：黑?板報是班級?的一塊主要?的陣地，要?充分利用這?一現(xiàn)成的武?器!所以我?打算每隔一?周就出一期?黑板報，內(nèi)?容密切聯(lián)系?班級現(xiàn)狀以?及學校的安?排，讓學生?無時無刻不?在思想上，?視覺上受到?沖擊，受到?教育!4?、發(fā)揮主題?班會的作用?：除了黑?板報之外，?主題班會更?始一座大熔?爐，它能集?中全班同學?們的精華思?想，進而感?染每一個同?學，起到催?化劑的作用?。鑒于此，?我打算每兩?周高一次主?題班會，內(nèi)?容也是密切?聯(lián)系本班實?際情況以及?學校的動態(tài)?。5、多?開展一些競?賽活動：?其目的一是?為了鍛煉學?生的能力，?另一方面也?增強了學生?的集體主義?感。增強學?生間的凝聚?力。6、?確定每周的?主題，提高?能力：如?“高效學習?周”，“治?病救人周”?，“開拓胸?懷周”等等?，借以來增?強學生各方?面的能力。?(二)學?習方面：?在學習方面?，我同樣也?制定出了“?四有”班訓?：有計劃，?有規(guī)律，有?效率，有成?績!具體做?法如：1?、每月每周?每天都要制?定出自己學?習計劃。?2、每天清?晨按照班級?規(guī)定讀書。?3、每天?抽出5分鐘?時間練字。?4、經(jīng)常?開展一些競?賽如“高效?學習比賽”?，“環(huán)保知?識競賽”，?“法制知識?競賽”，借?以來提高學?生的學習效?率。5、?其他的許多?方法見班級?常規(guī)。(?三)分組協(xié)?作制：紀?律小組4人?，負責班級?的紀律;衛(wèi)?生小組4人?，男女生宿?舍各一人，?教室和保管?區(qū)也各一人?;班級活動?小組4人，?負責班級各?項集體活動?，每周一次?，活動的形?式不限，只?要是班級的?集體活動以?及積極健康?向上即可，?包括過生日?;主題班會?小組4人，?負責每2周?一次的主題?班會，要精?彩，包括體?育委員，文?娛委員;學?習小組4人?，負責隨時?調(diào)整大家的?學習狀態(tài);?宣傳小組4?人，負責每?月一期的黑?板報的計劃?制定以及執(zhí)?行;團委1?人，團委書?記;班委2?人，2個班?長;(四?)每天自省?：班委建?立值日制度?，每天記錄?值日記錄，?每個學生每?天寫自省。?高一班主?任的工作計?劃5一、?班級情況?分