2023-2023學年小學美術(shù)第三冊教學計劃

2023—2023學年小學美術(shù)第三冊教學計劃_小學美術(shù)教學計劃范文

本班學生本科(冊)學問把握狀況分析本年級得到兩個教學班一班和二班，學生美術(shù)學問把握得較堅固，上期美術(shù)考核人人合格。同學們普遍提高了對美的感受力量，形成了安康的審美情趣，大局部學生對美術(shù)學習有著深厚的興趣。這兩個班的學生想象力豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，學生學習興趣深厚，上課課堂氣氛活潑。

存在問題：

1、學生作品缺乏表現(xiàn)力（特殊工藝），使作品的生命力和震撼力不強。

2、局部學生作業(yè)上交或做作業(yè)方面比擬較慢。

本科(冊)教學的主要任務及要求

1、學習想象畫的作畫方法，進一步培育學生的想象力制造力，利用蠟筆、水彩筆等工具來表現(xiàn)內(nèi)心世界形象。

2、學習初步的觀看形象，描繪形象的力量。

3、進一步培育學生的觀看力、制造力和表現(xiàn)力。

4、了解拓印畫的制作方法，把握簡處理方法。

5、進展紙工制作，培育動手力量和制造力量。

6、進展泥工制作，培育立體造型力量和想象力、概括力。

7、觀賞兒童熟識的卡通畫，提高鑒賞力量。

8、觀賞優(yōu)秀學生作品，開闊學生視野，培育美術(shù)興趣，提高表現(xiàn)力。

本科(冊)教學內(nèi)容的重點、難點。

（一）重點：

1、想象畫的訓練，進一步培育學生的制造性思維。。

2、在課堂教學中（特殊是繪畫練習中）進一步培育學生的觀看力、制造力和表現(xiàn)力。

3、進展工藝制作，培育動手力量，立體造型，想象力和概括力。

4、提高學生觀賞水平，培育美術(shù)興趣。

（二）難點：

1、想象力量的培育和動手操作力量的提高。

2、在繪畫、工藝教學中，使學生的觀看力、制造力和表現(xiàn)力得到進一步培育，動手力量，立體造型，空間想象力也有所進展。

提高本科教學質(zhì)量的主要設想和措施

1、仔細貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德教育，審美教育，力量培育和雙基訓練的關系，充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，提高學生的審美力量。

2、鼓舞學生進展綜合性和探究性學習，加強美術(shù)與其他學科的的聯(lián)系，與學生生活閱歷的聯(lián)系，培育學生的綜合思維和綜合探究的力量。

3、注意學生學習方法的討論，引導學生以感受、觀看、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進展自主學習與合作溝通。

4、運用計算機和網(wǎng)絡美術(shù)教學，引導學生利用計算機設計、制作誕生動的美術(shù)作品，鼓舞學生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索豐富的美術(shù)信息，開闊視野，展現(xiàn)他們的美術(shù)作品，進展溝通。

5、改革評價制度，重視學生的自我評價，重視對學生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價，采納多種評價方式評價學生的美術(shù)作業(yè)，建立促進美術(shù)教師不斷提高的評價體系。

6、盡量留意學科間的聯(lián)系。

7、培育學生的形象思維力量，創(chuàng)新精神和實踐力量為和核心，促進學生素養(yǎng)的全面進展。

本學期本學科教學改革的設想和措施

1、本學期時，要求學生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用黃色構(gòu)圖，以提高繪畫進度，培育學生大膽作畫的信念和決心。

2、加強教學中師生的雙邊關系，既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位。

3、教學手段生動好玩，運用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、嬉戲、音樂等方式引導學生增加對形象的感受力量與想象力量，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。

4、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進展美術(shù)教學。

5、依據(jù)學生的心理和生理特點，教學中留意循序漸進和趣味性。

6、利用宣傳窗和美術(shù)競賽，調(diào)動學生學習的積極性。

2023小學數(shù)學第三冊教學規(guī)劃

一、班級學生狀況分析

略。。。

二、教材分析

本冊教材的教學內(nèi)容有：100以內(nèi)的加法和減法（二）（包括連加、連減和加減混合式題的運算），熟悉圖形（三），米、千克的熟悉，表內(nèi)乘法（一）（包括乘法的初步熟悉，2～6的乘法口訣，求一樣加數(shù)和的應用題），表內(nèi)除法（一）（包括除法的初步熟悉，用2～6的乘法口訣求商，把一個數(shù)平均分成幾份求一份是多少、求一個數(shù)里包含幾個另一個數(shù)的應用題）。重點是表內(nèi)乘法和相應的除法，這是學習一位數(shù)乘除法和多位數(shù)乘除法的根底。

三、教學目標

1、了解加減兩步計算式題的運算挨次，能比擬嫻熟地進展計算。

2、了解乘法的含義，知道乘法算式中的各局部名稱，把握2～6的乘法口訣。

3、了解除法的含義，知道除法算式中的各局部名稱，初步了解乘除法的關系，能運用乘法口訣嫻熟地計算表內(nèi)除法。

4、把握乘除法簡潔應用題的構(gòu)造特征和數(shù)量關系，并能正確地列出算式，注明得數(shù)的單位名稱，書寫答案。

5、熟悉長度單位米和質(zhì)量單位千克，初步建立1米、1千克的觀念。

6、直觀熟悉圓柱和球。

7、結(jié)合教學內(nèi)容，進展良好的學習習慣和心理品質(zhì)的培育。

四、教學措施

1、要從整體上把握教學目標。不光憑閱歷，過去怎樣提，現(xiàn)在也怎樣提；也不能搬課本，但凡課本上的有的內(nèi)容，都作統(tǒng)一的教學要求，而應當依據(jù)教學指導綱要，結(jié)合教學進展適當?shù)恼{(diào)整。要防止加重學生的學習負擔。

2、要敬重學生，注意學法滲透。在學習中，教師不要包辦代替和以講代學，要把課堂中更多的時間留給學生探究、溝通和練習。

3、要留意培育學生的數(shù)學概括力量和規(guī)律思維力量。要重視學生獵取學問的思維過程。

4、要注意培育學生的計算力量和解同意用題的力量，還誚鼓舞學生動用所學的學問解答日常生活和學習中的簡潔實際問題。激發(fā)學生的興趣，培育學以致用的意識。

5、要留意適當滲透一些數(shù)學思想和方法，有利于學生對某些數(shù)學內(nèi)容的理解。

6、要留意教學的開放性，培育學生的創(chuàng)新意識和實踐力量。課本中的一些例題和習題的編排，突出了思索過程，教師在教學時，要引導學生暴露思維過程，鼓舞學生多角度思索問題。

7、要細心設計教案，注意多媒體的應用，使學生學得開心，學得輕松，覺得扎實。

8、要滲透德育，注意培育學生良好的學習習慣和獨立思索、克制困難的精神。

五、教學進度

略。。。

2023-2023學年小學美術(shù)第三冊教學規(guī)劃

本班學生本科(冊)學問把握狀況分析本年級得到兩個教學班一班和二班，學生美術(shù)學問把握得較堅固，上期美術(shù)考核人人合格。同學們普遍提高了對美的感受力量，形成了安康的審美情趣，大局部學生對美術(shù)學習有著深厚的興趣。這兩個班的學生想象力豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，學生學習興趣深厚，上課課堂氣氛活潑。

存在問題：學生作品缺乏表現(xiàn)力（特殊工藝），使作品的生命力和震撼力不強。

2、局部學生作業(yè)上交或做作業(yè)方面比擬較慢。

本科(冊)教學的主要任務及要求學習想象畫的作畫方法，進一步培育學生的想象力制造力，利用蠟筆、水彩筆等工具來表現(xiàn)內(nèi)心世界形象。

2、學習初步的觀看形象，描繪形象的力量。

3、進一步培育學生的觀看力、制造力和表現(xiàn)力。

4、了解拓印畫的制作方法，把握簡處理方法。

5、進展紙工制作，培育動手力量和制造力量。

6、進展泥工制作，培育立體造型力量和想象力、概括力。

7、觀賞兒童熟識的卡通畫，提高鑒賞力量。

8、觀賞優(yōu)秀學生作品，開闊學生視野，培育美術(shù)興趣，提高表現(xiàn)力。

本科(冊)教學內(nèi)容的重點、難點。

（一）重點：想象畫的訓練，進一步培育學生的制造性思維。。

2、在課堂教學中（特殊是繪畫練習中）進一步培育學生的觀看力、制造力和表現(xiàn)力。

3、進展工藝制作，培育動手力量，立體造型，想象力和概括力。

4、提高學生觀賞水平，培育美術(shù)興趣。

（二）難點：想象力量的培育和動手操作力量的提高。

2、在繪畫、工藝教學中，使學生的觀看力、制造力和表現(xiàn)力得到進一步培育，動手力量，立體造型，空間想象力也有所進展。

提高本科教學質(zhì)量的主要設想和措施仔細貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德教育，審美教育，力量培育和雙基訓練的關系，充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，提高學生的審美力量。

2、鼓舞學生進展綜合性和探究性學習，加強美術(shù)與其他學科的的聯(lián)系，與學生生活閱歷的聯(lián)系，培育學生的綜合思維和綜合探究的力量。

3、注意學生學習方法的討論，引導學生以感受、觀看、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進展自主學習與合作溝通。

4、運用計算機和網(wǎng)絡美術(shù)教學，引導學生利用計算機設計、制作誕生動的美術(shù)作品，鼓舞學生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索豐富的美術(shù)信息，開闊視野，展現(xiàn)他們的美術(shù)作品，進展溝通。

5、改革評價制度，重視學生的自我評價，重視對學生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價，采納多種評價方式評價學生的美術(shù)作業(yè)，建立促進美術(shù)教師不斷提高的評價體系。

6、盡量留意學科間的聯(lián)系。

7、培育學生的形象思維力量，創(chuàng)新精神和實踐力量為和核心，促進學生素養(yǎng)的全面進展。

本學期本學科教學改革的設想和措施本學期時，要求學生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用黃色構(gòu)圖，以提高繪畫進度，培育學生大膽作畫的信念和決心。

2、加強教學中師生的雙邊關系，既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位。

3、教學手段生動好玩，運用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、嬉戲、音樂等方式引導學生增加對形象的感受力量與想象力量，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。

4、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進展美術(shù)教學。

5、依據(jù)學生的心理和生理特點，教學中留意循序漸進和趣味性。

6、利用宣傳窗和美術(shù)競賽，調(diào)動學生學習的積極性。

2023.小學語文第三冊教學規(guī)劃

一、教材分析：本冊教材由“培育良好的學習習慣”與“識字”、“課文”組成?！白R字”與“課文”局部全部注了音?！白R字”安排了兩個單元，每單元４課，共８課?！罢n文”安排了６個單元，每單元３～５課，共２４課。每單元安排１個綜合練習，共８個。本冊連續(xù)采納“識寫分流”的方法安排生字。全冊共安排生字４56個，其中要求寫的為２79個，另外的１77個生字只要求熟悉。本冊教材安排課文２3篇，其中韻文6篇。大體上按內(nèi)容分為６個單元：１～４課為“秋光篇”，課文內(nèi)容大都與秋天的物候有關；５～８課為“生活篇”，意在反映兒童的生活樂趣；９～１２課為“人生篇”，意在讓學生熟悉社會，熟悉人生，知道什么是真善美，１３～１6課為“勤學篇”目的是教育學生從小樹立遠大志向，刻苦學習文化科學學問；１８～２１課為“環(huán)保篇”，主要教育學生喜愛自然，愛護環(huán)境，２1～２3課為“品德篇”，意在對學生進展思想教育，弘揚民族精神。本冊教材仍舊堅持“多編少搬”的原則，所編選的課文，仍舊表達內(nèi)容豐富、布滿情趣的特點。本冊課文語言標準，淺顯易懂，便于對學生進展朗讀、背誦、復述、口語交際等訓練。插圖精致，富有童趣，便于幫忙學生理解課文內(nèi)容，培育其形象思維力量。每篇課文后面的作業(yè)題一般安排了如下內(nèi)容：一是朗讀、背誦、默讀、復述等常規(guī)訓練，意在讓學生認仔細真地讀書，培育良好的預習習慣，連續(xù)培育語感，并增加其標準化語言的積存。二是要求學生按筆順描紅，連續(xù)堅持指導學生練好寫字的根本功。三是讀抄常用詞語，復習穩(wěn)固所學生字新詞，也為今后的正確運用打好根底。四是句式訓練，意在結(jié)合詳細的詞語形態(tài)、句式的變化對學生進展句式訓練，使他們充分感知，反復習用，逐步實現(xiàn)內(nèi)化與遷移。二、班級狀況分析二年級大局部同學學習仔細，上課能仔細聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)，他們聰慧好學。但也有少數(shù)一局部同學根底較差，個別同學頭腦不夠聰慧，反映慢，因此在課堂教學中要重視后進生的學習，使他們逐步趕上大部隊。三教學目標：1、學習習慣。（1）連續(xù)把握正確的讀寫姿態(tài)，并養(yǎng)成習慣。（2）連續(xù)培育用心傾聽的習慣，養(yǎng)成仔細寫鉛筆字的習慣。（3）培育勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。2、漢語拼音。（1）連續(xù)穩(wěn)固漢語拼音，利用漢語拼音幫忙識字、閱讀、學習一般話。（2）熟悉大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》。3、識字寫字（1）精確認讀456個生字。會默寫出279個生字，把握29個偏旁。（2）能按筆順正確書寫、默寫生字。能按字的構(gòu)造把字寫端正、均勻。4、口語交際（1）能仔細聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡潔的事。（2）能在看圖或觀看事物后，用一般話說幾句意思完整、連貫的話。（3）能當眾說話，做到口齒清晰，語句完整，有禮貌。5、閱讀（1）連續(xù)學習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復述課文。會分角色朗讀課文。（2）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用的詞語的意思。（3）能借助語言文字理解課文內(nèi)容，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。6、作文（1）能運用學過的詞語寫句子，能理順次序錯亂的句子。（2）學習按肯定的挨次觀看圖畫和簡潔的事物，寫幾句連貫的話。（3）學會“慶賀”、“購物”、“待客”等方面的言語交際的本事，能用幾句連貫的話把有關的內(nèi)容寫下來。（4）學習使用逗號、句好、問好和感慨好。四、教學措施1、充分利用閱讀課，注意讀寫結(jié)合。2、充分利用各種電教媒體，提高學生的習作興趣。3、習作嚴密聯(lián)系生活實際，為學生供應豐富多彩的習作源泉。4、加強課外閱讀，開拓學生習作視野，豐富學生閱歷，積存詞語。五、思想品德教育結(jié)合點通過9~11的學習，讓同學們懂得要孝敬父母，關懷他人；3~17的學習，知道從小樹立遠大的志向，刻苦學習文化學問；18~21的學習，讓同學們喜愛祖國，了解祖國的一些祖國風光和民族風情；22~24的學習激發(fā)學生喜愛科學、勇于探究大自然的神秘。從很多生動詳細的故事中，學習喜愛人民、喜愛生活、敬重平凡勞動、實事求事等優(yōu)良品質(zhì)，同時受到學科學、用科學的教育。從寫景的詩文中感受到大自然的漂亮，陶冶愛美的情趣。六、教學安排：周次內(nèi)容1培育良好的學習習慣（三）識字1—32識字4練習13課文1—3課4課文第4課練習25課文5—7課6課文第8課練習37課文9—10課8課文11—12課9練習4期中復習10期中考試11識字5—712識字8練習513課文13—15課14課文16練習615課文17—19課16課文20課練習717課文21—23課18練習819復習考試

小學數(shù)學第三冊教學規(guī)劃

一、班級學生狀況分析

略。。。

二、教材分析

三、教學目標

1、了解加減兩步計算式題的運算挨次，能比擬嫻熟地進展計算。

2、了解乘法的含義，知道乘法算式中的各局部名稱，把握2～6的乘法口訣。

3、了解除法的含義，知道除法算式中的各局部名稱，初步了解乘除法的關系，能運用乘法口訣嫻熟地計算表內(nèi)除法。

4、把握乘除法簡潔應用題的構(gòu)造特征和數(shù)量關系，并能正確地列出算式，注明得數(shù)的單位名稱，書寫答案。

5、熟悉長度單位米和質(zhì)量單位千克，初步建立1米、1千克的觀念。

6、直觀熟悉圓柱和球。

7、結(jié)合教學內(nèi)容，進展良好的學習習慣和心理品質(zhì)的培育。

四、教學措施

1、要從整體上把握教學目標。不光憑閱歷，過去怎樣提，現(xiàn)在也怎樣提；也不能搬課本，但凡課本上的有的內(nèi)容，都作統(tǒng)一的教學要求，而應當依據(jù)教學指導綱要，結(jié)合教學進展適當?shù)恼{(diào)整。要防止加重學生的學習負擔。

2、要敬重學生，注意學法滲透。在學習中，教師不要包辦代替和以講代學，要把課堂中更多的時間留給學生探究、溝通和練習。

3、要留意培育學生的數(shù)學概括力量和規(guī)律思維力量。要重視學生獵取學問的思維過程。

4、要注意培育學生的計算力量和解同意用題的力量，還誚鼓舞學生動用所學的學問解答日常生活和學習中的簡潔實際問題。激發(fā)學生的興趣，培育學以致用的意識。

5、要留意適當滲透一些數(shù)學思想和方法，有利于學生對某些數(shù)學內(nèi)容的理解。

6、要留意教學的開放性，培育學生的創(chuàng)新意識和實踐力量。課本中的一些例題和習題的編排，突出了思索過程，教師在教學時，要引導學生暴露思維過程，鼓舞學生多角度思索問題。

7、要細心設計教案，注意多媒體的應用，使學生學得開心，學得輕松，覺得扎實。

8、要滲透德育，注意培育學生良好的學習習慣和獨立思索、克制困難的精神。

五、教學進度

略。。。

小學語文第三冊教學規(guī)劃

一、教材分析：本冊教材由“培育良好的學習習慣”與“識字”、“課文”組成?！白R字”與“課文”局部全部注了音?！白R字”安排了兩個單元，每單元４課，共８課?！罢n文”安排了６個單元，每單元３～５課，共２４課。每單元安排１個綜合練習，共８個。本冊連續(xù)采納“識寫分流”的方法安排生字。全冊共安排生字４56個，其中要求寫的為２79個，另外的１77個生字只要求熟悉。本冊教材安排課文２3篇，其中韻文6篇。大體上按內(nèi)容分為６個單元：１～４課為“秋光篇”，課文內(nèi)容大都與秋天的物候有關；５～８課為“生活篇”，意在反映兒童的生活樂趣；９～１２課為“人生篇”，意在讓學生熟悉社會，熟悉人生，知道什么是真善美，１３～１6課為“勤學篇”目的是教育學生從小樹立遠大志向，刻苦學習文化科學學問；１８～２１課為“環(huán)保篇”，主要教育學生喜愛自然，愛護環(huán)境，２1～２3課為“品德篇”，意在對學生進展思想教育，弘揚民族精神。本冊教材仍舊堅持“多編少搬”的原則，所編選的課文，仍舊表達內(nèi)容豐富、布滿情趣的特點。本冊課文語言標準，淺顯易懂，便于對學生進展朗讀、背誦、復述、口語交際等訓練。插圖精致，富有童趣，便于幫忙學生理解課文內(nèi)容，培育其形象思維力量。每篇課文后面的作業(yè)題一般安排了如下內(nèi)容：一是朗讀、背誦、默讀、復述等常規(guī)訓練，意在讓學生認仔細真地讀書，培育良好的預習習慣，連續(xù)培育語感，并增加其標準化語言的積存。二是要求學生按筆順描紅，連續(xù)堅持指導學生練好寫字的根本功。三是讀抄常用詞語，復習穩(wěn)固所學生字新詞，也為今后的正確運用打好根底。四是句式訓練，意在結(jié)合詳細的詞語形態(tài)、句式的變化對學生進展句式訓練，使他們充分感知，反復習用，逐步實現(xiàn)內(nèi)化與遷移。二、班級狀況分析二年級大局部同學學習仔細，上課能仔細聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)，他們聰慧好學。但也有少數(shù)一局部同學根底較差，個別同學頭腦不夠聰慧，反映慢，因此在課堂教學中要重視后進生的學習，使他們逐步趕上大部隊。三教學目標：1、學習習慣。（1）連續(xù)把握正確的讀寫姿態(tài)，并養(yǎng)成習慣。（2）連續(xù)培育用心傾聽的習慣，養(yǎng)成仔細寫鉛筆字的習慣。（3）培育勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。2、漢語拼音。（1）連續(xù)穩(wěn)固漢語拼音，利用漢語拼音幫忙識字、閱讀、學習一般話。（2）熟悉大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》。3、識字寫字（1）精確認讀456個生字。會默寫出279個生字，把握29個偏旁。（2）能按筆順正確書寫、默寫生字。能按字的構(gòu)造把字寫端正、均勻。4、口語交際（1）能仔細聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡潔的事。（2）能在看圖或觀看事物后，用一般話說幾句意思完整、連貫的話。（3）能當眾說話，做到口齒清晰，語句完整，有禮貌。5、閱讀（1）連續(xù)學習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復述課文。會分角色朗讀課文。（2）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用的詞語的意思。（3）能借助語言文字理解課文內(nèi)容，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。6、作文（1）能運用學過的詞語寫句子，能理順次序錯亂的句子。（2）學習按肯定的挨次觀看圖畫和簡潔的事物，寫幾句連貫的話。（3）學會“慶賀”、“購物”、“待客”等方面的言語交際的本事，能用幾句連貫的話把有關的內(nèi)容寫下來。（4）學習使用逗號、句好、問好和感慨好。四、教學措施1、充分利用閱讀課，注意讀寫結(jié)合。2、充分利用各種電教媒體，提高學生的習作興趣。3、習作嚴密聯(lián)系生活實際，為學生供應豐富多彩的習作源泉。4、加強課外閱讀，開拓學生習作視野，豐富學生閱歷，積存詞語。五、思想品德教育結(jié)合點通過9~11的學習，讓同學們懂得要孝敬父母，關懷他人；3~17的學習，知道從小樹立遠大的志向，刻苦學習文化學問；18~21的學習，讓同學們喜愛祖國，了解祖國的一些祖國風光和民族風情；22~24的學習激發(fā)學生喜愛科學、勇于探究大自然的神秘。從很多生動詳細的故事中，學習喜愛人民、喜愛生活、敬重平凡勞動、實事求事等優(yōu)良品質(zhì)，同時受到學科學、用科學的教育。從寫景的詩文中感受到大自然的漂亮，陶冶愛美的情趣。六、教學安排：周次內(nèi)容1培育良好的學習習慣（三）識字1—32識字4練習13課文1—3課4課文第4課練習25課文5—7課6課文第8課練習37課文9—10課8課文11—12課9練習4期中復習10期中考試11識字5—712識字8練習513課文13—15課14課文16練習615課文17—19課16課文20課練習717課文21—23課18練習819復習考試

小學語文第三冊教學規(guī)劃范文

識字安排了兩個單元，每單元４課，共８課。

課文安排了６個單元，每單元３～５課，共２４課。每單元安排１個綜合練習，共８個。

本冊連續(xù)采納識寫分流的方法安排生字。全冊共安排生字４56個，其中要求寫的為２79個，另外的１77個生字只要求熟悉。

本冊教材安排課文２3篇，其中韻文6篇。大體上按內(nèi)容分為６個單元：１～４課