生產(chǎn)實習(xí)工作總結(jié)

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一、實習(xí)的目的和意義

認識實習(xí)是本科教學(xué)計劃中特別重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。其目的是使同學(xué)了解和掌控化工機械生產(chǎn)，制造，修理方面的知識。鞏固已學(xué)過的專業(yè)課程內(nèi)容，培育同學(xué)理論聯(lián)系實際，提高其在生產(chǎn)實踐中調(diào)查討論，觀測問題，分析問題以及解決問題的技能與方法，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。這次的實習(xí)是我們工科類同學(xué)較為重要的具有特別意義的活動，對我們這些未出社會的同學(xué)來說，實際工作得到全新的認識。

二、實習(xí)任務(wù)

為了達到上述的實習(xí)目的，實習(xí)的主要任務(wù)包括：

1、參觀星光

2、參觀武漢晨鳴制造廠

3、拆裝泵類機械零件

三、實習(xí)過程

1、參觀星光

2、參觀武漢晨鳴制造廠

3、拆裝泵類機械零件

四、實習(xí)總結(jié)

實習(xí)帶給我們的不僅僅是閱歷與體驗。在我們離開學(xué)校出社會后，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告知我們，更多的是自己去觀測、學(xué)習(xí)。不具備這項技能就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛進展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有好多領(lǐng)域是我們未成接觸過的，只要敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。通過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟識產(chǎn)品主要成形方法和主要加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)。

我們學(xué)到了許多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀測生活，用于探究生活，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個契機。它是生活的一種動力，促進我們知識的形成和協(xié)調(diào)的進展。

在參觀的過程中，計算機算是各個地方不可缺少的東西，但在參觀過程中，我們意識到，以我們現(xiàn)行的專業(yè)知識來看，不足以勝任任何一個地方的工作。計算機科學(xué)與技術(shù)雖然涉及了計算機許多領(lǐng)域，但各個方面都不夠深入，特別是現(xiàn)在，此專業(yè)學(xué)習(xí)的人許多，所以，在以后，假如想自身有更好的進展，我們就要及早做出規(guī)劃，對感愛好的行業(yè)多了解，多學(xué)習(xí)與其相關(guān)的知識，做到用時得心應(yīng)手。而計算機行業(yè)現(xiàn)在還是缺高端人才的，所以現(xiàn)階段我們在學(xué)好專業(yè)知識的同時，要努力拓展自身各方面技能，找準(zhǔn)以后的進展方向，機會總是留給有預(yù)備的人，不管是軟件、硬件或是做討論、考研都需要盡早計劃，找準(zhǔn)目標(biāo)后，鍥而不舍努力去達到自己的目標(biāo)，學(xué)習(xí)的東西多當(dāng)然是越多越好，但僅僅多是不夠的，還需要精。

這次的認識實習(xí)是對一些高科技行業(yè)的一次認識機會，實習(xí)，機會難得，也讓我們盡早的找到自己進展的方向。

最新生產(chǎn)實習(xí)工作總結(jié)2

前期的實習(xí)地點在大工工程訓(xùn)練中心，學(xué)習(xí)鍛壓，消逝模，沙型鑄造等方面的知識。

沙型鑄造分兩步，先是簡約的做一個模型，然后再接觸一個比較繁復(fù)的，并以這個作為考試件。由淺入深，按部就班。

中后期的實習(xí)在學(xué)校輪機學(xué)院工程訓(xùn)練中心進行，分別進行焊接，鉗工，車工，數(shù)控車床方面的實習(xí)。

焊接是通過加熱或加壓，并且用填充材料，使焊體形成原子間結(jié)合的一種加工方法。聽了老師的介紹，我才知道目前**%至**%的金屬出廠后還要經(jīng)過焊接〔再加工〕才能運用。由此可見焊接在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用之廣泛。焊接方法種類許多，而我們要學(xué)習(xí)的僅僅是熔化焊中運用最廣泛的兩種——電焊和氣焊。

氣焊，首先將鐵板溶化，然后再往里添焊絲。焊槍與焊絲分別以月牙形向前推動，但是需要慢且勻稱，感覺有點像寫毛筆字。

電焊，有了氣焊的基礎(chǔ)，再進行氣焊就顯得比較駕輕就熟了。而且只要一只手用鉗子夾住焊條就可以了，比氣焊還要好掌握一些。

鉗工，作為幾個工種中最必不可少的工種，負責(zé)對金屬進行初步的加工。我們實習(xí)的內(nèi)容包括鑿方鐵，打磨平面，劃線，鋸掉多余部分，鉆孔等等。

車工。剛經(jīng)受完鉗工，感覺車工簡直是太輕松了。但是很快老師就用各種案例告知我們，車工是一個最危急的工種，輕那么重傷，重那么死亡?？记绊氈猩习鄷r需要穿好工作服，女同學(xué)需要戴好工作帽。需要上緊各個部分，卡緊料，上緊刀。

最末一天是對數(shù)控車床的學(xué)習(xí)，在老師的講解下，了解到許多。在車工，鉗工要幾天才能做到的事情，用數(shù)控車床只要幾個指令就可以很完滿的完成。

**個星期的金工實習(xí)結(jié)束了。雖然很累，但我卻學(xué)到了許多：

1、金工實習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學(xué)的知識。

2、了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用，培育、提高和加強了我們的工程實踐技能、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新技能。

3、我們同時也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。有的老師會一次又一次的給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清晰。實習(xí)過程中我們也發(fā)揚了團結(jié)互助的精神，男同學(xué)援助女同學(xué)、動手技能強的同學(xué)援助動手技能弱的同學(xué)，大家相互援助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會了如何合作又加強了同學(xué)間的友情。

4、金工實習(xí)培育和熬煉了我們，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)，使我們不但對金工實習(xí)的重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我們的實踐動手技能。使我們更好的理論與實際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識。

金工實習(xí)時間并不長，但是在這**周中我從對基礎(chǔ)工業(yè)的一點感性認識，通過自己的親自實踐，漸漸升華為理性的認識。時間雖然不長，但是收獲很大，對我以后的理論學(xué)習(xí)有了很好的實踐基礎(chǔ)，我想以后各方面會更加得心應(yīng)手吧！

最新生產(chǎn)實習(xí)工作總結(jié)3

一、實習(xí)目的

生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習(xí)過程中，也以培育同學(xué)觀測問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的潛力和方法為目標(biāo)。培育我們的團結(jié)合作精神，堅固樹立我們的群體意識，即個人聰慧只有在融入群眾之中才能限度地發(fā)揮作用。透過生產(chǎn)實習(xí)，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培育我們的獨立工作潛力和加強勞動觀點起了重要作用。

二、實習(xí)任務(wù)

1、較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù)；較深入、具體地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識和運作過程。

2、在專業(yè)比較對口的實習(xí)崗位上，努力將所學(xué)的理論知識與實際工作親密結(jié)合，并能敏捷應(yīng)用，使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實踐潛力均得到一次全面的提升。

3、積累需要的工作閱歷和社會閱歷，在職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)、勞動觀念、工作潛力等方面都有明顯的提高，逐步掌控從同學(xué)到員工的主角轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競爭力。

三、實習(xí)基本要求

1、同學(xué)在實習(xí)企業(yè)務(wù)必遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動紀(jì)律，不能無故請假和擅離崗位。有非常狀況需要請假或轉(zhuǎn)變實習(xí)企業(yè)的務(wù)必征得實習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)老師的同意。

2、同學(xué)在實習(xí)期間務(wù)必嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴(yán)防工作職責(zé)事故和人身安全事故的發(fā)生。

3、務(wù)必遵守法律，模范遵守公民的社會公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項活動。生產(chǎn)實習(xí)報告。

4、努力工作，上心完成實習(xí)單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，主動、誠摯地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。

5、應(yīng)多與指導(dǎo)老師聯(lián)系溝通，實時得到老師指導(dǎo)。

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第一次到工地實習(xí)，剛來的時候心里很沒底，不明白怎樣與別人相處。實習(xí)幾天后發(fā)覺，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增加了你和同事溝通的機會，這樣，不僅僅問題解決，也很快融入了群眾。在那里，要勤學(xué)好問，多與人溝通，要以誠待人。

作為一名高校生，社會實踐是我們在高校生活中的一個重要環(huán)節(jié)。這個暑假，過的真的很快，我不僅僅去了工地，也去了公司，在將近一個半月的實習(xí)里，我初步接觸了建筑的一些基礎(chǔ)知識，同時也積累了不少社會閱歷。實習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)，更多的是體驗生活，在實習(xí)開始之前我就想：這次去實習(xí)，我不僅僅是去學(xué)習(xí)實踐，更重要的是去觀測那些在工地上生活的人們，不論是民工、施工員還是老板。雖然他們的稱呼不一樣，但我相信在他們每一個人的身上都有值得我學(xué)習(xí)的東西。

第一次到工地實習(xí)，非常期盼，也很新奇，還想著究竟該怎樣與別人相處，早早的就到了工地的項目部，老板給我指定了個師傅，之后什么都要看自己了，師傅她是做資料的，第一天我都不明白要做什么，師傅給了我一套圖紙讓我自己看，說假如有什么不明白的都能夠問的，拿到一套圖紙，我按著老師上課講的摸索了起來，說明、建施、結(jié)施，大略的東西都還是能夠看懂的，但是有些細部的節(jié)點構(gòu)造還是不怎樣對應(yīng)的起來，第一天就在翻閱圖紙中度過，一個人悄悄的，明白了不管做什么，基本功需要要很扎實。當(dāng)遇到不明白的地方時，需要要多問，在問的同時，就增加了和師傅溝通的機會，這樣，不僅僅問題解決，也很快融入了群眾。此刻的社會是很現(xiàn)實的，需要要勤學(xué)好問，多與人溝通，以誠待人。在工地實習(xí)的這段時間，我踏入過現(xiàn)場，在師傅的悉心教育下，使我熟識了工地上很多最基本的知識，師傅結(jié)合我在學(xué)校學(xué)習(xí)的資料和我講解了關(guān)于鋼筋這一塊的知識，梁與柱子的箍筋加密與非加密，當(dāng)柱子高度不大于1.2米時，箍筋不分加密和分加密，也能夠說是全部加密，當(dāng)梁與柱子交接時，箍筋不需要重復(fù)設(shè)置，只要在豎直方向設(shè)置就能夠，梁一般箍筋加密不得少于5個，樓板的'鋼筋一般狀況是依據(jù)兩塊板之間的凈距除以鋼筋的間距再加上1計算而來的。鋼筋是一項隱藏工程，是工地里最該嚴(yán)格把關(guān)的一項東西，師傅說我們在實地現(xiàn)場看到的與我們依據(jù)圖紙計算得來的數(shù)量往往會有很大差異，作為一名造價專業(yè)的同學(xué)更就應(yīng)留意這一環(huán)節(jié)，由于這關(guān)系到經(jīng)濟的問題，所以看似簡約的東西就更就應(yīng)認真。師傅簡簡約單的幾句話講的都是現(xiàn)場實際操作非常需要的東西，使我對專業(yè)的基礎(chǔ)知識也更為了解。

之后的一個月我又去了公司實習(xí)，那里的環(huán)境還是比較簡約的，員工不多，所見到的事情，接觸的人也不是很繁復(fù)。每一天乘坐公司的班車，實習(xí)生活過的挺有規(guī)律的，每一天上班下班，看上去還真有點像上班族的感覺，好像都能感受到以后真正去上班的時候的感覺。

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首先說實習(xí)對我來說是個既熟識有生疏的字眼，由于我十幾年是同學(xué)生涯也也經(jīng)受過許多實習(xí)，但這次卻又是那么的別出心裁。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個充斥挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對他的投入也是百分之百的！

一個人的知識和潛力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和進展。高校生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一齊，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，諑步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己的知識、潛力、聰慧等因素融合成的綜合素養(yǎng)和潛力，為自己事業(yè)的勝利打下良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過半年的實習(xí)，我最末明白自己其實不能光在父母的溫室里生長，更就應(yīng)在社會的實踐中真正成熟與完滿起來。

透過這次實習(xí)使我對一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術(shù)知識有了更為深刻的理解，培育了分析和解決施工技術(shù)問題的潛力；讓我學(xué)習(xí)了理論聯(lián)系實際，驗證、鞏固和深化了所學(xué)的建筑工程理論知識，擴大了視野；使我獲得了施工項目管理、施工圖預(yù)算方面的實際知識，為以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定了感性認識基礎(chǔ)；在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下，透過參與實際工作和勞動，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì)，促進自己德、智、體全面進展。由于是全天候工地實習(xí)，它全面檢驗了我各方面的潛力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。想的沒做的實際，凡事想到的并不能就詳細實施，在開始我們預(yù)備了好多預(yù)備功夫，以為能夠應(yīng)對接下來的問題，但事實上到了真正操作，會有好多困難以及突發(fā)事項，一連串的事情都把我們逼到很尷尬的局面，以前都想過放下的，問題的解決務(wù)必需要志氣和決心，我們十幾位同事堅決不移我們起初的理想，利用我們的各種方法盡量去解決問題，雖然許多事都不能如愿解決，但在心態(tài)上，我們是強者，我們學(xué)會了去應(yīng)對。

剛開始工作時，什么都不懂，但是求知欲卻很強，這與在學(xué)校學(xué)習(xí)時有著明顯的不同。學(xué)校的學(xué)習(xí)一大部分是上課時老師灌輸?shù)闹R，老師怎樣講，我們怎樣聽，非常死板；但是在工作中，假如有不懂的地方，我會立即請教同事，即學(xué)即會，這讓我從傳統(tǒng)的被動授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W(xué)；從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學(xué)習(xí)，加強了領(lǐng)悟，創(chuàng)新和推斷的潛力。使工作，學(xué)習(xí)，生活都更加的系統(tǒng)化，思索方式更加成熟。

這次校內(nèi)模擬實習(xí)使我受益匪淺，起初我還不理解學(xué)校組織這次實習(xí)的目的跟上心，覺得是糜費時間的一件事情。但是從接觸沙盤游戲那天開始，我也開始投入其中。我也慢慢了解了企業(yè)的相關(guān)運作，這對于即將畢業(yè)踏入社會的新鮮人來講是有很大好處的。能夠讓我們檢驗和鞏固專業(yè)知識，也能夠接觸其他專業(yè)的同學(xué)，了解他們的專業(yè)對應(yīng)的職位狀況。同時也提高我們的綜合素養(yǎng)和潛力，性格是與人溝通的潛力，讓我們變得更加成熟與仔細負責(zé)。步一步走向前——專業(yè)技能的學(xué)習(xí)作為一個即將畢業(yè)的的高校生，我很清晰的明白，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動手潛力還很弱的狀況