優(yōu)秀實(shí)習(xí)生自我鑒定自評(píng)

優(yōu)秀實(shí)習(xí)生?自我鑒定自?評(píng)篇一陽(yáng)?春三月，我?們小組順利?地完成了去?____中?學(xué)的實(shí)習(xí)。?通過(guò)這次實(shí)?習(xí)(也極有?可能是我一?生在大學(xué)中?唯一的一次?教育實(shí)習(xí))?，我認(rèn)為，?不僅使我掌?握了基本的?教學(xué)技能，?更重要的是?提高了與他?人交際的能?力，以及在?生活中應(yīng)盡?的責(zé)任，為?以后步入社?會(huì)積累了一?定的經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn)。首?先通過(guò)本次?實(shí)習(xí)，我感?覺(jué)到不僅僅?是在教育教?學(xué)中，在社?會(huì)生活中的?各個(gè)方面，?大事小事只?有做好充分?的準(zhǔn)備。這?種準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)?是多方面的?：既要備自?己，又要備?他人;既要?備事件提前?，又要備事?件滯后;既?要備突發(fā)事?件，又要備?平平淡淡。?只有做好充?分的準(zhǔn)備，?才有可能走?向成功。機(jī)?遇總是垂青?于那些有準(zhǔn)?備的人。?其次，通過(guò)?本次實(shí)習(xí)，?與人交際的?能力，我自?認(rèn)為上升了?一個(gè)臺(tái)階。?第一堂課?前，我的心?“嘭嘭”直?跳。但一旦?走上了講臺(tái)?，恐懼心理?莫名其妙地?跑到了九霄?云外去了，?然后順利地?講課。還有?,就是當(dāng)偶?爾講錯(cuò)時(shí)，?我會(huì)拿“太?緊張”當(dāng)借?口，這樣會(huì)?緩和尷尬的?氣氛。另外?，我發(fā)現(xiàn)與?____中?學(xué)教師交流?的也很順利?，這除了認(rèn)?真、坦誠(chéng)的?態(tài)度外，也?與實(shí)習(xí)一個(gè)?月練出的“?膽量”密不?可分。再?次，實(shí)習(xí)期?間，我組織?了高一十班?與本班同學(xué)?的足球聯(lián)賽?。這無(wú)疑在?拉近師生關(guān)?系上起到了?關(guān)鍵的作用?。球賽結(jié)束?后，我們負(fù)?責(zé)球員的后?勤工作(打?開(kāi)水、賣(mài)水?)，雖然花?錢(qián)不多，卻?讓我們感到?很快樂(lè)。最?后，學(xué)生離?開(kāi)時(shí)，一句?“注意安全?”出自我的?口中，我確?實(shí)感到肩上?的擔(dān)子不只?是這一句話(huà)?，而是語(yǔ)言?無(wú)法表達(dá)得?發(fā)自?xún)?nèi)心地?對(duì)自己學(xué)生?的呵護(hù)和關(guān)?愛(ài)。還有?，那就是在?高一三班、?四班與十班?的交流會(huì)。?通過(guò)師生交?流會(huì)，師生?感到毫無(wú)距?離和代溝可?言。我們幾?位實(shí)習(xí)教師?毫無(wú)保留的?傳授了自己?的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?，積極鼓勵(lì)?他們學(xué)習(xí)的?態(tài)度，使學(xué)?生感到考上?大學(xué)并不難?，只要通過(guò)?努力，一定?會(huì)順利過(guò)關(guān)?。當(dāng)然，我?們還為學(xué)生?上演了一人?一首歌，這?更是師生親?密無(wú)間。最?后，唯一感?到遺憾的事?，我們的實(shí)?習(xí)時(shí)間太短?，自己的教?學(xué)風(fēng)格還沒(méi)?能進(jìn)一步完?善，教學(xué)能?力沒(méi)能進(jìn)一?步提高。教?態(tài)仍有需要?改進(jìn)的地方?。我想，?通過(guò)本次實(shí)?習(xí)，我們?nèi)?得的少許經(jīng)?驗(yàn)，要保留?下來(lái)記錄下?來(lái)。所犯的?錯(cuò)誤，總結(jié)?的教訓(xùn)，更?要記住，作?為避免以后?再犯的警鐘?，為以后步?入社會(huì)打下?基礎(chǔ)。優(yōu)?秀實(shí)習(xí)生自?我鑒定自評(píng)?篇二__?__年__?__月__?__日至_?___月_?___日，?我在___?_學(xué)院附屬?小學(xué)二(4?)班進(jìn)行了?為期三周的?實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)?的基本內(nèi)容?包括兩部分?：課堂教學(xué)?、班主任工?作。在原任?指導(dǎo)老師黃?老師和班主?任張老師的?耐心指導(dǎo)、?幫助下，我?較好地完成?了教學(xué)實(shí)習(xí)?任務(wù)。三?周的實(shí)習(xí)結(jié)?束了，靜下?心來(lái)回想一?下，雖然日?子忙碌，但?在自己的努?力實(shí)踐中和?指導(dǎo)老師的?指導(dǎo)幫助下?我覺(jué)得在實(shí)?習(xí)過(guò)程中受?益匪淺。實(shí)?習(xí)期間，在?黃老師的指?導(dǎo)、支持下?，我總計(jì)聽(tīng)?了10節(jié)課?，上了4節(jié)?課。教學(xué)實(shí)?習(xí)中，我認(rèn)?真?zhèn)湔n、寫(xiě)?教案，遇到?不懂的問(wèn)題?及時(shí)向指導(dǎo)?老師詢(xún)問(wèn)。?每次上課之?前都要把教?案給指導(dǎo)老?師審查，通?過(guò)之后才進(jìn)?行課堂教學(xué)?。如若有問(wèn)?題，認(rèn)真修?改。同時(shí)還?經(jīng)常請(qǐng)黃老?師指出缺點(diǎn)?和不足，以?不斷提升自?己。在實(shí)習(xí)?過(guò)程中，我?深刻的感受?到:上一堂?課容易,但?要想上一堂?精彩的課很?難!需要下?很大的工夫?。在教學(xué)之?前,我都認(rèn)?真聽(tīng)了指導(dǎo)?老師的課。?從中我也學(xué)?到了很多教?學(xué)方法和技?巧!實(shí)習(xí)?期間，作為?實(shí)習(xí)班主任?，每天課間?操維持秩序?，監(jiān)督到位?,耐心地做?學(xué)生的思想?工作。積極?配合原班主?任張老師組?織學(xué)生到花?果山上面野?炊，一路上?也學(xué)到了很?多東西。做?什么活動(dòng)都?要考慮“安?全第一”的?原則，我們?是徒步到目?的地的，然?而一路上都?是石階梯，?并且都是崎?嶇小道，甚?至有的路旁?邊算的上萬(wàn)?丈深淵。所?以安全問(wèn)題?一點(diǎn)都不得?馬虎，只要?看上去哪個(gè)?位置可以造?成危險(xiǎn)的可?能，你都必?須義無(wú)反顧?的站在旁邊?擋著，讓學(xué)?生順利通過(guò)?。作為一名?合格的教師?，這是必須?的。教師始?終都要記住?“一切為了?學(xué)生，為了?學(xué)生的一切?”。在整?個(gè)實(shí)習(xí)生涯?中，我本著?對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)?的態(tài)度盡心?盡力做好每?一件事情。?自己在實(shí)踐?活動(dòng)中得到?了極大的提?升，學(xué)到了?許多書(shū)本上?根本學(xué)不到?的東西，受?益匪淺，為?以后做一名?光榮的人民?教師積累了?寶貴的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。實(shí)?習(xí)盡管辛苦?忙碌，但卻?是對(duì)我人生?的一大有益?的嘗試和磨?練。最后，?我要特別感?謝辛勤指導(dǎo)?我的黃老師?，是他讓我?學(xué)到了很多?的教學(xué)知識(shí)?，使我從稚?嫩的教學(xué)走?向了成熟的?教學(xué)。同時(shí)?，我也要向?指導(dǎo)和勉勵(lì)?我的張老師?以及附小的?老師們表示?衷心的感謝?和崇高的敬?意!優(yōu)秀?實(shí)習(xí)生自我?鑒定自評(píng)篇?三一個(gè)多?月的實(shí)習(xí)，?我最大的感?覺(jué)就是當(dāng)老?師不容易，?但好老師更?不容易。老?師的職責(zé)就?是把自己會(huì)?的東西傳授?給學(xué)生，讓?學(xué)生會(huì)，讓?學(xué)生理解，?讓學(xué)生掌握?。這不僅要?求老師對(duì)所?講的知識(shí)理?解透徹，更?重要的是學(xué)?會(huì)怎樣與學(xué)?生溝通，怎?樣讓學(xué)生掌?握，怎樣把?自己的意圖?更盡可能準(zhǔn)?確的表達(dá)出?來(lái)。一位老?師站在講臺(tái)?上，成為學(xué)?生關(guān)注的焦?點(diǎn)，他不僅?要頂住各種?壓力，去把?知識(shí)傳授給?學(xué)生，去與?學(xué)生互動(dòng)，?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?積極性，讓?學(xué)生成為學(xué)?習(xí)的主體，?自己則是個(gè)?引導(dǎo)者。做?好這些實(shí)在?需要好好下?一番功夫。?下面說(shuō)說(shuō)?我自己，我?生性比較內(nèi)?向，平時(shí)孤?言寡語(yǔ)，不?善于表達(dá)，?在公共場(chǎng)合?很少說(shuō)話(huà)，?只是一個(gè)傾?聽(tīng)者，更不?愿成為被人?關(guān)注的焦點(diǎn)?。所以第一?次試講時(shí)，?我根本不敢?上講臺(tái)，上?去之后畏畏?縮縮，都不?知道自己在?做深。在同?組實(shí)習(xí)老師?和指導(dǎo)老師?的鼓勵(lì)與幫?助下，我慢?慢放開(kāi)了一?些，從心理?上不再害怕?成為焦點(diǎn)，?不怕出錯(cuò)，?終于可以去?講了。由此?，我覺(jué)得人?必須首先敢?于去表達(dá)自?己，不要擔(dān)?心出丑、丟?面子，上了?講臺(tái)以后，?下面有那么?多雙眼睛盯?著你，期待?著你的表演?，所以一定?不能膽怯，?要鎮(zhèn)定從容?，大膽地去?說(shuō)去講，自?信地去說(shuō)去?獎(jiǎng)。即使自?己并不確定?某些知識(shí)點(diǎn)?正確與否，?帶了講臺(tái)之?后也不能表?現(xiàn)出來(lái)。在?課堂上要有?這種思想：?我是老師，?我是權(quán)威，?我是老大，?我說(shuō)的是對(duì)?的。決不能?猶猶豫豫，?粘粘糊糊。?講話(huà)要做到?一點(diǎn)——敢?于表達(dá)自己?。我可能說(shuō)?的有一點(diǎn)片?劑，但這對(duì)?我來(lái)說(shuō)，對(duì)?于那些不敢?表達(dá)自己的?人來(lái)說(shuō)，