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—最美的時(shí)光的小學(xué)六年級(jí)作文5篇大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)學(xué)問(wèn)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你明白作文怎樣才能寫的好嗎?下面給大家整理了《最美的光陰》的小學(xué)六班級(jí)作文,希望大家喜愛(ài)!《最美的光陰》的小學(xué)六班級(jí)作文1我呆呆地望著天空中的大雁飛過(guò),再看看桌子上似一座小山的作業(yè),心中不禁想到:那些最美妙的光陰哪兒去了?小時(shí)分,總認(rèn)為,長(zhǎng)大了就會(huì)像一休哥一樣聰慧,就會(huì)有吃不完的巧克力,可以想怎么玩就怎么玩。可是誰(shuí)會(huì)明白,長(zhǎng)大后取而代之的是如山的作業(yè)呢?到了如今,我卻又多么思念小時(shí)分的那段光陰啊!當(dāng)早晨靜靜邁著碎步來(lái)臨時(shí),不知名的鳥(niǎo)兒早已在枝頭唱著屬于她的婉轉(zhuǎn)歌曲了。這樣一曲又一曲,終于將我從睡夢(mèng)中拉出。伸個(gè)懶腰,吃過(guò)早餐,沒(méi)有牽絆,就去我們的“玩耍圣地”——自家的田野鬧騰去了。鄉(xiāng)村的早晨總是那么令人陶醉。乳白色的霧就好像一條溫柔的絲帶,系著咱家的田和遠(yuǎn)處的小山坡,若隱若現(xiàn)。記得我小時(shí)最愛(ài)的就是家中的小狗——小黃。也不覺(jué)著這名字怪土,看見(jiàn)他滿身的黃色靚麗的皮毛就叫上了。有時(shí),在“玩耍圣地”時(shí),我還會(huì)叫上他偷偷地往自家田里跑。也不管踩壞什么莊稼,鞋子只管灑脫一甩,挽起褲腳就在田梗上小跑起來(lái),小黃也跟在后頭“汪汪”地叫。泥土可能是受了霧的滋潤(rùn)吧,濕濕的,癢癢的,軟軟的。時(shí)不時(shí)的還會(huì)鉆出一塊小石子,與泥土混合在一起,更是麻酥酥的,像是給你的腳掌做著一次又一次的免費(fèi)按摩。瞧!那棵橘子樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)出幾個(gè)小橘子了。四處望望,沒(méi)人,一把抓下就往回狂奔??粗酀謸街稽c(diǎn)黃的橘子,我當(dāng)心翼翼地剝開(kāi),似在擦拭一件傳世珍寶。吃一瓣,“噗,好酸啊”。突然轉(zhuǎn)念一想,喂給小黃吃會(huì)怎么樣呢?于是,我給小黃遞了一瓣。霎時(shí),只見(jiàn)小黃兩只眼睛時(shí)而睜時(shí)而閉,眉頭緊緊皺在一塊,又蹦又跳,隨即將橘子吐了出來(lái)。接著,便盯著我,朝我撲來(lái)。我見(jiàn)勢(shì)不好,返身就跑:“小黃,我不是有意的啊……”就這樣,一個(gè)男孩和一只小狗在田梗上奔跑……一片田野,一個(gè)男孩,一只小狗,這些,成為我深埋內(nèi)心的最美妙的光陰?!蹲蠲赖墓怅帯返男W(xué)六班級(jí)作文2每一個(gè)人都有一段美妙的光陰。童年是一串漂亮的珍珠,閃爍著燦爛的光線,童年是一個(gè)繽紛的花籃,編織著我漂亮的夢(mèng)。童年是幸福的。三班級(jí)時(shí),我騎著自己心愛(ài)的自行車去外婆家。騎到一半,我摔了一個(gè)四腳朝天,像一只小烏龜樣,怎么也爬不起來(lái)。這時(shí),媽媽忙上前扶我起來(lái),溫順地對(duì)我說(shuō):“哪里摔疼了沒(méi)有?”我強(qiáng)忍著傷痛和眼,頑強(qiáng)地說(shuō):“媽媽,不痛,你放心好了?!闭f(shuō)著,媽媽扶著我,我一瘸拐地向前慢慢地走著。媽媽見(jiàn)我這副苦痛的樣子,忙背起我,向前走著。在媽媽的背上,我的童年是幸福的。童年也會(huì)有點(diǎn)酸。7歲的陽(yáng)春三月是我遺忘不了的。那時(shí)的我平凡又頑皮,總是忘帶作業(yè)甚至課本,胡老師一怒之下,像老鷹抓小雞一樣揪起我的衣領(lǐng),把我放進(jìn)他的辦公室。面壁“思過(guò)”了一節(jié)課,我終于寫了這樣一段話:“我犯了錯(cuò),您可以批判我,但不要不讓我讀書。您不讓我讀書,把握不了本事,將來(lái)找不到工作,是會(huì)來(lái)找你算賬的啊!”當(dāng)語(yǔ)文老師當(dāng)眾宣讀的時(shí)分,全班爆笑如潮,大家就像洪水一般“唰”的一聲涌了出來(lái)。童年還是甜美的。五月的一個(gè)下午,我們還在為六一兒童節(jié)排練舞蹈。練著練著,我的扇子在轉(zhuǎn)圈的時(shí)分壞了,我一下急哭了,怕回去媽媽會(huì)罵我?!鞍材较!弊吡诉^(guò)來(lái),拿起我的扇子看了看然后以火箭升空的速度跑回教室,又氣喘吁吁地跑回來(lái)了。這時(shí),她手上多了一卷膠帶。她一邊當(dāng)心翼翼地幫我粘扇子,一邊勸慰我。只見(jiàn)她又從書包里拿出一把裝訂機(jī),把斷了訂起來(lái),還拿出她自己平常都舍不得用的顏料,輕輕涂上去,使銀色的裝書釘不再那么扎眼?!昂昧?,”她快樂(lè)地說(shuō),“你不要嫌棄,我可是心靈手不巧哦?!薄爱?dāng)然不會(huì)!”我早已經(jīng)眉開(kāi)眼笑了。童年是美妙的,是爛漫的,是純凈的,是多彩的,是令人回味?!蹲蠲赖墓怅帯返男W(xué)六班級(jí)作文3轉(zhuǎn)變是從當(dāng)下開(kāi)頭的,我們應(yīng)當(dāng)做到:今天的笑容比昨天多一點(diǎn)點(diǎn),今天的行動(dòng)比昨天快一點(diǎn)點(diǎn),今天的效率比昨天高一點(diǎn)點(diǎn)……那些微小的轉(zhuǎn)變,讓我們?cè)絹?lái)越自信,越來(lái)越優(yōu)秀。人生是由一分鐘,一小時(shí),一天累積而成的,我們需要遠(yuǎn)大的目標(biāo)鼓勵(lì),更需要在每一天的轉(zhuǎn)變中,明白自己對(duì)于生活可以有所作為。當(dāng)一個(gè)人從長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道完全啟程的時(shí)分,你會(huì)偶然發(fā)現(xiàn),跑道長(zhǎng)緩緩飄過(guò)的花香,一切都來(lái)得如此美妙,如此的鼓舞人心。當(dāng)我悄悄地守在操場(chǎng)的旁邊的時(shí)分,我會(huì)突然的想起三年前我也曾懷昂揚(yáng)的心情,緩緩的跑在跑道上迎接著新的開(kāi)頭,向往著美妙將來(lái),懷揣著努力奮斗的幻想。三年是最美妙的光陰,三年我懂得了真正的友情,熟悉了真正的好友,學(xué)問(wèn)是學(xué)習(xí)的海洋,也是我們的世界。三年我終究還是懂得一些從未明白的道理,見(jiàn)過(guò)我從未見(jiàn)過(guò)的世面,從懵懂無(wú)知到年少輕狂,再?gòu)哪晟佥p狂到冷靜穩(wěn)重,這是一個(gè)很大的階梯,真正的好友從未離開(kāi),真正的長(zhǎng)大從來(lái)都在實(shí)踐,當(dāng)我一次次跌倒又一次次爬起來(lái)的時(shí)分,我沒(méi)有放棄而是連續(xù)往前走,時(shí)間始終向前走,肯定只有路口沒(méi)有終點(diǎn)。和同學(xué)鬧沖突是常事,但是不冷靜解決就是錯(cuò)事,我們始終都在努力轉(zhuǎn)變,想著要做自己喜愛(ài)的人或者事,一直不是每一件事都能如我所愿,也不是全部努力都會(huì)有回報(bào),當(dāng)我緩緩踏進(jìn)校內(nèi)的時(shí)分,滿懷期望的向往再多一個(gè)三年不要讓我滿懷遺憾。三年是最美的光陰,總是教導(dǎo)著新的努力和勝利。有許多事情我們應(yīng)當(dāng)坦然面對(duì),將來(lái)既是在無(wú)言也是努力中。最美妙的光陰?!蹲蠲赖墓怅帯返男W(xué)六班級(jí)作文4時(shí)間似潺潺的溪水,從我的身邊緩慢地流過(guò),溪水里有數(shù)只顏色斑斑的小魚在玩耍,它們承載著我數(shù)年間最美妙的記憶,看著它們,我還能清楚記起那最美妙的光陰。我不知你是否能夠憶起那段美妙的光陰?蔚藍(lán)色的天空,金黃的麥田,絢爛的陽(yáng)光為農(nóng)夫們遺留下了豐收的氣息,那時(shí),你我還是鄰居,常常在一起玩鬧,還記得那林間小道旁那片麥田嗎?我們走在那條路旁長(zhǎng)滿鮮花如野草的路上,走著走著,便不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)了那片麥田。望著翻滾著的金色的麥浪,你我不管了一切,撒腿跑進(jìn)這片金色的小園。我們?cè)谀抢镒分?,打鬧,有時(shí)累了,便倒在這漂亮的地方,望著天空,訴說(shuō)著心底里的靜靜話,多想再次回到那美妙的光陰。我不知你是否能夠憶起那段美妙的光陰?高高的柳樹(shù),清亮的溪水,天空和白云襯托著它。你還能憶起那條清亮的小溪流嗎?那時(shí),我還記得,溪邊有很多不起眼的小野花,但卻很美。我們常常采下一朵又一朵,但每當(dāng)堆的時(shí)分,你我還卻都覺(jué)得不夠。我們?cè)诤又型嫠?,像兩條歡快的小魚,仿佛誕生于河中一樣,;累了就坐在河邊,把今天的趣事講出來(lái),讓笑容充滿整條小河,多想再回到那美妙的光陰。我不知你是否能夠憶起那段美妙的光陰,高大挺直的柏樹(shù),一個(gè)又一個(gè)的矮樹(shù)叢,坎坷的小路上充滿著歡快的歌聲,那時(shí),你我還很自由,沒(méi)有懊惱,每天都在笑著,你還記得那座小山嗎?每當(dāng)放學(xué)之后,你我總是第一個(gè)跑出學(xué)校,跑到那座矮矮的小山上。時(shí)間充足,我們便在草叢中捉七了迷藏,每當(dāng)我找到你,你卻總是說(shuō)我偷看,累了,便躺在山坡上,有時(shí)會(huì)待到夜晚,飯也不吃,家也不回,你我便野在山上。望著夜風(fēng)中繁星點(diǎn)點(diǎn),總是承諾著要在將來(lái)摘下一顆最高的送給對(duì)方,亮著,亮著,你我總是被家長(zhǎng)叫回家去,痛斥一頓,可我明白,我們是歡樂(lè),開(kāi)心的,多想回到那美妙的光陰。多想回到那美妙的光陰,再去撿田野邊的落葉,吹河邊的蒲公英,尋山坡上的月光。《最美的光陰》的小學(xué)六班級(jí)作文5席幕容曾說(shuō)過(guò);“生命是一條條奔流不息的河?!痹绯浚蟮剡€被覆蓋在薄霧之下,天剛有點(diǎn)蒙蒙亮,我單獨(dú)走在雨后潮濕的石板路上。曾經(jīng)嬉鬧聲此起彼伏的路上,如今除了我沉重的腳步聲,只有時(shí)間滴答的流逝聲。坐在被光陰打磨得傷痕累累的小石凳上,輕輕打開(kāi)畢業(yè)相冊(cè),一股暗香從一張張相片中飄出,散入空中,勾起我對(duì)曾經(jīng)美妙光陰的思念。那是我最美妙的光陰。我們手牽著手走在陽(yáng)光照耀下的石板路上,是那么的暖和。我們共享著自己的歡樂(lè),臉上洋溢著笑容,那是一份份純真的友情。還記得拔河競(jìng)賽的驚心動(dòng)魄,我們同心協(xié)力,萬(wàn)眾一心,賽出了我們的風(fēng)采。雖然輸了,流下了遺憾的淚水,但是我從這咸澀的淚水中感受到了團(tuán)結(jié)、拼搏、向上!曾經(jīng)悠閑的腳步變得急促起來(lái),又在石板路上匆忙路過(guò)了兩個(gè)春秋,我們打著6班的口號(hào)邁進(jìn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。驚心動(dòng)魄的XXX米沖刺,磨練耐力的800米,無(wú)一不牽動(dòng)著我們沸騰的心。當(dāng)我們拿著獎(jiǎng)狀在石板路上跳動(dòng)時(shí),夕陽(yáng)的一抹余暉照耀在我們喜悅的臉龐上,我們擁抱在一起,爽朗的笑聲響徹云霄。石板路也被照耀的通紅通紅,好像鋪上了一層厚厚的紅毯。仿佛只是一個(gè)轉(zhuǎn)身,我們便畢業(yè)了。不知忘卻了多少光陰,就這樣匆忙成長(zhǎng)了。畢業(yè)典禮上,回想起往事,那些在石板路上度過(guò)的日日夜夜,我還是按捺不住眼眶中的淚水,在角落里靜靜的抹去了那滴淚珠。就在那時(shí),我才明白,這六年是我最美妙、幸福、歡樂(lè)的光陰。霧散了,太陽(yáng)探出了頭,一如既往慷慨的將光

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