小學(xué)生表揚(yáng)信格式范文

小學(xué)生表揚(yáng)?信格式范文?篇一：尊?敬的小王同?學(xué)：見信?好!您的?孩子，小王?，四年級(jí)上?半學(xué)期的數(shù)?學(xué)學(xué)習(xí)積極?性較高，和?以往二、三?年級(jí)相比，?有非常大的?進(jìn)步。特?別是在學(xué)習(xí)?《角的度量?》這一單元?時(shí)，小王的?課堂學(xué)習(xí)效?率非常高。?他課堂準(zhǔn)備?充分，不會(huì)?在課堂上老?師要求畫角?、量角、用?三角板拼角?時(shí)四處找三?角尺、量角?器;他在老?師要求開始?作圖、拼角?后動(dòng)作迅速?，非常好地?完成這些畫?圖與拼角的?操作;他認(rèn)?真聽老師講?解重點(diǎn)知識(shí)?，仔細(xì)觀察?老師的示范?動(dòng)作;他不?忘傾聽其他?同學(xué)的課堂?發(fā)言，也能?積極舉手回?答問題，并?且回答得層?次分明，重?點(diǎn)突出。?總之，在這?上半學(xué)期的?數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過?程中，小王?同學(xué)學(xué)習(xí)非?常努力，同?時(shí)也取得了?非常大的進(jìn)?步。作為數(shù)?學(xué)老師，我?感到非常高?興，特此寫?表揚(yáng)信給你?，以示鼓勵(lì)?!希望在?今后的學(xué)習(xí)?過程中，小?王能繼續(xù)保?持上半學(xué)期?的學(xué)習(xí)熱情?，把基礎(chǔ)知?識(shí)打牢，堅(jiān)?持每天口算?，完成兩道?解決問題，?堅(jiān)持每天復(fù)?習(xí)所學(xué)過的?知識(shí)，預(yù)習(xí)?第二天所要?學(xué)習(xí)的新知?識(shí)，(即認(rèn)?真完成每天?的家庭作業(yè)?，做到弄懂?弄通)，堅(jiān)?持每天進(jìn)步?一點(diǎn)，取得?更大的進(jìn)步?!___?____?_年___?_月___?_日小學(xué)?生表揚(yáng)信格?式范文篇二?：尊敬的?____同?學(xué)學(xué)生家長?：見信好?!您的孩?子，___?_，四年級(jí)?上半學(xué)期的?數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積?極性較高，?和以往二、?三年級(jí)相比?，有非常大?的進(jìn)步。?特別是在學(xué)?習(xí)《角的度?量》這一單?元時(shí)，舒鑫?的課堂學(xué)習(xí)?效率非常高?。他課堂準(zhǔn)?備充分，不?會(huì)在課堂上?老師要求畫?角、量角、?用三角板拼?角時(shí)四處找?三角尺、量?角器;他在?老師要求開?始作圖、拼?角后動(dòng)作迅?速，非常好?地完成這些?畫圖與拼角?的操作;他?認(rèn)真聽老師?講解重點(diǎn)知?識(shí)，仔細(xì)觀?察老師的示?范動(dòng)作;他?不忘傾聽其?他同學(xué)的課?堂發(fā)言，也?能積極舉手?回答問題，?并且回答得?層次分明，?重點(diǎn)突出。?總之，在?這上半學(xué)期?的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)?過程中，舒?鑫同學(xué)學(xué)習(xí)?非常努力，?同時(shí)也取得?了非常大的?進(jìn)步。作為?數(shù)學(xué)老師，?我感到非常?高興，特?此寫表揚(yáng)信?給你們家長?，以示鼓勵(lì)?!希望在?今后的學(xué)習(xí)?過程中，舒?鑫能繼續(xù)保?持上半學(xué)期?的學(xué)習(xí)熱情?，把基礎(chǔ)知?識(shí)打牢，堅(jiān)?持每天口算?，完成兩道?解決問題，?堅(jiān)持每天復(fù)?習(xí)所學(xué)過的?知識(shí)，預(yù)習(xí)?第二天所要?學(xué)習(xí)的新知?識(shí)，(即認(rèn)?真完成每天?的家庭作業(yè)?，做到弄懂?弄通)，堅(jiān)?持每天進(jìn)步?一點(diǎn)，取得?更大的進(jìn)步?!___?____?_年___?_月___?_日小學(xué)?生表揚(yáng)信格?式范文篇三?：尊敬的?家長朋友：?您好!?您的孩子_?___同學(xué)?，在二年級(jí)?舉行的上學(xué)?期期末考試?中發(fā)揮出色?，進(jìn)步很大?，總成績?分，從原來?的名進(jìn)步?到名。表?現(xiàn)出了良好?的知識(shí)水平?和自身素質(zhì)?，特發(fā)此信?，予以表揚(yáng)?。請您借此?進(jìn)一步增強(qiáng)?孩子的信心?，從習(xí)慣、?積極性、競?爭意識(shí)方面?多多引導(dǎo)，?爭取更大的?提高。成?績的取得是?孩子自身努?力、任課教?師辛勤工作?和家長的督?促、配合的?結(jié)果。成績?來之不易，?更要好好珍?惜與發(fā)揚(yáng)，?任何思想上?的松懈都有?可能導(dǎo)致學(xué)?習(xí)效果下降?，因此，請?您與孩子共?同分析學(xué)習(xí)?上的得與失?，克服孩子?的驕傲、浮?躁情緒，力?爭百尺竿頭?、更進(jìn)一步?!家校共育?，才能百戰(zhàn)?百勝。同?時(shí)，也非常?感謝家長朋?友長期以來?對(duì)班級(jí)的支?持