小學(xué)高級教師的個人述職報(bào)告模板

小學(xué)高級教?師的個人述?職報(bào)告模板?本人于_?__年畢業(yè)?于常熟高等?專科學(xué)校，?___年_?__月分配?到東萊中學(xué)?，___年?調(diào)到慶東小?學(xué)，___?年到東萊小?學(xué)，一直工?作至今。?98年__?_月經(jīng)張家?港市中小學(xué)?教師職務(wù)評?審委員會評?為小學(xué)一級?教師，同年?獲教師資格?證書，__?_年___?月，參加蘇?州市辦公自?動化考核，?成績合格。?___年_?__月取得?了現(xiàn)代化教?育技術(shù)合格?證書，__?_年___?月參加普通?話培訓(xùn)考核?達(dá)到二級乙?等。___?年___月?，參加全國?成人高考，?錄取___?省揚(yáng)州大學(xué)?科學(xué)與計(jì)算?機(jī)系，現(xiàn)本?科在讀。_?__年__?_月參加了?___省職?稱計(jì)算機(jī)考?核，成績合?格。共通過?三篇論文鑒?定，其中二?篇達(dá)到良好??，F(xiàn)任三到?六年級的信?息技術(shù)教學(xué)?工作。自從?參加工作以?來，我首先?在師德上嚴(yán)?格要求自己?，要做一個?合格的人民?教師。認(rèn)真?學(xué)習(xí)和領(lǐng)會?___精神?和____?，與時俱進(jìn)?，愛崗敬業(yè)?，為人師表?，熱愛學(xué)生?，尊重學(xué)生?，爭取讓每?個學(xué)生都能?享受到最好?的教育，都?能有不同程?度的發(fā)展。?基于以上認(rèn)?識，我在工?作上兢兢業(yè)?業(yè)，不敢有?絲毫馬虎，?備好每一節(jié)?課，上好每?一堂課，批?好每一份作?業(yè)，教育好?每一個學(xué)生?，努力去做?一個深受學(xué)?生尊重和信?賴的老師。?一、做一?個科研型教?師教師的從?教之日，正?是重新學(xué)習(xí)?之時。新時?代要求教師?具備的不只?是操作技巧?，還要有直?面新情況、?分析新問題?、解決新矛?盾的本領(lǐng)。?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的指引下，?我積極投身?于學(xué)校教科?研，被學(xué)校?聘為教科員?，協(xié)助教科?室開展教學(xué)?研究工作。?在朱玉棣老?師的指點(diǎn)下?，成功申請?了市級課題?《綜合實(shí)踐?活動設(shè)計(jì)模?式的研究》?，由我執(zhí)筆?撰寫了《東?萊中心小學(xué)?綜合實(shí)踐活?動課程方案?》，我的活?動方案《奔?向二00八?》也被選送?蘇州。__?_年___?月，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和市教?研室傅強(qiáng)老?師的指導(dǎo)下?，綜合實(shí)踐?活動課題組?研討活動在?我校順利開?展，并取得?聽課老師的?一致好評。?去年___?月，我參加?了全國首屆?智慧學(xué)術(shù)研?討活動，論?文《大成智?慧學(xué)與教育?信息化》獲?準(zhǔn)大會交流?，并入選學(xué)?術(shù)研討會論?文集，現(xiàn)被?張家港市智?慧研究所聘?為研究員，?參與了國家?級課題《智?慧學(xué)理論在?教育中應(yīng)用?研究》方案?的撰寫。?二、做一個?富有愛心教?師愛學(xué)生，?就必須善于?走進(jìn)學(xué)生的?情感世界，?就必須把學(xué)?生當(dāng)作朋友?，去感受他?們的喜怒哀?樂。愛學(xué)生?，要以尊重?和依賴為前?提，要做做?到嚴(yán)中有愛?、嚴(yán)中有章?、嚴(yán)中有信?、嚴(yán)中有度?。我經(jīng)常從?小處著手，?從學(xué)生關(guān)心?的事尋求最?佳教育時機(jī)?，給學(xué)生春?風(fēng)沐浴般的?教育。我的?工作隨筆《?教育，從尊?重學(xué)生的個?性開始》《?實(shí)施“心情?教育”培養(yǎng)?健康心理》?《一瓶鋼筆?水引起的思?考》《再富?也不能富孩?子》在張家?港日報(bào)《家?庭教育》月?刊上相繼發(fā)?表。其次，?我和家長也?積極共同探?討教育孩子?的方法，使?家長的教育?更具理性。?我的實(shí)踐《?別開生面的?家長會》在?《關(guān)心下一?代周報(bào)》上?發(fā)表，并在?該社當(dāng)年上?半年好稿件?評選中獲二?等獎。我的?思考《家庭?教育中的素?質(zhì)教育》在?張家港日報(bào)?《家庭教育?》月刊刊登?。三、做?一個理念新?教師目前，?新一輪的基?礎(chǔ)教育改革?已經(jīng)在張家?港市全面推?開，在認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課程?理念的基礎(chǔ)?上，結(jié)合自?己所教的學(xué)?科，積極探?索有效的教?學(xué)方法。在?數(shù)學(xué)課上，?我把數(shù)學(xué)知?識與學(xué)生的?生活相結(jié)合?，為學(xué)生創(chuàng)?設(shè)一個富有?生活氣息的?學(xué)習(xí)情境，?同時注重學(xué)?生的探究發(fā)?現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)?生在學(xué)習(xí)中?學(xué)會合作交?流，提高學(xué)?習(xí)能力。在?信息技術(shù)課?上，我一改?以往教師演?示、學(xué)生模?仿的傳統(tǒng)教?學(xué)方式，在?學(xué)生中開展?探究式學(xué)習(xí)?，使學(xué)生的?知識來源不?只是老師，?更多的是來?自對書本的?理解和與同?伴的交流，?促使學(xué)生在?學(xué)習(xí)中學(xué)會?學(xué)習(xí)。我在?實(shí)踐的同時?，也不忘時?刻反思自己?的教學(xué)行為?。教學(xué)設(shè)計(jì)?《展現(xiàn)變化?規(guī)律激發(fā)主?動發(fā)現(xiàn)》在?市小學(xué)數(shù)學(xué)?教學(xué)案例論?文評比中獲?一等獎，論?文《小學(xué)數(shù)?學(xué)教學(xué)探例?》《“圓柱?的認(rèn)識”教?學(xué)案例對比?分析》《中?小學(xué)信息技?術(shù)課堂教學(xué)?初探》《小?學(xué)信息技術(shù)?文字處理單?元教學(xué)設(shè)計(jì)?》《論新課?程標(biāo)準(zhǔn)下的?信息技術(shù)教?育》《當(dāng)教?學(xué)設(shè)計(jì)面對?新課標(biāo)》相?繼發(fā)表。_?__年__?_月，在市?小學(xué)信息技?術(shù)教師基本?功競賽中獲?一等獎。?四、做一個?信息時代教?師目前，以?計(jì)算機(jī)和互?聯(lián)網(wǎng)為代表?的信息技術(shù)?，正以驚人?的速度改變?著人們的生?存方式和學(xué)?習(xí)方式。信?息社會的高?度發(fā)展要求?教育必須改?革以滿足培?養(yǎng)面向信息?化社會創(chuàng)新?人才的要求?，因此，我?們教師再也?不能滿足于?用粉筆來教?學(xué)了，而要?把計(jì)算機(jī)和?網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新?的教學(xué)工具?，進(jìn)一步把?我們的課堂?進(jìn)行延伸。?在信息技術(shù)?與學(xué)科整合?上，在理論?上我作了以?下探索，論?文《信息化?環(huán)境下戰(zhàn)爭?與和平的教?學(xué)設(shè)計(jì)》《?“形神兼?zhèn)?”的整合》?《新課程：?整合，可以?更精彩》《?信息技術(shù)與?小學(xué)社會學(xué)?科整合的實(shí)?踐與思考》?在國家級專?業(yè)刊物上發(fā)?表，我還積?極參與第一?、___屆?張家港市信?息技術(shù)與學(xué)?科整合評優(yōu)?課活動，均?獲三等獎。?第___?屆參賽學(xué)科?是社會課，?課題是戰(zhàn)爭?與和平，第?___屆參?賽學(xué)科是數(shù)?學(xué)課，課題?是平面圖形?的初步認(rèn)識?。我還參與?了學(xué)校網(wǎng)站?的建設(shè)，為?老師和學(xué)生?搭建了一個?網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)?的平臺，為?學(xué)校的教育?信息化進(jìn)程?作出自己的?貢獻(xiàn)。因我?在這方面所?作的努力，?___年被?評為張家港?市中小學(xué)現(xiàn)?代教育技術(shù)?應(yīng)用先進(jìn)個?人。在平時?的工作中，?我能和同事?友好相處，?小事講風(fēng)格?，大事講原?則。“三人?行必有我?guī)?”，積極向?每一位老師?學(xué)習(xí)，努力?形成自己的?教學(xué)風(fēng)格。?還利用自身?的技術(shù)優(yōu)勢?，幫助同事?制作多媒體?課件，在制?作過程中吸?收他們好的?教學(xué)理念，?力求做到技?術(shù)與思想的?___結(jié)合?。在學(xué)校教?研活動中，?能夠積極指?導(dǎo)季冬老師?的信息技術(shù)?課和黃珍老?師的數(shù)學(xué)課?，就如何上?好課經(jīng)常和?他們進(jìn)行坦?誠的交流。?我始終相信?，在課堂教?學(xué)中，沒有?什么論資排?輩，唯有不?斷創(chuàng)新，才?能讓我們的?課堂充滿活?力。我還積?