滬教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊 第二單元 用整十?dāng)?shù)除兩位數(shù) 教案

滬教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。浩瀚的知識海洋伴你成長，每天都有新的進(jìn)步！讓我們一起快樂的學(xué)習(xí)吧！第九課時用整十?dāng)?shù)除兩位數(shù)教學(xué)內(nèi)容：課本第22、23頁教學(xué)目標(biāo)：1.理解用整十?dāng)?shù)除，且有余數(shù)的除法計(jì)算方法。2.掌握用整十?dāng)?shù)除，商是一位數(shù)的筆算除法。重點(diǎn)：理解用整十?dāng)?shù)除的算理和試商方法。難點(diǎn)：商的對位的算理。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程：一、情景引入：1、師：農(nóng)場里的小動物要舉行一場舉重比賽。如果你是裁判員的話，你在比賽之前會提醒運(yùn)動員做些什么準(zhǔn)備？（生匯報(bào)：不可以服用興奮劑、要去稱一下它們的體重）演示課件：小豬我的體重是82千克。小羊我的體重是30千克。小豬的體重比小羊體重的幾倍還多幾千克？2、問：要求小豬的體重比小羊體重的幾倍還多幾千克？就是要求我們求什么？（其實(shí)就是求82里有幾個30）怎樣列式？82÷30=3、師：請你們小組討論一下？“82里有幾個30？”你可以怎樣想？4、討論交流：①小胖：我是這樣想的：幾乘30最接近82卻又比82來的小呢？如果2×30＜82如果3×30＞82所以82里最多只有2個30，商2也就是說82是30的2倍，但是還多2282÷30=2(22)②小巧：我是這樣想的：我是用推算的方法，我先想8個十里有幾個3個十因?yàn)?÷3，商2所以82÷30，也商282÷30=2(22)5、小結(jié)：你們說的很有道理！大家觀察一下，今天我們列出的除法算式與過去有什么不一樣？（除數(shù)是兩位數(shù)）對！這就是我們今天要學(xué)習(xí)的新知識：用整十?dāng)?shù)除兩位數(shù)雖然除數(shù)變成了兩位數(shù)，但是它表示的算理還是一樣的。二、用豎式計(jì)算1、師：82÷30=？你會用豎式來計(jì)算嗎？該如何書寫呢？請你們先在自己的練習(xí)本上試著寫寫看，然后和組內(nèi)的同學(xué)討論一下，看看哪種寫法比較合理。2、出示兩種不同的寫法：223082603082602222（×）（√）3、討論：①哪個豎式正確，為什么？★②為什么“2”要寫在個位上？（82里有2個30）③60是如何得到的？4、小結(jié)：因此，80÷20是用被除數(shù)的前兩位去除，商也就應(yīng)該寫在個位上。注意每次除得的余數(shù)還是要比除數(shù)小。5、試一試：（第22頁的第一行）師：請你們自己試一試，看誰做得有快有正確?。ㄉ鷧R報(bào)，師逐題進(jìn)行分析）32206240936028013說說你是怎樣想的？為什么這題要商2呀？170947024問：**同學(xué)，老師發(fā)現(xiàn)你試商特別快？你有什么小竅門嗎？師：只要用被除數(shù)十位上的數(shù)，先除以除數(shù)十位上的數(shù)，如果是幾就寫在商的個位上，然后再計(jì)算出余數(shù)就可以了。三、練習(xí)：1、先說說是怎樣試商的？在用豎式計(jì)算97÷30=71÷40=78÷20=2、列式計(jì)算97被40除，商幾余幾？最大的兩位數(shù)比30的幾倍還多幾？四、總結(jié)：問：今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法，可以怎樣