我最敬佩的一位老師作文

我最敬重的一位老師作文我最敬重的一位老師作文我最敬重的一位老師作文我最敬重的一位老師作文我最敬重的一位老師作文1漂亮的校園，是我們的第二個(gè)家，我們?cè)谶@里學(xué)知識(shí)，在這里快樂成長(zhǎng)。在我們班上，有一位值得敬愛的老師，那就是我們的班主任周岳梅老師。她身材嬌小，文質(zhì)彬彬，臉上總掛著淺笑，就像一棵漂亮的向日葵，把暖和灑向每一位同學(xué)。而我們班上近來發(fā)生的一件事情，讓全部人都對(duì)她刮目相待。那一天下午，同學(xué)們正準(zhǔn)備上課，一位同學(xué)忽然從椅子上跌落到地上，神色蒼白，雙眼上翻，口吐白沫，呼吸輕微。跟著一位同學(xué)的一聲驚叫——瑤瑤同學(xué)暈倒了，同學(xué)們立刻變得慌亂失措，好像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，有的同學(xué)甚至發(fā)出了驚叫。而我們的周老師卻以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”疾步向前，走到瑤瑤同學(xué)眼前，一手按住她的人中，一手取出手機(jī)撥打“120”。在電話未接通的時(shí)間里，周老師又叫大家不要慌亂，不要圍觀，連忙回到自己的座位上，同時(shí)，還安排了兩位同學(xué)分別去請(qǐng)校長(zhǎng)和校醫(yī)來幫忙。過了一會(huì)兒，校長(zhǎng)和校醫(yī)都趕來了。周老師連忙和校醫(yī)說了然這位同學(xué)的狀況，和校醫(yī)一同給瑤瑤做搶救。同時(shí)，周老師又向校長(zhǎng)報(bào)告狀況：“搶救中心回話了，說救護(hù)車從西區(qū)市人民醫(yī)院出發(fā)，到我們學(xué)校要1個(gè)小時(shí)左右，再開到醫(yī)院，一共需要近兩個(gè)小時(shí)，耗時(shí)太長(zhǎng)。建議我們自己安排車輛，將孩子立刻送到東區(qū)市人醫(yī)就醫(yī)。這樣，搶救會(huì)更實(shí)時(shí)?！边€沒等周老師說完，校長(zhǎng)立刻打電話叫一位老師把車開到我們的教課樓下，隨后又叫了兩名后勤人員陪伴周老師，一同將暈倒的同學(xué)抬到樓下的車上，趕往醫(yī)院。在去醫(yī)院的路上，周老師又聯(lián)系了東區(qū)市人醫(yī)搶救中心，將瑤瑤同學(xué)的狀況告訴對(duì)方，請(qǐng)他們安排搶救。因?yàn)樗偷綄?shí)時(shí)，瑤瑤同學(xué)獲得了實(shí)時(shí)救治，一天后就出院了。這件事，讓我深深感覺到周老師嬌小的身軀里儲(chǔ)藏著非常強(qiáng)大的力量。這力量不單是平常里對(duì)我們體貼入微的愛惜，更是在危險(xiǎn)時(shí)刻賜予我們的“放心劑”，是我們非常信任的“全能貼”。她是我心中最敬重的好老師，我們大家都愛她！我最敬重的`一位老師作文2老師人類靈魂的工程師，他們忠于職責(zé)、教書育人，在平庸的崗位上發(fā)光發(fā)熱。今日我要把我的敬意和贊嘆獻(xiàn)給我最敬重的一位老師。她就是我課外作文指導(dǎo)班的彭老師。彭老師，中等個(gè)兒，短發(fā)齊肩，臉上老是掛著笑臉，提及話來溫柔甜美，鼻梁上的那副近視眼鏡“訴說”著她的博學(xué)多才。我敬重彭老師，因?yàn)樗陶n有方。每次上閱讀訓(xùn)練課的時(shí)候，她老是先飽含深情的朗誦課文，再聲情并茂的解說題目，并適合地引入解題思路和做題方法，讓我們豁然爽朗。指引我們寫作文的時(shí)候，彭老師教我們必定要先讀懂作文題目，構(gòu)想__的主次，使__詳略適當(dāng)。以后她會(huì)給我們列一個(gè)大概的綱要，而后再逐段剖析，舉例說明該段該怎么寫。在彭老師的指導(dǎo)下，本來讓我頭痛的作文課也變得生動(dòng)風(fēng)趣，寫起作文來也井井有條，我也逐漸愛上了寫作文。我敬重彭老師，因?yàn)樗辉Ｘ?zé)任心。固然她是一位課外指導(dǎo)老師，可是對(duì)我們的學(xué)習(xí)從沒放松。此次因?yàn)榉窝滓咔闆]法開課，她還任勞任怨，展開公益課。內(nèi)容豐富多樣。除了講作文，還講國(guó)學(xué)，專項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練，并整理了好詞佳段累積供大家摘抄。最近考慮到大家的學(xué)習(xí)效率在降低，彭老師看在眼里，急在內(nèi)心，她決定直播講課，實(shí)時(shí)敦促大家達(dá)成學(xué)習(xí)任務(wù)。一天的課表安排得滿滿的，這也讓她累得筋疲力盡，可是她毫無牢騷。她說，只要我們?cè)敢馍纤恼n，可以真實(shí)學(xué)到東西，她累一點(diǎn)不算什么。她把教好我們當(dāng)作是她最大的責(zé)任。我敬重彭老師，因?yàn)樗私淌谥R(shí)還著重我們的身心發(fā)展。每次課余時(shí)間她都會(huì)找我們聊天談心。一旦發(fā)現(xiàn)有同學(xué)心情不好她都會(huì)耐心咨詢，并加以開導(dǎo)。她告訴我們要?jiǎng)谝萋?lián)合，學(xué)習(xí)上不要有太大壓力，將壓力轉(zhuǎn)