2023學(xué)年完整公開課版曹沖稱象

同學(xué)們，你能猜猜大象有多重嗎？激趣導(dǎo)入

大象這么重，用什么辦法可以稱出它的重量呢？第1課時語文二年級上冊4曹沖稱象曹稱員根柱議論

cáo

chēng

yuángēnzhùyìlùn重桿秤砍線止量

zhòng

gǎn

chèngkǎnxiànzhǐliàng預(yù)習(xí)檢測：認讀生字官員樹根

柱子議論

重量

秤桿

砍樹畫線為止預(yù)習(xí)檢測：認讀生詞1、指名小組合作朗讀課文。預(yù)習(xí)檢測：朗讀課文課文一共寫了幾種稱象的辦法？課文一共寫了兩種稱象的辦法：一種是官員稱象的辦法：一種是曹沖稱象的辦法：齊讀課文整體感知課文哪幾個自然段寫了官員們稱象的辦法？哪幾個自然段寫了曹沖稱象的辦法？課文第3自然段寫的是官員稱象的辦法；第4自然段寫的是曹沖稱象的辦法。古時候有個叫曹操的人。別人送他一頭大象，他很高興，帶著兒子曹沖和官員們一同去看。大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論:“這么大的象，到底有多重呢?”自由讀課文第一、二自然段，畫出描寫大象樣子的句子。再讀課文你有什么感受？這頭大象長得又高又大！這句話寫得非常生動形象，我們讀過之后，大象仿佛就在眼前一樣。思考：官員們見到大象后有什么表現(xiàn)？官員們一邊看一邊議論：這么大的象，到底有多重呢？····曹操問:“誰有辦法把這頭大象稱一稱?”有的說:“得造一桿大秤,砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f:“有了大秤也不行啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢?”曹操聽了直搖頭。默讀課文第三自然段，畫出官員們想的稱象辦法。有的說：“有了大秤也不行啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”你同意官員的這種說法嗎？曹操聽了他們的話之后是什么態(tài)度呢？直搖頭比較觀察：你有什么發(fā)現(xiàn)？偏旁相同，左窄右寬。禾木旁的捺變成點。

左右結(jié)構(gòu)，右邊“爾”的撇和左點要穿插到左邊的禾木旁中。指導(dǎo)書寫比較觀察：你有什么發(fā)現(xiàn)？偏旁相同，左窄右寬。木字作偏旁時捺變成點。右邊是“主”，不要少寫一點；“桿”字右邊是“干”，不要寫成“千”。鞏固練習(xí)一、根據(jù)拼音寫詞語。zhù zichuándǐchènɡ ɡǎn

rán hòuqī suìzhàn lì

船底秤桿然后七歲站立柱子二、比一比，再組詞。做（）底（）柱（）作（）低（）?。ǎ┳鋈俗魑牡紫赂叩椭幼∠蚂柟叹毩?xí)三、照樣子，寫詞語。例：又高又大__________

__________

__________

__________又大又圓又高又壯又白又胖又紅又甜鞏固練習(xí)大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。思考：他們想出了哪些稱象的辦法呢？第2課時復(fù)習(xí)鞏固

課文中提到兩種稱象的辦法，造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿，用這桿秤稱象。另一個是曹沖的辦法，_____________。

這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第四自然段，詳細地了解曹沖稱象的辦法。

讀第四自然段，畫出曹沖稱象的辦法。曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后，稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重了?！笨床鍒D，說一說曹沖稱象的辦法需要幾個步驟。討論交流：曹沖的辦法能稱出大象的體重嗎？對于這個辦法，你有什么疑問？為什么要在船舷上畫線呢？石頭為什么要裝到船下沉的地方為止？可以把石頭換成別的東西嗎？模擬操作，說過程①小組實驗：拿出課前準(zhǔn)備的裝好水的盆、小木船、玩具象、小石子、秤等工具，小組分工合作，動手實踐，模擬曹沖稱象的步驟。②練說過程：理清順序，用上表示順序的詞語，用自己的話說說曹沖稱象的經(jīng)過。小組內(nèi)互評。讀第4自然段，給下面的內(nèi)容排序，借助“先、再、然后”等詞語，把曹沖稱象的步驟說清楚。趕象上船把大象趕上岸，往船上裝石頭àn在船舷上做記號xián稱石頭的重量1324同官員們的辦法相比，曹沖稱象的辦法好在哪里？曹沖的辦法好在兩個地方：一是把大船作為大秤，用來稱象，解決了沒有大秤的問題；二是曹沖想到用石塊和大象進行等量交換，讓大家絲毫無損。官員們曹沖用大樹做秤桿來稱重用船來稱（無法稱重）（借水的浮力來稱大象）對比朗讀，體會一下“才”字的意思。你覺得曹沖是個怎樣的孩子？曹沖七歲。曹沖才七歲?！げ?，僅僅。重讀“才”字，讀出驚訝、夸贊的語氣。仿說句子：用“才”說句子。善于觀察、樂于動腦、大膽表達的孩子。指導(dǎo)書寫本文通過描寫一個7歲的孩子——曹沖，想出了比官員更好的稱象方法，從而稱出大象重量的故事，可見曹沖是一個

，，聰明又自信的孩子。愛動腦筋善于觀察一、選擇正確的字，把序號填在括號里。①像②象1．大(

)的腿(

)四根柱子。2．王老師很(

)我的媽媽。3．彎彎的月亮(

)一條小船。②①①①鞏固練習(xí)二、照樣子寫句子。例：官員們一邊看一邊議