教務工作總結(共合集)

教務工作總結(共合集)第1篇：教務工作總結2016-2017學年第一學期教務主任述職報告汗水=收獲。一個學期以來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)將個人工作總結如下：一、學籍管理工作：1、學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學籍審批。2、每學期開學初，為轉走學生辦理轉學手續(xù)，并為轉入學生及時辦理學籍增補。二、搞好校本教研培訓工作。1、在總結經驗的基礎上，制定了學校教研工作計劃，計劃突出可操作性和實用性。安排教師個人書寫教學計劃，做到早安排，早落實。組織安排教師上公開課、示范課。3、成功組織全校語數(shù)教師進行了各項測試，通過分析查找教學中存1在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。三、安排組織兩次月考。1、對每次月考監(jiān)考，閱卷做出了具體安排。使月考都能圓滿完成，沒有出現(xiàn)差錯。2、對每次月考進行了成績核算。對教師教學成績進行了排名，評出獎狀，進行了獎勵。四、狠抓教學常規(guī)檢查與落實。1、每月組織教研組長對教師教學常規(guī)進行了督查。2、本年度組織教組長進行三次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、試卷測評、教后反思等。3、對教學常常規(guī)檢查實行了月檢制度。對月檢情況進行了通報，推出了典型和找出了不足。五、打造“書香校園”活動。21、制定了行之有效的課改實施方案。督查了班級開展“午間閱讀”情況。2、開展了全校書香班級，評出了3個“書香班級”，并對書香班級進行頒獎和獎勵。3、檢查了學生的讀書筆記，并評出了獲項。六、存在的不足：1、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導處很多還是在原來的老路。務、多一事不如少一事的心態(tài)。2、深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學動態(tài)。教價值的指導。3、打造“一校一品”綜合實踐活動沒有切實可行的辦法?！敖浀溟?解決問題。4、工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經驗。向，相信在學校領導和全體教師的幫助下能不斷地加以提高。第2篇：教務工作總結述職報告自從從事辦公室工作以來,在上級領導的關心信任指導下，在同事們的工作支持中，以服務學校大局、團結協(xié)作共同進取為主要目的，緊成每一項工作。個日常工作,在一個單位中處于中樞和要害部位,是溝通學校上下級的咽喉,聯(lián)系左右的紐帶,對外交流的窗口,傳遞信息的中樞,領導決案文本材料、協(xié)調各辦公室及同事關系、調查研究、收集信息、制定規(guī)章制度、管理會議、收發(fā)信函、接待來訪、招待客人、安排車輛、整理文檔等。下面我就辦公室工作做一下匯報，若有不當之處，敬請領導們批評指正：41、學校平時的接待工作。搞好接待工作可以使單位改善外部環(huán)境,擴大對外影響,樹立良好的形象。為此我努力做到待客誠懇、熱情、細致，保證了每次接待工作的順利完成,努力為學校創(chuàng)造一個良好的對外形象。2、學校會議管理。辦公室是會議工作的主要組織者。不論是全校師子成員參加的小型會議,我都是會前認真準備(校園廣播或者下發(fā)通提供熱情周到的服務;會后及時清理會場、督促落實會議精神、搞好調查研究。3、學校辦公室基本職責。學校辦公室當好領導的“參謀”對辦公室主任而言,責無旁貸。為此,我積極進行調查研究、收集各方面信息,把獲得的大量信息第一手資料進行綜合分析,及時向校長反饋,協(xié)助既要參與政務,又要承辦大量的事務,事務管理是辦公室主任不可推管的雜事,我都做到了主動加以關注和協(xié)調。5、辦公室協(xié)調職責。聯(lián)系內外,溝通上下左右等各方面,是辦公室主其次,我也注重橫向協(xié)調,致力于各組各室之間的平衡協(xié)調,對于各組5各室的一些計劃,重要工作部署,我都主動去了解,統(tǒng)籌平衡、及時溝通、統(tǒng)一協(xié)調。6、辦公室服務職責。平時工作中辦公室起到上傳下達，完成中心校和耗材，對于各室不管是哪一方面出現(xiàn)的問題都盡量去協(xié)調解決。7、根據日常教學、師生生活等方面的需要，及時做好各種物資的采購、發(fā)放、余缺調劑和可回收物資的回收工作。8、后勤安全工作能常抓不懈。平時在消防、食品衛(wèi)生、水電設施等理，防患于未然。9、為全體師生生活服務是后勤工作的重要方面。食堂工作人員要對全校師的健康負責，把好食品的采購關、加工關和發(fā)放關，餐具每天消毒，環(huán)境每天打掃。做到飯熟菜香，色香味俱全，適合學生口味，的不是用來盈利的。加強對師生的服務意識，責任意識和質量意識，這點是馬虎不得的。報一下：1、品牌學校建設。協(xié)助校長做好品牌學校創(chuàng)建書香校園，認真做好每一次培訓的資料收集整理并且歸檔。62、教師培訓工作。教師培訓工作主要是在會議室進行，如果遇到外一會議沒有特別事情，都認真組織了教師觀摩視頻交流等學習。和幫助。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力、盡職盡責、不斷開拓、求實創(chuàng)新、努力做好學校的各項工作。第3篇：教務工作總結青年鎮(zhèn)前謝小學2015-2016學年第二學期教育教學工作總結工作?，F(xiàn)就本學期的工作總結如下：一、強化教學常規(guī)管理，以制度和檢查評比強化教學管理為了不斷提高教育教學質量，我校每月進行一次教學常規(guī)檢查工作，師，鞭策其他教師。并且在期末進行教學常規(guī)評比，把評比結果及時發(fā)放給每個教師，表彰先進，激勵后者。7二、堅持開展聽評課教研活動。計劃，每周聽評兩節(jié)課，有效地保證我校教研活動的正常開展。三、積極優(yōu)化課堂教學，以實效提高教學質量1、構建教學模式，優(yōu)化課堂教學需要，將“以人為本、自主發(fā)展”教育理念與教學實際有機結合，針動。通過深入課堂聽課評課，尋找存在的問題的癥結，積極構建有效的學科教學模式。通過一系列活動，逐步改變了“以教師為中心、課流，抓好資源共享，智慧共享、強調了行動的全員化、多元化、提高教學風格，為大面積提高教育教學質量尋找到了新的支撐點。2、推進特色教育，凸顯教學品牌為了推進特色教育，凸顯教學品牌，并培養(yǎng)學生的實踐能力，提高學8展學科競賽和藝術特長教育，緊緊依托音樂、美術、英語、體育、信息、科學等特色科目，認真進行學生藝術、特長的培養(yǎng)，積極開展這些學科的興趣小組活動。一學期來，這些特色教育成效顯著，80多名學生在作文競賽、書畫大賽等比賽中載譽歸來。三、打造科研型教師隊伍，以師資促進持續(xù)發(fā)展高素質的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展、不斷提高教育教學質量的關鍵。目前學校35歲以下的教師占教師總數(shù)的90%，針對青年教師增多、師資素質。進的教育教學理念，學習優(yōu)秀的教學實踐經驗。本學期12人次參加了市、區(qū)各類學科培訓，教師業(yè)務素養(yǎng)有了很大提升。為同科教師上好指導課、示范課和組織好集體備課；積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學比武活動，打造名師；充分發(fā)揮有經驗的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用。步提高。在下一學期，我校將緊緊圍繞教育教學效益這個中心，迅速將硬件設施優(yōu)勢轉變成教育質量強勢，埋頭苦干，克難制勝，開拓創(chuàng)新，走質量立校、科研興校之路，以務實創(chuàng)新謀求發(fā)展，加大教育科研力度，強化教學工作各個環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學水平，努力向9的臺階！第4篇：教務工作總結青年鎮(zhèn)前謝小學2015-2016學年第二學期教育教學工作總結工作?，F(xiàn)就本學期的工作總結如下：一、強化教學常規(guī)管理，以制度和檢查評比強化教學管理為了不斷提高教育教學質量，我校每月進行一次教學常規(guī)檢查工作，師，鞭策其他教師。并且在期末進行教學常規(guī)評比，把評比結果及時發(fā)放給每個教師，表彰先進，激勵后者。二、堅持開展聽評課教研活動。計劃，每周聽評兩節(jié)課，有效地保證我校教研活動的正常開展。三、積極優(yōu)化課堂教學，以實效提高教學質量1、構建教學模式，優(yōu)化課堂教學需要，將“以人為本、自主發(fā)展”教育理念與教學實際有機結合，針動。通過深入課堂聽課評課，尋找存在的問題的癥結，積極構建有效10的學科教學模式。通過一系列活動，逐步改變了“以教師為中心、課流，抓好資源共享，智慧共享、強調了行動的全員化、多元化、提高教學風格，為大面積提高教育教學質量尋找到了新的支撐點。2、推進特色教育，凸顯教學品牌為了推進特色教育，凸顯教學品牌，并培養(yǎng)學生的實踐能力，提高學展學科競賽和藝術特長教育，緊緊依托音樂、美術、英語、體育、信息、科學等特色科目，認真進行學生藝術、特長的培養(yǎng)，積極開展這些學科的興趣小組活動。一學期來，這些特色教育成效顯著，80多名學生在作文競賽、書畫大賽等比賽中載譽歸來。三、打造科研型教師隊伍，以師資促進持續(xù)發(fā)展高素質的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展、不斷提高教育教學質量的關鍵。目前學校35歲以下的教師占教師總數(shù)的90%，針對青年教師增多、師資素質。11進的教育教學理念，學習優(yōu)秀的教學實踐經驗。本學期12人次參加了市、區(qū)各類學科培訓，教師業(yè)務素養(yǎng)有了很大提升。為同科教師上好指導課、示范課和組織好集體備課；積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學比武活動，打造名師；充分發(fā)揮有經驗的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用。步提高。在下一學期，我校將緊緊圍繞教育教學效益這個中心，迅速將硬件設施優(yōu)勢轉變成教育質量強勢，埋頭苦干，克難制勝，開拓創(chuàng)新，走質量立校、科研興校之路，以務實創(chuàng)新謀求發(fā)展，加大教育科研力度，強化教學工作各個環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學水平，努力向的臺階！第5篇：教務工作總結青年鎮(zhèn)前謝小學2015-2016學年第二學期教育教學工作總結工作?，F(xiàn)就本學期的工作總結如下：一、強化教學常規(guī)管理，以制度和檢查評比強化教學管理12為了不斷提高教育教學質量，我校每月進行一次教學常規(guī)檢查工作，師，鞭策其他教師。并且在期末進行教學常規(guī)評比，把評比結果及時發(fā)放給每個教師，表彰先進，激勵后者。二、堅持開展聽評課教研活動。計劃，每周聽評兩節(jié)課，有效地保證我校教研活動的正常開展。三、積極優(yōu)化課堂教學，以實效提高教學質量1、構建教學模式，優(yōu)化課堂教學需要，將“以人為本、自主發(fā)展”教育理念與教學實際有機結合，針動。通過深入課堂聽課評課，尋找存在的問題的癥結，積極構建有效的學科教學模式。通過一系列活動，逐步改變了“以教師為中心、課流，抓好資源共享，智慧共享、強調了行動的全員化、多元化、提高13教學風格，為大面積提高教育教學質量尋找到了新的支撐點。2、推進特色教育，凸顯教學品牌為了推進特色教育，凸顯教學品牌，并培養(yǎng)學生的實踐能力，提高學展學科競賽和藝術特長教育，緊緊依托音樂、美術、英語、體育、信息、科學等特色科目，認真進行學生藝術、特長的培養(yǎng)，積極開展這些學科的興趣小組活動。一學期來，這些特色教育成效顯著，80多名學生在作文競賽、書畫大賽等比賽中載譽歸來。三、打造科研型教師隊伍，以師資促進持續(xù)發(fā)展高素質的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展、不斷提高教育教學質量的關鍵。目前學校35歲以下的教師占教師總數(shù)的90%，針對青年教師增多、師資素質。進的教育教學理念，學習優(yōu)秀的教學實踐經驗。本學期12人次參加了市、區(qū)各類學科培訓，教師業(yè)務素養(yǎng)有了很