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英語演講稿模板(優(yōu)選多篇)第一篇:大學(xué)英語演講稿模板大學(xué)英語演講稿模板goodafternoon,mydearfriends.iamveryhappytomeetyouhere.itismygreathonortocommunicateetoexpressmyappreciationtoyoualltolistiontome.iamproudofbeingacollegestudent.thecollegelifeisfresh,neatesandneind.thegrandlibrary,

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,tuesday,ondays?能力目標:在提升學(xué)生聽聞讀寫能力的基礎(chǔ)上,學(xué)生能靈巧運用所學(xué)內(nèi)容描繪禮拜及課程表,并進行簡單溝通。感情目標:經(jīng)過學(xué)習(xí),指引學(xué)生樂于助人,珍惜時間,好勤學(xué)習(xí);并培育學(xué)生用英語溝通的意識和合作精神。本課的要點和難點是:五個四會單詞:monday,tuesday,eisit?eisit?it’s9o’clock,it’s9o’clock,it’stimeforenglishclass.以此創(chuàng)建輕松地英語環(huán)境。接著,我開始編故事,設(shè)情境:ate,john.escheduletojohn.ho?在創(chuàng)建英語情境,激發(fā)學(xué)生興趣的同時,指引學(xué)生形成樂于助人的優(yōu)秀質(zhì)量。新課體現(xiàn)這部分10分鐘利用活動掛圖體現(xiàn)故事,圖先顯現(xiàn)的是john和我們學(xué)生的場景,而后再體現(xiàn)我們班的課表。播放我提早錄制好的音頻,聽故事,回答下列問題:onday.john:ondays?students:letmesee.athclass/chineseclassonmondays?深入發(fā)問ondays?此處要重申復(fù)數(shù)形式以及on的用法。講完monday以后,出示一張7月份的日歷圖片,指引學(xué)生從日歷上識讀monday,tuesday,onday到friday的一個單詞,并問ondays的句型描繪自己心目中的課表,伙伴依據(jù)描繪寫出課表。并互換練習(xí)。以后將我的理想課表顯現(xiàn)給大家看。關(guān)于書寫規(guī)范的課表,用實物投影進行顯現(xiàn)。這一任務(wù)有益于鍛煉學(xué)生的聽聞能力,促使語言的綜合運用,上臺顯現(xiàn)還有益于鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)。穩(wěn)固提升這部分5分鐘為了響應(yīng)高效講堂的呼吁,讓學(xué)生盡可能的做到當堂清,我設(shè)計了做練習(xí)的環(huán)節(jié),因為單詞較難,練習(xí)是填字母補單詞的形式,如friday,讓學(xué)生填ri,使學(xué)生學(xué)會聽音能寫。最后,經(jīng)過齊讀板書,總結(jié)本節(jié)內(nèi)容。作業(yè),讓學(xué)生聽let’slearn的錄音,再讀給父親母親聽。五、說板書設(shè)計本著有條有理,要點

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