2023-2024學(xué)年吉林省蛟河市初中語文八年級(jí)上冊(cè)期末提升提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列詞語中加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（

）A．畸形（jī）

緋紅（fěi）

匿名（nì）

深惡痛疾（wù）B．詰責(zé)（jié）

慰勉（miǎn）

不輟（zhuì）

杳無消息（yǎo）C．佃戶（diàn）

锃亮（zèng）

盎然（àng）

頷首低眉（hán）D．酒肆（sì）

熾熱（chì）

摹畫（mó）

雷霆萬鈞（jūn）2、下列詞語書寫沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．陡峭

記載

略窄

就地取才B．杰作

支撐

智慧

蘆溝曉月C．恢復(fù)

形式

稱贊

千態(tài)萬狀D．勝景

序慕

陡坡

長(zhǎng)虹臥波3、下列句子成語使用正確的一項(xiàng)是()A．郭校長(zhǎng)在建言獻(xiàn)策交流會(huì)上的開場(chǎng)白起到了拋磚引玉的作用，引出來許多創(chuàng)辦一流州中的好建議。B．中國人每年“舌尖上的浪費(fèi)”銳不可當(dāng)，被倒掉的食物相當(dāng)于約2億人一年的口糧。C．在《中國詩詞大會(huì)》賽場(chǎng)，選手們自信滿滿，對(duì)答如流，精彩的表現(xiàn)令觀眾由衷地贊嘆。D．峰環(huán)水抱的達(dá)州，高高低低的房屋琳瑯滿目。4、下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．每當(dāng)春雨淅淅瀝瀝的時(shí)候，總是會(huì)令我想起韓愈的“天街小雨潤(rùn)如酥”。B．千百年來的先賢哲人們給我們留下了燦爛輝煌的許多精神財(cái)富。C．即使國家人社部推行延遲退休的計(jì)劃，也難以改變社保資金短缺的局面。D．通過我縣教育局舉辦的系列送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，促進(jìn)了全縣城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文名句填空。

(1)微君之躬,_________?(《詩經(jīng)·邶風(fēng)》)

(2)__________,天涯若比鄰。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(3)山光悅鳥性,__________。(常建《題破山寺后禪院》)

(4)人們常用李商隱《無題》中的“春蠶到死絲方盡,_________”來贊美教師無私奉獻(xiàn)的精神。

(5)寫出連續(xù)的兩句含有雨字的古詩句。

____________________，_________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。（節(jié)選自《周亞夫軍細(xì)柳》）【乙】時(shí)命杜充①守建康，金人與成②合寇烏江，充閉門不出。飛泣諫請(qǐng)視師，充競(jìng)不出。會(huì)充已降金，諸將多行割掠，惟飛軍秋毫無所犯。三年春，召赴行在③。江西宣諭劉大中奏：“飛兵有紀(jì)律，人恃以安，今赴行在，恐盜復(fù)起?！辈还?。秋，入見，帝手書“精忠岳飛”字，制旗以賜之。（節(jié)選自《宋史·岳飛列傳》）

【注】①杜充：時(shí)任江淮宣撫使，留守建康。②成：李成，兩次任南宋官職，后為金將。③行在：古代封建皇帝所在的地方。

1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。

（1）曩者霸上、棘門軍

曩：_________

（2）其將固可襲而虜也

虜：_____________

（3）飛泣諫請(qǐng)視師

諫：_________

（4）人恃以安

安：_____________

2．下列句子中加點(diǎn)的“與”，和“金人與成合寇烏江”中“與”的意義和用法不相同的一項(xiàng)是（

）A．未復(fù)有能與其奇者（《答謝中書書》）B．君與家君期日中（《陳太丘與友期行》）C．吾與汝畢力平險(xiǎn)（《愚公移山》）D．念無與為樂者（《記承天寺夜游》）3．請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見。

（2）帝手書“精忠岳飛”字，制旗以賜之。

4．周亞夫和岳飛統(tǒng)領(lǐng)下的軍隊(duì)都紀(jì)律嚴(yán)明，這在【甲】【乙】?jī)晌闹懈饔泻伪憩F(xiàn)？

【甲】

【乙】四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。①蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處。其他地方的園林我也到過一些。倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。因此，誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過。②設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同。可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次?？傊?，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠關(guān)傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個(gè)不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。③我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。④蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。⑤蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。⑥游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了?？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子是兩邊無所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個(gè)園林翻了一番。⑦游覽者必然也不會(huì)忽略另外一點(diǎn)，就是蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫關(guān)。階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對(duì)著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類，無非要游覽者即使就極小范圍的局部看，也能得到美的享受。⑧蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品。大致說來，那些門和窗盡量工細(xì)而決不庸俗，即使簡(jiǎn)樸而別具匠心。四扇，八扇，十二扇，綜合起來看，誰都要贊嘆這是高度的圖案關(guān)。攝影家挺喜歡這些門和窗，他們斟酌著光和影，攝成稱心滿意的照片。⑨蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。墻壁白色。有些室內(nèi)墻壁下半截鋪水磨方磚，淡灰色和白色對(duì)襯。屋瓦和檐漏一律淡灰色。這些顏色與草木的綠色配合，引起人們安靜閑適的感覺?；ㄩ_時(shí)節(jié)，更顯得各種花明艷照眼。⑩可以說的當(dāng)然不止以上寫的這些，這里不再多寫了。1．下面對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．蘇州園林的整體特征主要是通過講究亭臺(tái)軒榭的布局、講究假山池沼的配合、講究花草樹木的映襯、講究近景遠(yuǎn)景的層次這四個(gè)方面來體現(xiàn)的。B．文章第④段劃線句運(yùn)用了舉例子的說明方法，以池沼里養(yǎng)金魚或各色鯉魚，夏季荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”為例，說明蘇州園林像畫一樣，既有自然美又有藝術(shù)美。C．“高樹與低樹俯仰生姿，落葉樹與常綠樹相間?！边@句話精彩而形象，在觀賞者眼中，俯仰之間給人以動(dòng)態(tài)美感，這樣的句子體現(xiàn)了說明文語言的生動(dòng)性。D．《蘇州園林》是按照由總到分，由主到次，從具體分說到整體概述的順序來安排內(nèi)容的。2．本文說明語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密，主要體現(xiàn)在概念和限定性詞語的使用。請(qǐng)從第④段中找出一例，加以分析體會(huì)。

3．曹雪芹筆下的大觀園被認(rèn)為“是一個(gè)南北名園的綜合”（陳從周語）。閱讀鏈接材料，說說大觀園與課文所寫的蘇州園林有什么相似之處?！炬溄硬牧稀抠Z政先秉正看門。只見正門五間，上面桶瓦泥鰍脊：那門欄窗隔，皆是細(xì)雕新鮮花樣，并無朱粉涂飾：一色水磨群墻，下面白石臺(tái)磯，鑿成西番草花樣。左右一望，皆雪白粉墻，下面虎皮石，隨勢(shì)砌去，果然不落富麗俗套，自是歡喜。遂命開門，只見迎門一帶翠嶂擋在前面。往前一望，見白石破噌，縱橫拱立，上面苔蘚成斑，藤蘿掩映。（節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》第十七回）五、詩歌鑒賞（共5分）野望王績(jī)東皋薄幕望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。1．下列對(duì)這首詩的理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．該詩是現(xiàn)存較早的五言律詩，格律嚴(yán)整，開唐代律詩風(fēng)氣之先。B．首聯(lián)的“徙倚欲何依”化用了曹操的詩句“繞樹三匝，何枝可依”。C．頸聯(lián)中的“返”與“歸”，重在暗示詩人找到了內(nèi)心的歸宿。D．尾聯(lián)詩人放聲高歌，懷念伯夷和叔齊，希望與他們?yōu)槲椤?．請(qǐng)從“景”和“情”的關(guān)系角度，賞析頷聯(lián)。六、語言表達(dá)（共10分）爺爺是一位退休的歷史教師，每次說起英法聯(lián)軍火燒圓明園時(shí)都會(huì)痛心疾首，說起那些流失在海外的珍貴文物更是連連嘆息。下面請(qǐng)你將網(wǎng)上這則消息轉(zhuǎn)述給爺爺，你會(huì)怎么說呢？新京報(bào)快訊（記者

倪偉）12月1日，圓明園馬首銅像劃撥入藏儀式在圓明園正覺寺舉行，正在正覺寺文殊亭展示。國家文物局正式將圓明園馬首銅像劃拔北京市海淀區(qū)圓明園管理處收藏，成為第一件回歸圓明園的流失海外的重要文物。此次入藏儀式由國家文物局、北京市人民政府舉辦，《百年夢(mèng)圓——圓明園馬首銅像回歸展》同期開展。國家文物局會(huì)同北京市有關(guān)方面，選定圓明園正覺寺作為馬首銅像的展示場(chǎng)地，文物建筑文殊亭作為馬首展區(qū)。通過