2023-2024學(xué)年四川省瀘州市小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)期末自測(cè)模擬題_第1頁
2023-2024學(xué)年四川省瀘州市小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)期末自測(cè)模擬題_第2頁
2023-2024學(xué)年四川省瀘州市小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)期末自測(cè)模擬題_第3頁
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)

1、根據(jù)課文填空。

(1)《長征》是一首_____律詩,作者是_____,寫于1935年10月,即_____。

(2)“_____________”這個(gè)詞語概述了紅軍不怕長征中遇的任何艱難困苦?!拔鍘X逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。_____________,_____________”這兩句描繪了長征途中驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗,具體表現(xiàn)了紅軍不怕遠(yuǎn)征難?!癬____________,_____________”這句表達(dá)了紅軍歷盡艱險(xiǎn),取得長征勝利的喜悅心情。

2、讀一讀詩句,說一說你從哪里看出來紅軍“遠(yuǎn)征難”?又從哪里看出來紅軍“不怕遠(yuǎn)征難”?遠(yuǎn)征難

不怕遠(yuǎn)征難萬水千山只等閑

3、先根據(jù)意思寫詞語,再選詞填空。

1.望著自己的影子,自己憐惜自己。

(

)

2.自命清高,自我欣賞。

(

)

3.盤旋舞動(dòng)的樣子。

(

)

4.心神飛到向往的地方。

(

)

她覺得二十多年的時(shí)光都虛度了,沒有取得什么成就,所以常常_____,獨(dú)自嘆息。

4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)《六月二十七日望湖樓醉書》的作者是_______著名文學(xué)家、書法家、_____謫居杭州期間創(chuàng)作的組詩,字______,號(hào)__________,世稱_____。他與其父_____,其弟_____,并稱為_____。

(2)《宿建德江》作者是____朝詩人__________,詩中描寫了詩人暮宿建德江畔所見的江邊夜景,抒發(fā)了自己_______________的感情。

(3)《西江月·夜行黃沙道中》作者是______朝詩人__________,“西江月”是_________,“夜行黃沙道中”是詩的_______。詩中描寫了夏夜在黃沙嶺上所見到的美好景象,表達(dá)了詞人_____________________________的思想感情。

(4)《宿建德江》和《西江月·夜行黃沙道中》里描寫月亮的詩句分別是

“__________”和“___________”,前者表達(dá)___________,后者表達(dá)______之情;《六月二十七日望湖樓醉書》中“_______________”這句詩描寫了雨過天晴的景象。

(5)《六月二十七日望湖樓醉書》中運(yùn)用形象的比喻寫暴雨驟來的詩句是:_____________________,____________________。

(6)《西江月.夜行黃沙道中》中表現(xiàn)詩人面對(duì)豐收而心中喜悅的詩句是:________________,_____________________。

5、抓住關(guān)鍵句可以幫助我們很好地理解課文,請(qǐng)你根據(jù)下面的提示語填空。

1.《青山不老》全文的關(guān)鍵句是:_________________________

2.“總起句、總結(jié)句、過渡句”這些特殊句能起到總結(jié)、引領(lǐng)的作用,使文章條理清晰。請(qǐng)你找出《青山不老》一文中的兩句總起句:

①________________________________

②___________________

3.課文中有很多含義深刻的關(guān)鍵句,我們可以用A.聯(lián)系上下文B.聯(lián)系生活實(shí)際C.聯(lián)系人物當(dāng)時(shí)的思想感情等方法來理解。

請(qǐng)你選用以上方法,談?wù)勀銓?duì)“他是真正與山川共存,與日月同輝了。”這句話的理解。

用(

)的方法,我知道了這句話里的“他”指的是(

);用(

)的方法,我知道了這句話的含義是指______________。

用()的方法,我想到了生活中的這樣一個(gè)人,叫(

),他___________________________

6、比一比,再組詞。

穹(

)

祭(

)

漿(

)

馳(

)

窮(

)

察(

)

槳(

)

弛(

)二、書寫題7、讀拼音,寫詞語:

pǔxiě

yōujìng

máowū

qínjiàn

jué

xián

shài

shàshí

táozuì

三、信息匹配8、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,將序號(hào)寫在括號(hào)里。

中:①zhōng

②zhòng

(1)火光中(

),他被敵人的機(jī)槍打中(

)了。

(2)夏天在露天場(chǎng)合中(

)工作要防止中(

)暑。

著:①zháo

②zhe

(3)他拿著(

)病危通知單,內(nèi)心十分著(

)急。

(4)他又劃著(

)一根火柴,點(diǎn)著(

)手里拿著(

)的煙。四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。橋(節(jié)選)水漸漸躥上來,放肆地舔著人們的腰。老漢突然沖上前,從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子,吼道:“你還算是個(gè)黨員嗎?排到后面去!”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼,站到了后面。木橋開始發(fā)抖,開始痛苦地呻吟。水,爬上了老漢的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把,說:“你先走?!崩蠞h吼道:“少廢話,快走?!彼昧Π研』镒油粕夏緲颉M蝗?,那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么,猛然間,一個(gè)浪頭也吞沒了他。1.“水漸漸躥上來,放肆地舔著人們的腰?!本渲械摹败f”字寫出了________________,這句話運(yùn)用了_________的修辭手法,寫出了______________________。

2.畫“”的句子,運(yùn)用了

的修辭手法,對(duì)老漢進(jìn)行了

描寫。這樣寫的作用是什么?(在正確選項(xiàng)后畫“√”)

(1)表現(xiàn)了老漢內(nèi)心的不滿。(

(2)表現(xiàn)了老漢的兇狠。(

(3)表現(xiàn)了老漢內(nèi)心的焦急與氣憤。(

3.“老漢吼道”中的“吼”表現(xiàn)出了_________________。

4.用“﹏﹏﹏”畫出描寫水勢(shì)的句子,它們?cè)谖闹械淖饔檬?/p>

。五、語言表達(dá)10、品讀句子,完成練習(xí)。

1.路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來,就像在嘻嘻地笑。

(1)這句話運(yùn)用了_________的修辭手法,表現(xiàn)了“我”______________的心情。

(2)仿照句子造句。

______________________________________________________

2.我還以為是樹上掉下來的,直到我仰著頭躲開樹,甜絲絲的雨點(diǎn)兒又滴到我嘴唇上時(shí),我的心才又像要從嗓子里蹦出來一樣。

(1)這句話運(yùn)用了_________的修辭手法,表現(xiàn)了“我”_____________的心情。

(2)仿照句子造句。

__________________________________________

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