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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(
)A.行輩(háng)
絮叨(wēn)
船櫓(lǔ)
攛掇(chuàn)B.怠慢(dài)
不憚(dàn)
家眷(juàn)
歸省(shěng)C.鳧水(fú)
旺相(xiāng)
屹立(yì)
潺潺(chán)D.竹篙(gāo)
晌午(shǎng)
松懈(xiè)
舀水(yǎo)2、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是()A.賦予
湛藍(lán)
拙劣
挑拔離間B.輿論
徜若
協(xié)商
誤入歧途C.襁褓
墮落
干予
狂風(fēng)驟雨D.狡辯
枷鎖
祈禱
陽(yáng)奉陰違3、下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(
)A.一個(gè)人不可能都是優(yōu)點(diǎn)而沒(méi)有缺點(diǎn),但優(yōu)點(diǎn)應(yīng)該多多益善。B.在接下來(lái)的幾周內(nèi),他慢慢地變了:變得聽(tīng)話而不再故意作對(duì),遇事能心平氣和地商討而不再?gòu)?qiáng)詞奪理。C.他平易近人,不但贏得了下屬的愛(ài)戴,也獲得了長(zhǎng)官的信賴。D.對(duì)于孩子的毛病,他總是不以為然,覺(jué)得這些毛病無(wú)關(guān)緊要,不必大驚小怪。4、下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.各級(jí)醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號(hào)、電話預(yù)約等辦法,改善醫(yī)療服務(wù)水平。B.作為年輕一代,我們要擔(dān)負(fù)起發(fā)揚(yáng)、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。C.隨著新媒體發(fā)展和信息化提速,使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。D.天津是中國(guó)近代工業(yè)的發(fā)祥地,在我國(guó)制造業(yè)發(fā)展史上有舉足輕重的地位。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、按照提示默寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。
(1)《小石潭記》中寫小石潭周圍美麗景色的句子是:____,______,_____。
(2)《小石潭記》中明寫潭中魚,實(shí)寫潭水的句子是:_______,_______。
(3)描寫潭中魚動(dòng)靜相宜、靈動(dòng)有趣的句子是:______,_____,_____。
(4)描寫溪流曲折悠遠(yuǎn)的句子是________,________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀《大道之行也》,回答各題。大道之行也,天下為公。選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。1.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
(1)修:
(2)歸:
2.把下列語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子。
(2)力惡其不出于身也,不必為己。
3.下列關(guān)于大同社會(huì)理想理解不正確的一項(xiàng)是(
)A.“天下為公”,這是說(shuō)社會(huì)財(cái)富屬于社會(huì)的全體成員,但政權(quán)只屬于統(tǒng)治者。B.“講信修睦”,說(shuō)的是社會(huì)成員間應(yīng)當(dāng)建立起良好的關(guān)系,使社會(huì)保持和平安定。C.“老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng)”,意思是對(duì)各種年齡段的人群都要做出合適的安排。D.“是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉”,可以看出儒家提出的“大同”社會(huì)是不滿于當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)請(qǐng)閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。①隨著他的再次到來(lái),丘察姆家的矛盾激化到了極點(diǎn)。老頭子聽(tīng)說(shuō)他又來(lái)了,大動(dòng)肝火,在家里又吵又鬧,胡攪蠻纏。老頭子沒(méi)有料到會(huì)遭到妻子和兩個(gè)女兒的強(qiáng)烈反抗,雙方互相敵對(duì),彼此仇視。通向老兩口房間的過(guò)道已經(jīng)釘死,一小間廂房租給了柯察金。房租已預(yù)先付給了老頭子。他似乎很快就平靜下來(lái)了②老頭子去合作社工作之前,會(huì)兩門手藝——鞋匠和木匠?,F(xiàn)在,他把板棚當(dāng)成作坊,一有空就在里面干活,掙點(diǎn)外快。他很快就把工作臺(tái)移到保爾的窗戶下面,有意要為難這個(gè)房客。他使勁敲著釘子,心里樂(lè)滋滋的。他知道,這樣可以妨礙保爾看書。③“你等著吧,總有一天我要把你從這兒攆走……”他時(shí)常低聲地自言自語(yǔ)。④遠(yuǎn)處,在接近地平線的地方,輪船噴出的煙柱像一片烏云似的舒展開(kāi)來(lái)。一群海鷗尖叫著向海面俯沖。⑤柯察金雙手抱頭,陷入沉思之中。他的一生,從童年時(shí)代一直到現(xiàn)在,一幕幕地在他眼前閃過(guò)。他這二十四年生活得怎么樣?好呢,還是不好?他一年又一年地回顧,像一個(gè)鐵面無(wú)私的法官檢查著自己的一生。結(jié)果他十分滿意,他這輩子過(guò)得還挺不錯(cuò)。當(dāng)然,由于愚蠢,由于年輕,更多的是由于無(wú)知,也犯了不少錯(cuò)誤。但最主要的一點(diǎn)是,在火熱的斗爭(zhēng)年代,他沒(méi)有睡大覺(jué),在奪取政權(quán)的殘酷搏斗中找到了自己的崗位,而且在革命的紅旗上,也有他的幾滴鮮血。⑥在精力全部耗盡之前,他沒(méi)有離開(kāi)過(guò)隊(duì)伍。現(xiàn)在他的身體垮了,不能再堅(jiān)守陣地,唯有一條路可走——進(jìn)后方醫(yī)院。他還記得,在華沙附近的激戰(zhàn)中,有個(gè)戰(zhàn)士被子彈射中,從馬上摔下來(lái),跌倒在地上。同志們急忙包扎好他的傷口,把他交給救護(hù)人員,又繼續(xù)向前飛奔,追趕敵人去了。這個(gè)騎兵連并沒(méi)有因?yàn)槭ヒ粋€(gè)戰(zhàn)士而停止前進(jìn)。為了偉大的事業(yè)進(jìn)行斗爭(zhēng)時(shí),就是這樣,而且也應(yīng)該這樣。當(dāng)然,也有例外,他就見(jiàn)過(guò)沒(méi)有雙腿的機(jī)槍手,坐在機(jī)槍車上堅(jiān)持戰(zhàn)斗,他們是使敵人聞風(fēng)喪膽的勇士,他們的機(jī)槍給敵人送去死亡和毀滅。他們憑著鋼鐵般的意志和百發(fā)百中的槍法成為各個(gè)團(tuán)隊(duì)的驕做。不過(guò)這樣的人并不多見(jiàn)。⑦現(xiàn)在,他的身體徹底垮了,歸隊(duì)已經(jīng)無(wú)望。他應(yīng)當(dāng)如何處置自己呢?他終于從巴扎諾娃口中了解到了真實(shí)病情:應(yīng)當(dāng)有思想準(zhǔn)備,將來(lái)他還會(huì)遇到更可怕的事。那么,究竟應(yīng)該怎么辦?這個(gè)沒(méi)有解決的問(wèn)題猶如陰森森的黑洞擺在他的面前。③既然他已失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力,那活著還有什么意義?A在今天,在凄涼的明天,他用什么來(lái)證明自己不是在虛度光陰呢?用什么來(lái)充實(shí)自己的生活呢?光是吃、喝、呼吸嗎??jī)H僅作為一名無(wú)能為力的旁規(guī)者,看著同志們戰(zhàn)斗前進(jìn)嗎?就這樣成為這個(gè)隊(duì)伍的累贅?該不該毀掉這個(gè)已經(jīng)背叛了他的肉體?只是朝心口打一槍,一切難題都解決了!過(guò)去能夠生活得不錯(cuò),現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)能夠及時(shí)結(jié)束這個(gè)生命。一個(gè)生死的戰(zhàn)士不愿再痛苦掙扎,有誰(shuí)能指責(zé)他呢?⑨他的手在口袋里摸著勃朗寧手槍扁平的槍身,手指習(xí)慣地握住了槍柄。他慢慢地拘出了手槍。⑩“誰(shuí)能想到,你會(huì)有這么一天?”?槍口輕蔑地望著他的眼睛。保爾把手槍放在膝上,狠狠地罵了起來(lái):“老弟,這是冒牌的英雄主義!干掉自己,任何一個(gè)笨蛋,任何時(shí)候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去,就一死了之。B你有沒(méi)有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢?為了掙脫這個(gè)鐵環(huán),你已經(jīng)竭盡全力了嗎?你是不是已經(jīng)忘了,在沃倫斯基新城附近,一天發(fā)起十七次沖鋒,不是終于排除萬(wàn)難玫克了那座城市嗎?把手槍收起來(lái)吧,這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有益而充實(shí)?!保ü?jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》,有刪改)1.請(qǐng)閱讀選文,并結(jié)合原著,概括內(nèi)容要點(diǎn),完成思維導(dǎo)圖。
2.小雅和小文兩位同學(xué)就小說(shuō)中“槍口輕蔑地望著他的眼睛”這個(gè)句子的語(yǔ)序產(chǎn)生了分歧,小文要如何說(shuō)服小雅呢?
這句話的邏輯順序不對(duì),應(yīng)該改為“他的眼睛輕蔑地望著槍口”
我認(rèn)為原文的語(yǔ)序是合理的。因?yàn)開(kāi)______________________。
3.請(qǐng)結(jié)合“知識(shí)卡片”,說(shuō)說(shuō)文中A、B兩處內(nèi)心獨(dú)白的作用。
知識(shí)卡片:內(nèi)心獨(dú)白是作品中人物語(yǔ)言的表現(xiàn)形式之一,指通過(guò)人物的內(nèi)心表白來(lái)揭示人物隱秘的內(nèi)心世界,充分地展示人物的思想、性格,使讀者更深刻地理解人物的思想感情和精神面貌。4.比較閱讀是一種通過(guò)比較、對(duì)照、鑒別,從而加深作品理解和提高鑒賞力的讀書方法。請(qǐng)完成下面表格,并選取一個(gè)角度比較這兩部名著,寫出你的心得。(角度參考:理想與奮斗、逆境與成長(zhǎng)、個(gè)人與社會(huì)、愛(ài)情與人生……)作品《鋼鐵是怎樣煉成的》《駱駝祥子》主人公保爾祥子創(chuàng)作背景俄國(guó)十月革命前后①____人物結(jié)局成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士②____比較發(fā)現(xiàn)閱讀心得③____________________
五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)閱讀下面古詩(shī),完成下面小題。送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。與君離別意,同是宦游人。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無(wú)為在歧路,兒女共沾巾。1.從內(nèi)容上看本詩(shī)是一首______,從體裁上看是一首______,______聯(lián)寫出了送行的地點(diǎn)和友人要赴任的地方。寫景氣勢(shì)宏偉,寓不必傷別之意。
2.頸聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情?六、語(yǔ)言表達(dá)(共10分)選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。
(1)物候——的數(shù)據(jù)反映氣溫、溫度等氣候條件的綜合,也反映氣候條件對(duì)于生物的影響。
A.觀察
B.觀測(cè)
C.觀看
(2)杏花開(kāi)了,就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快——。
A.耕種
B.播種
C.耕地
(3)物候資料對(duì)于安排農(nóng)作物——,確定造林和采集樹(shù)木種子的日期,很有參考價(jià)值。
A.區(qū)別
B
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