2023-2024學(xué)年云南省曲靖市初中語文九年級下冊期末高分題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音全對的一項(xiàng)是（

）A．玉帛（bó）

未孚（fú）

旗靡（mí）

曹劌（guì）B．窺鏡（kuī）

昳麗（yì）

期年（jī）

轍亂（ché）C．崩殂（cú）

行陣（háng）

咨諏（zōu）善道

陟（zhì）罰臧否（pǐ）D．瀚海（hàn）

飲歸客（yǐn）

進(jìn)諫（jiàn）

舂谷（chōng）2、下列詞語書寫全都正確的一項(xiàng)是（

）A．含蓄

殘戚

諺語

雕刻B．歸納

掙扎

淚痕

寂寥C．擒住

絞死

塑相

晝夜D．傾刻

菩薩

心境

附麗3、下列句子中畫線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．十九世紀(jì)俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家契訶夫的短篇小說《變色龍》，構(gòu)思新穎，匠心獨(dú)運(yùn)，值得一讀。B．元旦聯(lián)歡會(huì)上，全校師生歡聚一堂，共享天倫之樂。C．這也許是一種投機(jī)取巧的方法，但似乎也無可非議。D．人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀。4、選出下列句子中有語病的一項(xiàng)(

)A．甲骨文通過了聯(lián)合國教科文組織委員會(huì)評審，成功入選《世界記憶名錄》。B．為了提高準(zhǔn)確度，北京第四次全市范圍古樹名木資源調(diào)查首次實(shí)現(xiàn)了GPS定位全覆蓋。C．中國企業(yè)要走出國門，就必須了解當(dāng)?shù)厥袌?，適應(yīng)和熟知當(dāng)?shù)胤膳c文化。D．在“足球進(jìn)校園”活動(dòng)如火如荼的形勢下，孝感市中小學(xué)建立了162個(gè)校園足球隊(duì)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫。

（1）日月之行，若出其中；________，________。（曹操《觀滄?！?/p>

（2）劉方平《月夜》中寫出鄉(xiāng)村春夜的清新活力，表達(dá)欣悅之情的詩句是：________，________。

（3）杜甫《旅夜書懷》中以壯闊之景反襯詩人孤寂、悲憤心境的詩句是：________，________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面選文、完成小題。【甲】王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者，燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（選自《鄒忌諷齊王納諫》）【乙】父老苦秦苛法久矣，誹謗者族①，偶語②者棄市③。吾與諸侯約，先入關(guān)者王之。與父老約，法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪。余悉去秦法，諸吏人皆案堵④如故。凡吾所以來，為父老除害非有所侵暴無恐！且吾所以還軍霸上⑤，待諸侯至而定約束耳。（選自《入關(guān)告諭》）

【注釋】①族；滅族。②偶語：兩個(gè)人在一起談?wù)?。③棄市：死刑。④案堵：即“安堵”，安居不變、安頓不動(dòng)的意思。⑤霸上：地名，在咸陽東。

1．選出下列各組句子中加點(diǎn)詞意思或用法不同的一項(xiàng)（

）A．上書諫寡人者

誹謗者族B．諸吏人皆案堵如故

公問其故C．門庭若市

燁然若神人D．待諸侯至而定約束耳

水落而石出者2．將選文畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)。

（2）吾與諸侯約，先入關(guān)者王之。

3．用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。

為父老除害非有所侵暴無恐！

4．概括【甲】文的主要內(nèi)容。

5．【甲】文中齊威王給群臣吏民下達(dá)命令，【乙】文中劉邦入關(guān)前給百姓寫告諭，他們這樣做各有什么目的?四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）根據(jù)下列材料回答相應(yīng)的問題。

【材料一】“小姐——你該清楚，我培養(yǎng)這些姑娘，不是打算讓她們養(yǎng)成嬌奢縱欲的習(xí)慣，而是使她們刻苦耐勞，善于忍耐，嚴(yán)于克己，便是偶爾有不合胃口的小事發(fā)生，譬如一頓飯燒壞了，一個(gè)菜作料加少了，也不應(yīng)用更可口的東西代替失去的享樂。那樣只會(huì)嬌縱肉體，偏離這所學(xué)校的辦學(xué)目的。你也許是在喂她們邪惡的肉體，卻沒有想到，你在使她們不朽的靈魂挨餓！”……布羅克赫斯特先生倒背著雙手，威風(fēng)凜凜地審視著全校。突然他眼睛眨了一下，好像碰上了什么耀眼刺目的東西，轉(zhuǎn)過身來用比剛才更急促的語調(diào)說：“坦普爾小姐，那個(gè)，那個(gè)卷發(fā)姑娘是怎么回事？”他用鞭子指著那可怕的東西，他的手抖動(dòng)著?！澳鞘侵炖驄I·塞弗恩，”坦普爾小姐平靜地回答。“朱利婭·塞弗恩，小姐！為什么她竟然在我們這個(gè)福音派慈善機(jī)構(gòu)里，無視學(xué)校的訓(xùn)誡和原則，公開媚俗，燙了一頭卷發(fā)？”“朱莉婭的頭發(fā)天生就是卷的?！碧蛊諣栃〗愀悠届o地回答?！疤焐〔诲e(cuò)，但我們不能遷就天性。我一再表示我希望頭發(fā)要剪短，要樸實(shí)，要簡單。那個(gè)姑娘的頭發(fā)必須統(tǒng)統(tǒng)剪掉，明天我會(huì)派個(gè)理發(fā)匠來。我看見其他人頭上的那個(gè)累贅物也太多了——叫第一班全體起立，轉(zhuǎn)過臉去朝墻站著?！薄痪?，三位尊貴的來訪者，都是女的，此刻進(jìn)了房間。她們穿著華麗，一身絲絨、綢緞和毛皮，一團(tuán)濃密的卷發(fā)，燙得十分精致。迎接她們的布羅克赫斯特先生笑得甜蜜多情。

【材料二】2016年4月21日是英國女作家夏洛蒂·勃朗特誕辰200周年的紀(jì)念日，插畫家SantiagoCaruso根據(jù)《簡·愛》里的經(jīng)典場景創(chuàng)作了一組插畫以示紀(jì)念。下面便是這其中一幅。

1．根據(jù)材料一，概括布羅克赫斯特先生形象。

2．觀察材料二，結(jié)合材料一和《簡·愛》原著，補(bǔ)足記者與插畫家SantiagoCaruso的對話。記者：您好！您這幅插畫的信息量很大，有些讀者說沒有完全看懂呢。SantiagoCaruso：哦，這幅畫表現(xiàn)的不是一個(gè)具體情節(jié)，而是綜合了我對簡·愛在慈善學(xué)校生活經(jīng)歷和見聞的整體印象，把簡·愛和其他學(xué)生的感受一起放在了畫里。記者：嗯，那么站在凳子上的女孩應(yīng)該是簡·愛，那一次，她因?yàn)棰賍___而被懲罰。SantiagoCaruso：你說的對。我想，你一定知道圖中剪刀和教鞭木條相關(guān)的情節(jié)呢。記者：應(yīng)該有兩個(gè)情節(jié)，分別是剪刀象征著不能燙卷發(fā)（把頭發(fā)剪短）等嚴(yán)苛審查制度；左右兩邊的鞭子象征②____，我還發(fā)現(xiàn)，她左手處有一把勺子，我想這是諷刺③____。SantiagoCaruso：是的。在這學(xué)校里，姑娘們的生活很糟糕。所以，我在下方畫了一群姑娘，我想畫出她們的痛苦和壓抑。3．結(jié)合以上閱讀材料和我們學(xué)過的課文，我們對“教育”應(yīng)該會(huì)有新的理解，在下面篇目提供的人物中任選出一個(gè)，仿照例句，寫出心得。

《簡·愛》——坦普爾小姐《我的母親》—母親《送東陽馬生序》——宋濂

例句：好的教育里應(yīng)該是有愛的：就像牛漢的爸爸，他用包書的行動(dòng)告訴兒子，對待窮朋友要無私幫助；就像_____________。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面詩歌，回答下列小題。漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異。衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)，羌管悠悠霜滿地，人不寐。將軍白發(fā)征夫淚。1．下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這首詞是詞人范仲淹在戍守西北邊疆期間的感懷之作，表達(dá)了詞人惆悵、傷感、自勉、悲慨等情感。B．上片的邊聲、號角聲寫動(dòng)，千嶂、長煙、落日、孤城寫靜，動(dòng)靜結(jié)合，生動(dòng)地展現(xiàn)出一幅充滿祥和之氣的戰(zhàn)地畫面。C．詞人借用“衡陽回雁峰”的典故，寫塞下天氣極其寒冷蕭條，與詞人的家鄉(xiāng)中原截然不同，含蓄地表達(dá)了詞人的思鄉(xiāng)之情。D．整首詞意境蒼涼悲壯，詞中描寫的是詞人身臨目見的景物，表達(dá)的是詞人和他所理解的征夫們的感情，讀來真切感人。2．《漁家傲·秋思》是范仲淹在西北軍中的感懷之作，《春望》是杜甫寫于安史之亂時(shí)的作品。兩首作品都寫到了“淚”，請分析他們各自蘊(yùn)含的情感的異同。人不寐。將軍白發(fā)征夫淚。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。六、語言表達(dá)（共10分）解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

(1)我一急,把個(gè)棗兒囫圇吞下肚了。

囫圇：

(2)躊躇