2023-2024學(xué)年山東省樂(lè)陵市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末自我評(píng)估提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、讀王維《山居秋暝》中的“空山新雨后，______”，我們能感受到初秋的清新美好；讀張繼《楓橋夜泊》中的“_______，江楓漁火對(duì)愁眠”，我們能看到詩(shī)人旅途中憂(yōu)愁滿(mǎn)腹難以入眠的情形；讀納蘭性德《長(zhǎng)相思》中的“風(fēng)一更，_______，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，________”，我們能體會(huì)到作者心系故園的感情。

2、辨字組詞。

攝(

)殖(

)療(

)糧(

)

囁(

)值(

)遼(

)良(

)

3、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

應(yīng)接不(

)

比(

)而飛

心曠神(

)

不可計(jì)(

)

面面相(

)

夜(

)降臨

無(wú)邊無(wú)(

)

大(

)小叫

4、先補(bǔ)全詞語(yǔ)，再選擇合適的詞語(yǔ)補(bǔ)充句子，把序號(hào)填在句中的“（

）”上

A．成家()業(yè)

B．()不舍

C．()眼笑

D．()無(wú)束

E．自由()

F．相依()

（1）同學(xué)們()地離開(kāi)母校，升入中學(xué)。

（2）西天取經(jīng)時(shí)，孫悟空唯一一次送禮，玉帝()，如來(lái)卻哭笑不得。

（3）我的童年是()的，童年的故事像天上的星星一樣美麗，又如小鳥(niǎo)的羽毛絢麗多彩。

（4）死而復(fù)生的只有這些雜亂的敗草。永逝不返的卻是我們()的慈母。

5、下面句子是哪種句式？

（1）什么叫自律？自律就是自己管束自己的行為。(

)

（2）這人是誰(shuí)？不是別人，原來(lái)是大明。(

)

（3）自從六年前的那一次，我何曾再遲到過(guò)？(

)

（4）數(shù)學(xué)真的很難嗎？我看不是。(

)

（5）晚了也得去，怎么可以逃學(xué)？(

)

（6）為什么不去問(wèn)問(wèn)神奇海螺呢？(

)

（7）這道題真的那么難做么？我看很好做。(

)

（8）魚(yú)兒是靠什么呼吸的？(

)

（9）這是多么深刻的教誨??！難道不值得我們永遠(yuǎn)牢記嗎？(

)

（10）你去過(guò)北京看楓葉嗎？(

)

6、我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。

（1）請(qǐng)用兩個(gè)四字詞語(yǔ)形容看到的鳥(niǎo)兒：___、___。

（2）從這兩句話(huà)中，我感受到鳥(niǎo)的___。

（3）第2句話(huà)運(yùn)用的修辭手法是___。請(qǐng)運(yùn)用這一修辭手法寫(xiě)一寫(xiě)聽(tīng)到的鳥(niǎo)聲：___二、書(shū)寫(xiě)題7、讀句子，根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。

在我的mù

xiá里收藏著一幅國(guó)畫(huà)，畫(huà)中的一只bái

hè頭上有一抹zhūhónɡ，它體態(tài)優(yōu)美，增一分xián長(zhǎng)，減一分xián短。不遠(yuǎn)處，一個(gè)小孩在yōuxián地吹著kǒushào。這幅畫(huà)yùnwèi無(wú)窮，就像一首jīnɡqiǎo的詩(shī)，我打算用huàkuànɡ把它裝裱起來(lái)。三、信息匹配8、用“√”標(biāo)出帶點(diǎn)字正確的讀音。

樹(shù)杈（chà

chā）

苔蘚（xiǎn

xuǎn）

勉強(qiáng)（miánmiǎn）

攝影（shè

niè）

狹窄（xiá

jiá）

追逐（zhuózhú）

觸動(dòng)（chù

zhù）

圓錐（zhuīchuí）四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀《搭石》，完成練習(xí)。搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。秋涼以后，人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。（

）別處都有搭石，唯獨(dú)這一處沒(méi)有，人們會(huì)譴責(zé)這里的人懶惰。上了點(diǎn)兒年歲的人，（

）怎樣急著趕路，（

）發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿(mǎn)意了才肯離去。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。1．在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

2．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

人影綽綽

___________

___________

3．讀了選文第2自然段，我眼前仿佛展現(xiàn)出了一幅有聲有色的美麗畫(huà)卷。這段話(huà)先寫(xiě)一行人的動(dòng)作美，我是從“_________”這個(gè)詞知道的；再寫(xiě)聲音美，我是從“__________”這個(gè)短語(yǔ)知道的；最后寫(xiě)畫(huà)面的美，我是從“________、________”這兩個(gè)詞知道的。

4．“搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景?！边@句話(huà)中“風(fēng)景”的含義是（

）（多選）A．搭石是一道自然風(fēng)景。B．搭石擺在河里很好看。C．搭石體現(xiàn)了人情美。五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求完成句子練習(xí)。

（1）請(qǐng)用“體面”的不同意思寫(xiě)句子。

①光榮、光彩：________________________

②得體、好看：__________________________

（2）修改病句，有2處錯(cuò)誤需要修改。

元旦聯(lián)歡會(huì)上，李芳演唱的歌曲非常動(dòng)聽(tīng)，被大家吸引住了。同學(xué)們也隨著旋律歌唱，歡樂(lè)的歌聲在教室里漂蕩。

_____________11、按要求完成句子練習(xí)

1.父親說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望。”（改為轉(zhuǎn)述句）

________________________________________

2.白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。（仿寫(xiě)句子）

____________實(shí)在是_________，____________。

3.至少前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）

__________________________________________

4.桂花盛開(kāi)，香極了！（改為夸張