2023-2024學年黑龍江省七臺河市初中語文九年級下冊期末提升測試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音有誤的一項是（

）A．唐雎（jū）

韓傀（guī）

豈直五百里哉（qǐ）B．彗星（huì）怫然（fó）

休祲降于天（jìn）C．慶忌（jì）

免冠（guān）

天下縞素（gǎo）D．徒跣（xiǎn）專諸（zhū）

以君為長者（zhǎng）2、下列句子書寫完全正確的一項是（

）A．他追上狗，身子往前一探，仆倒在地下，抓住了狗的后腿。B．它后邊跟著追來一個人，穿著漿硬的花布襯衫和敞著懷的坎肩。C．奧楚蔑洛夫問，整個臉上洋溢著含笑的溫晴，“哎呀，天！我還不知道呢！”D．前腿劈開，渾身發(fā)抖一原來是一條白毛的小獵狗，臉尖尖的，背上有塊黃班。3、下列各句中加點成語使用錯誤的一項是(

)A．這篇散文把桂林山水描寫得形象逼真，讀完使人有身臨其境的感覺。B．作家必須先胸有成竹地知道人物的一切，而后設身處地地寫出人物的話語來。C．下崗后，她開了一個小飯館，整日兢兢業(yè)業(yè)，慘淡經營，收入還算不錯。D．不管你腰纏萬貫，或是富麗堂皇；不論你聲名顯赫，或是默默無聞，幸福對誰都一樣，不可能厚此薄彼，嫌貧愛富。4、下列句子中無語病的一項是（

）A．有些家長為自己的孩子購置了多功能電話手表，是一種可以雙向通話，能準確定位，并具有防水功能的電子設備。B．隨著人們對非物質文化遺產保護意識的不斷增強，使得四川特有劇種——“川劇”的傳承與發(fā)展迎來了難得的歷史機遇。C．最近，來自“一帶一路”沿線20多個國家的在華留學生，評選出中國“新四大發(fā)明”：高鐵、網購支付寶和共享單車。D．傅雷以深厚的學養(yǎng)真摯的父愛，傾聽著萬里之外兒子的每一次心跳和兒子前進路上可能出現(xiàn)的困難，傳送著自己的惦念。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、詩歌默寫

（1）為什么我的眼里常含淚水？__________________________……（艾青《我愛這土地》）

（2）而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是____________________/我在這頭/大陸在那頭。（余光中《鄉(xiāng)愁》）

（3）永結無情游，________________。（李白《月下獨酌》）

（4）《我愛這土地》中表達了作者對土地的眷戀且隱含獻身之意的詩句是：____________________。

（5）“鄉(xiāng)土情結”是中華民族的一種文化現(xiàn)象，請默寫出體現(xiàn)游子懷戀故土、思念家鄉(xiāng)的連續(xù)的兩句古詩。①_________________，________________。②______________，________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文段，完成下面小題。【甲】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也：死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者，非獨賢者有是心也、人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也，萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心（選自《孟子·告子上》）【乙】景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！保ㄟx自《孟子·滕文公下》）1．下列句子中，加點詞的意義相同的一組是（

）A．豈不誠大丈夫哉

臣誠知不如徐公美B．所識窮乏者得我與

得之心而寓之酒也C．則凡可以辟患者何不為也

以順為正者D．安居而天下熄

爾安敢輕吾射2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）鄉(xiāng)為身死而不受。

（2）得志，與民由之；不得志，獨行其道。

3．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（

）A．甲文認為乞丐不愿意接受別人用腳踩踏過的救命食物，這是一種沒有喪失羞惡之心的表現(xiàn)。B．甲文認為賢者能時時內省并保其本心，借此告誡人們要保持本心別喪失，須注重自身修養(yǎng)。C．乙文指出只要富貴不能使他屈服，貧敗不能使他迷惑，威逼不能使他動搖，這樣的人就是“大丈夫”。D．甲、乙兩文運用日常生活中的事例進行類比說理，淺顯易懂地告訴我們?yōu)槿颂幨啦荒芤娎x。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面節(jié)選內容，完成小題?！静牧弦弧靠滓壹菏钦局染贫╅L衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因為他姓孔，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個綽號，叫作孔乙己?？滓壹阂坏降辏泻染频娜吮愣伎粗?，有的叫道：“孔乙己，你臉上又添上傷疤了！”他不回答，對柜里說：“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北闩懦鼍盼拇箦X。他們又故意的高聲嚷道：“你一定又偷了人家的東西了！”孔乙己睜大眼睛說：“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打?！笨滓壹罕銤q紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道：“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都哄笑起來：店內外充滿了快活的空氣。聽人家背地里談論，孔乙己原來也讀過書，但終于沒有進學，又不會營生；于是愈過愈窮，弄到將要討飯了。幸而寫得一筆好字，便替人家鈔鈔書，換一碗飯吃?？上钟幸粯訅钠?，便是好喝懶做。坐不到幾天，便連人和書籍紙張筆硯，一齊失蹤。如是幾次，叫他鈔書的人也沒有了?？滓壹簺]有法，便免不了偶然做些偷竊的事。但他在我們店里，品行卻比別人都好，就是從不拖欠；雖然間或沒有現(xiàn)錢，暫時記在粉板上，但不出一月，定然還清，從粉板上拭去了孔乙己的名字?！爵斞浮犊滓壹骸罚ü?jié)選）】【材料二】話說周進在省城要看貢院①，金有余見他真切，只得用幾個小錢同他去看。不想才到“天”字號，就撞死在地下。眾人都慌了，只道一時中了邪。行主人道：“想是這貢院里久沒有人到，陰氣重了。故此周客人中了邪?！苯鹩杏嗟溃骸百t東！我扶著他，你且到做工的那里借口開水灌他一灌?！毙兄魅藨Z，取了水來，三四個客人一齊扶著，灌了下去。喉嚨里咯咯的響了一聲，吐出一口稠涎來。眾人道：“好了?！狈鲋⒘似饋?。周進看看號板②，又是一頭撞了去；這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸也勸不住。金有余道：你看，這不是瘋了么？好好到貢院來要，你家又不曾死了人，為甚么號淘痛哭？周進也不聽見，只管伏著號板，哭個不住；一號哭過，又哭到二號、三號，滿地打滾，哭了又哭，滾的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是事，同行主人一左一右，架著他的膀子。他那里肯起來，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來。眾人七手八腳，將他扛抬了出來，在貢院前一個茶棚子里坐下，勸他吃了一碗茶；猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止?！緟蔷磋鳌度辶滞馐贰罚ü?jié)選）】

【注釋】①貢院：科舉時代考試士子的場所。②號板：科舉考試時，號子中供生員答卷兼睡覺用的木板。

學習戲劇單元時，語文老師組織了改編劇本的學習活動。請你參加按要求完成下面任務。

(1)改編前，為了加深對以上備選文學作品（片段）的理解，確定了下面兩個角度進行探究討論。請結合兩則材料任選一個說說你的理解。探究一：作者對封建科舉制的揭露和批判；探究二：諷刺手法對人物形象塑造的藝術效果。

(2)請將材料一中畫橫線的部分改寫為劇本片段。（不少于150字）提示：①進行必要的舞臺說明；②臺詞符合人物形象的特點。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的宋詞，完成下面小題。定風波蘇

軾三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此詞。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風雨也無晴。1．下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是（

）A．詞的小序寫蘇軾被貶黃州時，偕友出游的情形以及創(chuàng)作此詞的背景。B．“竹杖”一句寫詞人認為竹杖草鞋輕捷勝過騎馬，反映其平靜悠閑的心態(tài)。C．“山頭”一句寫了雨過天晴的景象，襯托出詞人此時沮喪、郁悶的心情。D．全詞因自然現(xiàn)象，寓心中情，談人生哲理，語言詼諧幽默，意蘊深刻。2．詞中“風雨”隱喻什么？全詞表現(xiàn)了詞人怎樣的生活態(tài)度？請概括。六、語言表達（共10分）近一段時間內，我縣開展了環(huán)境衛(wèi)生整治行動，大小街道衛(wèi)生煥然一新?？蓪W校門口總有一家商家出店經營，門口很臟。如果你作為潔路小隊員去給店主王叔叔交涉，你會如何說？七、作文（共40分）閱讀下面的文字，按