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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級下冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.《宿新市徐公店》一詩中,描寫兒童活動的詩句是“_________________,
____________________”;《四時田園雜興》(其二十五)一詩中,以動襯靜的詩句是“_________________,_______________”;《清平樂·村居》一詞中,描寫兒童可愛的詞句是“_______________,_______________”?!恫匪阕印ぴ伱贰芬辉~中,以嚴(yán)寒的冰雪襯托梅花風(fēng)骨的詞句是“________________,__________________?!?/p>
2.學(xué)習(xí)了本單元,我們從鄉(xiāng)下人家中看到了一幅__________、___________的田園風(fēng)景畫,透過小小的天窗看到了孩子們豐富的______________,從緩緩流淌著的三月桃花水中看到了美麗的___________________。
2、品讀詩歌,完成練習(xí)。
(1)這些事——是永不漫滅的回憶:月明的園中,藤蘿的葉下,母親的膝上。
①詩中表現(xiàn)“我”刻骨銘心的回憶的句子是_____________(用原句作答)。
②把回憶中的景物和人物聯(lián)系在一起展開想象,我能想象到這樣的畫面:______________________________
③我從這首詩中能夠體會到“我”對母親_____________之情,也能感受到母親對“我”的____________。
(2)大海??!哪一顆星沒有光?哪一朵花沒有香?哪一次我的思潮里/沒有你波濤的清響?
①這首詩讀起來朗朗上口,形成押韻的字是______、______、______,押______韻。
②這首詩連續(xù)用了三個__________句,抒發(fā)了詩人_______________之情。
3、讀拼音,寫漢字。
1.bīnɡxiānɡ(
)里面用到一種納米涂層,具有殺菌和chúchòu(
)功能,能夠使食物bǎozhìqī(
)更長。
2.納米技術(shù)可以實現(xiàn)jíbìnɡ(
)的早期檢測與yùfánɡ(
),讓人們更加jiànkānɡ(
)。未來的納米機器人可以通過血管直達(dá)bìnɡzào(
),殺死癌細(xì)胞。
4、補充詞語并完成練習(xí)。
生氣()
豐富()
變化(
)
()凝視
空空()
()巍巍
()不周
引吭()
局促()
一日()
一絲()()右盼
1.與第一個四字詞語結(jié)構(gòu)類似的還有_______、________;與最后一個四字詞語類似的(含有反義詞的)還有__________、____________。
2.選詞填空。
(1)白求恩對醫(yī)療技術(shù)(
),精益求精。
(2)天上的火燒云(
),十分美麗。
5、根據(jù)語境寫出相對應(yīng)的詩句。
郊外一所閑院里,那一叢叢盛開的桃花,不論紅色還是粉色都那么惹人喜愛,讓人忍不住發(fā)出“______,_______”的感慨;描寫桃花的詩句我還能想到白居易的“___________,__________”。
6、按要求寫詞句。
1.按要求寫詞語。
形容人堅持到底的四字詞語:______________
______________
形容人著急不安的四字詞語:______________
______________
與古人讀書求學(xué)的故事有關(guān)的四字詞語:_____________
_____________
2.從上面與古人讀書求學(xué)的故事有關(guān)的四字詞語中,任選一個,寫寫它的由來及含義。
_______________________
3.從上面的詞語中任選一個寫句子。
______________________二、書寫題7、遭zāo
【部首】辶
【結(jié)構(gòu)】半包圍
【文字源流】形聲字。辶表意,篆書之形像道路和腳,表示在路上相遇;曹(cáo)表聲,曹本指原告和被告,叫作兩曹,有相對義,表示遭是兩相遇合。本義是遇到、碰到。
【常見詞組】遭遇遭殃遭受
【課文原句】院中的花草可遭了殃。
三、信息匹配8、用“√”給加點字選擇正確讀音。
系(jìxì)繩子
稍(shāosāo)微蜿(wānwǎn)蜒
漆(qīxī)黑
上源(yuányán)盤曲(qūqǔ)而上
浙(zhèzè)江
仿佛(fúfó)
呈(chéngcéng)粉紅色
一簇(cùzú)
臀部(túndiàn)
狹窄(zǎizhǎi)四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。巨人的花園(節(jié)選)①他看見一幅神奇的景象。孩子們從墻上一個小洞爬進(jìn)花園里來了,他們都坐在桃樹上面。桃樹看見孩子們回來十分高興,紛紛用花朵把自己裝飾起來,還在孩子們頭上輕輕地舞動胳膊。小鳥們快樂地飛舞歌唱。花兒們從綠草中伸出頭來。這的確是很可愛的景象。只有一個角落還是冬天。這是花園里最遠(yuǎn)的角落,一個小男孩正站在那里。他太小了,手還挨不到樹枝,只好在樹旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,哭得厲害。這棵可憐的樹仍然滿身蓋著雪和霜,北風(fēng)在樹頂上吼叫?!翱炫郎蟻?,孩子!”桃樹一面對小男孩說,一面盡可能地把樹枝垂下去,然而孩子還是太小了。②巨人看見這個情景,心也軟了。他對自己說:“我多么自私啊!現(xiàn)在我明白為什么春天不肯到這兒來了?!彼趾蠡谧约合惹暗呐e動。③他輕輕地走下樓,靜悄悄地打開前門,走進(jìn)花園里。孩子們看見他,非常害怕,立刻逃走了,花園里又出現(xiàn)了冬天的景象。只有那個小男孩沒有跑開,因為他的眼里充滿了淚水,看不見巨人走過來。巨人悄悄地走到他后面,輕輕抱起他,放到樹枝上。這棵樹馬上開花了,小鳥們也飛來歌唱。小男孩伸手摟住巨人,親吻著他的臉頰。別的孩子看見巨人不再像先前那樣兇狠了,也都跑了回來。春天也跟著一起回來了。巨人對他們說:“孩子們,花園現(xiàn)在是你們的了?!彼贸鲆话汛蟾?,拆除了圍墻。④從那以后,巨人的花園又成了孩子們的樂園。孩子們站在巨人的腳下,爬上巨人的肩膀,盡情地玩耍。⑤許多年過去,巨人老了。他不能再跟孩子們一塊兒玩了,只能坐在椅子上看孩子玩各種游戲,同時也欣賞著他自己的花因。他說:“我有許多美麗的花,可孩子們卻是最美麗的花?!?.請給選文的前4個自然段列出小標(biāo)題。
①___________
②__________
③__________
④__________
2.選文中畫波浪線句子中的“悄悄”和“輕輕”能不能互換位置?為什么?
__________________
3.第①自然段運用了對比的寫法,把________和________做對比,為的是:______
4.讀選文中畫直線的句子,想象巨人說這句話時的表情、動作:_________;寫出畫直線句子的含義:_______________五、語言表達(dá)10、口語交際。
某旅游景點有如下一則溫馨提示:走路不看景,留神您腳底;看景不走路,駐足觀美景。這則提示告訴游客什么呢?這樣的提示好不好?談?wù)勀愕目捶ā?/p>
_________________________________________________11、按要求寫句子。
(1)毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。
縮句:___________________________
(2)方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有。
改為反問句:____________________________________________
(3)春天百花散發(fā)著縷縷芳香,夏天碧水?dāng)y帶著陣陣清
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