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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、加點(diǎn)字注音完全正確的一組是(
)A.氣魄pò
污穢huì
澎湃bài
哽gěng住B.哺pǔ育
懲chéng罰
懊ào悔
胡騎jìC.屏障píng可汗hán
滋zī長(zhǎng)
熾zhì痛D.燕yān山
泛fàn濫
鎬gǎo頭
逼狹xiá2、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是A.凝望繁密轟轟烈烈垂垂暮老B.籠罩顫抖淅淅瀝瀝查言觀色C.懊喪遺撼時(shí)隱時(shí)現(xiàn)身漂異鄉(xiāng)D.架接褪盡禍不單行荒草萋萋3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(
)A.她在家拖地的時(shí)候不小心扭了腳,真是禍不單行。B.王老師講課幽默風(fēng)趣,同學(xué)們常常忍俊不禁地笑起來(lái),學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣越來(lái)越高。C.李平是一位優(yōu)秀的教練,他經(jīng)常向?qū)W員請(qǐng)教,真可謂不恥下問(wèn)。D.考試前夕,媽媽還念念有詞地叮囑我一定要沉著冷靜。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.因?yàn)槌傻叵滤?月牙泉水域面積縮小了兩倍。B.這項(xiàng)工作能夠順利完成的原因是大家共同努力的結(jié)果。C.中學(xué)生書寫水平下降的問(wèn)題,廣泛引起了社會(huì)的關(guān)注。D.“長(zhǎng)征”二號(hào)F運(yùn)載火箭成功將“天宮”二號(hào)送上太空,“天宮”二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室是中國(guó)第一個(gè)真正意義上的空間實(shí)驗(yàn)室。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、理解型默寫。
(1)《登幽州臺(tái)歌》中用時(shí)間的悠長(zhǎng),空間的浩渺來(lái)寫詩(shī)人孤獨(dú)、愁悶情懷的一句是:__________________,__________________。
(2)我們登上頂峰眺望遠(yuǎn)景,大有“__________________,__________________”之感大家紛紛拍照留影。(用杜甫《望岳》中的詩(shī)句填空)
(3)《游山西村》于寫景中不僅反映了詩(shī)人對(duì)前途所抱的希望,也道出了世間事物消長(zhǎng)變化的哲理的詩(shī)句是:__________________,__________________。
(4)龔自珍的《己亥雜詩(shī)》中以落花為喻,表明詩(shī)人心志的詩(shī)句是:__________________,__________________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)甲文:《孫權(quán)勸學(xué)》初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)潯陽(yáng),與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。乙文:《趙襄王學(xué)御》趙襄王①學(xué)御于王子期,俄而與子期逐②,三易③馬而三后。襄王曰:“子之教我御,術(shù)未盡也?!睂?duì)曰:“術(shù)已盡,用之則過(guò)也。凡御之所貴,馬體安于車,人心調(diào)④于馬,而后可以追速致遠(yuǎn)。今君后則欲速臣,先則恐逮于臣。夫誘⑤道爭(zhēng)遠(yuǎn),非先則后也。而先后心皆在于臣,尚何以調(diào)于馬?此君之所以⑥后也?!?/p>
注釋:①趙襄王:趙襄子。御:駕車。王子期:古時(shí)善于駕車的人。②逐:追趕,這里指駕車賽馬。③易:更換。④調(diào):協(xié)調(diào)。⑤誘:引導(dǎo)。⑥此……所以:這就是……的原因。
1.解釋句子加點(diǎn)詞的含義。
(1)但當(dāng)涉獵(
)(2)即更刮目相待(
)
(3)趙襄王學(xué)御于王子期(
)(4)術(shù)未盡也(
)
2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。
(2)此君之所以后也。
3.甲文中的呂蒙才略驚人長(zhǎng)進(jìn)的原因是什么?乙文中的趙襄王落后的原因是什么?(均用文中原句回答)
4.從甲、乙兩文中你獲得了哪些啟示?(談兩點(diǎn)即可)四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》選段,按要求回答問(wèn)題。①大概是太過(guò)于念念不忘了,連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的,我知道她并非學(xué)者,說(shuō)了也無(wú)益;但既然來(lái)問(wèn),也就都對(duì)她說(shuō)了。②過(guò)了十多天,或者一個(gè)月罷,我還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了,一見(jiàn)面,就將一包書遞給我,高興地說(shuō)道:③“哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來(lái)了!”④我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來(lái);趕緊去接過(guò)來(lái),打開(kāi)紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇……果然都在內(nèi)。⑤這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。⑥這四本書,乃是我最初得到,最為心愛(ài)的寶書。1.此文段選自魯迅回憶性散文集《______________》。阿長(zhǎng)是魯迅小時(shí)候的___________。選段可以看出阿長(zhǎng)具有__________________________________的性格特點(diǎn)。
2.請(qǐng)分析第④段劃線句中“霹靂”一詞的表達(dá)效果。
3.選文第⑤段“偉大的神力”指什么?這句話表達(dá)“我”怎樣的感情?五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)古詩(shī)閱讀,完成各題登飛來(lái)峰王安石飛來(lái)山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。己亥雜詩(shī)(其五)龔自珍浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。1.“不畏浮云遮望眼”一句中“不畏”如何理解?寫出這兩句詩(shī)蘊(yùn)含的深刻哲理。
2.試比較兩首詩(shī)在抒發(fā)思想感情上的異同點(diǎn)。六、語(yǔ)言表達(dá)(共10分)文章為什么要插入“十多年前家門外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿”這一內(nèi)容?七、作文(共40分)任選一個(gè)作文寫作。
在繁忙的學(xué)習(xí)生活中你是否留心身邊的生活了呢?在班級(jí)里有沒(méi)有有趣的事、感人的事、你認(rèn)為有意義的事和大家一起分享。請(qǐng)以“班級(jí)故事”為題寫一篇作文。
時(shí)光飛逝,七年級(jí)的學(xué)習(xí)生活很快就將結(jié)束了。在這一年之間,每個(gè)人都經(jīng)歷了快樂(lè)與痛苦,成功與失敗。在此過(guò)程中,老師幫助過(guò)我們,家長(zhǎng)支持過(guò)我們,同學(xué)安慰過(guò)我們,朋友激勵(lì)過(guò)我們。不論,今天我們是否取得滿意的成就,都
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