幼兒園大班教案《爸爸的胡須》含反思

-4-小朋友園大班教案《爸爸的胡須》含反思【--大班美術(shù)教案】大班教案《爸爸的胡須》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友培育想象力和語言組織表現(xiàn)力量，知道家人的重要性，了解媽媽爸爸分別扮演著什么角色，體驗(yàn)想象制造各種圖像的歡樂，快來看看小朋友園大班《爸爸的胡須》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、知道家人的重要性，了解媽媽爸爸分別扮演著什么角色。2、培育孩子的想象力和語言組織表現(xiàn)力量。3、體驗(yàn)想象制造各種圖像的歡樂。4、增進(jìn)參加環(huán)境布置的愛好和力量，體驗(yàn)勝利的歡樂。活動(dòng)預(yù)備絲瓜瓢兒，強(qiáng)力膠活動(dòng)過程一、活動(dòng)導(dǎo)入1、通過唱我有一個(gè)好爸爸這首歌來提高孩子們的留意力-(領(lǐng))我有一個(gè)好爸爸(合)爸爸爸爸,爸爸爸爸,好爸爸我有一個(gè)好爸爸做起飯哪響當(dāng)當(dāng),響當(dāng)當(dāng)洗起衣服嚓嚓嚓,嚓嚓嚓嚓興奮起來打哈哈哈哈,(合)打哈哈(領(lǐng))打起屁股(合)噼,噼,噼噼噼噼(哭聲)真是稀里嘩啦.爸爸爸爸,爸爸爸爸;好爸爸,好爸爸,我有一個(gè)好爸爸哪個(gè)爸爸不罵人,哪個(gè)孩子不挨打打是親來罵是愛,還是那個(gè)好爸爸(領(lǐng))爸爸爸爸,爸爸爸爸好爸爸,好爸爸,我有一個(gè)好爸爸二、活動(dòng)綻開1、向伴侶們介紹我的家人。-伴侶們和誰在一起生活?-向伴侶們介紹我的家人。2、聊聊爸爸和媽媽的事情。-爸爸、媽媽為了我們做了些什么?-為了爸爸、媽媽我能做些什么呢?-爸爸、媽媽有不開心的時(shí)候嗎，是什么時(shí)候?-爸爸、媽媽有特別興奮的時(shí)候嗎，是什么時(shí)候?3、利用活動(dòng)單上的預(yù)備材料來表現(xiàn)出爸爸扎里扎煞的胡須。-你摸過爸爸的胡須嗎?是什么感覺?-直接形容一下爸爸的胡須。①爭論一下摸爸爸臉的感覺。②把預(yù)備好的絲瓜瓢兒敲碎。③在畫好的圖片上粘上敲碎的絲瓜瓢兒，表現(xiàn)出爸爸胡須的樣子。三、活動(dòng)結(jié)束1、讓孩子們把自己做的作品介紹給伴侶。2、總結(jié)活動(dòng)?；顒?dòng)反思1、目標(biāo)的制訂考慮了孩子的情感和認(rèn)知及表達(dá)表現(xiàn)，而且比較細(xì)花。2、提問和活動(dòng)形式的運(yùn)用中，有一個(gè)問題爸爸的本事很大你的爸爸有什么本事，孩子的反應(yīng)后面的孩子跟著第一個(gè)孩子的回答，可我的調(diào)整策略沒能立刻跟上，后來想想老師可以示范一下，示意孩子爸爸還有其他的本事。3、在摸口袋通過比較感受爸爸的胡子象刷子中孩子的留意力特殊集中，孩子也能明顯地說出自己的感覺。同時(shí)老師結(jié)合了學(xué)習(xí)用書中的兒歌《爸爸的胡須》，讓小朋友觀賞，此環(huán)節(jié)緊湊而有效。4、本次活動(dòng)在出示照片進(jìn)行觀看、比較中孩子們能依據(jù)自己的閱歷來推斷和比較，也能留意看老師的示范，所以能大膽表現(xiàn)?；顒?dòng)還整合了有關(guān)數(shù)概念方面的比較長短，放在這一環(huán)節(jié)自然而有效。小百科：胡須，俗稱胡子，泛指生長于