實(shí)驗(yàn)心理學(xué)第六章 知覺(jué)

實(shí)驗(yàn)心理學(xué)第六章知覺(jué)第六章知覺(jué)1第一頁(yè)，共四十六頁(yè)，2022年，8月28日第六章知覺(jué)2實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義第二頁(yè)，共四十六頁(yè)，2022年，8月28日第六章知覺(jué)3實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義第三頁(yè)，共四十六頁(yè)，2022年，8月28日第六章知覺(jué)4實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義一、知覺(jué)的基本問(wèn)題知覺(jué)不僅是對(duì)到達(dá)大腦特定區(qū)域的感覺(jué)系中神經(jīng)沖動(dòng)的簡(jiǎn)單傳遞，而且也包括對(duì)視野中外部刺激的內(nèi)部表征和意識(shí)。知覺(jué)是從到達(dá)我們感受器官的刺激中抽取意義的過(guò)程。在這一點(diǎn)上，我們把知覺(jué)看作是問(wèn)題解決的過(guò)程。第四頁(yè)，共四十六頁(yè)，2022年，8月28日第六章知覺(jué)5實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義（一）直接和間接知覺(jué)（1）直接知覺(jué)（directperception）以Gibson為代表把知覺(jué)看作是從環(huán)境中提取相關(guān)信息的直接過(guò)程間接知覺(jué)（indirectperception）以Gregory為代表知覺(jué)是較為活躍的和主動(dòng)的過(guò)程知覺(jué)是當(dāng)前呈現(xiàn)的外部刺激和大腦中已經(jīng)存在的對(duì)外部世界的內(nèi)部表征兩者之間的匹配過(guò)程第五頁(yè)，共四十六頁(yè)，2022年，8月28日第六章知覺(jué)6實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義（一）直接和間接知覺(jué)（2）Helmholtz：empiricaltheory他認(rèn)為所有的視知覺(jué)的知識(shí)都來(lái)自于我們所擁有的過(guò)去的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。Unconsciousinferences說(shuō)明知覺(jué)的快速的和沒(méi)有意識(shí)的過(guò)程。nativistictheory視覺(jué)系統(tǒng)（眼和腦）的特性決定視知覺(jué)。Gestalt第六頁(yè)，共四十六頁(yè)，2022年，8月28日第六章知覺(jué)7實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義（一）直接和間接知覺(jué)（3）在當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)中，間接加工過(guò)程具體體現(xiàn)在自上而下和自下而上兩種對(duì)立的過(guò)程。自下而上過(guò)程（bottom-up,又稱數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)過(guò)程，data-drivenprocess），是從組成圖形或事物的最簡(jiǎn)單的、最基本的成分開(kāi)始的。自上而下過(guò)程（top-down，又稱概念驅(qū)動(dòng)過(guò)程，conceptuallydrivenprocess）認(rèn)為，較高級(jí)的、整體的和抽象的水平影響低級(jí)的操作和運(yùn)行。第七頁(yè)，共四十六頁(yè)，2022年，8月28日第六章知覺(jué)8實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義（二）意識(shí)和知覺(jué)（1）知覺(jué)過(guò)程中關(guān)于意識(shí)（awareness）的關(guān)鍵問(wèn)題是：對(duì)感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)賦予意義的過(guò)程是否是在自動(dòng)地、沒(méi)有言語(yǔ)意識(shí)參與下進(jìn)行的？第八頁(yè)，共四十六頁(yè)，2022年，8月28日第六章知覺(jué)9實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義（二）意識(shí)和知覺(jué)（2）在確定意識(shí)和知覺(jué)的關(guān)系方面，雖然已有大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)行過(guò)嘗試，但是，方法學(xué)方面存在的問(wèn)題卻一直困擾著我們研究意識(shí)這種內(nèi)在的、隱蔽的心理過(guò)程的進(jìn)行。對(duì)于盲視（blindsight）的研究為意識(shí)和知覺(jué)的關(guān)系提供了實(shí)驗(yàn)依據(jù)。第九頁(yè)，共四十六頁(yè)，2022年，8月28日第六章知覺(jué)10實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義（二）意識(shí)和知覺(jué)（3）盲視是Weiskrantz提出的概念，用來(lái)描述沒(méi)有意識(shí)到知覺(jué)存在時(shí)盲區(qū)（scotoma）所產(chǎn)生的視覺(jué)能力。盲視研究中最著名的神經(jīng)心理學(xué)病例視對(duì)DB所做的研究。第十頁(yè)，共四十六頁(yè)，2022年，8月28日第六章知覺(jué)11實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義（二）意識(shí)和知覺(jué)（４）第十一頁(yè)，共四十六頁(yè)，2022年，8月28日第六章知覺(jué)12實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義二、知覺(jué)組織的高級(jí)過(guò)程圖形——背景知覺(jué)格式塔心理學(xué)派的理論形狀知覺(jué)的拓?fù)鋵W(xué)研究影響形狀知覺(jué)的時(shí)間因素知覺(jué)定勢(shì)第十二頁(yè)，共四十六頁(yè)，2022年，8月28日第六章知覺(jué)13實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義（一）圖形——背景知覺(jué)丹麥心理學(xué)家Rubin在1915年指出，圖形（figure）是指獨(dú)立的、具有明確形狀的部分；視野中的其余部分稱為背景（ground）。是由什么因素決定視野中的哪些部分被知覺(jué)為圖形，哪些部分被知覺(jué)為背景呢？Rubin認(rèn)為：如果有兩個(gè)同質(zhì)的、但顏色不同的部分，其中一個(gè)部分面積較大，并且包含著另外一個(gè)部分，那么較小的、被包圍的部分被看作圖形的概率極大。第十三頁(yè)，共四十六頁(yè)，2022年，8月28日第六章知覺(jué)14實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義1、圖形——背景之間的知覺(jué)差異Rubin提出如下3點(diǎn)圖形和背景之間的主要差異圖形具有“事物”的特性，圖形形狀的邊界形成輪廓；相反，背景具有“物質(zhì)”的特性，相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)有形狀。圖形看起來(lái)離觀察者距離較近，并且在背景的前面；而背景沒(méi)有明確的定位，在圖形的后面連續(xù)伸展。與背景相比，圖形看起來(lái)印象更為深刻、更明顯和更好記憶，而且，圖形一般表現(xiàn)為有意義的形狀，而背景的形狀不一定有任何意義。第十四頁(yè)，共四十六頁(yè)，2022年，8月28日第六章知覺(jué)15實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義2、圖形——背景和知覺(jué)組織VonSenden通過(guò)研究一位先天性白內(nèi)障成人患者手術(shù)后的知覺(jué)特點(diǎn)，提供了形成圖形——背景分離的基本組織傾向的例證。視力剛剛達(dá)到正常時(shí)，患者還不能區(qū)分和認(rèn)識(shí)不同圖形的情況下，他表現(xiàn)出對(duì)圖形和背景的區(qū)分能力。這就意味著對(duì)于圖形和背景的區(qū)分是不需要學(xué)習(xí)的，不依賴于我們過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)。即使是只具有較少的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的低等動(dòng)物以及某些種系的昆蟲(chóng)也能從背景中辨別出圖形。因此說(shuō)明，圖形和背景的區(qū)分是知覺(jué)組織過(guò)程中基本的和基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。第十五頁(yè)，共四十六頁(yè)，2022年，8月28日第六章知覺(jué)16實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義第十六頁(yè)，共四十六頁(yè)，2022年，8月28日第六章知覺(jué)17實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義第十七頁(yè)，共四十六頁(yè)，2022年，8月28日第六章知覺(jué)18實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義（二）格式塔心理學(xué)派的理論（1）格式塔心理學(xué)的組織原則接近性（proximityornearness）相似性（similarity）連續(xù)性（goodcontinuation）共同性（commonfate）對(duì)稱性（symmetry）封閉性（closure）第十八頁(yè)，共四十六頁(yè)，2022年，8月28日第六章知覺(jué)19實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義（二）格式塔心理學(xué)派的理論（2）第十九頁(yè)，共四十六頁(yè)，2022年，8月28日第六章知覺(jué)20實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義（二）格式塔心理學(xué)派的理論（3）組織作用的測(cè)量第二十頁(yè)，共四十六頁(yè)，2022年，8月28日第六章知覺(jué)21實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義（三）形狀知覺(jué)的拓?fù)鋵W(xué)研究拓?fù)鋵W(xué)研究的是在拓?fù)渥儞Q下圖形保持不變的性質(zhì)和關(guān)系。這種不變性質(zhì)和關(guān)系就稱為拓?fù)湫再|(zhì)。所謂拓?fù)湫再|(zhì)是一對(duì)一的連續(xù)變換。第二十一頁(yè)，共四十六頁(yè)，2022年，8月28日第六章知覺(jué)22實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義1、視覺(jué)系統(tǒng)對(duì)拓?fù)洳町惖拿舾行詫?shí)驗(yàn)時(shí)要求被試注視每幅圖中心的黑點(diǎn)，每幅圖呈現(xiàn)5ms，然后呈現(xiàn)空白屏幕作為掩蔽刺激，干擾視覺(jué)系統(tǒng)對(duì)刺激圖形的知覺(jué)。被試的任務(wù)是判斷剛才呈現(xiàn)的兩幅圖是否相同。第二十二頁(yè)，共四十六頁(yè)，2022年，8月28日第六章知覺(jué)23實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義2、封閉性和圖形結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)效應(yīng)（1）第二十三頁(yè)，共四十六頁(yè)，2022年，8月28日第六章知覺(jué)24實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義2、封閉性和圖形結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)效應(yīng)（2）第二十四頁(yè)，共四十六頁(yè)，2022年，8月28日第六章知覺(jué)25實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義（四）影響形狀知覺(jué)的時(shí)間因素掩蔽（masking）前項(xiàng)掩蔽（forwardmasking）后項(xiàng)掩蔽（backwardmasking）后效（aftereffects）圖形后效（figuralaftereffects）形狀后效（shapeaftereffects）關(guān)聯(lián)后效（contingentaftereffects）第二十五頁(yè)，共四十六頁(yè)，2022年，8月28日第六章知覺(jué)26實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義掩蔽現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)過(guò)程第二十六頁(yè)，共四十六頁(yè)，2022年，8月28日第六章知覺(jué)27實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義第二十七頁(yè)，共四十六頁(yè)，2022年，8月28日第六章知覺(jué)28實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義（五）知覺(jué)定勢(shì)（perceptualset）第二十八頁(yè)，共四十六頁(yè)，2022年，8月28日第六章知覺(jué)29實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義定勢(shì)和自上而下加工第二十九頁(yè)，共四十六頁(yè)，2022年，8月28日第六章知覺(jué)30實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義三、運(yùn)動(dòng)知覺(jué)運(yùn)動(dòng)覺(jué)察器（motiondetectors）誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)（inducedmovement）似動(dòng)現(xiàn)象（apparentmovement）自主運(yùn)動(dòng)（autokineticmovement）運(yùn)動(dòng)后效（movementaftereffects）第三十頁(yè)，共四十六頁(yè)，2022年，8月28日第六章知覺(jué)31實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義第三十一頁(yè)，共四十六頁(yè)，2022年，8月28日第六章知覺(jué)32實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義四、單眼和雙眼視覺(jué)立體知覺(jué)的單眼線索雙眼線索深度線索的交互作用第三十二頁(yè)，共四十六頁(yè)，2022年，8月28日第六章知覺(jué)33實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義（一）單眼線索插入（interposition）空氣透視（aerialperspective）陰影（shading）線條透視（linerperspective）結(jié)構(gòu)級(jí)差（texturegradients）相對(duì)大?。╮elativesize）熟悉大?。╢amiliarsize）運(yùn)動(dòng)視差（motionparallax）調(diào)節(jié)（accommodation）第三十三頁(yè)，共四十六頁(yè)，2022年，8月28日第六章知覺(jué)34實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義（二）雙眼線索輔合（convergence）雙眼視差（binoculardisparity）網(wǎng)膜相應(yīng)點(diǎn)和視野單像區(qū)雙眼視差合視覺(jué)深度知覺(jué)雙眼競(jìng)爭(zhēng)中央眼（cyclopean）雙眼視差的生理基礎(chǔ)第三十四頁(yè)，共四十六頁(yè)，2022年，8月28日第六章知覺(jué)35實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義視野單像區(qū)和潘弄范圍第三十五頁(yè)，共四十六頁(yè)，2022年，8月28日第六章知覺(jué)36實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義五、恒常性和錯(cuò)覺(jué)知覺(jué)恒常性（perceptualconstancy）視錯(cuò)覺(jué)（visualillusions）第三十六頁(yè)，共四十六頁(yè)，2022年，8月28日第六章知覺(jué)37實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義（一）知覺(jué)恒常性（1）明度恒常性（lightnessconstancy）大小恒常性（sizeconstancy）形狀恒常性（shapeconstancy）第三十七頁(yè)，共四十六頁(yè)，2022年，8月28日第六章知覺(jué)38實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義（一）知覺(jué)恒常性（2）經(jīng)典的Holway-Boring實(shí)驗(yàn)考察了影響大小恒常性的幾種因素。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，觀察者坐在兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、漆黑的走廊的交叉處，在其中一個(gè)走廊距離觀察者10ft.（大約3m）遠(yuǎn)的地方有一個(gè)可調(diào)節(jié)的、發(fā)光的圓形刺激物；同時(shí)在另一個(gè)走廊中呈現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)圓形刺激物，距離觀察者10至120ft.（大約3m至36m）。標(biāo)準(zhǔn)刺激物上標(biāo)有刻度，以便使得觀察者的眼睛到刺激物的距離不同時(shí)投射到視網(wǎng)膜上的視像保持相同（視角為1o）。觀察者的任務(wù)是調(diào)節(jié)比較圓形刺激物的大小，使其與標(biāo)準(zhǔn)圓形刺激物的大小看起來(lái)相同。第三十八頁(yè)，共四十六頁(yè)，2022年，8月28日第六章知覺(jué)39實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義（一）知覺(jué)恒常性（3）一共有四種實(shí)驗(yàn)條件提供正常的雙眼觀察條件只允許單眼觀察通過(guò)一個(gè)小孔進(jìn)行單眼觀察——人工瞳孔在每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)圓形刺激物的周?chē)煤诓颊趽酰M成一條黑布的通道，進(jìn)一步減少地板、墻壁和天棚等深度線索的作用觀察者比較刺激標(biāo)準(zhǔn)刺激的相對(duì)距離Holway和Boring測(cè)量大小恒常性的實(shí)驗(yàn)圖示第三十九頁(yè)，共四十六頁(yè)，2022年，8月28日第六章知覺(jué)40實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義（一）知覺(jué)恒常性（4）第四十頁(yè)，共四十六頁(yè)，2022年，8月28日第六章知覺(jué)41實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義（二）視錯(cuò)覺(jué)（1）第四十一頁(yè)，共四十六頁(yè)，2022年，8月28日第六章知覺(jué)42實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義（二）視錯(cuò)覺(jué)（2）第四十二頁(yè)，共四十六頁(yè)，2022年，8月28日第六章知覺(jué)43實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義六、知覺(jué)研究中的變量介紹（1）自變量在知覺(jué)研究中最常見(jiàn)的自變量是改變刺激的物理性質(zhì)改變視覺(jué)刺激的大小、形狀、背景、透視和視角等改變聽(tīng)覺(jué)刺激的頻度（音高）、強(qiáng)度（響度）、波形（音色）、波的復(fù)雜性等另一類知覺(jué)自變量更注重質(zhì)而不是量如人或動(dòng)物被置于非正常環(huán)境中時(shí)的知覺(jué)第四十三頁(yè)，共四十六頁(yè)，2022年，8月28日第六章知覺(jué)44實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義六