作文：高中作文寫作步驟、提綱擬定方法

作文：高中作文寫作步驟、提綱擬定方法語文應(yīng)試不良習(xí)慣之一：答題程序不熟，懶打草稿。癥狀：沒思路、耗時長、越寫越偏本講目標(biāo)掌握寫作步驟學(xué)習(xí)擬定提綱1寫作步驟1.1審題立意審題：深入思考和反復(fù)推敲作文話題（包括材料）以及考試后檢查，以求理解其含義，弄清寫作的具體要求，確立寫作中心，確定寫作范圍和重點，確定下筆的角度及感情抒發(fā)的基調(diào)，明確寫作方式和方法的過程。立意：確立文章的主題思想。（2015江蘇）根據(jù)以下材料，選取角度，白擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。智慧是一種經(jīng)驗，一種能力，一種境界……如同大自然一樣，智慧也有其自身的景象。審題：要求、關(guān)鍵詞【智慧】立意：真正領(lǐng)悟生活智慧的人，無需附庸風(fēng)雅。（2015四川）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）在一次班會課上，同學(xué)們圍繞"學(xué)會做人：我看老實和聰明"展開了討論。甲：老實是實誠、忠厚，聰明是機智、敏銳。乙：老實和聰明能為一個人兼而有之。丙：老實是另一種聰明，聰明未必是真聰明?！埜鶕?jù)上述材料，聯(lián)系現(xiàn)實生活，結(jié)合自己的思考，自選角度寫一篇不少于800字的文章。要求：①題目自擬，立意自定，文體自選；②不得抄襲，不得套作；③用規(guī)范漢字書寫。1.2構(gòu)思（提綱）又稱布局，孕育和創(chuàng)作作品的過程中所進(jìn)行的思維活動。構(gòu)：結(jié)構(gòu)與整體思：以抽象思維為主導(dǎo)的心理活動構(gòu)思的特點：前提：構(gòu)思建立在對客觀而又全面的材料進(jìn)行分析的堅實基礎(chǔ)之上。靈魂：任何文章都是一種或大或小的創(chuàng)造，主導(dǎo)思想或者主題意蘊都不應(yīng)該與其他文章相同。氣魄：對整個文章進(jìn)行思考，在中國和世界的宏觀背景中思考。功效：對整體文學(xué)創(chuàng)作及寫作活動起到指導(dǎo)、觀照的作用。成果：主題意蘊、表達(dá)形式（結(jié)構(gòu)、手法）外化：列提綱1.3行文組織文字，表達(dá)意思。2擬定提綱提綱：文字符號表達(dá)的構(gòu)思就是提綱。提綱應(yīng)包括：主題句標(biāo)題結(jié)構(gòu)安排2.1主題句用簡要的語言概述中心思想和主要內(nèi)容。2.2標(biāo)題標(biāo)題要扣中心思想和文章內(nèi)容確定開頭結(jié)尾的方法確定開頭結(jié)尾的方法組織材料順序，標(biāo)明段意（層義、分論點）確定詳略內(nèi)容和表達(dá)方式設(shè)計點題時機和方式過渡的位置和方法2.3結(jié)構(gòu)安排議論文和記敘文的提綱重點不同記敘文：注重情節(jié)脈絡(luò)（六要素）議論文：注重