人教版八年級生物上冊期末試卷(解析版)

八年級（上）期末生物試卷一、選擇題（本題包含35小題，每題2分，共70分．1．（2分）下邊對于腔腸動物的表達(dá)，錯誤的選項是（）A．珊瑚蟲、?？⒑ｒ厥乔荒c動物B．腔腸動物有口無肛門，食品和食品殘渣都由口出入C．都生活在水中．水螅的刺細(xì)胞主要散布在消化腔內(nèi)2．（2分）以下動物中身體呈雙側(cè)對稱，背腹扁平的是（）A．水母B．渦蟲C．蚯蚓D．線蟲3．（2分）蛔蟲和蚯蚓分屬不一樣的東莞類群，下述各項特點(diǎn)，哪項是蚯蚓擁有而蛔蟲不擁有的（）A．身體修長B．身體呈雙側(cè)對稱C．身體分節(jié)D．有口有肛門4．（2分）大雨事后，常能夠見到地面上有一些蚯蚓，這是因為（）A．蚯蚓爬出地面飲水B．蚯蚓爬出地面呼吸C．蚯蚓喜愛在濕潤的地面爬行D．蚯蚓爬出地面取食5．（2分）柔嫩的身體表面有外衣膜，大多擁有貝殼，運(yùn)動器官是足，以下符合上述特點(diǎn)的動物類群是（）A．腔腸動物B．軟體動物C．線形動物D．節(jié)肢動物6．（2分）在藻類茂盛的池塘中，經(jīng)常看到魚在拂曉時浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象．究其原由是（）A．水溫較低B．水溫較高C．水中氧氣較少D．水中氧氣充分7．（2分）魚流出鰓的水與流入鰓對比，其溶解的氣體成分的變化是（）A．二氧化碳增加，氧氣減少B．二氧化碳減少，氧氣增加C．二氧化碳和氧氣都減少D．二氧化碳和氧氣都增加8．（2分）以下對于兩棲動物的說法，正確的選項是（）A．由水生到陸生的過渡類群B．真實(shí)的陸生動物C．典型的水生動物D．最低等的脊椎動物9．（2分）如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)表示圖，以下說法不正確的選項是（）A．①是氣管、②是氣囊、③是肺B．氣體進(jìn)入體內(nèi)的門路是①→③→②C．家鴿的呼吸系統(tǒng)特點(diǎn)是與其翱翔生活相適應(yīng)的．②和③都能進(jìn)行氣體互換，所以有人稱其呼吸是“兩重呼吸”10．（2分）十二生肖是華夏先民圖騰崇敬和初期天文學(xué)的結(jié)晶，讓每一個人都擁有與生俱來的屬相，代表著全中國全部人的精神風(fēng)采。以下哪項是丑牛、巳蛇、酉雞的共同特點(diǎn)（）A．體溫恒定B．用肺呼吸C．胎生哺乳D．體表被毛11．（2分）動物的行為是經(jīng)過長久演化形成的，對于動物適應(yīng)生計環(huán)境有著特別重要的意義。以下不屬于先本性行為的是（）A．水螅捕食水蚤B．草履蟲對鹽水、葡萄糖溶液的不一樣反響C．蚯蚓會爬離激烈的陽光．被臭鼬用臭氣發(fā)射過發(fā)掠食者，再會到臭鼬后避開12．（2分）為了提升大棚農(nóng)作物坐果率，在此中放養(yǎng)蜜蜂，表現(xiàn)了動物在自然界中的作用（）A．保持生態(tài)均衡B．促使生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C．幫助植物傳粉D．幫助植物流傳種子13．（2分）蘑菇和霉菌的共同特點(diǎn)不包含（）A．菌體是由菌絲構(gòu)成的B．體內(nèi)不含有葉綠素，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)C．都是多細(xì)胞個體得原核生物．都能進(jìn)行孢子生殖14．（2分）以下動物屬于脊椎動物的一組是（）A．青蛙、蚯蚓、河蟹B．家鴿、家兔、海馬C．鼠、蝴蝶、蝸牛D．蝗蟲、中華鱘、蝦15．（2分）鳥類差異于其余各樣動物的最明顯特點(diǎn)是（）①體表有羽毛②前肢為翼③用肺呼吸并用氣囊協(xié)助呼吸④心臟四腔⑤體溫恒定⑥卵生、體內(nèi)受精．A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑤D．②④⑥16．（2分）寄生類扁形動物與其寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)主要有（）A．消化器官和生殖器官都很簡單B．消化器官和生殖器官都很發(fā)達(dá)C．消化器官很簡單，生殖器官很發(fā)達(dá)．消化器官很發(fā)達(dá)，生殖器官很簡單17．（2分）蛔蟲在人體小腸內(nèi)不會被消化掉的原由是（）A．生活在沒有消化液的地方B．體表細(xì)胞生長很塊C．蛔蟲的肌肉不會被消化液消化．體表有角質(zhì)層18．（2分）以下表達(dá)中，不屬于節(jié)肢動物的特點(diǎn)的一項為哪一項（）A．身體分節(jié)B．體表有外骨骼C．用氣管呼吸D．足和觸角分節(jié)19．（2分）蛇、蜥蜴的皮膚表面覆蓋著無數(shù)角質(zhì)細(xì)鱗，其主要作用是（）A．協(xié)助爬行B．協(xié)助捕食C．協(xié)助呼吸D．減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)20．（2分）食草動物（如兔）的牙齒分化為（）A．門齒和臼齒B．門齒、犬齒和臼齒C．門齒和犬齒D．犬齒和臼齒21．（2分）以下連線能正確表示動物與其氣體互換部位的是（）①蚯蚓體壁②蝗蟲氣門③鯽魚鰓④家鴿肺隨和囊⑤鯨肺。A．①②④B．①④⑤C．①②③D．①③⑤22．（2分）不一樣國家因地理環(huán)境差異，各有其獨(dú)到的植物質(zhì)源．此中，享有“裸子植物的故土”的美稱的是（）A．巴西B．哥倫比亞C．中國D．美國23．（2分）以下食品或調(diào)料在制作過程中運(yùn)用了發(fā)酵技術(shù)的是（）①米酒

②葡萄干

③酸奶

④醬油

⑤豆豉

⑥刀削面．A．①②③④

B．①③④⑥

C．①②⑤⑥

D．①③④⑤24．（2分）脊椎動物的學(xué)習(xí)行為比無脊椎動物更復(fù)雜更高的，這有益于（）A．找尋配偶B．獲取食品C．躲避敵害D．適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境25．（2分）將糖和酵母菌放入裝有溫水的玻璃瓶中攪拌，并把擠癟的吝嗇球套在瓶口，一段時間后，吝嗇球會脹大起來（如圖）．對此現(xiàn)象的解說正確的是（）A．酵母菌分解糖產(chǎn)生氧氣B．酵母菌分解糖產(chǎn)生二氧化碳C．酵母菌分解糖產(chǎn)生乳酸D．酵母菌利用糖合成淀粉26．（2分）最近幾年來．“加拿大一枝黃花”在國內(nèi)快速延伸，對生態(tài)環(huán)境造成了巨大影響．以下表達(dá)錯誤的選項是（）A．損壞了當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)固性B．危害當(dāng)?shù)厣锒鄻有訡．引入新的生物物種，可鼎力推行．克制當(dāng)?shù)卦形锓N的正常生長27．（2分）以下現(xiàn)象不屬于生物間信息溝通的是（）A．蜜蜂的圓圈舞B．黑長尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時發(fā)出特定的喊聲C．家蠶吐絲．螞蟻用分泌物標(biāo)記覓食路線28．（2分）美國心理學(xué)家桑代克經(jīng)過對動物行為的大批察看和實(shí)驗，提出了“試試與錯誤”學(xué)習(xí)理論。以下對動物“試試與錯誤”行為的認(rèn)識你不認(rèn)可的是（）A．蚯蚓走迷宮實(shí)考證明低等動物也擁有學(xué)習(xí)行為B．雞和狗都能學(xué)會繞道取食，但雞的試試次數(shù)比狗多C．小鼠走迷宮實(shí)考證明，動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成就不會忘掉．動物越高等，形成某行為的“試試與錯誤”次數(shù)越少29．（2分）擁有社會行為的動物的重要特點(diǎn)是（）A．集體內(nèi)部常常形成必定的組織B．成員間有明確的分工C．有的集體還有等級制度．以上三項都是30．（2分）病毒的外殼和內(nèi)部的構(gòu)成成分分別是（）A．蛋白質(zhì)、染色體B．蛋白質(zhì)、遺傳物質(zhì)C．遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)D．細(xì)胞壁、遺傳物質(zhì)31．（2分）察看病毒的形態(tài)構(gòu)造往常要使用的儀器是（）A．放大鏡B．低倍光學(xué)微鏡C．電子顯微鏡D．高倍光學(xué)顯微鏡32．（2分）以下哪項不是人類利用病毒的實(shí)例？（）A．給高燒病人注射青霉素B．制成殺蟲劑C．用噬菌體治療燒傷病人的化膿性感染．給健康人注射乙肝疫苗33．（2分）美國科學(xué)家利用我國野生大豆，培育出抗大豆萎黃病的優(yōu)秀品種，是利用了（）A．基因的多樣性B．染色體的多樣性C．DNA的多樣性D．細(xì)胞的多樣性34．（2分）下邊不屬于生物多樣性面對威迫的主要原由是（）A．亂砍濫伐、亂捕濫殺B．外來生物物種的入侵C．生計環(huán)境的嚴(yán)重污染D．自然災(zāi)禍35．（2分）成立東北虎繁育中心保護(hù)東北虎，成立長白山自然保護(hù)區(qū)保護(hù)完整的溫帶叢林生態(tài)系統(tǒng)，將捕殺藏羚羊者嚴(yán)懲不貸．以上保護(hù)生物多樣性的措施分別屬于（）A．就地保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理B．遷地保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理C．自然保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理．就地保護(hù)、自然保護(hù)、法制管理二、非選擇題（本題包含3小題，共30分）36．（7分）請據(jù)圖回答：（1）甲圖為哺乳動物的關(guān)節(jié)模式圖，包繞著整個關(guān)節(jié)的構(gòu)造是[]關(guān)節(jié)囊。3所示的構(gòu)造是，其內(nèi)有少許，減少摩擦。（2）乙圖為伸肘時肌肉協(xié)作表示圖，處于縮短狀態(tài)的是圖乙中肱三頭肌為主的伸肌群，處于舒張狀態(tài)的是以圖乙中[]為主的屈肌群；該圖說明一個動作的達(dá)成，起碼需要兩組以上的肌群在的支配下，互相配合，共同達(dá)成。（3）進(jìn)行體育運(yùn)動時，為防止關(guān)節(jié)受傷，應(yīng)該。37．（15分）“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不只的。以下圖展現(xiàn)的是自然界中的物質(zhì)循環(huán)和細(xì)菌細(xì)胞的構(gòu)造表示圖，請據(jù)圖作答：（1）生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成：圖1可看作一個較完好的生態(tài)系統(tǒng)，由部分和陽光、空氣、水等成分構(gòu)成。（2）細(xì)菌、真菌的作用：①細(xì)菌、真菌同動植物同樣能參加自然界的物質(zhì)循環(huán)。細(xì)菌、真菌細(xì)胞中沒有，不可以進(jìn)行光合作用，但它們能分解動植物遺體，此中分解產(chǎn)物A是，為植物的光合作用供應(yīng)了原料。②有些細(xì)菌和真菌營寄生生活，能惹起動植物生病。③有些細(xì)菌和真菌能與動植物，互相依靠，相互有益。④有些細(xì)菌、真菌被人類利用制作食品。⑤有些真菌能產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)叫（如青霉素）。（3）微生物的分類：生物分類中，最基本的分類單位是。從分類的角度來看，大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都是。（4）細(xì)菌的細(xì)胞構(gòu)造：圖2中③是，與動植物細(xì)胞對比，細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，所以是生物。圖中⑥是，有助于細(xì)菌的運(yùn)動。（5）細(xì)菌和病毒的差異：細(xì)菌在適合條件下，能快速地進(jìn)行生殖，如遇惡劣環(huán)境，細(xì)菌形成橢圓形的休眠體叫，所以細(xì)菌無處不在。病毒卻不可以獨(dú)立生活，走開活細(xì)胞就變?yōu)榱?。?）研究實(shí)驗：某校學(xué)生興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無菌培育基的培育裝置，分別設(shè)計了“洗手能減少手上細(xì)菌數(shù)目”的考證明驗：①在研究該實(shí)驗的過程中，需要洗手后在培育基上按一個手印，這個過程相當(dāng)于。②同學(xué)的設(shè)計更合理，使該實(shí)驗更具科學(xué)性。38．（8分）福建閩江口濕地“中國十大魅力濕地”之一，動植物類群豐富，不單是魚、蝦、蟹、貝類等的棲息地，更是鳥類的天堂．已知并列入保護(hù)鳥類名錄的合計77種，此中國家一級保護(hù)鳥類有7種，國家二級保護(hù)鳥類有37種．每年都有不計其數(shù)的越冬候鳥飛臨此地棲息，此中包含黑臉琵鷺、中華鳳頭燕鷗、東方白鸛等．（1）資猜中所提到的動植物種類眾多，表現(xiàn)了生物多樣性中的多樣性．此中屬于無脊椎動物的是．（2）貝類身體柔嫩，其貝殼是由分泌的物質(zhì)形成的．（3）中華鳳優(yōu)等鳥類飛臨此棲息地，靠的是發(fā)達(dá)的牽動雙翼達(dá)成的．（4）黑臉琵鷺與東方白鸛屬于鸛形目，中華鳳頭燕鷗屬于鸻形目，它們都屬于鳥綱，那么黑臉琵鷺與的共同特點(diǎn)更多．（5）人類不可以任意捕殺任何一種動物，是因為動物在保持中起側(cè)重要的作用．（6）當(dāng)前鳥類的生計因棲息地的損壞而不斷遇到威迫，所以，保護(hù)生物多樣性的根本舉措是，為保護(hù)寶貴的遺傳資源，還能夠成立瀕危物種的．參照答案與試題分析一、選擇題（本題包含35小題，每題2分，共70分．1．（2分）下邊對于腔腸動物的表達(dá)，錯誤的選項是（）A．珊瑚蟲、?？?、海蜇是腔腸動物B．腔腸動物有口無肛門，食品和食品殘渣都由口出入C．都生活在水中．水螅的刺細(xì)胞主要散布在消化腔內(nèi)【考點(diǎn)】M5：腔腸動物的主要特點(diǎn)及其與人類的關(guān)系．【剖析】腔腸動物是最低等的多細(xì)胞動物，腔腸動物的主要特點(diǎn)是：生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．【解答】解：A、珊瑚蟲，?？?，海蜇屬于腔腸動物，由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，屬于腔腸動物，

A正確；B、腔腸動物有口無肛門，食品和食品殘渣都由口出入，

B正確；C、腔腸動物大多都生活在水中，

C正確；D、水螅體表有刺細(xì)胞，主要散布在觸手的四周，能夠用來攻擊和防守，D錯誤。應(yīng)選：D?！驹u論】本題觀察了腔腸動物的主要特點(diǎn)．2．（2分）以下動物中身體呈雙側(cè)對稱，背腹扁平的是（A．水母B．渦蟲C．蚯蚓D．線蟲

）【考點(diǎn)】MP：扁形動物的主要特點(diǎn)．【剖析】扁形動物的主要特點(diǎn)：身體背腹扁平、左右對稱（雙側(cè)對稱）、體壁擁有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)，有口無肛門．【解答】解：身體呈雙側(cè)對稱，背腹扁平，屬于扁形動物的主要特點(diǎn)。ACD、水母屬于腔腸動物，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，線蟲屬于線形動物；錯誤；B、渦蟲擁有身體背腹扁平、呈雙側(cè)對稱特點(diǎn)，屬于扁形動物，正確；應(yīng)選：B?！驹u論】解題的要點(diǎn)是知道扁形動物的主要特點(diǎn)以及代表動物．3．（2分）蛔蟲和蚯蚓分屬不一樣的東莞類群，下述各項特點(diǎn)，哪項是蚯蚓擁有而蛔蟲不擁有的（）A．身體修長B．身體呈雙側(cè)對稱C．身體分節(jié)D．有口有肛門【考點(diǎn)】M9：蚯蚓的特點(diǎn)；MQ：線形動物的主要特點(diǎn)．【剖析】（1）環(huán)節(jié)動物的主要特點(diǎn)：身體呈圓筒形，由很多相像的體節(jié)構(gòu)成，真體腔，有剛毛或疣足．（2）線形動物身體修長，體表有角質(zhì)層，圓柱形，不分節(jié)，體壁由三胚層構(gòu)成．有原體腔．消化道簡單，前端為口，后端為肛門．【解答】解：ABD、身體修長、身體呈雙側(cè)對稱、有口有肛門，是蚯蚓和蛔蟲都擁有的特點(diǎn)；C、蚯蚓是環(huán)節(jié)動物身體分節(jié)，蛔蟲是線形動物身體不分節(jié)。所以身體分節(jié)是蚯蚓擁有而蛔蟲不擁有的。應(yīng)選：C?！驹u論】解答此類題目的要點(diǎn)是理解掌握環(huán)節(jié)動物和線形動物的主要特點(diǎn)．4．（2分）大雨事后，常能夠見到地面上有一些蚯蚓，這是因為（A．蚯蚓爬出地面飲水B．蚯蚓爬出地面呼吸

）C．蚯蚓喜愛在濕潤的地面爬行【考點(diǎn)】M9：蚯蚓的特點(diǎn)．

D．蚯蚓爬出地面取食【剖析】蚯蚓生活在灰暗濕潤的土壤中，靠潤濕的體壁進(jìn)行呼吸空氣中的氧氣．【解答】解：蚯蚓是用潤濕的體壁進(jìn)行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣。大雨事后，雨水把土壤空隙中的氧氣排斥出來，土壤中的氧氣減少，蚯蚓在土壤中沒法呼吸，為了呼吸蚯蚓紛繁鉆出地。所以雨后，常有地面上有一些蚯蚓，這是因為蚯蚓爬出地面呼吸。應(yīng)選：B?！驹u論】解答此類題目的要點(diǎn)是理解蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．5．（2分）柔嫩的身體表面有外衣膜，大多擁有貝殼，運(yùn)動器官是足，以下符合上述特點(diǎn)的動物類群是（）A．腔腸動物B．軟體動物C．線形動物D．節(jié)肢動物【考點(diǎn)】M6：軟體動物的主要特點(diǎn)及其與人類的關(guān)系．【剖析】軟體動物的身體柔嫩，身體外面包著外衣膜，一般擁有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外有外衣膜，足的形狀各具特點(diǎn)，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等?！窘獯稹拷猓很涹w動物身體柔嫩，體表有外衣膜，大多有貝殼，運(yùn)動器官是足，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等。故B切合題意。應(yīng)選：B。【評論】解答此類題目的要點(diǎn)是理解掌握軟體動物的特點(diǎn)。6．（2分）在藻類茂盛的池塘中，經(jīng)常看到魚在拂曉時浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象．究其原由是（）A．水溫較低B．水溫較高C．水中氧氣較少D．水中氧氣充分【考點(diǎn)】95：光合作用的意義．【剖析】魚生活在水中，經(jīng)過鰓進(jìn)行呼吸．池塘中的藻類植物白日有光能夠進(jìn)行光合作用，夜晚無光，光合作用不可以進(jìn)行，但仍舊要進(jìn)行呼吸作用．【解答】解：池塘中的藻類植物白日有光，能夠進(jìn)行光合作用，汲取水中的二氧化碳，并放出氧氣。夜晚沒有光，光合作用不可以進(jìn)行，但仍舊要進(jìn)行呼吸作用，耗費(fèi)水是的氧氣。魚生活在水頂用鰓呼吸水中溶解的氧氣。拂曉時刻，由于生活在水中的魚和藻類植物進(jìn)行了一夜的呼吸耗費(fèi)，會致使水中溶解的氧氣含量較低。使魚的呼吸受影響。應(yīng)選：C?！驹u論】白日有光植物的三大作用均能進(jìn)行；夜間無光，植物不再進(jìn)行光合作用．7．（2分）魚流出鰓的水與流入鰓對比，其溶解的氣體成分的變化是（A．二氧化碳增加，氧氣減少B．二氧化碳減少，氧氣增加

）C．二氧化碳和氧氣都減少

D．二氧化碳和氧氣都增加【考點(diǎn)】M2：魚適于水中生活的形態(tài)構(gòu)造特點(diǎn)和生理特點(diǎn)．【剖析】知道魚不斷地用口吞水而水從鰓蓋后緣流出的意義是進(jìn)行氣體互換，進(jìn)而達(dá)成呼吸，據(jù)此解答．【解答】解：魚的呼吸器官是鰓，水由口進(jìn)入而后經(jīng)鰓蓋后緣流出，當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體互換，所以流出鰓的水和進(jìn)入鰓的水對比，流出的水中氧氣含量減少，二氧化碳增添。應(yīng)選：A。【評論】本題要點(diǎn)觀察魚的呼吸器官是鰓，汲取水中的溶解氧．8．（2分）以下對于兩棲動物的說法，正確的選項是（A．由水生到陸生的過渡類群B．真實(shí)的陸生動物C．典型的水生動物D．最低等的脊椎動物

）【考點(diǎn)】MH：兩棲動物的主要特點(diǎn)．【剖析】幼體生活在水中，用腮呼吸，經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能成為成體，今后營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚協(xié)助呼吸，這樣的動物叫做兩棲動物．【解答】解：A、兩棲動物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能成為成體，營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚協(xié)助呼吸，是由水生到陸生的過渡類群，A正確。B、真實(shí)的陸生脊椎動物是爬行類，兩棲動物的生殖發(fā)育離不開水，B錯誤。C、兩棲類是由水生到陸生的過渡類群，不是典型的水生動物，C錯誤。D、最低等的脊椎動物是魚類，不是兩棲類，D錯誤。應(yīng)選：A。【評論】解題的要點(diǎn)是知道兩棲動物的主要特點(diǎn)．9．（2分）如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)表示圖，以下說法不正確的選項是（）A．①是氣管、②是氣囊、③是肺B．氣體進(jìn)入體內(nèi)的門路是①→③→②C．家鴿的呼吸系統(tǒng)特點(diǎn)是與其翱翔生活相適應(yīng)的．②和③都能進(jìn)行氣體互換，所以有人稱其呼吸是“兩重呼吸”【考點(diǎn)】ME：鳥類的主要特點(diǎn)及其適于空中翱翔的特點(diǎn)．【剖析】鳥的呼吸方式是兩重呼吸，進(jìn)行氣體互換的器官是肺，氣囊協(xié)助呼吸，圖中①氣管，②氣囊，③肺．【解答】解：A、圖中①氣管，②氣囊，③肺，正確。B、在翱翔時，當(dāng)兩翼舉起氣囊擴(kuò)充，外界的氣體進(jìn)入肺隨和囊，在肺內(nèi)進(jìn)行一次氣體互換。當(dāng)兩翼下垂時，氣囊縮短，氣囊里的氣體進(jìn)入肺達(dá)成第二次氣體互換后排出體外，所以氣體進(jìn)入體內(nèi)的門路是①→③→②，正確。C、家鴿的呼吸系統(tǒng)特點(diǎn)是與其翱翔生活相適應(yīng)的，正確。、②氣囊可協(xié)助肺進(jìn)行兩重呼吸，但不可以進(jìn)行氣體互換，③肺能進(jìn)行氣體互換，錯誤。應(yīng)選：D。【評論】知道鳥的呼吸方式是兩重呼吸，進(jìn)行氣體互換的器官是肺，氣囊協(xié)助呼吸．10．（2分）十二生肖是華夏先民圖騰崇敬和初期天文學(xué)的結(jié)晶，讓每一個人都擁有與生俱來的屬相，代表著全中國全部人的精神風(fēng)采。以下哪項是丑牛、巳蛇、酉雞的共同特點(diǎn)（）A．體溫恒定B．用肺呼吸C．胎生哺乳D．體表被毛【考點(diǎn)】MI：爬行動物的主要特點(diǎn)；MC：哺乳動物的主要特點(diǎn)；ME：鳥類的主要特點(diǎn)及其適于空中翱翔的特點(diǎn)．【剖析】鳥類、爬行類和哺乳類都用肺呼吸，剖析作答?！窘獯稹拷猓撼笈?、巳蛇、酉雞分別屬于哺乳動物、爬行動物、鳥類。哺乳動物的主要特點(diǎn)體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生，哺乳。爬行動物的主要特點(diǎn)：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，能夠減少體內(nèi)水分的消散，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個腔，心室里有不完好的隔閡，體內(nèi)受精，在陸地上產(chǎn)卵，外面有堅硬的卵殼保護(hù)著。爬行類的生殖發(fā)育完好離開了水的限制，是最早的、真實(shí)的陸生脊椎動物。鳥類的主要特點(diǎn)是：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊協(xié)助呼吸，體溫恒定，卵生。所以不屬于鳥類和哺乳類共同特點(diǎn)的是牙齒分化。所以用肺呼吸是丑牛、巳蛇、酉雞的共同特點(diǎn)。應(yīng)選：B?！驹u論】解答此類題目的要點(diǎn)是熟記鳥類、爬行類和哺乳類的特點(diǎn)。11．（2分）動物的行為是經(jīng)過長久演化形成的，對于動物適應(yīng)生計環(huán)境有著特別重要的意義。以下不屬于先本性行為的是（）A．水螅捕食水蚤B．草履蟲對鹽水、葡萄糖溶液的不一樣反響C．蚯蚓會爬離激烈的陽光．被臭鼬用臭氣發(fā)射過發(fā)掠食者，再會到臭鼬后避開【考點(diǎn)】H2：動物的先本性行為和學(xué)習(xí)行為的差異．【剖析】（1）先本性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。（2）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，經(jīng)過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)漸漸成立起來的新的行為?！窘獯稹拷猓篈BC、“水螅捕食水蚤”、“草履蟲對鹽水、葡萄糖溶液的不一樣反響”、“蚯蚓會爬離激烈的陽光”，都是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先本性行為；、“被臭鼬用臭氣發(fā)射過發(fā)掠食者，再會到臭鼬后避開”，是動物出生后，經(jīng)過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)成立起來的后天學(xué)習(xí)行為。所以，不屬于先本性行為的是“被臭鼬用臭氣發(fā)射過發(fā)掠食者，再會到臭鼬后避開”。應(yīng)選：D?！驹u論】解答此類題目的要點(diǎn)是理解掌握先本性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)。12．（2分）為了提升大棚農(nóng)作物坐果率，在此中放養(yǎng)蜜蜂，表現(xiàn)了動物在自然界中的作用（）A．保持生態(tài)均衡B．促使生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C．幫助植物傳粉D．幫助植物流傳種子【考點(diǎn)】M8：動物在自然界中的作用．【剖析】動物在自然界中作用：①保持自然界中生態(tài)均衡．②促使生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．③幫助植物傳粉、流傳種子．【解答】解：在棚內(nèi)放養(yǎng)一些蜜蜂，蜜蜂不只好夠采蜜，在采蜜的同時把身體粘附的花粉帶到了另一朵花的柱頭上，為花粉流傳起到了要點(diǎn)作用。經(jīng)過蜜蜂的傳粉，能提升座果率，大幅度的增添產(chǎn)量。C切合題意。應(yīng)選：C?！驹u論】人類的生活和生產(chǎn)活動應(yīng)從保護(hù)生物圈可連續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，依照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律做事．各樣動物在自然界中各自起側(cè)重要的作用，我們應(yīng)用辨證的看法來對待動物對人類有益的一面和有害的一面，合理地保護(hù)和控制、開發(fā)和利用動物質(zhì)源．13．（2分）蘑菇和霉菌的共同特點(diǎn)不包含（）A．菌體是由菌絲構(gòu)成的B．體內(nèi)不含有葉綠素，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)C．都是多細(xì)胞個體得原核生物．都能進(jìn)行孢子生殖【考點(diǎn)】LI：真菌的形態(tài)構(gòu)造、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)．【剖析】真菌有單細(xì)胞的，如酵母菌，也有多細(xì)胞的，蘑菇和霉菌都屬于多細(xì)胞真菌，由大批的菌絲構(gòu)成，真菌的細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核，能產(chǎn)生孢子，靠孢子來生殖新個體，體內(nèi)無葉綠素，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，靠現(xiàn)成的營養(yǎng)物質(zhì)來保持生活．【解答】解：ABD、蘑菇和霉菌都屬于多細(xì)胞真菌，由大批的菌絲構(gòu)成，真菌的細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核，能產(chǎn)生孢子，靠孢子來生殖新個體，體內(nèi)無葉綠素，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，靠現(xiàn)成的營養(yǎng)物質(zhì)來保持生活，ABD正確。C、蘑菇和霉菌都屬于多細(xì)胞真菌，由大批的菌絲構(gòu)成，真菌的細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核，屬于真核生物，C錯誤。應(yīng)選：C?！驹u論】解題的要點(diǎn)是知道真菌的主要特點(diǎn)，有成形的細(xì)胞核，靠孢子生殖后代等．14．（2分）以下動物屬于脊椎動物的一組是（）A．青蛙、蚯蚓、河蟹B．家鴿、家兔、海馬C．鼠、蝴蝶、蝸牛D．蝗蟲、中華鱘、蝦【考點(diǎn)】L8：動物的分類．【剖析】依據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱能夠把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱．【解答】解：A、青蛙屬于脊椎動物，蚯蚓、河蟹屬于無脊椎動物，A不切合題意；B、家鴿、家兔、海馬的體內(nèi)都有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，屬于脊椎動物，B符合題意；C、鼠屬于脊椎動物，蝴蝶、蝸牛屬于無脊椎動物，C不切合題意；D、中華鱘屬于脊椎動物，蝗蟲和蝦屬于無脊椎動物，D不切合題意；應(yīng)選：B?！驹u論】解答此類題目的要點(diǎn)點(diǎn)是脊椎動物和無脊椎動物的分類依照是體內(nèi)有無脊柱．據(jù)此能靈巧的對動物進(jìn)行分類．15．（2分）鳥類差異于其余各樣動物的最明顯特點(diǎn)是（）①體表有羽毛②前肢為翼③用肺呼吸并用氣囊協(xié)助呼吸④心臟四腔⑤體溫恒定⑥卵生、體內(nèi)受精．A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑤D．②④⑥【考點(diǎn)】ME：鳥類的主要特點(diǎn)及其適于空中翱翔的特點(diǎn)．【剖析】多半鳥類營翱翔生活，其構(gòu)造特點(diǎn)老是與其生活相適應(yīng)的．如體表被羽毛，前肢變?yōu)橐?，適于翱翔；身體呈流線型，能夠減少翱翔時的阻力；體內(nèi)有氣囊，協(xié)助肺達(dá)成兩重呼吸，能夠供應(yīng)充分的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減少體重；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動兩翼達(dá)成翱翔動作，心臟四室，體溫恒定等．【解答】解：①體表有羽毛擁有保平和保護(hù)作用，②前肢變?yōu)橐?，適于翱翔生活。這一點(diǎn)也與其余動物不一樣，如哺乳動物是體表被毛，但不是羽毛；③用肺呼吸并用氣囊協(xié)助呼吸，能夠供應(yīng)充分的氧氣，適于翱翔，這點(diǎn)也是其余動物所不擁有的；而④心臟四腔、⑤體溫恒定、⑥卵生，體內(nèi)受精等不屬于鳥類所獨(dú)有的特點(diǎn)。應(yīng)選：A?！驹u論】鳥類的身體構(gòu)造和生理特點(diǎn)是與它的翱翔生活相適應(yīng)的，這是長久自然選擇的結(jié)果．16．（2分）寄生類扁形動物與其寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)主要有（）A．消化器官和生殖器官都很簡單B．消化器官和生殖器官都很發(fā)達(dá)C．消化器官很簡單，生殖器官很發(fā)達(dá)．消化器官很發(fā)達(dá)，生殖器官很簡單【考點(diǎn)】R1：常有的寄生蟲病、細(xì)菌性傳得病（包含淋?。酒饰觥恳环N生物借居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這類生物體上攝入養(yǎng)料來保持生活的現(xiàn)象叫做寄生，營寄生生活的動物都有與寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)．【解答】解：與寄生生活相適應(yīng)，寄生類扁形動物沒有特意的消化器官，運(yùn)動器官和感覺器官也都退化，生殖器官特別發(fā)達(dá)，如豬肉絳蟲的每個妊娠節(jié)片中含有5萬多個受精卵，屬于寄生，所以寄生類扁形動物與寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是消化器官很簡單而生殖器官很發(fā)達(dá)。應(yīng)選：C。【評論】解答此類題目的要點(diǎn)是知道寄生類扁形動物與寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)．17．（2分）蛔蟲在人體小腸內(nèi)不會被消化掉的原由是（）A．生活在沒有消化液的地方B．體表細(xì)胞生長很塊C．蛔蟲的肌肉不會被消化液消化．體表有角質(zhì)層【考點(diǎn)】MQ：線形動物的主要特點(diǎn)．【剖析】一種生物借居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這類生物體上攝入養(yǎng)料來保持生活的現(xiàn)象叫做寄生，營寄生生活的動物都有與寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)．【解答】解：蛔蟲是一種寄生在消化道內(nèi)的蠕蟲。成蟲產(chǎn)大批的卵隨糞便排出體外，蟲卵經(jīng)七天后發(fā)育成侵襲性蟲卵，假如這時人吃了它污染的瓜果、蔬菜，進(jìn)入腸道，幼蟲會破卵而出，鉆破消化道壁的血管。隨血液循環(huán)進(jìn)入肺，鉆破血管，在肺中連續(xù)發(fā)育長大，長大后它會順氣管上爬到咽喉，再隨食道到消化道內(nèi)。所以人沒法將寄生于體內(nèi)的蛔蟲消化，這是因為蛔蟲的體表有一層角質(zhì)層，這層角質(zhì)層是蛔蟲對寄生生活的適應(yīng)，能夠抵抗消化液的侵害。應(yīng)選：D。【評論】解答此類題目的要點(diǎn)是運(yùn)用所學(xué)知識對某些生活現(xiàn)象做出科學(xué)的解說．18．（2分）以下表達(dá)中，不屬于節(jié)肢動物的特點(diǎn)的一項為哪一項（）A．身體分節(jié)B．體表有外骨骼C．用氣管呼吸D．足和觸角分節(jié)【考點(diǎn)】MG：節(jié)肢動物、蝗蟲的主要特點(diǎn)．【剖析】節(jié)肢動物的身體分部，有很多體節(jié)構(gòu)成，有外骨骼，足和觸角分節(jié)。據(jù)此答題?！窘獯稹拷猓汗?jié)肢動物的特點(diǎn)是身體有很多體節(jié)構(gòu)成的，而且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)。昆蟲都用氣管呼吸，不是節(jié)肢動物的特點(diǎn)。應(yīng)選：C?！驹u論】解答此類題目的要點(diǎn)是熟記節(jié)肢動物的特點(diǎn)。19．（2分）蛇、蜥蜴的皮膚表面覆蓋著無數(shù)角質(zhì)細(xì)鱗，其主要作用是（）A．協(xié)助爬行B．協(xié)助捕食C．協(xié)助呼吸D．減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)【考點(diǎn)】MI：爬行動物的主要特點(diǎn)．【剖析】（一）陸生動物適于陸生的特點(diǎn)：（1）陸地天氣相對干燥，與此相適應(yīng)，陸生動物一般都有防備水分別失的構(gòu)造。（2）陸地上的動物不受水的浮力作用，一般都擁有支持軀體和運(yùn)動的器官，用于爬行、行走、跳躍、奔跑、攀附等多種運(yùn)動方式，以便覓食和避敵。（3）除蚯蚓等動物外，陸地生活的動物一般都擁有能在空氣中呼吸的，位于身體內(nèi)部的各樣呼吸器官。（4）陸地動物還廣泛擁有發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境實(shí)時做出反響。（二）爬行動物的主要特點(diǎn)：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，心臟只有三個腔，心室里有不完好的隔閡，體內(nèi)受精，卵生或少量卵胎生?！窘獯稹拷猓荷?、蜥蜴的皮膚表面覆蓋著無數(shù)角質(zhì)細(xì)鱗，其主要作用是減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)，適于干燥的陸地生活。應(yīng)選：D?！驹u論】解答此類題目的要點(diǎn)是理解掌握爬行動物皮膚表面鱗片的主要作用。20．（2分）食草動物（如兔）的牙齒分化為（）A．門齒和臼齒B．門齒、犬齒和臼齒C．門齒和犬齒D．犬齒和臼齒【考點(diǎn)】MB：家兔的形態(tài)構(gòu)造和生理特點(diǎn)．【剖析】哺乳動物的牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，此中門齒切斷食品，犬齒扯破食品，臼齒磨碎食品；而在哺乳動物中食草性動物如家兔的牙齒只有門齒和臼齒，沒有犬齒?！窘獯稹拷猓和脤儆诓菔承詣游?，其牙齒分化為門齒和臼齒兩種，門齒適于切斷植物纖維，臼齒適于磨碎食品。應(yīng)選：A?！驹u論】明確肉食性動物和草食性動物牙齒分化特點(diǎn)即能正確答題。21．（2分）以下連線能正確表示動物與其氣體互換部位的是（）①蚯蚓體壁②蝗蟲氣門③鯽魚鰓④家鴿肺隨和囊⑤鯨肺。A．①②④B．①④⑤C．①②③D．①③⑤【考點(diǎn)】M9：蚯蚓的特點(diǎn)；M1：魚類的主要特點(diǎn)；MC：哺乳動物的主要特點(diǎn)；ME：鳥類的主要特點(diǎn)及其適于空中翱翔的特點(diǎn)；MG：節(jié)肢動物、蝗蟲的主要特點(diǎn)．【剖析】不一樣的動物有著不一樣的呼吸器官，注意在學(xué)習(xí)時總結(jié)。比如：①蚯蚓：體壁；②昆蟲：氣管；③軟體動物、魚、青蛙幼體等鰓；④兩棲動物成體：肺，皮膚協(xié)助；⑤爬行類、鳥類、哺乳類：肺?！窘獯稹拷猓孩衮球緦儆诃h(huán)節(jié)動物，它沒有特意的呼吸器官，依靠體壁與外界環(huán)境進(jìn)行氣體互換；②蝗蟲是依靠氣管直接與組織細(xì)胞進(jìn)行氣體互換，而氣門是氣體出入的門戶；③鯽魚生活在水中，是經(jīng)過鰓進(jìn)行呼吸的，所以魚類不斷地吞水實(shí)質(zhì)是在呼吸；④家鴿每呼吸一次，氣體兩次經(jīng)過肺，在肺里進(jìn)行兩次氣體互換，而氣囊不過儲藏氣體，沒有氣體互換的作用；⑤鯨生活在水中，是水生哺乳動物，用肺呼吸。所以以下連線能正確表示生物與其氣體互換部位的是①蚯蚓﹣﹣體壁、③鯽魚﹣﹣鰓、⑤鯨﹣﹣肺。應(yīng)選：D?！驹u論】不一樣動物與外界進(jìn)行氣體互換的部位是不一樣的，從整個生物進(jìn)化史來看生物的呼吸器官也是不斷進(jìn)化完美的。22．（2分）不一樣國家因地理環(huán)境差異，各有其獨(dú)到的植物質(zhì)源．此中，享有“裸子植物的故土”的美稱的是（）A．巴西B．哥倫比亞C．中國D．美國【考點(diǎn)】L1：生物的多樣性的內(nèi)涵和價值．【剖析】中國是世界上裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故土”．【解答】解：據(jù)統(tǒng)計，我國的裸子植物有10科34屬約250種，分別為世界現(xiàn)存裸子植物科、屬、種總數(shù)的66.6%、41.5%和29.4%，裸子植物質(zhì)源占世界1/3，是世界上裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故土”，可見C正確。應(yīng)選：C?！驹u論】要點(diǎn)點(diǎn)：我國被稱為“裸子植物的故土”．23．（2分）以下食品或調(diào)料在制作過程中運(yùn)用了發(fā)酵技術(shù)的是（）①米酒②葡萄干③酸奶④醬油⑤豆豉⑥刀削面．A．①②③④B．①③④⑥C．①②⑤⑥D(zhuǎn)．①③④⑤【考點(diǎn)】O1：發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．【剖析】發(fā)酵技術(shù)是指人們利用微生物的發(fā)酵作用，運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)，稱為發(fā)酵技術(shù)．如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，利用青霉發(fā)酵能夠提拿出青霉素等．【解答】解：①釀制米酒要用到酵母菌，運(yùn)用了發(fā)酵技術(shù)；③酸奶要用到乳酸菌，運(yùn)用了發(fā)酵技術(shù)；④醬油要用到霉菌，運(yùn)用了發(fā)酵技術(shù)；⑤豆豉要用到霉菌，運(yùn)用了發(fā)酵技術(shù)；②葡萄干、⑥刀削面等都不是發(fā)酵食品，沒有運(yùn)用發(fā)酵技術(shù)；所以運(yùn)用了發(fā)酵技術(shù)的有①③④⑤。應(yīng)選：D?！驹u論】注意掌握發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用，平常注意累積有關(guān)的例子．24．（2分）脊椎動物的學(xué)習(xí)行為比無脊椎動物更復(fù)雜更高的，這有益于（）A．找尋配偶B．獲取食品C．躲避敵害D．適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境【考點(diǎn)】H2：動物的先本性行為和學(xué)習(xí)行為的差異．【剖析】（1）先本性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．（2）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，經(jīng)過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)漸漸成立起來的新的行為．【解答】解：脊椎動物的學(xué)習(xí)行為比無脊椎動物更復(fù)雜更高的，這有益于適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境。應(yīng)選：D?！驹u論】解答此類題目的要點(diǎn)是理解掌握學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)和意義．25．（2分）將糖和酵母菌放入裝有溫水的玻璃瓶中攪拌，并把擠癟的吝嗇球套在瓶口，一段時間后，吝嗇球會脹大起來（如圖）．對此現(xiàn)象的解說正確的是（）A．酵母菌分解糖產(chǎn)生氧氣B．酵母菌分解糖產(chǎn)生二氧化碳C．酵母菌分解糖產(chǎn)生乳酸D．酵母菌利用糖合成淀粉【考點(diǎn)】O1：發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．【剖析】酵母菌在無氧的條件下能分解葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳和酒精．【解答】解：如圖是發(fā)酵現(xiàn)象的實(shí)驗圖，水中加入了葡萄糖和小包酵母，進(jìn)行攪拌，瓶口用氣球套住，在實(shí)驗中，加入的酵母菌會分解水中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳和酒精，此中二氧化碳是氣體，所以會出現(xiàn)氣泡，所以氣球會鼓起來。應(yīng)選：B?！驹u論】要點(diǎn)點(diǎn)：酵母菌在無氧的條件下能分解葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳和酒精．26．（2分）最近幾年來．“加拿大一枝黃花”在國內(nèi)快速延伸，對生態(tài)環(huán)境造成了巨大影響．以下表達(dá)錯誤的選項是（）A．損壞了當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)固性B．危害當(dāng)?shù)厣锒鄻有訡．引入新的生物物種，可鼎力推行．克制當(dāng)?shù)卦形锓N的正常生長【考點(diǎn)】L3：威迫生物多樣性的原由．【剖析】威迫生物生計的原由有棲息地被損壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其余原由等；生物入侵是指某種生物從外處自然傳入或人為引種后成為野生狀態(tài)，并對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)造成必定危害的現(xiàn)象．【解答】解：ABD、“加拿大一枝黃花”是外來物種，它在國內(nèi)快速延伸屬于外來物種入侵現(xiàn)象。因為它適應(yīng)當(dāng)?shù)氐奶鞖鈼l件，又缺乏天敵，快速生殖，搶奪其余生物的生計空間、陽光、水分、空氣、養(yǎng)料等，所以損壞了當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)固性、危害當(dāng)?shù)厣锒鄻有?、克制?dāng)?shù)卦形锓N的正常生長，ABD正確；C、在引入新的生物物種時，可能會危害當(dāng)?shù)厣锒鄻有?，損壞生態(tài)均衡，因此，必定要謹(jǐn)慎，先觀察、論證后再引入，而不是鼎力推行。C錯誤；應(yīng)選：C。【評論】解答此類題目的要點(diǎn)是理解生物入侵的危害和預(yù)防．27．（2分）以下現(xiàn)象不屬于生物間信息溝通的是（）A．蜜蜂的圓圈舞B．黑長尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時發(fā)出特定的喊聲C．家蠶吐絲．螞蟻用分泌物標(biāo)記覓食路線【考點(diǎn)】H4：集體中的信息溝通．【剖析】通信是擁有適應(yīng)意義的行為，常有的通信案例大多是互利的，如經(jīng)過通信異性個體得以交配，社群動物得以共同取食、御敵等動物之間經(jīng)過動作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息溝通。【解答】解：蜜蜂跳圓圈舞是經(jīng)過動作進(jìn)行溝通；螞蟻用分泌物標(biāo)記覓食路線，是螞蟻經(jīng)過氣味來進(jìn)行信息溝通；家蠶吐絲是家蠶的發(fā)育行為，不屬于信息溝通；螞蟻用分泌物標(biāo)記覓食路線，屬于信息溝通；應(yīng)選：C。【評論】明確動物行為的方式。28．（2分）美國心理學(xué)家桑代克經(jīng)過對動物行為的大批察看和實(shí)驗，提出了“試試與錯誤”學(xué)習(xí)理論。以下對動物“試試與錯誤”行為的認(rèn)識你不認(rèn)可的是（）A．蚯蚓走迷宮實(shí)考證明低等動物也擁有學(xué)習(xí)行為B．雞和狗都能學(xué)會繞道取食，但雞的試試次數(shù)比狗多C．小鼠走迷宮實(shí)考證明，動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成就不會忘掉．動物越高等，形成某行為的“試試與錯誤”次數(shù)越少【考點(diǎn)】WE：研究動物的繞道取食．【剖析】依據(jù)動物行為獲取的門路，動物行為可分為先本性行為和后本性學(xué)習(xí)行為。先本性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，先本性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在遺傳要素的基礎(chǔ)上，經(jīng)過生活經(jīng)驗的累積和學(xué)習(xí)獲取的行為?！窘獯稹拷猓篈、“蚯蚓走迷宮”，是經(jīng)過學(xué)習(xí)訓(xùn)練得來的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。A正確。B、雞和狗都能學(xué)會繞道取食，動物越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，所以雞的試試次數(shù)比狗多。B正確。C、學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物成長過程中漸漸成立起來的，這類行為會消失。C錯誤。、“試錯”次數(shù)與動物所處環(huán)境復(fù)雜程度有關(guān)，“試錯”是動物學(xué)習(xí)中和在生活經(jīng)驗中獲取的學(xué)習(xí)行為，不是生來就有的。動物越高等，“試錯”的次數(shù)就越少。D正確。應(yīng)選：C。【評論】要點(diǎn)知道學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中經(jīng)過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”漸漸成立起來的新的行為活動。29．（2分）擁有社會行為的動物的重要特點(diǎn)是（）A．集體內(nèi)部常常形成必定的組織B．成員間有明確的分工C．有的集體還有等級制度．以上三項都是【考點(diǎn)】H3：社會行為的特點(diǎn)．【剖析】動物行為是生物進(jìn)行的從外面可覺察到的有適應(yīng)意義的活動．動物行為不單包含身體的運(yùn)動，還包含靜止的姿勢、體色的改變或身體標(biāo)記的顯示、發(fā)聲，以及氣味的開釋等．動物的行為有防守行為、覓食行為、攻擊行為、繁殖行為和社會行為等．營社會生活的動物其實(shí)不是簡單的群居在一同，而是知足必定的條件．【解答】解：社會行為是集體內(nèi)形成了必定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。社群生活對動物有益，能夠有效地獵食和有效地防守捕食者的攻擊，使動物集體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境，對保持個體與種族的生計有重要的意義。應(yīng)選：D?！驹u論】要點(diǎn)知道營社會行為的動物之間存在明確的分工和威嚴(yán)的等級制度．30．（2分）病毒的外殼和內(nèi)部的構(gòu)成成分分別是（）A．蛋白質(zhì)、染色體B．蛋白質(zhì)、遺傳物質(zhì)C．遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)D．細(xì)胞壁、遺傳物質(zhì)【考點(diǎn)】LA：病毒的形態(tài)構(gòu)造及生命活動特點(diǎn)．【剖析】毒沒有細(xì)胞構(gòu)造，主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成?！窘獯稹拷猓翰《臼且活悩?gòu)造十分簡單的微生物，它沒有細(xì)胞構(gòu)造，主要有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成。病毒是寄生在其余生物體的活細(xì)胞內(nèi)，依靠汲取活細(xì)胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)而生活的，所以，病毒屬于寄生生活，一旦走開了這類活細(xì)胞，病毒就沒法生計，就會變?yōu)榻Y(jié)晶體。應(yīng)選：B。【評論】解答本題的要點(diǎn)是明確病毒的構(gòu)造特點(diǎn)。31．（2分）察看病毒的形態(tài)構(gòu)造往常要使用的儀器是（）A．放大鏡B．低倍光學(xué)微鏡C．電子顯微鏡D．高倍光學(xué)顯微鏡【考點(diǎn)】W1：生物實(shí)驗中常用儀器及其正確操作方法．【剖析】本題觀察的是病毒的形態(tài)特點(diǎn)．病毒的形態(tài)萬千，多種多樣．【解答】解：病毒是一類形體十分細(xì)小的生物，形體比細(xì)胞小得多，只好用納米來表示。大概10億個細(xì)菌等于一顆小米粒大，大概3萬個病毒等于一個細(xì)菌大，一個病毒的大小約為10～300納米，（1納米=一百萬分之一毫米），一般光學(xué)顯微鏡是察看不到病毒的，電子顯微鏡放大倍數(shù)比光學(xué)顯微鏡高很多，可以達(dá)到幾十萬倍。所以只有借助于電子顯微鏡才能看清楚它的形態(tài)，形態(tài)多種多樣，大概有球形、桿形、蝌蚪形；病毒沒有細(xì)胞構(gòu)造，身體由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成。應(yīng)選：C?！驹u論】病毒是形體最細(xì)小的一類微生物，可和細(xì)菌、真菌的形體進(jìn)行對照．32．（2分）以下哪項不是人類利用病毒的實(shí)例？（）A．給高燒病人注射青霉素B．制成殺蟲劑C．用噬菌體治療燒傷病人的化膿性感染．給健康人注射乙肝疫苗【考點(diǎn)】LC：病毒在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．【剖析】病毒沒有細(xì)胞構(gòu)造，主要由內(nèi)部的核酸和外面的蛋白質(zhì)外殼構(gòu)成，不能獨(dú)立生計，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動．【解答】解：A、給高燒病人注射青霉素，是利用青霉素直接殺死和克制細(xì)菌的生殖，進(jìn)而病人痊愈的；B、利用無脊椎動物病毒寄生在昆蟲的活細(xì)胞內(nèi)的特征，耗費(fèi)昆蟲細(xì)胞的營養(yǎng)致使昆蟲死亡的原理，來殺蟲的；C、利用細(xì)菌病毒（噬菌體）寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)，耗費(fèi)細(xì)菌的營養(yǎng)物質(zhì)，致使細(xì)菌死亡原理，來利用噬菌體消滅綠膿桿菌；、流行性乙肝疫苗是滅火的或殺毒的流行性乙肝病毒，注射到人體內(nèi)，惹起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵擋乙肝病毒的抗體，抗體消滅病毒后，抗體仍舊存留體內(nèi)，所以此后不在患乙肝了。所以給高燒病人注射青霉素不是人類利用病毒的實(shí)例。應(yīng)選：A?！驹u論】解答此類題目的要點(diǎn)是理解掌握人類對病毒的實(shí)例的利用和及其原理．33．（2分）美國科學(xué)家利用我國野生大豆，培育出抗大豆萎黃病的優(yōu)秀品種，是利用了（）A．基因的多樣性B．染色體的多樣性C．DNA的多樣性D．細(xì)胞的多樣性【考點(diǎn)】L1：生物的多樣性的內(nèi)涵和價值．【剖析】生物多樣性包含生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！窘獯稹拷猓夯虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不一樣物種之間基因構(gòu)成差異很大，同種生物如野生水稻和一般水稻之間基因也有差異，每個物種都是一個獨(dú)到的基因庫，美國科學(xué)家利用我國野生大豆，培育出抗大豆萎黃病的優(yōu)秀品種，是利用了基因的多樣性。應(yīng)選：A?！驹u論】掌握生物多樣性及其余們之間的聯(lián)系是解題的要點(diǎn)。34．（2分）下邊不屬于生物多樣性面對威迫的主要原由是（）A．亂砍濫伐、亂捕濫殺B．外來生物物種的入侵C．生計環(huán)境的嚴(yán)重污染D．自然災(zāi)禍【考點(diǎn)】L3：威迫生物多樣性的原由．【剖析】威迫生物多樣性的原由有：棲息地的喪失、人類的濫捕亂殺、毀林開墾、環(huán)境污染和外來物種的入侵等．【解答】解：A、人類對動植物質(zhì)源的濫捕濫殺、亂伐及不合理的開發(fā)利用，造成大批物種瀕臨滅絕，是生物多樣性面對威迫的主要原由之一。不切合題意。B、在瀕臨滅絕的脊椎動物中，有67%的物種遭到生境喪失、退化與破裂的威脅，所以棲息地的喪失是生物多樣性面對威迫的主要原由。不切合題意。C、環(huán)境污染會使環(huán)境發(fā)生巨大變化，致使生物不可以再適應(yīng)環(huán)境而死亡，是生物多樣性面對威迫的主要原由之一。不切合題意。、自然條件的惡化，如火山迸發(fā)、地震發(fā)生等自然災(zāi)禍等只管對生物造成不一樣程度的威迫，但不是使生物多樣性面對威迫的主要原由。切合題意；應(yīng)選：D?！驹u論】解答此類題目的要點(diǎn)是理解威迫生物生計的原由．35．（2分）成立東北虎繁育中心保護(hù)東北虎，成立長白山自然保護(hù)區(qū)保護(hù)完整的溫帶叢林生態(tài)系統(tǒng)，將捕殺藏羚羊者嚴(yán)懲不貸．以上保護(hù)生物多樣性的措施分別屬于（）A．就地保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理B．遷地保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理C．自然保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理．就地保護(hù)、自然保護(hù)、法制管理【考點(diǎn)】L2：保護(hù)生物多樣性的舉措．【剖析】保護(hù)生物多樣性的舉措有：一是就地保護(hù)，二是遷地保護(hù)，三是展開生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究，擬訂生物多樣性保護(hù)的法律和政策，展開生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育．【解答】解：保護(hù)生物多樣性最為有效的舉措是成立自然保護(hù)區(qū)，成立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的必定面積的陸地或水體區(qū)分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理。又叫就地保護(hù)。如成立長白山自然保護(hù)區(qū)保護(hù)完好的溫帶叢林生態(tài)系統(tǒng)；除了成立自然保護(hù)區(qū)以外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進(jìn)行特別的保護(hù)和管理。又叫遷地保護(hù)。如成立東北虎繁育中心保護(hù)東北虎；別的還成立了種質(zhì)庫，以保護(hù)寶貴的遺傳資源；此外為保護(hù)生物的多樣性，我國接踵公布了《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國叢林法》、《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》、《中國自然保護(hù)大綱》等法律，別的對損壞者還采納法制教育和處分等，如對捕殺藏羚羊者嚴(yán)懲不貸。等等舉措對于我國生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用。可見切合題意。應(yīng)選：B?！驹u論】要點(diǎn)是掌握保護(hù)生物多樣性有效舉措是成立自然保護(hù)區(qū)．二、非選擇題（本題包含3小題，共30分）36．（7分）請據(jù)圖回答：（1）甲圖為哺乳動物的關(guān)節(jié)模式圖，包繞著整個關(guān)節(jié)的構(gòu)造是[1]關(guān)節(jié)囊。3所示的構(gòu)造是關(guān)節(jié)腔，其內(nèi)有少許滑液，減少摩擦。（2）乙圖為伸肘時肌肉協(xié)作表示圖，處于縮短狀態(tài)的是圖乙中肱三頭肌為主的伸肌群，處于舒張狀態(tài)的是以圖乙中[1]肱二頭肌為主的屈肌群；該圖說明一個動作的達(dá)成，起碼需要兩組以上的肌群在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，互相配合，共同達(dá)成。（3）進(jìn)行體育運(yùn)動時，為防止關(guān)節(jié)受傷，應(yīng)該做準(zhǔn)備運(yùn)動?！究键c(diǎn)】G2：關(guān)節(jié)的基本構(gòu)造和功能；GA：骨骼肌在運(yùn)動中的協(xié)作關(guān)系．【剖析】關(guān)節(jié)在運(yùn)動中起支點(diǎn)作用，圖甲中1關(guān)節(jié)囊，2關(guān)節(jié)頭，3關(guān)節(jié)腔，4關(guān)節(jié)窩，5關(guān)節(jié)軟骨。圖乙中1肱二頭肌，2肱三頭肌?！窘獯稹拷猓海?）圖中1是關(guān)節(jié)囊，包繞著整個關(guān)節(jié)，3是關(guān)節(jié)腔，其內(nèi)有少量滑液，減少摩擦。（2）圖乙中1是肱二頭肌，2是肱三頭肌。骨骼肌有受刺激而縮短的特征，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激縮短時，就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動。但骨骼肌只好縮短牽拉骨而不可以將骨推開，所以與骨相連的肌肉老是由兩組肌肉互相配合活動的。比如，屈肘動作的產(chǎn)生。當(dāng)屈肘時，以1肱二頭肌為主的肌群處于縮短狀態(tài)；而以2肱三頭肌舒張為主的肌群處于舒張狀態(tài)。該圖說明一個動作的達(dá)成，起碼需兩組以上的肌群在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，在其余系統(tǒng)的互相配合下，共同達(dá)成的。（3）體育運(yùn)動時，此中的肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)處活動許多，所以應(yīng)做有關(guān)這些關(guān)節(jié)的準(zhǔn)備活動，同時還要適合活動，以防止因忽然激烈運(yùn)動而致使關(guān)節(jié)或肌肉受傷，做運(yùn)動前這些關(guān)節(jié)的準(zhǔn)備活動。故答案為：（1）1；關(guān)節(jié)腔；滑液；（2）1肱二頭?。簧窠?jīng)系統(tǒng)；（3）做準(zhǔn)備運(yùn)動【評論】人體達(dá)成一個運(yùn)動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)理，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參加，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能達(dá)成。37．（15分）“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不只的。以下圖展現(xiàn)的是自然界中的物質(zhì)循環(huán)和細(xì)菌細(xì)胞的構(gòu)造表示圖，請據(jù)圖作答：（1）生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成：圖1可看作一個較完好的生態(tài)系統(tǒng)，由生物部分和陽光、空氣、水等成分構(gòu)成。（2）細(xì)菌、真菌的作用：①細(xì)菌、真菌同動植物同樣能參加自然界的物質(zhì)循環(huán)。細(xì)菌、真菌細(xì)胞中沒有葉綠體，不可以進(jìn)行光合作用，但它們能分解動植物遺體，此中分解產(chǎn)物A是二氧化碳，為植物的光合作用供應(yīng)了原料。②有些細(xì)菌和真菌營寄生生活，能惹起動植物生病。③有些細(xì)菌和真菌能與動植物共生，互相依靠，相互有益。④有些細(xì)菌、真菌被人類利用制作食品。⑤有些真菌能產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)叫抗生素（如青霉素）。（3）微生物的分類：生物分類中，最基本的分類單位是種。從分類的角度來看，大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都是細(xì)菌。（4）細(xì)菌的細(xì)胞構(gòu)造：圖2中③是DNA，與動植物細(xì)胞對比，細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，所以是原核生物。圖中⑥是鞭毛，有助于細(xì)菌的運(yùn)動。（5）細(xì)菌和病毒的差異：細(xì)菌在適合條件下，能快速地進(jìn)行分裂生殖，如遇惡劣環(huán)境，細(xì)菌形成橢圓形的休眠體叫芽孢，所以細(xì)菌無處不在。病毒卻不可以獨(dú)立生活，走開活細(xì)胞就變?yōu)榱藚s晶體。（6）研究實(shí)驗：某校學(xué)生興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無菌培育基的培育裝置，分別設(shè)計了“洗手能減少手上細(xì)菌數(shù)目”的考證明驗：①在研究該實(shí)驗的過程中，需要洗手后在培育基上按一個手印，這個過程相當(dāng)于接種。②乙同學(xué)的設(shè)計更合理，使該實(shí)驗更具科學(xué)性?！究键c(diǎn)】52：生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成及各部分的作用；55：生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量的流動；L9：細(xì)菌、真菌等其余生物的分類；LA：病毒的形態(tài)構(gòu)造及生命活動特點(diǎn)；LH：細(xì)菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系；LJ：真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系；WH：檢測不一樣環(huán)境中的細(xì)菌和真菌．【剖析】（1）細(xì)菌和真菌的差異：比較內(nèi)容細(xì)菌真菌個體大小單細(xì)胞單細(xì)胞種類，也有多細(xì)胞的種類細(xì)胞構(gòu)造

細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、只有

DNA

細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、集中的地區(qū)，沒有成形的細(xì)胞核

細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核營養(yǎng)方式

異養(yǎng)

異養(yǎng)生殖方式分裂生殖孢子生殖（2）病毒沒有細(xì)胞構(gòu)造，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不可以獨(dú)立生計，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動。一旦走開就會變?yōu)榻Y(jié)晶體。只好利用宿主活細(xì)胞內(nèi)現(xiàn)成代謝系統(tǒng)合成自己的核酸和蛋白質(zhì)成分，以核酸和蛋白質(zhì)等元件的裝置實(shí)現(xiàn)其大批生殖，所以病毒的生殖又稱為自我復(fù)制。（3）沒有核膜包圍形成的細(xì)胞核的生物屬于原核生物，如細(xì)菌；有核膜包圍形成的細(xì)胞核的生物屬于真核生物如植物、動物、真菌等。（4）細(xì)菌、真菌的培育：第一要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培育基，而后把培育基和所實(shí)器具進(jìn)行高溫滅菌，冷卻后接種，放在暖和的地方進(jìn)行恒溫培育。（5）比較實(shí)驗：在研究某種條件對研究對象的影響時，對