大班優(yōu)秀語言公開課教案《幼兒園可愛的娃娃》

-4-大班優(yōu)秀語言公開課教案《小朋友園可愛的娃娃》【--大班語言教案】大班優(yōu)秀語言公開課教案《小朋友園可愛的娃娃》適用于大班的語言主題教學活動當中，讓小朋友在朗讀中體會誠懇的珍貴，正確、流利、有感情地朗讀課文，正確、流利、有感情地朗讀課文，學做一個誠懇的人，快來看看小朋友園大班優(yōu)秀語言公開課《小朋友園可愛的娃娃》教案吧。教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.在朗讀中體會誠懇的珍貴3.學做一個誠懇的人。4.領悟課文蘊含的寓意和哲理。5.理解課文內容，能仔細傾聽，有良好的傾聽習慣。教學重難點：正確、流利、有感情地朗讀課文。在朗讀中體會誠懇的珍貴。教學預備：一個布娃娃、課題卡教學過程：一、導入1.談話導入師：同學們，你覺得這個布娃娃可愛嗎？師：對，你們也像這個布娃娃一樣的可愛，在父母的眼里你們是乖巧可愛的娃娃，在老師的眼里，你們也是聰慧活潑的孩子，今日我們就來學習一篇課文--生：可愛的娃娃2.齊讀題目：可愛的娃娃3.質疑：讀了這個題目，你有什么問題想問我的？師：我們就帶著這些問題來學習這一篇課文。二、新課1.全班初讀課文（思索：通過讀課文,你知道了什么）2.分析其次自然段師:課文哪里告知我們娃娃很可愛?--多可愛的娃娃！參觀的人人連連贊揚，瞧，他的衣服多么美麗！他的微笑多么漂亮?。ㄅ瑢W讀一下這個句子）師:連連贊揚什么意思？--一個接一個，不停的贊美3..仿寫①先講解主語必需是同一個人。②老師舉例子③同學口頭練習多么！多么！4.分析第三自然段--看了又看，舍不得離開。閉館的鈴聲響了?？纯此闹軟]人，她拿起娃娃，裝到書包里，趕在人群后面，來到大街上。5.分析第四自然段①聽了男同學讀，你從哪里知道珍珍會不快樂？為什么珍珍不敢回家？為什么珍珍會心驚肉跳？為什么珍珍拿到了可愛的娃娃，反而不歡樂？（板書：偷布娃娃）最終，珍珍為什么又大哭起來了，她當時的心情會是怎樣的？（板書：不歡樂）②帶著珍珍懊悔，慚愧的心情美美地讀第四自然段（請喜愛讀的同學站起來讀）③小結：對，她用不誠懇的手段得到的同時，也失去了更加珍貴的東西歡樂的心情6.分析第五自然段師：珍珍承認錯誤后，歡樂嗎？（板書：歡樂）小結：原來，勇于承認錯誤也是誠懇的一種表現(xiàn)，而唯有誠懇，生活才會歡樂。三、可愛的娃娃的含義1.師：你覺得珍珍是一個怎樣的孩子？--可愛、用于承認錯誤、知錯能改2.含義師：正應為珍珍知錯就改，勇于承認錯誤，所以她也是一個可愛的孩子。師：這里可愛的娃娃除了指珍珍外，還指什么？--布娃娃四、全文總結師：在我們的生活中，誠懇會給我們帶來歡樂、興奮，愿我們都做一個誠懇的好孩子。五、拓展（語文天地）1.踢球時，我打碎了鄰居家的玻璃，沒人觀察，我。2.有一道