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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下到加點字注音全對的一項是(
)A.溜索(liū)
悶雷(mēn)
捏緊(niē)B.滇西(diān)
盤桓(huán)
涓涓(juān)C.驀地(mù)
錙銖(zī)
角框(kuàng)D.脖頸(jǐng)
頃刻(qǐng)
腦髓(suí)2、下列詞語書寫完全正確的一項是(
)A.泄氣
浩瀚
眼花繚亂
抑揚鈍挫B.落第
涂墁
絡(luò)繹不絕
正襟危坐C.燥熱
狼藉
自出新裁
巧妙絕倫D.蹣跚
秀頎
重巒疊嶂
和言悅色3、下列關(guān)于文學(xué)、文化常識的表述不正確的一項是(
)A.《論語》中有不少語句逐漸演化并固定為成語,至今仍活躍在現(xiàn)代漢語中,如“溫故知新”“舍生取義”“不恥下問”B.《詩經(jīng)》中的詩歌分為風(fēng)、雅、頌三部分。風(fēng)是各地方的民歌民謠,雅是正統(tǒng)的宮廷樂歌,頌是祭祀樂歌。C.榜眼、探花是科舉時代的稱號,明清兩代稱殿試考取一甲(第一等)第二名的人為榜眼,第三名的人為探花。D.杜牧在《贈別》中寫到“娉娉裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初?!焙髞矸Q女子十三四歲的年紀為豆蔻年華。4、下列句子沒有語病的一項是(
)A.小明除了班里和學(xué)生會的工作外,還承擔(dān)了校廣播站“快樂英語”、“英語角”欄目主持,真讓人佩服。B.不管氣候條件或地理環(huán)境都極端不利,登山隊員仍然克服了困難,勝利攀登到頂峰。C.太陽隊近來的表現(xiàn)不能令人滿意,糟糕的防守問題一直沒有改善,比賽連連失利,甚至在與弱旅勇士隊比賽時,也飲恨敗北。D.要想把經(jīng)典著作讀透,懂得其中的真理,并且正確地用來指導(dǎo)我們的工作,還必須不斷努力學(xué)習(xí)。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、古詩文默寫。(請規(guī)范書寫)
(1)古詩默寫范仲淹《漁家傲秋思》___________________
(2)默寫課文《出師表》中片段,從“臣本布衣……爾來二十有一年矣?!盻_________二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面的文段,完成下面小題。①先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。②宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作好犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。③侍中、侍郎郭攸之、費諱、董允等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補闕漏,有所廣益。④將軍向?qū)櫍孕惺缇?,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。⑤親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉負良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。⑥臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。(節(jié)選自《出師表》)1.下列句子中,加點詞的意義相同的一組是(
)A.以光先帝遺德
以中有足樂者B.愿陛下親之信之
必以信C.可計日而待也
三老、豪杰皆來會計事D.先帝不以臣卑鄙
肉食者鄙2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
(1)不宜妄自菲薄,引喻失義。
(2)必能裨補闕漏,有所廣益。
3.下列對文章的理解和分析,不正確的一項是(
)A.選文開篇即深痛劉備壯志未酬身先死,深誡后人繼承父業(yè)不可廢,至忠至愛之情統(tǒng)領(lǐng)全文。B.諸葛亮提出廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞三條建議,其中勸諫劉禪嚴明賞罰是主要用意。C.第⑥段敘述自己生平,歷數(shù)先帝之殊遇,既表達自己對先帝的感激之情,也利于打動后主。D.選文以議論為主,熔議論、敘事、抒情于爐,充分體現(xiàn)了“表”這種文體陳情言事的特點。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)①匡超人到家,躊躇了一夜,不曾睡覺。娘子問他怎的,他不好真說,只說:“我如今貢了,要到京里去做官,你獨自在這里住著不便,只好把你送到樂清家里去。你在我母親眼前,我便往京里去做官。做的興頭,再來接你上任。”娘子道:“你去做官罷了,我自在這里,接了我媽來做伴。你叫我到鄉(xiāng)里去,我那里住得慣?這是不能的?!笨锍说溃骸澳阌兴恢?。我在家里,日逐有幾個活錢。我去之后,你日食從何而來?老爹那邊也是艱難日子,他那有閑錢養(yǎng)活女兒?待要把你送在姐家住,那里房子窄。我而今是要做官的,你就是誥命夫人,住在那地方不成體面,不如還是家去好。現(xiàn)今,這房子轉(zhuǎn)的出四十兩銀子,我拿幾兩添著進京,剩下的你帶去,放在我哥店里,你每日支用。我家那里東西又賤,雞、魚、肉、鴨,日日有的,有甚么不快活?”娘子再三再四不肯下鄉(xiāng),他終日來逼,逼的急了,哭喊吵鬧了幾次。他不管娘子肯與不肯,竟托書店里人,把房子轉(zhuǎn)了,拿了銀子回來。娘子到底不肯去。他請了丈人、丈母來勸。丈母不肯。那丈人鄭老爹見女婿就要做官,責(zé)備女兒不知好歹,著實教訓(xùn)了一頓。女兒拗不過,方才允了?!诖瓮?,遣一個老成管家來到書房里,向匡超人說道:“家老爺拜上匡爺。因昨日談及匡爺還不曾恭喜娶過夫人,家老爺有一外甥女,是家老爺夫人自小撫養(yǎng)大的,今年十九歲,才貌出眾,現(xiàn)在署中,家老爺意欲招匡爺為甥婿。一切恭喜費用俱是家老爺備辦,不消匡爺費心。所以著小的來向匡爺叩喜。”匡超人聽見這話,嚇了一跳,思量:“要回他說已經(jīng)娶過的,前日卻說過不曾。但要允他,又恐理上有礙?!庇洲D(zhuǎn)一念道:“戲文上說的蔡狀元招贅牛相府,傳為佳話,這有何妨!”即便應(yīng)允了。③給諫大喜,進去和夫人說下。擇了吉日,張燈結(jié)彩,倒賠數(shù)百金裝奩,把外甥女嫁與匡超人。到那一日,大吹大擂,匡超人紗帽圓領(lǐng),金帶皂靴,拜了給諫公夫婦?!懿幌虢塘?xí)考取,要回本省地方取結(jié)。匡超人沒奈何,含著一包眼淚,只得別過了辛小姐,回浙江來。一進杭州城,先到他原舊丈人鄭老爹家來。進了鄭家門,這一驚非同小可!只見鄭老爹兩眼哭得通紅,對面客位上一人,便是他令兄匡大,里邊丈母嚎天喊地的哭。匡超人嚇癡了,向丈人作了揖,便問:“哥幾時來的?老爹家為甚事這樣哭?”匡大道:“你且搬進行李來,洗臉吃茶,慢慢和你說?!笨锍讼戳四槪哌M去見丈母,被丈母敲桌子、打板凳,哭著一場數(shù)說:“總是你這天災(zāi)人禍的,把我一個嬌滴滴的女兒,生生的送死了!”匡超人此時才曉得,鄭氏娘子已是死了,忙走出來問他哥。……⑤匡超人聽見了這些話,止不住落下幾點淚來,便問:“后事是怎樣辦的?”匡大道:”弟婦一倒了頭,家用一個錢也沒有。我店里是騰不出來,就算騰出些須來,也不濟事。無計奈何,只得把預(yù)備著娘的衣衾棺木,都把與他用了?!笨锍说溃骸斑@也罷了。”匡大道:”裝殮了,家里又沒處停,只得權(quán)厝在廟后,等你回來下土。你如今來得正好,作速收拾收拾,同我回去。”匡超人道:“還不是下土的事哩。我想如今我還有幾兩銀子,大哥拿回去,在你弟婦厝基上,替他多添兩層厚磚,砌的堅固些,也還過得幾年。方才老爹說的,他是個誥命夫人,到家請會畫的替他追個像,把鳳冠補服畫起來。逢時遇節(jié),供在家里,叫小女兒燒香,他的魂靈也歡喜。就是那年我做了家去與娘的那件補服,若本家親戚們家請酒,叫娘也穿起來,顯得與眾人不同。哥將來在家,也要叫人稱呼‘老爺’。凡事立起體統(tǒng)來,不可自己倒了架子。我將來有了地方,少不得連哥嫂都接到任上同享榮華的?!笨锎蟊凰@一番話,說得眼花瞭亂,渾身都酥了,一總都依他說。晚間,鄭家備了個酒,吃過,同在鄭家住下。次日上街買些東西。匡超人將幾十兩銀子遞與他哥。(節(jié)選自吳敬梓《儒林外史》)1.你以匡超人的行蹤為線索,對選文情節(jié)做了梳理。
(1)______,軟硬皆施——(2)隱瞞婚史,_______——(3)______,厚葬妻子
2.小語和你就“匡超人”的性格形象進行了討論。
小語:第①段夫妻對話刻畫了匡超人虛偽狡詐、急功近利的嘴臉。
你:
第④、⑤段的兄弟對話凸顯了一個(1)_________的匡超人。
小語:匡超人的墮落可嘆、可悲。究其性格成因,需要勾連書中相關(guān)情節(jié)。
你:
是的,其性格成因有內(nèi)因有外因,具體來說,(2)_________________。
3.結(jié)合選文具體描寫,體會古代白話小說中人物語言和敘事描寫語言不同的風(fēng)格。
4.下列有關(guān)《儒林外史·匡超人》表述不正確的一項是(
)A.匡超人在小說中從第十五回出場到第二十回結(jié)束,反映了《儒林外史》“雖云長篇,頗同短制”的特色,作者以諷刺的筆法,向人們展示了其墮落成性的形象。B.匡父的臨終囑咐是鋪墊——最擔(dān)心的事件件都應(yīng)驗在了匡超人身上;馬二先生對匡超人的評價“才氣是有,理法欠些”是暗示——此人憑其乖覺而無所不為。C.匡超人在遇見馬二先生時的畢恭畢敬與他在牛布衣和馮琢庵面前說馬二先生的選本是“理法有余,才氣不足”的對比,揭開了他吹牛撒謊、虛偽無情的嘴臉。D.匡超人只認提拔他的馬純上為老師,而不承認學(xué)里的老師;可一旦傳說他所拜的老師馬純上被參而可能連累他時,又認為真是“晦氣”,可見匡超人的勢利。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面這首詞,完成下面小題。滿江紅秋瑾小住京華,早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍,秋容如拭。四面歌殘終破楚,八年風(fēng)味徒思浙??鄬z強派作蛾眉,殊未屑!身不得,男兒列,心卻比,男兒烈。算平生肝膽,因人常熱。俗子胸襟誰識我?英雄末路當磨折。莽紅塵何處覓知音?青衫濕!1939年,周恩來在浙江紹興題詞:“勿忘鑒湖女俠之遺風(fēng),望為我越東兒女爭光!”1.下列對這首詞的理解和分析,不正確的一項是(
)A.詞的上片寫中秋時節(jié)菊花已謝、秋色明凈,營造出蕭瑟肅殺的氛圍。B.“四面歌殘”既喻指國家四面受敵的困境,也暗指作者婚姻陷入窘境。C.末句引用白居易“青衫濕”的典故,抒發(fā)知音難覓的悲傷苦悶之情。D.全詞基調(diào)高昂,語言剛健,真切反映出詞人參加革命前的矛盾心情。2.秋瑾自號鑒湖女俠,其身上的“俠”在本詞中的具體表現(xiàn)是什么?請簡要分析。六、語言表達(共10分)為傳承民族文化,學(xué)校決定開展“誦讀經(jīng)典,傳承傳統(tǒng)”的活動,請你按要求完成下列任務(wù)。
【誦讀經(jīng)典】假如你是本次活動的支持人,請你設(shè)計一下這次比賽活動的開幕詞。七、作文(共40分)閱讀下面的文字,按要求完成寫作?!八麄兡瑹o
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