2023-2024學(xué)年福建省福鼎市初中語文九年級(jí)下冊(cè)期末深度自測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列語句中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．缺乏（fá）

惆悵（chóu）孤帆遠(yuǎn)影（fán）B．遙遠(yuǎn)（yáo）

真摯（zhì）情寓于景（yù）C．柏樹（bó）

搏斗（bó）朝霞暮靄（ǎi）D．渲染（xuān）

賦予（yǔ）慘淡經(jīng)營（yíng）2、下列詞語中書寫完全正確的一項(xiàng)是(

)A．樸素崇高氣勢(shì)朝朝幕幕B．峨眉夔門氣慨胸有成竹C．意匠搏斗圖解金碧輝皇D．欲望賦予風(fēng)暴苦心經(jīng)營3、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．祖母坐在一個(gè)靠近她床的松軟的大椅子里，無精打采地坐著，閉著眼睛，嘴巴麻木地張開著。B．做人要懂得怡然自樂的享受，也需要義不容辭地去擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不能終日異想天開，否則只能貽笑大方。C．熱衷網(wǎng)絡(luò)游戲的小明，一邊玩著畫面光彩熠熠的游戲，一邊還像老鼠般戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的聽著門外的動(dòng)靜，生怕被家長發(fā)現(xiàn)。D．爺爺雖然退休了，但他仍堅(jiān)持自學(xué)英語，不斷向年輕人請(qǐng)教。他這種虛懷若谷的學(xué)習(xí)態(tài)度，值得我們學(xué)習(xí)。4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．人臉識(shí)別技術(shù)可以很好地解決身份證、學(xué)生證、銀行卡等容易丟失和被盜。B．善待自然就是善待自己，自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)得好決定著災(zāi)害發(fā)生時(shí)損失的大小。C．二十四節(jié)氣是我們的祖先饋贈(zèng)給我們的珍貴禮物，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有重要的意義。D．班長明智而遠(yuǎn)見的發(fā)言讓臺(tái)下的同學(xué)倍受鼓舞。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、《朝天子·詠喇叭》中形象寫出宦官欺壓百姓，把老百姓搜刮得傾家蕩產(chǎn)的句子是:_____________，_______________，___________________！二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀《鄒忌諷齊王納諫》（節(jié)選），完成下面小題。鄒忌諷齊王納諫（節(jié)選）于是入朝見威王，曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉?“善?！蹦讼铝?“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。1．解釋下列加粗的詞語。

（1）臣之妻私臣

（2）群臣吏民能面刺寡人之過者

（3）能謗譏于市朝

（4）聞寡人之耳者

2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。

（2）令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市。

3．文中鄒忌的忠言并不逆耳，齊威王痛快地接受了。你怎樣看待這一問題？

4．文中的鄒忌和鏈接材料中的孟子都運(yùn)用了類比手法奉勸國君，試結(jié)合文章內(nèi)容作簡要說明。【鏈接材料】梁惠王曰:“寡人愿安承教?！泵献訉?duì)曰:“殺人以梃①與刃，有以異乎？”曰:“無以異也?！薄耙匀信c政②，有以異乎？”曰:“無以異也?！痹?“庖③有肥肉，廄有肥馬，民有饑色，野有餓莩④，此率⑤獸而食人也。獸相食，且人惡之；為民父母行政，不免于率獸而食人，惡⑥在其為民父母也！”節(jié)選自《梁惠王上》

【注釋】①梃（tǐng）:棍棒。②政:施行惡政。③庖（páo）:廚房。④餓莩（piǎo）:餓死的人。⑤率:帶領(lǐng)。⑥惡（wū）:表示反問的語氣。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，回答下列問題在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉?，它叫喊著，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。這叫喊聲里——充滿了對(duì)暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們?cè)诖蠛Ｉ巷w竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身子躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！——暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！”這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲的飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”1．開頭第一段對(duì)海面景物的描寫有什么作用？

2．文中除了對(duì)海燕進(jìn)行了正面描寫外，還有側(cè)面描寫的語句，請(qǐng)找出來寫在下面橫線上。

3．人生也有許多風(fēng)雨，風(fēng)雨來臨時(shí)，你有海燕的勇氣嗎？寫幾句話談?wù)勀銓?duì)風(fēng)雨的態(tài)度？

4．描寫海鷗、海鴨和企鵝的作用是什么？

5．除了文中的象征意義，你認(rèn)為現(xiàn)在我們身邊還有哪些人與海燕精神有共同之處？

6．“在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔?！边@里為什么要把海燕比作“黑色的閃電”？

7．“——暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！”、“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”兩次大聲疾呼表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的兩首詞，完成下題。漁家傲·秋思宋·范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之宋·辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

兩首宋詞都寫到了秋天，都寫到了白發(fā)。一首寫實(shí)，“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”，一首寫夢(mèng)醒時(shí)分，發(fā)出了“可憐白發(fā)生”的感嘆，請(qǐng)賞析兩首詞分別借“白發(fā)”抒發(fā)了怎樣的情感？六、語言表達(dá)（共10分）詩中所描寫的對(duì)象,有的有下句承接,如“老水車”在“紡著疲憊的歌”;有的則沒有下句承接,如“干癟的稻