八年級物理聲現(xiàn)象練習(xí)題

第第頁八年級物理聲現(xiàn)象練習(xí)題編者按：查字典物理網(wǎng)小編為大家收集發(fā)布了初二物理試題：八年級物理聲現(xiàn)象練習(xí)題，希望對大家有所幫助。八年級物理聲現(xiàn)象練習(xí)題聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)題（一）1、上課時，老師的講話聲是通過傳入學(xué)生耳中的;敲響的音又接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體的而產(chǎn)生的。2、聲音是由物體的產(chǎn)生的，聲音的傳播需要，真空中不能傳播聲音.聲音不僅可以在空氣中傳播，還可以在液體和固體中傳播，但傳播速度不一樣，當(dāng)溫度相同時，在中傳播速度最大.3、噪聲是城市環(huán)境污染的一個主要來源，其中有三大部分：工業(yè)噪聲、交通噪聲、居民噪聲。請你分別列舉出一個工業(yè)噪聲和一個交通噪聲的實例。工業(yè)噪聲：。交通噪聲：。4、為了不影響學(xué)校正常的教學(xué)活動，某學(xué)校附近施工場地的攪拌機(jī)裝上罩子，教室靠近施工場地一側(cè)的窗子都關(guān)起來這兩項控制噪聲的措施分別屬于和。5、樂音的三個特性分別是響度、和。女同學(xué)的聲音較尖細(xì)，是指她聲音的較高。6、圖A、B是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖是樂音的波形.請?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法.7、醫(yī)生正在用聽診器為病人診病.聽診器運(yùn)用了聲音(填具有能量或傳遞信息)的道理;來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的(填音調(diào)或響度)8、東林書院名聯(lián)風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳表明聲音可以在中傳播;用小提琴和二胡演奏二泉映月樂曲時，我們可以根據(jù)聲音的不同來加以辨別。9、生活在海邊的漁民經(jīng)?？匆娺@樣的情景：風(fēng)和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的降落傘水母，它們在近海處悠閑自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的，紛紛離開海岸，游向大海。不一會兒，狂風(fēng)呼嘯，波濤洶涌，風(fēng)暴來臨了.就劃線部分，以下解釋合理的是()A、水母接收到了次聲波B、水母接收到了電磁波C、水母感受到了溫度的突然變化D、水母感受到了地磁場的變化8、電子琴能模仿各種樂器發(fā)出的聲音，在技術(shù)上要解決的關(guān)鍵是能模仿各種樂器發(fā)出聲音的()A.音調(diào)B.音色C.響度D.音色和音調(diào)9、我們平時所說的女高音、男低音，這里說的高和低指的是()A.音色B.音調(diào)C.響度D.速度10、控制噪聲是城市環(huán)保主要項目之一。下列哪種措施不能減弱噪聲?()A.市區(qū)內(nèi)禁止機(jī)動車鳴笛B.減少二氧化碳?xì)怏w的排放C.在汽車的排氣管上裝消聲器D.城市街道兩旁和空地多種草、多植樹11、下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是()A俗話說隔墻有耳，說明固體也能傳聲B震耳欲聾主要說明聲音的音調(diào)高C聞其聲而知其人主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的D用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說明聲波能傳遞能量12下列關(guān)于聲的現(xiàn)象的說法中，正確的是()A.聲在固體中傳播的速度都比液體中的聲速大B.聲可以在固體、液體和氣體等介質(zhì)中傳播，聲也可以在真空中傳播中考、高考期間要求學(xué)校周圍噪聲大的單位停工是從聲源處減弱噪聲聲是由于物體的振動產(chǎn)生的，環(huán)保角度的噪聲一定是由物體無規(guī)則振動產(chǎn)生13如圖3所示，8個相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們，可以發(fā)出1、2、3、4、5、6、7、的聲音來。這些聲音產(chǎn)生的原因和決定音調(diào)的因素分別是()A水振動，水的高度B.水振動，瓶內(nèi)空氣柱的高度C.瓶內(nèi)空氣振動，水的高度D.瓶內(nèi)空氣振動，瓶內(nèi)空氣柱的高度14、小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音TOC\o"1-5"\h\z性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。在本實驗中適合作聲源的是;小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料。他設(shè)想了兩種實驗方案，你認(rèn)為最佳的是。A、讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度。B、讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。通過實驗得到的現(xiàn)象如表格所示，則待測材料隔聲性能由好到差的順序為。材料衣服錫箔紙泡沫材料衣服錫箔紙泡沫距離較長長短響度較響較響弱聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)題（二）1、通常情況下，聲音在固體中比在液體中傳播得聲音在水中比在空氣中傳播得.15°C時聲音在空氣中的傳播速度是m/s.2、甲乙兩個同學(xué)研究聲音的傳播現(xiàn)象，甲同學(xué)把耳朵貼在一根很長的鋼管上，乙同學(xué)在鋼管的另一端敲了一下，甲同學(xué)能夠聽到次敲擊聲.3、雙耳效應(yīng)是指人們依靠聽覺能夠確定發(fā)聲體的方位.聲源定位的主要因素是聲音傳到兩只耳朵的和的差異，人們能感受到的聲音的頻率有一定的范圍，大多數(shù)人能夠感受到的聲音的頻率范圍是到4、回聲傳到人耳比原聲晚0.1s以上，人耳才能將回聲和原聲區(qū)分開，要想聽到回聲，障礙物跟發(fā)聲體的最近距離應(yīng)該為.5、甲乙兩名運(yùn)動員參加百米賽跑，甲運(yùn)動員的裁判看到發(fā)令槍冒煙開始計時，乙運(yùn)動員的裁判聽到發(fā)令槍響開始計時結(jié)果兩運(yùn)動員所用時間相同，而實際上乙運(yùn)動員比甲運(yùn)動員跑得.兩人時間差是S6、我們生活在聲音的海洋里，鳥語、流水、琴聲我們能把這些聲音分辨出來，主要是依據(jù)聲音的()A.響度B.音調(diào)c.頻率D.音色7、昆蟲飛行時翅膀都要振動，蝴蝶每秒振翅5?6次，蜜蜂每秒振翅300?400次，當(dāng)它們都從你身后飛過時,憑你的聽覺()A.能感到蝴蝶從你身后飛過B.能感到蜜蜂從你身后飛過C.都能感到它們從你身后飛過D.都不能感到它們從你身后飛過8、控制噪聲是城市環(huán)境保護(hù)的主要項目之一.下列措施不能減弱噪聲的是()A.大街小巷兩旁種草植樹B.市區(qū)禁止機(jī)動車鳴笛C.摩托車的排氣管上加消聲器D.在一些主要干道旁設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備9、下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，不正確的是()A、在音樂會上，人們常用響度來區(qū)分是何種樂器發(fā)出的聲音B、用一根棉線和兩個紙杯可以以制成土電話，說明固體能夠傳聲C、刮風(fēng)時，我們能聽到樹葉發(fā)出的聲音，說明樹葉在振動D、公路邊植樹，既可以凈化空氣，也可以減弱噪聲10、唐詩《楓橋夜泊》中的名句姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船中包含著聲學(xué)知識.對其中聲現(xiàn)象的解釋中，錯誤的是()A.客船上的人根據(jù)音調(diào)知道是鐘發(fā)出的聲音B.客船上的人根據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲音C.鐘聲通過空氣傳播到客船D.鐘聲是由鐘的振動產(chǎn)生的11、醫(yī)生在診病時使用聽診器，聽診器()A、能使心臟振動的振幅增加，響度增大B、能改變心跳的頻率，使音調(diào)變調(diào)C、能改變心跳的音色，使聲音好聽些D、能減小聲音傳播過程中的能量損耗12、夏天人們在購買西瓜時，有經(jīng)驗的人總是把西瓜拿在手中拍一拍，根據(jù)聲音判斷西瓜的成熟情況。這種選瓜的方法主要是依據(jù)聲音的：()A.響度不同B.音調(diào)不同C.音色不同D.回聲大小不同13、超聲波是人耳聽不見的聲音，但它有著廣泛的應(yīng)用.在下列設(shè)備中，利用超聲波工作的是()A.驗鈔機(jī)B.微波爐C.電視遙控器D.潛艇上的聲吶系統(tǒng)14、你觀察過下列現(xiàn)象嗎?安靜的傍晚，狗豎起耳朵在警覺地諦聽.這是由于()A.狗聽到很遠(yuǎn)處的人們手機(jī)的對話B.狗聽到火星發(fā)出的聲音C.狗聽到人耳所不能覺察的某些高頻率的聲音D.狗聽到無線電波15、站在橋洞里說話時，聽不到回聲的原因是()A.橋洞兩端是開口的，不能產(chǎn)生回聲B.橋洞反射產(chǎn)生的回聲從洞口跑了C.橋洞窄小，回聲與原聲混在一起D.橋洞兩側(cè)的回聲正好抵消16、不帶花蜜的蜜蜂，飛行時翅膀每秒振動440次;帶花蜜的蜜蜂，飛行時翅膀每秒振動300次.不帶花蜜的蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲比帶花蜜的蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲()A.音調(diào)高B.音調(diào)低C.響度大D.響度小17、你留心觀察過大劇場四周的墻壁嗎?會發(fā)現(xiàn)它總是修的凹凸不平，關(guān)于設(shè)計師這樣設(shè)計的目的，下列說法中正確的是()A.為了增強(qiáng)聲音的立體效果B.為了減弱聲音的反射C.為了增強(qiáng)聲音的反射D.為了減小噪聲18、聲音在水中傳播的過程中，下列說法中正確的是()A.聲音的音調(diào)保持不變B.聲音的響度保持不變C.聲音的傳播速度逐