2023-2024學(xué)年全國初中語文八年級下冊期末深度自測測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（

）A．喧嘩（xuān）

融化（lóng）

目眩神迷（xuàn）B．驛道（yì）

猶豫（yù）

五彩斑斕（lán）C．矗立（chù）

遠(yuǎn)眺（tiào）

徘徊不前（huí）D．蘸水（zhàn）

碩大（shuò）

無病呻吟（yǐn）2、下列詞語書寫有誤的一項是()A．翠羽流蘇

人情世故B．挑燈看劍

千呼萬喚C．富貴榮華

嘆為觀止D．吹角連營

興高彩烈3、下列句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．張校長不辭辛勞，三顧茅廬去看望生病在家休養(yǎng)的楊老師。B．媽媽列舉了許多因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子，語重心長地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處。C．如果掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。D．老張一輩子都勤勤懇懇地工作著。4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．在科學(xué)家鄧稼先的一生中，無處不以務(wù)實的作風(fēng)和非凡的才學(xué)震驚于世。B．學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立完善的校園欺凌預(yù)防、干預(yù)和處理機制，保障每個孩子健康成長。C．國家博物館最近展出了兩千多年前西漢時期新出土的海上絲路文物。D．海燕隊第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近兩年一直沒贏過的飛虎隊。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文默寫

①夜闌臥聽風(fēng)吹雨，_____________________。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）

②_____________________，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）

③海日生殘夜，_________________________。（王灣《次北固山下》）

④非淡泊無以明志，_____________________。（諸葛亮《誡子書》）

⑤《觀滄?！分凶钅鼙磉_(dá)作者博大胸襟的句子是：____________________，若出其中；_______________________，若出其里。（曹操《觀滄?！罚?/p>

⑥我們學(xué)習(xí)要按時復(fù)習(xí)，就會有新的發(fā)現(xiàn)，這樣就可以做老師了，正如《<論語>十二章》中所說：____________________，__________________。（《<論語>十二章》）二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀文言文語段，完成下面小題。北冥有魚北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。1．解釋下列加點詞在文中的意思。

A.北冥有魚（

）

B.摶扶搖而上者九萬里（

）

C.《齊諧》者，志怪者也（

）

D.亦若是則已矣（

）

2．下列選項中加點字“其”的意義和用法異于其他三項的一項是（

）A．其視下也（《北冥有魚》）B．其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？（《北冥有魚》）C．安求其能千里也（《馬說》）D．食馬者不知其能千里而食也（《馬說》）3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

怒而飛，其翼若垂天之云。

4．莊子筆下的“鵬”這個形象有什么特點？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，完成下面小題。在巴爾扎克葬禮上的演說（節(jié)選）雨果

各位先生：現(xiàn)在被葬入墳?zāi)沟倪@個人，舉國哀悼他。對我們來說，一切虛構(gòu)都消失了。從今以后，眾目仰望的將不是統(tǒng)治者，而是思想家。一位思想家不存在了，舉國為之震驚。今天，人民哀悼一位天才之死，國家哀悼一位天才之死。諸位先生，巴爾扎克這個名字將長留于我們這一時代，也將流傳于后世的光輝業(yè)績之中。巴爾扎克先生屬于19世紀(jì)拿破侖之后的強有力的作家之列，正如17世紀(jì)一群顯赫的作家，涌現(xiàn)在黎塞留之后一樣——就像文明發(fā)展中，出現(xiàn)了一種規(guī)律，促使武力統(tǒng)治者之后出現(xiàn)精神統(tǒng)治者一樣。在最偉大的人物中間，巴爾扎克是名列前茅者；在最優(yōu)秀的人物中間，巴爾扎克是佼佼者之一。他才華卓著，至善至美，但他的成就不是眼下說得盡的。他的所有作品僅僅形成了一部書，一部有生命的、光亮的、深刻的書，我們在這里看見我們的整個現(xiàn)代文明的走向，帶著我們說不清楚的、同現(xiàn)實打成一片的驚惶與恐怖。一部了不起的書，他題作“喜劇”，其實就是題作“歷史”也沒有什么，這里有一切的形式和一切的風(fēng)格，超過塔西陀，上溯到蘇埃通，越過博馬舍，直達(dá)拉伯雷；一部既是觀察又是想象的書，這里有大量的真實、親切、家常、瑣碎、粗鄙。但是有時通過突然撕破表面、充分揭示形形色色的現(xiàn)實，讓人馬上看到最陰沉和最悲壯的理想。愿意也罷，不愿意也罷，同意也罷，不同意也罷，這部龐大而又奇特的作品的作者，不自覺地加入了革命作家的強大行列。巴爾扎克筆直地奔向目標(biāo)，抓住了現(xiàn)代社會進行肉搏。他從各方面揪過來一些東西，有虛像，有希望，有呼喊，有假面具。他發(fā)掘內(nèi)心，解剖激情。他探索人、靈魂、心、臟腑、頭腦和各個人的深淵，巴爾扎克由于他自由的天賦和強壯的本性，由于他具有我們時代的聰明才智，身經(jīng)革命，更看出了什么是人類的末日，也更了解什么是天意，于是面帶微笑，泰然自若，進行了令人生畏的研究，但仍然游刃有余。他的這種研究不像莫里哀那樣陷入憂郁，也不像盧梭那樣憤世嫉俗。這就是他在我們中間的工作。這就是他給我們留下的作品，崇高又扎實的作品，金剛巖層堆積起來的雄偉的紀(jì)念碑！從今以后，他的聲名在作品的頂尖熠熠發(fā)光。偉人們?yōu)樽约航ㄔ炝说鬃磥碡?fù)起安放雕像的責(zé)任。他的去世驚呆了巴黎！他回到法蘭西有幾個月了，他覺得自己不久于人世，希望再看一眼他的祖國，就像一個人出門遠(yuǎn)行之前，再來擁抱一下自己的母親一樣。[甲]他的一生是短促的，然而也是飽滿的，作品比歲月還多。唉！這位驚人的，不知疲倦的作家，這位哲學(xué)家，這位思想家，這位詩人，這位天才，在同我們一起旅居在這世上的期間，經(jīng)歷了充滿風(fēng)暴和斗爭的生活，這是一切偉大人物的共同命運。今天，他安息了。他走出了沖突和仇恨。在他進入墳?zāi)沟倪@一天，他同時也步入了榮譽的宮殿。從今以后，他將和祖國的星星一起，熠熠閃耀于我們上空的云層之上。站在這里的諸位先生，你們心里不羨慕他嗎？各位先生，面對著這樣一種損失，不管我們怎樣悲痛，就忍受一下這樣的重大打擊吧。打擊再傷心，再嚴(yán)重，也先接受下來再說吧。在我們這樣一個時代里，一個偉人的逝世，不時地使那些疑慮重重受懷疑論折磨的人對宗教產(chǎn)生動搖。這也許是一樁好事，這也許是必要的。上天在讓人民面對崇高的奧秘，并對死亡加以思考的時候，知道自己做的是什么：死亡是偉大的平等，也是偉大的自由。上天知道自己做的是什么，因為這是最高的教訓(xùn)。當(dāng)一個崇高的英靈莊嚴(yán)地走進另一世界的時候，當(dāng)一個人張開他的有目共睹的天才的翅膀久久飛翔在群眾的上空，忽而展開另外的看不見的翅膀消失在未知之鄉(xiāng)的時候，我們的心中只能充滿嚴(yán)肅和誠摯。不，那不是未知之鄉(xiāng)！我在另一個沉痛的場合已經(jīng)說過，現(xiàn)在我也永不厭煩地還要再說——[乙]這不是黑夜，而是光明！這不是結(jié)束，而是開始！這不是虛無，而是永恒！我說的難道不是真話嗎，聽我說話的諸位先生？這樣的墳?zāi)?，就是不朽的明證。面對某些鼎鼎大名的與世長辭的人物，人們更清晰地感到這個睿智的人的神圣使命。他經(jīng)歷人世是為了受苦和凈化，大家稱他為大丈夫，而且心想，生前凡是天才的人，死后就不可能不化作靈魂?。ㄓ袆h改）1．雨果在這篇演講中，是怎樣高度評價巴爾扎克的？（用原文語句回答）

2．你是怎樣理解文中畫波浪線句子的含意的？

3．賞析文中[甲][乙]兩處畫橫線句子的表達(dá)效果。

4．你還讀過巴爾扎克的其他作品嗎？談?wù)勀阕x后的感受。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀古詩，完成題目。蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。1．請用自己的話描述詩中畫線的句子。

2．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是A．這首詩每章開頭兩句寫景，渲染了蕭瑟冷落的氣氛，烘托出主人公凄婉惆悵的心情。B．這首詩三次運用“宛”字，給人以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺。C．這首詩運用重章疊句的形式反復(fù)詠唱，表達(dá)了纏綿無盡的情感，委婉動人。D．這首詩表現(xiàn)了主人公對意中人執(zhí)著追尋的精神以及可望而不可即的絕望情緒。六、語言表達(dá)（共10分）根據(jù)要求寫句子。導(dǎo)游小張帶著旅游團在一個風(fēng)景秀麗的景點登山。行至半山時，一位老太太的衣服被路邊的荊棘劃破了，她蹲在那兒再也不愿意登山了。導(dǎo)游走過去，笑瞇瞇地對她說：“

?！崩咸宦牐樕系某钤埔幌伦泳蜎]有了，高高興興地繼續(xù)登山。

想一想，這位導(dǎo)游到底說了什么話？請你把