三年級科學(xué)下冊總復(fù)習(xí)

小學(xué)三年級科學(xué)下冊總復(fù)習(xí)第一單元植物的生長變化1、植物都要經(jīng)歷出生、成長、繁殖、衰老直至死亡的過程。2、有些植物可以用根、莖、葉繁殖后代，但綠色開花植物幾乎都是從種子開始新生命的。3、不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色等各不相同。種子里面有胚根和胚芽。4、觀察植物，我們可以用記錄表，也可以用文字、圖片記錄，還可以寫觀察日記。5、種子萌發(fā)先長根，再長莖和葉，植物的根向下生長，根的生長速度很快。不同植物的根是不相同的，但是生長方向都相同，6、選種要選那些（飽滿）的、沒有受過（損傷）的種子。7、播種方法：（選種、松土、下種、澆水）。8、植物的生長發(fā)育不僅需要水，還需要養(yǎng)料。植物生長發(fā)育所需要的養(yǎng)料都是（綠葉）提供的。9、植物的葉子是（平展）的，這樣（有利于進行光合作用），植物在莖上的分布有利于接受更多的陽光。10、1771年，英國科學(xué)家普里斯特利發(fā)現(xiàn)綠色植物可以更新空氣，后來，實驗證明這是光合作用的結(jié)果11、有人把綠葉比作一個“綠色工廠”，這個“工廠”的廠房是葉綠體原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是養(yǎng)料和氧氣，動力是陽光。12、植物生長所需要的養(yǎng)料一部分通過根從土壤中吸收，一部分由葉制造。綠葉是植物的“食品加工廠”。13、光合作用的過程是：植物通過葉子里所含的葉綠體，依靠陽光提供的能量，利用二氧化碳和水，制成氧氣和養(yǎng)料。光合作用文字公式是：二氧化碳+水氧氣+養(yǎng)料14、綠色植物中的葉綠體能夠利用光把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料，并釋放出氧氣來。15、植物葉在莖上的分布有利于接受更多的陽光。16、植物的莖具有支撐植物及運輸水分和養(yǎng)料的作用。植物的莖能從下向上將根吸收的水分和礦物質(zhì)運輸?shù)街参矬w的各個部分；從上向下將綠葉制造的養(yǎng)料運輸?shù)街参矬w的各個部分。17、植物的根能夠吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)，沿著莖向上運輸?shù)饺~，滿足植物生長的需要，還能將植物固定在土壤中。植物的葉制造了植物生長所需的“食物”——養(yǎng)料。18、直立莖：鳳仙花纏繞莖：牽?；ㄅ示壡o：葡萄匍匐莖：紅薯、南瓜19、在植物生長過程中，花要經(jīng)歷花開花謝的過程，花凋謝后結(jié)果。20、花的結(jié)構(gòu)：花包括萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分。（從外到內(nèi)）21、果實是由花的雌蕊發(fā)育而成的，果實中有種子。22、鳳仙花（植物）的生長發(fā)育需要陽光、土壤、適宜的水分和溫度。23、鳳仙花種子由種皮和胚等部分組成。從種子的結(jié)構(gòu)上看，同鳳仙花種子相似的種子（雙子葉植物）有蠶豆、黃豆等，同鳳仙花種子不相似的種子（單子葉植物）有玉米、小麥等。但所有這些種子都有胚根、胚芽等部分。鳳仙花、黃豆種子的兩瓣子葉變成幼苗的第一對葉子。24、鳳仙花的主要生長過程：播種→發(fā)芽→出苗→開花→結(jié)果→形成種子這幾個階段。我學(xué)會了用測量、記錄、畫折線圖等方法來觀察一株植物的生長。還可以寫觀察日記。25、我知道開花植物一般由根、莖、葉、花、果實等六部分組成。我知道會開花的植物有：向日葵、蠶豆、菊花、油菜、鳳仙花等。26、鳳仙花的花由花萼、花瓣、雌蕊和雄蕊等部分組成?；ㄖ械淖臃恳院竽荛L成果實。27、鳳仙花在生長過程中，需要吸收水分和養(yǎng)料，還有水中的礦物質(zhì)，同時還會釋放出氧氣。第二單元動物的生命周期1、蠶的生命是從卵開始的。剛從卵里孵出來的小蠶叫蟻蠶。2、蝸牛的身體柔軟，外面有一個螺旋形的殼；蝸牛的壽命約為3年。3、從卵里鉆出來的蠶是蠶的幼蟲，幼蟲在生長過程中有蛻皮現(xiàn)象，每蛻一次皮，蠶的身體就長大一些，蠶在蛻皮時不吃也不動，稱之為“眠”“四眠”的后期開始吐絲做繭，蠶的一生要蛻4次皮。4、用剪子小心地將蠶繭剪開，可以發(fā)現(xiàn)蠶繭里面有蛹。蠶蛹到了一定的階段就會羽化成蠶蛾。5、一般情況下，一個蠶繭的蠶絲可達1500米左右。6、蠶在蛻過4次皮之后，身體會變得發(fā)黃、發(fā)亮，胸部透明，此時蠶就要吐絲結(jié)繭。蠶吐的絲都繞成“8”字形。7、我們所養(yǎng)的蠶是蠶的幼蟲階段，蠶蛾是蠶的成蟲，蠶蛾與蠶相比，外部形態(tài)、生活習(xí)性都不同。8、蠶的頭部有一對觸角，一對復(fù)眼，胸部的腹面有一對足，背面有兩對翅膀。9、蠶的一生要經(jīng)歷：卵、幼蟲、蛹、成蟲四種形態(tài)的變化。10、從卵里孵出來的蠶是蠶的幼蟲，蠶的生命周期大約為56天。11、蟬、蜻蜓、鯽魚、蟾蜍、兔、家鴿六種動物中，屬于昆蟲的是：蟬、蜻蜓，發(fā)育過程中有變態(tài)現(xiàn)象的是：蟬、蜻蜓、蟾蜍，出生時由母親直接生下來的是：兔、。地球上已經(jīng)知道的動物有150多萬種，他們都有自己的生命周期，包括：出生、生長發(fā)育、繁殖、和死亡。12、雞、青蛙、魚、烏龜?shù)葎游锒籍a(chǎn)卵，卵是動物生命的開始。13、蠶卵的孵化需要適宜的溫度和濕度。在放蠶卵的盒子上要扎些小孔，因為蠶卵需要呼吸。14、蠶最愛吃的食物是桑葉。蠶能吐絲結(jié)繭。蠶的生長過程中，要經(jīng)過四次蛻皮。蠶和蝴蝶等昆蟲的一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，叫做完全變態(tài)。15、養(yǎng)蠶、抽取蠶絲，是我國的偉大發(fā)明之一。遠在4000多年以前，我國勞動人民就已經(jīng)開始養(yǎng)蠶，利用蠶絲織成華麗的絲綢和各種絲織品，并遠銷國外。16、有些動物一生中要經(jīng)歷很大的變化，它們幼年期與成年期的樣子很不同，從一種形態(tài)變成了另外一種形態(tài)，這種變化叫不完全變態(tài)。17、有些動物幼年期和成年期的樣子很不相同，從一種形態(tài)變成了另外一種形態(tài)，這種變化叫做變態(tài)。18、蠶的身體由許多環(huán)節(jié)組成，分為頭、胸、腹三部分。19、蠶身體兩側(cè)的小黑點是氣門，氣門具有呼吸的作用。20、蠶用口器吃桑葉，口器是咀嚼式的。蠶用腹足爬行。21、食物、氣溫、有害氣體、疾病等，都會影響蠶的生命及變化。22、蠶生長到一定的階段，會長出新皮，換下舊皮，這叫蛻皮。23、蠶蛾是蠶的成蟲，分為雄蛾和雌蛾。蠶蛾的身體由頭、胸、腹三部分組成。觸角長在頭部，觸角的形狀像羽毛，胸部有胸足和翅。24、蠶蛾是昆蟲嗎？為什么？答：是。因為蠶蛾的身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，胸部有三對足。25、蠶的一生經(jīng)歷了出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段。動物的一生必須經(jīng)歷了出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡這樣一個生命周期。26、人和動物的生命周期：出生——生長發(fā)育——繁殖——死亡27、人和動物的壽命與環(huán)境、生存條件有關(guān)。人的牙齒生長過程分為：乳牙、混合牙、恒牙三個階段。28、我們?nèi)税茨挲g段可以分為兒童、青年、中年、老年。（15歲以前的為兒童，16-35歲為青年，36-60歲為中年，60歲以上為老年。）第三單元溫度與水的變化1、物體的冷熱程度叫溫度，通常用攝氏度（℃）來表示。普通溫度計都是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的.物體的溫度可以用溫度計進行測量。溫度計上有刻度、標記、數(shù)字。2、溫度計分為：水溫計、氣溫計、體溫計、數(shù)字溫度計、寒暑表等。溫度計要小心拿放，謹防破裂。溫度計由玻璃管、玻璃泡、液柱構(gòu)成，玻璃管上邊有刻度。3、讀取溫度計的數(shù)值時視線要平視溫度計的數(shù)值，而且靠近溫度計時盡量屏住呼吸。]4、測量水溫的方法：（1）手拿溫度計的上端。（2）將溫度計下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁。（3）視線與溫度計液面持平。（4）在液柱不再上升或下降時讀數(shù)。（5）讀數(shù)時溫度計不能離開被測的水。5、對一個物體來說，溫度下降，說明物體的熱量減少；溫度上升，說明物體的熱量增加。6、水和冰的相同點與不同點：相同點：無色、無味道、無氣味、透明。不同點：冰有固定形狀，不會流動，堅硬，是固體。而水無固定形狀，會流動，柔軟，是液體。7、在實驗“水在什么溫度時結(jié)冰”，給杯子外面裹一塊干毛巾是為了保溫。在碎冰里加入食鹽是為了鹽融化時可以吸收周圍冰的熱量，從而可以制造更低的溫度。8、水燒開時的溫度大致是100℃；水結(jié)冰時的溫度是0℃。9、加快冰的融化的方法：（1）把冰放到溫度更高的地方。（2）把冰放到陽光下曬。（3）用手把冰焐化。（4）把冰放到熱水中。（5）用扇子對著冰扇熱風(fēng)。10、水變成水蒸氣的過程叫做蒸發(fā)。加熱能加快水的蒸發(fā)。11、水在什么情況下蒸發(fā)得快：（1）溫度越高，水蒸發(fā)得越快。（2）空氣越干燥，水蒸發(fā)得越快。（3）有風(fēng)吹，水蒸發(fā)得越快。12、空氣中的水蒸氣冷卻變成看得見的水滴，這種現(xiàn)象叫做凝結(jié)。冰棍附近的“白氣”實際上是一些小水珠，是空氣中的水蒸汽遇冷形成的。13、意大利科學(xué)家伽利略發(fā)明了世界第一只溫度計。英國醫(yī)生阿爾伯特發(fā)明了體溫計。測量人體溫度的溫度計叫體溫計體溫計的刻度一般在（35℃—42℃）之間。因為人體正常體溫是37℃。14、通常情況下，冰的溫度升至0℃時開始融化成水；水在溫度降到0℃時，開始結(jié)冰；冰在熔化成水，需要吸收外界的熱量；水在結(jié)冰過程中要向周圍放出熱量。冰在熔化的過程中冰水混合物的溫度不變，會長時間保持在0℃，直到完全融化成水。15、水在自然界有不同形態(tài)，有時是液態(tài)，有時是固態(tài)，有時是氣態(tài)。16、江河中的水日夜不停的流入海洋。海洋里的水也不會溢出來，江河里的水也流不完。這是什么原因？答：因為水的形態(tài)是可以轉(zhuǎn)化的，水能三態(tài)循環(huán)。也就是江河、海洋中的水經(jīng)過蒸發(fā)后形成水蒸氣，水蒸氣遇冷又形成雨，雨水又會流回江河中，如此進行循環(huán)。17、夏天，剛從冰箱里取出的飲料上不一會就回有小水珠，為什么？答：由于剛從冰箱里取出的飲料很涼，會使它周圍空氣中的水蒸氣冷卻下來，因而在杯壁上形成小水滴。這種現(xiàn)象也就是凝結(jié)。18、已知的大多數(shù)物質(zhì)，在溫度或壓力變化到一定程度時都會發(fā)生狀態(tài)的變化。19、影響水蒸發(fā)快慢的因素有哪些？答：溫度的高低；液體表面積的大??；液體表面空氣的流動速度等。20、雨過天晴后，地面上的積水到哪里去了？答：地面上的積水都蒸發(fā)，變成了水蒸氣。21、裝滿碎冰的玻璃杯外壁上有許多小水珠，玻璃杯外壁上的小水珠從哪里來？答：空氣中有大量的水蒸氣，盛冰的玻璃杯使它周圍的空氣中的水蒸氣冷卻下來，因而在杯壁上形成了小水滴?？諝庵械乃魵饫鋮s變成看得見的水滴的現(xiàn)象叫凝結(jié)。22、如果在冰中加入大量的鹽，會有什么現(xiàn)象發(fā)生？答：玻璃杯壁上就會出現(xiàn)一層冰霜，是因為冰中放鹽后使冰的溫度降低，空氣中的水蒸氣遇到0攝氏度以下玻璃杯外壁的小冰晶就直接變成了小冰晶。23、水受熱時體積會膨脹，水受冷時體積會縮小，我們把水的體積的這種變化叫熱脹冷縮。24、水、空氣、銅球都有熱脹冷縮的性質(zhì)，所以我們可以得出許多物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)的結(jié)論。25、溫度的讀寫：零下五攝氏度寫作：—5℃二十攝氏度寫作：20℃9℃讀作：九攝氏度—15℃讀作：零下十五攝氏度第四單元磁鐵1、根據(jù)磁鐵的形狀不同，可分為（條形磁鐵）、（環(huán)形磁鐵）、（蹄形磁鐵）等。2、在家庭物品中（電冰箱的門上）、（柜子門上）、（包上）都用到了磁鐵。3、我們所了解的磁鐵性質(zhì)（能吸鐵、能吸金屬、會粘在鐵片上。有時會推開另一個磁鐵、可以做指南針）。4、磁鐵能吸引哪些物體？不能吸引哪些物體？答：磁鐵能吸引大頭針、鐵釘、彈簧、回形針、鋼珠、圓珠筆尖上的小圓珠、一元硬幣等，磁鐵不能吸銅、鋁、塑料、橡膠、木頭、紙、衣服等。5、磁鐵能吸引鐵的性質(zhì)叫（磁性）。磁鐵隔著物體也能（吸鐵）。6、磁鐵上磁力最強的部分叫（磁極），磁鐵有（兩個）磁極，磁鐵能指南北方向，指南的磁極叫(南極)，用“S”表示，指北的磁極叫(北極)，用“N”表示。7、我們把兩個相同的磁極叫（同極），不相同的磁極叫（異極）。磁鐵的同極相互（排斥），異極相互（吸引）。兩個磁極的作用是（相互）的。8、兩個或多個磁鐵吸在一起，磁力大?。〞┌l(fā)生改變。9、指南針是利用磁鐵能指（南北）的性質(zhì)，制成的指示方向的儀器。10、鋼針經(jīng)過磨擦可以變成（磁鐵）。11、指南針的構(gòu)造：（磁針、支架、標明方向的底盤）。12、2000多年前，人們把（天然磁石）制成勺形，放在一個光滑的銅盤上，銅盤上刻著方向，輕輕轉(zhuǎn)動勺子，當它停止轉(zhuǎn)動后，（勺柄總是指向南方），人們稱它為（司南），這就是世界上最早的指南針了。13、司南為什么要放在光滑的銅盤上？答：為了能讓司南自由轉(zhuǎn)動。14、一塊磁鐵會改變另一塊磁鐵的磁力，用（相吸）的方式會使（磁力變大），（相斥）的方式會使（磁力變?。?。15、磁鐵具有什么性質(zhì)？答：（1）磁鐵能吸引鐵；（2）當磁鐵的兩極相互接近時，同極相斥異極相吸；（3）磁鐵還能指示南北，指南的一端叫南極，用S表示，指北的一端叫北極，用N表示。16、指南針的制作原理：答：一個能夠自由轉(zhuǎn)動的磁鐵，靜止時，總是一端指南，一端指北。我們把指南的一端叫南極，用S表示，指北的一端叫北極，用N表示，指南針就是根據(jù)磁鐵指南北的性質(zhì)制成的。17、磁懸浮列車就是利用（相同磁極相互排斥的磁力）懸浮起來的。18、當磁針的N極和條形磁鐵的一個極接近時，磁針被吸引，這表明磁鐵的這一端是什么極？并說明理由。答：表明磁鐵的這一端是_S_極。因為同極相互排斥，異極相互吸引。只有磁針的N極和條形磁鐵的S_極接近時，才會相互吸引。所以說條形磁鐵的這一端是S極。19、用指南針定方向的方法是：（1）把指南針盒放平，讓磁針自由轉(zhuǎn)動。（2）待磁針停止擺動后，轉(zhuǎn)動指南針盒，使方位盤上標明的南（S）、北（N）方向與磁針指的南、北方向一致。（3）對照方位盤確定出各個方向。三年級下冊復(fù)習(xí)題第二單元1、我觀察到蠶卵的顏色是（紫黑色）的，形狀是（扁圓形）的，中心處凹下去的，像（芝麻）大小。剛產(chǎn)下的卵是淡黃色或黃色，經(jīng)1到2天，變成淡紅色或淺褐色，再經(jīng)3到4天變成綠色或紫黑色，以后不再發(fā)生變化?？章褮な前咨?。2、①蠶的生命是從卵開始的，一個蠶卵就是一個生命。蠶卵的孵化需要適宜的溫度和濕度。②觀察蠶卵的顏色、大小、形狀。③記住：P23頁“養(yǎng)蠶竅門”④從卵里出來的（蟻蠶）是蠶的幼蟲，（蠶蛾）是蠶的成蟲。⑤蠶的形態(tài)是長圓筒形，分頭、胸、腹3部分。頭小，兩側(cè)分布６只黑褐色單眼，下方有咀嚼式口器。胸部有３個體節(jié)，有胸足．腹部有１０個體節(jié)，有４對腹足，還有１對尾足．背面長有尖形肉質(zhì)突起．身體兩側(cè)長有氣門，是蠶的呼吸開口．⑥蠶蛹的體形粗短，像個紡錘，分頭、胸、腹3個部分。頭小，長有復(fù)眼和觸角；胸部長有胸足和翅，腹足、尾足消失，但氣門還在。⑦蠶蛹的身體與蠶比較，蛹的身體縮短，顏色由白色變成了深褐色，還能找到眼睛和胸足，身體的環(huán)節(jié)減少，腹足消失，但氣門還在。已經(jīng)有翅的雛形，長出了復(fù)眼，出現(xiàn)了觸角。⑧蠶蛾的形狀全身披著白色鱗毛，分頭、胸、腹部；頭呈小球狀，長有一對復(fù)眼和觸角，口器退化，不進食；胸部長有一對胸足及兩對翅，但不能飛行；腹部已無腹足，末端體節(jié)演化成外生殖器。外形特征：行動食物時間卵：圓形，黑紫色，像小米粒大小或者是芝麻，不會動，不吃食物，2到5天孵出蟻蠶。蠶：圓筒形，身體有環(huán)節(jié)，從黑褐色逐漸變成白色爬行：吃桑葉，隨著身體不斷長大，適量也逐漸增大33到35天蛹：橢圓形，醬色一般不動不吃食物10到13天蠶蛾：白色，分頭、胸、腹，頭有觸角，胸有三對足，長出翅，不會飛，能振動翅膀，不吃食物，6到8天。共計49到56天。3、①蠶在生長的過程中，身長、體重、食量等方面都會不斷發(fā)生變化。②蛻皮是蠶生長過程中的顯著特點，蠶每次（蛻皮）后身體都會發(fā)生變化。我國的蠶一生共蛻六次皮，其中在蠶繭內(nèi)蛻皮二次。4、蠶蛻皮前食欲逐漸減退乃至完全停食，它吐出少量的絲將腹足固定，頭胸部昂起，不再運動，好像睡著一樣，稱為“眠”。5、①變蛹前的蠶是蠶生長發(fā)育過程中的幼蟲，蛹是蠶生長發(fā)育過程中的另一個形態(tài)，蛹的外形和幼蟲區(qū)別很大。②蠶蛹被繭包裹，繭能起到保護蛹的作用。6、①蠶蛹經(jīng)過10—15天會變成蠶蛾。②蠶蛾是蠶的成蟲，分雌蛾和雄蛾，雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾產(chǎn)卵繁殖后代。③蠶蛾是昆蟲，因為它的身體分為頭、胸、腹三部分；頭部有一對觸角；胸部有三對腳。具備了昆蟲的特征。所以蠶蛾是昆蟲。7、①蠶的一生經(jīng)歷了出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段。②蠶的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四種形態(tài)。③蠶的生命周期大約為56天。8、（蠶繭）是由一根絲組成的，蠶絲可以織成（絲綢）或被加工成各種絲織品。（養(yǎng)蠶）、（抽取蠶絲）織成絲綢，是我國的偉大發(fā)明之一。9、食物、（氣溫）、有害（氣體）、（疾?。┑?，都會影響蠶的生存。10、①動物都有生命周期，都要經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段。②不同的動物在生長過程中的形態(tài)、變化、繁殖方式各不相同，壽命長短也不相同。③有的動物一生中要經(jīng)歷變態(tài)如：蠶、蜜蜂、螞蟻、蚊子、青蛙，有的則不變態(tài)，如：狗、貓、兔子、雞、人。④有的動物是從卵孵化而來的（卵生）如：蠶、蜜蜂、螞蟻、蚊子、青蛙、雞。有的動物是由母親直接生下來的（胎生）如：狗、貓、兔子、人。11、昆蟲的特征是：身體分為（頭）、（胸）、（腹）三部分、頭上有一對（觸角），胸部有三對（足）。12、①人也有生命周期，人的一生也要經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段。②人的壽命長短和是否健康生活有很大關(guān)系。各年齡段人的身體變化特點年齡段：身體變化特點兒童（0-15歲）從出生開始，身高、體重不斷增加，身體各器官功能不斷增強，各種能力不斷發(fā)展青年（16-35歲）生長速度變慢，到20歲左右基本停止生長，各器官功能完善、成熟；可以結(jié)婚、生子了中年（36-60歲）生長已經(jīng)停止，器官的功能開始減退老年（60歲以后）各器官開始衰老，功能逐漸衰竭，直至死亡1、雞、青蛙等動物都產(chǎn)卵，卵是很多動物生命的開始。。剛孵化出來的叫蟻蠶。2、蠶寶寶最愛吃的食物是桑葉。3、蠶長到一定階段會長出新皮，換下舊皮，這叫蛻皮。蠶寶寶的生長過程中，要經(jīng)過四次蛻皮。4、蠶的身體分為頭、胸、腹三部分，胸部有三對足。身體兩側(cè)有黑點，叫氣門，是蠶的呼吸器官。蠶用腹足爬行,有5對。5、蠶蛹被繭包裹，繭能起到保護蛹的作用。蠶蛹經(jīng)過10天到13天，會變成蠶蛾。蠶蛾是蠶的成蟲，分雌蛾和雄蛾。有三對足，兩對翅膀。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾產(chǎn)卵繁殖后代。自然界中的動物都有生命周期，也都要經(jīng)歷出生——生長發(fā)育——繁殖——死亡四個階段；人也要經(jīng)歷出生——生長發(fā)育——繁殖——死亡四個階段，人和動物一樣也具有生命周期。9、有些動物（如蠶、蜻蜓等）的幼蟲期和成年期的樣子很不相同，從一種形態(tài)變成了另外一種形態(tài)，這種變化叫做變態(tài)。三年級下冊第一單元復(fù)習(xí)題一、填空1、物體的冷熱程度叫溫度，通常用攝氏度（℃）表示。物體的溫度可以溫度計測量。它是根據(jù)物體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的。2、溫度計由玻璃管、玻璃泡、液柱構(gòu)成，玻璃管上邊有刻度。3、對一個物體來說，溫度下降，說明物體熱量減少：溫度上升，說明物體的熱量增加。4、水的溫度下降到0℃時，水開始結(jié)冰。從液_態(tài)變成固態(tài)。水在結(jié)冰過程中，要向周圍放出熱量。5、當環(huán)境溫度高于0℃，冰開始融化成水。從固態(tài)變成液_態(tài)。冰在融化過程中，要從周圍吸收熱量，冰在融化過程中，溫度地會長時間保持在0℃，直到完全融化成水。熱量是使水的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。6、水變成水蒸氣的過程叫蒸發(fā)，空氣中的水蒸氣冷卻變成看得見的水滴，這種現(xiàn)象叫做凝結(jié)。7、空氣中充滿了看不見的水蒸氣。8、水蒸發(fā)的快慢與周圍的溫度有關(guān)。加熱能加快水的蒸發(fā)9、水在自然界有各種形態(tài)——云、霧、雨、露、霜、雪、冰、水蒸氣……。10、水在自然界中的三種形態(tài)：固態(tài)、液_態(tài)、氣態(tài)。溫度的變化引起了水的三態(tài)變化。11、水的三種狀態(tài)之間可以互相轉(zhuǎn)化，這使水在自然界中產(chǎn)生了循環(huán)運動。12、氣溫計用來測量空氣的溫度，體溫計用來測量人身體的溫度。體溫計的測量范圍一般是35℃——42℃.。二、判斷1、溫度計不能測量溫度。（×）2、溫度計是華倫海特發(fā)明的。（×）3、溫度計上的每一格刻度表示1攝氏度。（∨）4、為了觀測到比較正確的溫度人們觀察溫度計的讀數(shù)時要平視（∨）5、由于嘴里呼出的熱氣能使溫度計中的液柱上升，所以在靠近溫度計讀取溫度時要用鼻子呼吸（∨）6、裝滿碎冰的玻璃杯外壁上的小水珠是從杯口溢出來的。（×）7、蒸發(fā)的速度是恒定的，與外界因素?zé)o關(guān)。（×）8、用濕布在干凈的黑板上寫出一個字，這個字會越來越清楚。（×）9、水只有達到100℃才會蒸發(fā)。（×）10、到了冬天河里的水一定會結(jié)冰。（×）11、人工降雨是利用水的三態(tài)可以相互轉(zhuǎn)化的性質(zhì)對自然的改造。（∨）12、霧在日出后會逐漸消散是因為那些小水滴受熱又蒸發(fā)的原因。（∨）13、雨是水滴，是液體狀態(tài)的水；雪是冰晶，是固體狀態(tài)的水。（∨）